特殊方法测密度(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,专题,1,特殊方法测密度,一、概述,特殊方法测密度,常规的测量密度的方法是用天平测量物体的质量，用量筒,(,或直尺,),测量物体的体积，根据密度公式计算出物体的密度。特殊的测量密度的方法指的是在没有量筒或天平的情况下，借助其他工具来完成密度的测量的方法,测量质量和体积时，一般利用浮力知识及等量法间接测量物体的质量与体积,(,此方法中一般会涉及水，在此水的密度作为已知量,),1,专题,1,特殊方法测密度,二、知识储备,1,等量法测量密,度,2,专题,1,特殊方法测密度,3,专题,1,特殊方法测密度,4,专题,1,特殊方法测密度,5,专题,1,特殊方法测密度,6,专题,1,特殊方法测密度,2,利用浮力知识测密度,7,专题,1,特殊方法测密度,8,专题,1,特殊方法测密度,9,专题,1,特殊方法测密度,10,专题,1,特殊方法测密度,三、思路图解,特殊方法测密度,等量法测物体的质量及体积,利用浮力知识测物,体的质量及体积,一般借助质量或容,积不变的容器（例,如借助水或烧杯），,进行间接测量,利用浮力知识间接测量，,浮力公式涉及物体密度,或液体密度及体积等因,素，进行转化即可测量,关键要明确哪些公式中含有所计算的物理量，,然后进行相关测量便可间接测量待测物理量,11,专题,1,特殊方法测密度,类型一 等量法测密度,例,1,【2012,泸州,】,小华测量一个实心玻璃球的密度，所 用实验器材和操作步骤如下：第一步：如图,T1,1,甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两 个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯,中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡。,第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所,示，则水的体积为,_mL,。第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示。,10,12,专题,1,特殊方法测密度,由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为,_g,，密度为,_g/cm,3,。,10,2.5,13,专题,1,特殊方法测密度,【,思路点拨,】,明确实验中能够直接测量的物理量：实心,玻璃球的体积可以直接利用量筒测量,明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少,砝码，增加了水和烧杯，需要借助水及,烧杯间接测量实心玻璃球的质量,认识间接测量过程,平衡法：先将两个完,全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右,两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，,同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡,14,专题,1,特殊方法测密度,结果分析：在实验过程中，实心玻璃球的体积测量是准确的；但是间接测量其质量时，由于将水从烧杯中倒入量筒中时，烧杯内壁上不可避免地沾有水珠，因此质量的测量结果会偏小；根据公式分析可知，测量的实心玻璃球的密度也偏小,15,专题,1,特殊方法测密度,【,针对训练,】,1.,【2013,泉州,】,德化盛产陶瓷，小李同学想测量一 块 不规则瓷片的密度。,(1),把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节,_,，使天平平衡。,(2),用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图,T1,2,所示，则瓷片的质量为,_g,。,平衡螺母,32,16,专题,1,特殊方法测密度,(3),他发现瓷片放不进量筒，改用如图,T1,3,所示的方法测 瓷片的体积：,a,往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；,17,专题,1,特殊方法测密度,2.29(,或,2.3),偏小,(4),用密度公式计算出瓷片的密度,为,_g/cm,3,。,(5),根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值,_(,选填“偏大”或“偏小”,),。,b,先往量筒装入,40 mL,的水，然后将量筒中的水缓慢倒入 烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图,T1,4,所示，则瓷片的体积为,_cm,3,。,14,18,专题,1,特殊方法测密度,类型二利用浮力知识测密度,例,2,下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空。,(1),在量杯中装适量的水，读出水面对应的刻度值,V,1,。,(2),把橡皮泥捏成碗状，小心放入量杯，使之漂浮在水面上，读出此时液面对应的刻度值,V,2,，根据漂浮原理可求出橡皮泥的质量,m,_g,。,(3),再把橡皮泥团成球放入量杯，使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值,V,3,。,14,19,专题,1,特殊方法测密度,(4),利用密度计算公式可推导出橡皮泥的密度表达式为：,_,。,(5),图,T1,5,是整个实验的操作情景，由图中读数可算出橡皮泥的密度是,_ kg/m,3,。,1.7510,3,20,专题,1,特殊方法测密度,明确实验中能够直接测量的物理量：橡皮泥的,体积可以直接利用量杯（带有刻度）测量,明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少天平，增加了水，需要借助水及量杯利用浮力知识间接测量橡皮泥的质量,认识间接测量过程：因为橡皮泥形状容易改变，首先把橡皮泥捏成碗状，使其漂浮在量杯内的水面上，然后将其捏成团放入量杯内使其完全浸没沉底,思路分析：当橡皮泥漂浮在量杯内水面上时，根据物体的浮沉条件可知，此时橡皮泥受到的浮力等于其重力，而其受到的浮力等于排开水受到的重力，故可间接计算橡皮泥的质量，再根据排水法测得其体积即可以计算出其密度,【,思路点拨,】,21,专题,1,特殊方法测密度,结果分析：在实验过程中，将,橡皮泥碗从水中取出时，不免带出一部分水，导致橡皮泥团成球放入前水的体积小于,V,1,50 cm,3,，因此体积的测量结果会,偏小，根据公式分析可知，测量的橡皮泥的密度会偏大。实验时也可以直,接将橡皮泥碗按入水中而不拿出来捏成团,22,专题,1,特殊方法测密度,【,针对训练,】,2.,【2013,德州,】,彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图,T1,6,所示的步骤测量出小水晶球的密度。由图可知：水晶球的体积是,_cm,3,，水晶球的质量是,_g,，水晶球的密度,_g/cm,3,。,10,30,3,23,专题,1,特殊方法测密度,一、填空题,0.01,0.7,24,专题,1,特殊方法测密度,250,0.810,3,25,专题,1,特殊方法测密度,0.910,3,0.9,3,【2013,吉林,】,为测定某种液体的密度，先用弹簧测力计 测出一个塑料块的重量，如图,T1,7,甲所示；然后将其放入装有,60 mL,该液体的量筒中，静止时液面如图乙所示，塑料块受到的浮力为,_N,，液体的密度为,_kg/m,3,。若想测,定塑料块的密度，还需要测出,_,，请写出测量该物理量的下一步操作,_,。,(,g,取,10 N/kg),塑料块的体积,用针将塑料块浸没在液,体,中，测出总体积,V,3,26,专题,1,特殊方法测密度,二、实验探究题,A,用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图,T1,8,甲所示。记录塑料球的质量为,m,；,27,专题,1,特殊方法测密度,B,把适量的水倒进量筒中，如图乙所示，记录此时水的体积为,V,1,；,C,用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙所示，记录此时量筒内水的体积为,V,2,；,D,把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒内水的体积为,V,3,；,E,利用密度公式计算出结果。,根据上述实验过程，回答下列问题：,28,专题,1,特殊方法测密度,(1),实验中使用天平测出塑料球的质量,m,_g,，塑料球的体积,V,_cm,3,，计算出塑料球的密度,_g/cm,3,。,(2),实验拓展：本实验中若不用天平，只在,B,、,C,、,D,三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤：,_,_,。,根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式：,_,。,(,用字母表示，水的密度为,水,),11.2,14,0.8,将塑料球放入如图乙所示的量筒内使其漂浮在水,面上，读出量筒内水的体积,V,4,29,专题,1,特殊方法测密度,5,【2013,山西,】,小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：,(1),他用调好的天平按如图,T1,9,所示的顺序进行实验，根据图中数据可知，量筒中细沙的质量是,_g,，体积是,_cm,3,，细沙的密度是,_kg/m,3,。,110,50,2.210,3,30,专题,1,特殊方法测密度,(2),接下来他将量筒内的细沙,_,并抹平，发现体积变,小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法。,压实,31,专题,1,特殊方法测密度,8,32,专题,1,特殊方法测密度,64,8,33,专题,1,特殊方法测密度,偏大,工艺品从烧杯中取出时,沾有水，使测量的质量偏大,铁锅,34,专题,1,特殊方法测密度,G,F,35,专题,1,特殊方法测密度,36,专题,1,特殊方法测密度,将铁矿石从塑料碗中取出，轻轻放入圆柱形玻璃,筒内，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深,度为,h,3,，并记录在表格中,37,专题,1,特殊方法测密度,38,专题,1,特殊方法测密度,39,专题,1,特殊方法测密度,40,专题,1,特殊方法测密度,41,