大学生应不应该超前消费.pptx

<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;">‍</span>案例分析：一：盲目攀比下的高消费记者在兰州一些高校了解到，现在大学生谈恋爱基本上处于两种形式，即网上的网恋和现实生活中的恋爱，形式虽不同，但花销却都趋向于高消费。小张是兰州市安宁区一高校二级学院三年级的学生，他来自庆阳环县一个偏僻的山村，当地通上电才是三年前的事情，由于交通不便，加上银行、邮局都是在几十里以外的县城，因此小张每年除带足家里筹备的近万元学费外，还要一次性从家里每学期带元的生活费。小张从大一开始就迷恋网恋，曾多次向远在外省从未谋面的女网友赠送价值数百元的礼物。在兰州也和兰州女网友频繁见面。一学期下来，元用完还要举外债。在安宁的一些高校记者了解到，一些大学生平时遇到生日、节庆日，送礼动辄数百，遇到心情舒畅出去玩，消费普遍也不会低于百元以下。二：示范效应催生超前消费现在高校学生普遍存在着一种示范效应下的消费，在甘肃，这个示范者却不是的贫困生这部分，他们的身份只是配角，是被示范的对象，其实质就是，当一部分富裕学生在广告媒体的诱导下，站在时代前沿，享受高品位消费时，为了心里一种虚荣的平衡。多数贫困生开始超前消费，以期达到和另外的时尚一族在心态和物质上的平等。小王是甘肃理工大学大二的一名学生，现在小王宿舍里的六个人，每人都有自己的电脑和手机。当谈到自己的手机和电脑时，小王脸上露出了得意的表情，因为他购买手机和电脑的钱，不是向父母索取的，而是向外地打工的初中同学借的，因为生活拮据的家里已经为小王的学费而债台高筑了。据记者观察，小王宿舍的电脑一般时间都是用于网上看电影和球赛，或者是联机玩、红警区域网游戏，用于学习的时间几乎没有。小王购买手机、电脑的初衷也很简单，就是为了能够融入自己宿舍这个集体。三：过节花钱一掷千金月日，在兰州市东岗镇某高职院校就读的齐东（化名）在陪女朋友完成了最后的假日之旅后，一脸疲惫地从路公交车上下来。早在月日，齐东就同女朋友做出了周密的假日计划：月日至日各自回家；日在兰州西站见面，一同去刘家峡，日下午返回；日去兰州水车园看演出节目；日去兰州西部欢乐园坐过山车当记者问起过节的消费时，齐东轻松地告诉记者两人共花了多元，他和女朋友还算节省，在过节中，奢侈的同学在吃、穿、玩上花的钱远不止这个数。调查中记者发现，大部分同学都承认自己过节的消费超出计划范围。被调查的同学普遍认为花销较大，与自己的预期不符，但也表示只要开心就好。更有甚者，为了过节，有的同学不得不去借高利贷。齐东说，他们学校由于是中专带大专的院校，学生构成层次不齐，在学校里出现了同学之间放高利贷的现象，借元还元周，借元还元月，有的还不止这个数。五一黄金周刚过，该校的两个年级的同学由于索要高利贷产生矛盾竟而发生了群殴事件。“今天花明天的钱”本身就是一种透支，透支适度也许可以让大学生们享受举债的好处，但透支过度，却会使他们丢掉信誉，甚至不堪重负，从此难享人生的欢乐。一位从事高校管理的老师指出，刚入学的大学生还不能形成正确的消费观和理财能力，他们没有自主支配消费的经验。入学后手中的钱如果多了，就很容易在生活中受不良消费理念的影响，难以把握适度消费的原则。有关人士认为，当代大学生之所以有这种盲目、超前的消费，基本基于两个原因。一是大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值进行衡量。二是大学生没有形成稳定、完整的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体诱惑、身旁人影响的随机消费、冲动消费。针对这两个问题，教育专家认为，首先学校应该马上开设理财方面相应的课程，通过科学、计划、理性的理财教育，让学生本身正确把握好金钱的消费方向。再者学校和社会要尽可能用节约型社会身教学生，让学生本身形成正确的人生观、价值观和生活态度，给自己一贯理性的定位，克服攀比之风，形成良好的消费风气某大学生超前消费观：所谓超前消费简单来说就是把明天的钱拿来今天花掉。现如今，超前消费已成为所谓超前消费简单来说就是把明天的钱拿来今天花掉。现如今，超前消费已成为一种文化。这种文化正是美国人民的消费文化，也是导致美国这次金融危机的原一种文化。这种文化正是美国人民的消费文化，也是导致美国这次金融危机的原因之一。所以我们应该理性的对待超前消费，让它成为一种健康的流行文化。因之一。所以我们应该理性的对待超前消费，让它成为一种健康的流行文化。我们传统的消费文化是一种赚钱我们传统的消费文化是一种赚钱-储蓄储蓄-消费的模式，而超前消费则是消费消费的模式，而超前消费则是消费（负债）（负债）-赚钱赚钱-还债的模式。关于这两种消费方式，下面的小故事可以很好的还债的模式。关于这两种消费方式，下面的小故事可以很好的说明：有老太太说明：有老太太A和和B，A临终前说我终于攒够了买房子的钱，而临终前说我终于攒够了买房子的钱，而B临终前说我终临终前说我终于还清了买房子所欠的债务。于还清了买房子所欠的债务。目前超前消费在大学生中普遍存在，一部分人是家庭富裕，所以他们有权利支目前超前消费在大学生中普遍存在，一部分人是家庭富裕，所以他们有权利支配更多的并非自己创造的财富，而且他们的消费不会引起负债，所以他们可以无配更多的并非自己创造的财富，而且他们的消费不会引起负债，所以他们可以无忧无虑的去挥霍去享受。这部分人的消费行为我觉得除了会为我国目前的扩大内忧无虑的去挥霍去享受。这部分人的消费行为我觉得除了会为我国目前的扩大内需、刺激消费做出一点微薄的贡献外不会有其他正面的效应。至于负面效应那就需、刺激消费做出一点微薄的贡献外不会有其他正面的效应。至于负面效应那就是养成了随意挥霍的习惯，万一那一天资金链断了，这些人该何去何从。不过如是养成了随意挥霍的习惯，万一那一天资金链断了，这些人该何去何从。不过如果真到了那地步，总会有办法的，就像美国人遇到金融危机需要勒紧裤腰带过日果真到了那地步，总会有办法的，就像美国人遇到金融危机需要勒紧裤腰带过日子一样。子一样。还有一部分人是家庭并不富裕，他们的消费完全靠负债。他们同样生活的很滋还有一部分人是家庭并不富裕，他们的消费完全靠负债。他们同样生活的很滋润。他们完全不考虑自己将来是否有能力偿还所欠债务，或者说他们对所欠债务润。他们完全不考虑自己将来是否有能力偿还所欠债务，或者说他们对所欠债务也是心有余而力不足。这又是另外一个信用问题了，他们的债权人所承担的信用也是心有余而力不足。这又是另外一个信用问题了，他们的债权人所承担的信用风险往往会因为风险往往会因为“大学生大学生”本身给人的信任感而减小。本身给人的信任感而减小。所谓理性的、健康的超前消费就是在自己当前已具备或不具备足够资金的条件所谓理性的、健康的超前消费就是在自己当前已具备或不具备足够资金的条件下适度的去满足自己的某些消费欲望，并对自己的负债拥有完整的信用，既保证下适度的去满足自己的某些消费欲望，并对自己的负债拥有完整的信用，既保证未来一定期限内能够偿还所欠债务。这部分人或许手中没有足够的未来一定期限内能够偿还所欠债务。这部分人或许手中没有足够的money，但他，但他们又有强烈的消费意愿。他们可以先通过负债来实现自己的愿望，然后再通过自们又有强烈的消费意愿。他们可以先通过负债来实现自己的愿望，然后再通过自身努力工作消除负债。他们完全没必要等到自己有能力了再去消费，如果真那样，身努力工作消除负债。他们完全没必要等到自己有能力了再去消费，如果真那样，或许那个时候他们已没有了当时的消费热情。或许那个时候他们已没有了当时的消费热情。盲目的超前消费是一种不健康的消费行为，它只会给个人或家庭带来危害，而盲目的超前消费是一种不健康的消费行为，它只会给个人或家庭带来危害，而理性的超前消费却可以让人们提前享受生命中的某些精彩片段，何乐而不为呢！理性的超前消费却可以让人们提前享受生命中的某些精彩片段，何乐而不为呢！高校高校“月光族月光族”蔓延蔓延如今，城市里一些有着稳定工作且收入较高的年轻人，因为生活无计划、消费超能力，过着今朝有酒今朝醉、月月收入月月光的生活。而记者在高校采访时发现，主要靠父母供学的大学生，竟也在不断加入“月光”一族。有调查显示，不少大学生消费已高于普通的上班族，最高者达到了每年3万多元。饮食、日常用品在学生的每月支出中已不是大头，所占比例不到一半。许多大学生穿衣要名牌、吃饭要高档；手机、电脑一个都不能少；生日会、老乡会、欢送会、庆祝会，要参加就得付钱。这些花费占了相当一部分。如此消费，使很多大学生毕业后出现入不敷出现象，时常靠父母度日。沉重的爱情帐单沉重的爱情帐单如今，两两相依的学生情侣已构成大学校园里一道浪漫的风景。记者从许多大学生那里了解到，现在的爱情绝非免费的红花、绿叶便能打发，许多情侣，特别是一些男生为了爱一掷千金，导致债务缠身。大部分的消费者是大学生情侣们。据了解目前在大学生情侣消费中最常见的是MP3、手机、电脑，超前消费已成为大学生消费主旋律。教育专家指出，大学生过早的富有和过度奢侈的生活，对他们的成长和未来发展有着极其不利的负面影响，而一些跟风的大学生在人前显贵的同时，也难免让其家庭背上沉重的负担。一位大学教授对大学生消费作了精辟概括：“”一群没有经济能力的人，养活了一大群商家。”。在佛山大学或许多高校附近可谓饭店林立，规模不小，价格不低。记者在几家饭店看到，前来就餐的顾客人来人往，颇为火热，其中大学生占据大半江山。一位高校教师说，大学新生由于突然获得了财政权，且大都没有理财经验，生活上的开支就比较随意，毫无计划性，经常是前松后紧，不断出现财政赤字。提供正确消费氛围提供正确消费氛围理财人士认为，现在的大学生个个都是依赖父母，有钱就花，花完再要，花得心安理得，有时还没来得及要就已负债累累。如此恶性循环就形成了不良的消费心态，这种不良消费加重了父母的经济负担，扭曲了校园的人际关系，增加了学校教育管理的难度。不仅如此，超前消费还会影响到大学生日后就业，因为以他们所得的工资有时很难满足他们在校时的消费水平。这相应又加大了他们就业的压力，缩小了他们就业的范围。教育界人士指出，各高校应加强超前消费的风险意识教育，以及开展消费道德及理财教育，在校园内形成良好的消费舆论，帮助大学生合理、适度消费，形成科学、正确的消费观。在学生自制力有限的情况下，给他们以正确的引导，为他们提供一个理性消费的氛围。大学生应该变被动消费为主动消费，合理地、有计划地进行消费。学生应当把精力更多地集中在学业上，不必过分追求物质享受，学会对超前消费说不。超前消费的定义：早听到超前消费的说法是在上个世纪年代的中后期。虽然当时国家经济发展的指标还是用国民总产值来计算，尚没把消费太当回事，但消费对经济发展巨大的促进作用已经开始显现，另外当时经济虽然有些通胀，但老百姓的钱确实是多了，全国亿的存款余额也成了经济决策部门的心病，生怕这只“笼中虎”一下跑出来伤了国民经济，于是乎就提出了要超前消费。超前消费是指消费水平超出了当时的生产力发展水平可以承受的界限，本质是超过经济发展阶段所决定的消费水平，具体就是超过了人民的购买力的消费。标准是超过了生产力发展水平的限度。对国家而言超前消费也是要辩证看待问题。国家超前消费也有利有弊。具体表现在于：超前消费利大于弊：通过超前消费可以带动新的消费热点，扩大市场需求，使消费结构更加合理，反过来又促进生产的增长，使生产与消费保持良性的循环。其次，超前消费可以增加资金利用率，只有真正进入市场流通的资金,才能具有货币本身所应具有的价值。我们将会引用这样的一个例子去说明这个观点，促进个人信贷消费是政府为拉动内需促进经济增长和转变银行经营机制的一项重要举措。如果消费总额中信贷消费的比例占到10，就能拉动经济增长4个百分点。超前消费蔽大于利：经济层面，超前消费违背了经济规律，投资进程就是经济增长的源泉，而适度消费是社会再生产的保证，消费超前或滞后都会防碍经济的发展。就超前消费拉动生产而言，既是总量不足，更是结构失衡，在拉美国家，正因为曾超前消费，结果因为消费大量增加导致投资不足造成经济结构失衡，正因透支未来收入引起经济动荡，可见经济健康发展要求适度消费，切不可超前消费。社会层面，超前消费带来盲目消费、奢侈消费、助长集团消费，造成享乐之风，成为贪污腐败的温床。而成千上万的下岗工人还奋力拼搏在缝隙中，成千上万贫苦人口仍挣扎在温饱线上，这必将引发一系列社会问题，严重危害到社会的稳定.伦理层面，超前消费追求物质享受、享受现世生活，这必将加剧人们对金钱的崇拜，对物质的无限制追求，甚至达到物欲控制人性，人类严重异化的局面。发展层面：超前消费虽能在短时期内刺激生产，但它与可持续发展之间是有根本冲突的：超前消费实际是一种跨越现阶段生产力的消费,无形之中提前消耗了下一代人的有限资源，另外它使本已严重的环境恶化问题更加复杂，并严重打破了人与自然的和谐。因此，将这种时尚的消费观念作为持续推动经济发展的力量，必将得不偿失。有一个关于花钱的故事在民间流传：一位中国老太到60岁时高兴地宣布：我终于攒足买房的钱了；一位美国老太到60岁时也高兴地宣布：我终于还清买房的钱了。两人的区别在于：中国老太为攒钱买房苦了一辈子，美国老太在好房子里享受了一辈子。这个故事形象地表达了中西方消费观念的不同。但近年来，随着社会的不断发展，中国人的消费观念已在悄悄地发生着变化，越来越多的现代消费群体不再像故事中的“中国老太”那样固守清贫，等攒足了钱再消费；越来越多的新潮消费族认同并倡导那位“美国老太”的消费观念：超前消费。为此，国家强化了宏观调控，有计划地加速了商品房的建设和家用汽车的生产，扩大了消费领域，还制订了一系列鼓励消费的政策，如信用消费、按揭消费、个人贷款等等，吸引了更多的超前消费者。这些超前消费者们大胆宣言：花明天的钱，买今天的快乐！于是贷款买房、买车、买家电、甚至货款旅游、结婚、买口红已不再是新鲜事。勿庸置疑，这种消费观念顺应了历史的发展潮流，对拉动内需、刺激消费、促进经济快速发展起到了良好的作用。许多经济指标的飞速增长就是明证。有些学者观点：大学生超前消费利大于弊随着社会的日益进步,人们的消费观念日趋成熟,“超前消费”作为一种理性的消费手段被越来越多的人接受,从而,理性的超前消费成为带动大学生,乃至整个社会消费的动力和生力军.在衡量“大学生超前消费”的利弊大小的问题上,我方始终坚持以下标准:超前消费可能会对个别人不利,但对整个社会,整个大学生群体,超前消费促进了经济的发展,激励了更多的大学生向更高的人生追求,更深的人生理念奋进,进而促进了人民普遍生活水平的提高.而并非对方辩友所谓的“超前消费”带来了经济的失衡,社会伦理的沦丧,甚至于人类社会的灾难啊!所以我们所谓的“利大于弊”的标准,是着眼于全局的,着眼与普遍情况的.正如邓小平总设计师所倡导的:教育要从娃娃抓起一样,超前消费也同样要从即将步入社会的大学生做起.国家经过慎重的选择,明辨之后,借鉴国外的经验,将超前消费的利端予以发扬,尤其是在当代中国大学生中,将世界经济中可用的有利的资源加以完善,进而应用于我国大学生身上.即所谓“择其善者而从之,其不善者而改之”大学生通过对弊端的审视,判断,从而对自己进行更合理,更正确的。估计和规划,使他们用更先进,更有利的思维武装自己,这样才能更大限度的发挥“超前消费”带来的利端,从而引导大学生向成熟,理性的社会迈进,这正是社会所需要的啊!其不是同样也说明“大学生超前消费”是利大于弊的吗?总之,要建立集个人,国家,社会经济等各个方面为一体的现代化“超前消费”体系,是我们大学生的责任,也是国家发展所迫切需要的.同建立“具有中国特色的社会主义道路”一样,我们要根据当前我国大学生实际情况,确定出一条符合中国国情的“具有中国特色的大学生超前消费道路”.这才是我们真正所需要的.综上所述,小到个人,大到国家,超前消费不仅仅给大学生带来无限的利端,它也逐渐成为消费的趋势所向,并且越来越发挥出它有目共睹的巨大优势.因此我方认为“超前消费利大于弊”资料调查资料调查：某记者对河科大使用信用卡的某记者对河科大使用信用卡的116名学生进行了抽样问卷调查，调名学生进行了抽样问卷调查，调查对象集中在大一至大三年级。调查显示，查对象集中在大一至大三年级。调查显示，52%的学生月消费水平在的学生月消费水平在301500元，元，35%在在300元以下；主要经济来源为父母的占到元以下；主要经济来源为父母的占到86%，其余有的来自，其余有的来自奖学金，有的来自勤工俭学或者贷款奖学金，有的来自勤工俭学或者贷款“办理信用卡主要目的办理信用卡主要目的”一项中，分别一项中，分别有一半的学生选择有一半的学生选择“付款方便付款方便”和和“学习理财学习理财”，而选择，而选择“超前消费超前消费”的占的占了了14%，还有一些学生选择了积累信用值、应急、受身边学生影响等。，还有一些学生选择了积累信用值、应急、受身边学生影响等。调查还显示，有调查还显示，有26%的学生对信用卡的使用细则和欠还款的滞纳金收取规则的学生对信用卡的使用细则和欠还款的滞纳金收取规则不了解；有不了解；有49%的学生没怎么使用过信用卡，的学生没怎么使用过信用卡，36%的学生每月使用的学生每月使用1至至3次；次；59%的人选择透支消费，的人选择透支消费，28%选择分期付款购买商品，选择分期付款购买商品，13%选择透支取现；选择透支取现；担心自己可能过度透支而无法按时还款的比例占到担心自己可能过度透支而无法按时还款的比例占到39%，而已经有，而已经有8%的学生的学生曾缴纳过滞纳金；对曾缴纳过滞纳金；对“超前消费超前消费”持赞成态度的人占到了持赞成态度的人占到了77%；75%的学生的学生认为大学生使用信用卡利大于弊，其他人则认为弊大于利。认为大学生使用信用卡利大于弊，其他人则认为弊大于利。银行：利于学生，旨在共赢银行：利于学生，旨在共赢“提早为大学生提供消费指导和理财规划，对他们今后的职业生活及职业发提早为大学生提供消费指导和理财规划，对他们今后的职业生活及职业发展都有很大的帮助。展都有很大的帮助。”建行洛阳分行负责龙卡大学生信用卡的客户经理马文建行洛阳分行负责龙卡大学生信用卡的客户经理马文超说。他认为，这是一个双赢的过程，一方面，银行选择就业前景好、预期超说。他认为，这是一个双赢的过程，一方面，银行选择就业前景好、预期收入相对较好的学校，提前培养潜在的优质客户，追求未来的市场份额；另收入相对较好的学校，提前培养潜在的优质客户，追求未来的市场份额；另一方面，这也是在提前培养学生的消费和理财意识，提早建立个人财务管理一方面，这也是在提前培养学生的消费和理财意识，提早建立个人财务管理意识，对大学生来说是一种综合能力的完善意识，对大学生来说是一种综合能力的完善“在提供消费便利的同时，也在提前培养学生的信用意识，这是一种信用积在提供消费便利的同时，也在提前培养学生的信用意识，这是一种信用积累。累。”马文超告诉记者，对使用信用卡记录良好的大学生，银行方面会在他们毕马文超告诉记者，对使用信用卡记录良好的大学生，银行方面会在他们毕业时出具一份信用报告，一方面对他们的就业有帮助；另一方面，他们毕业后一业时出具一份信用报告，一方面对他们的就业有帮助；另一方面，他们毕业后一旦需要小额贷款，这将是一份很好的信用反馈书。此外，为了防止大学生过度透旦需要小额贷款，这将是一份很好的信用反馈书。此外，为了防止大学生过度透支，银行方面对他们的账户实施不定期监控，一旦出现异样将会发出警示支，银行方面对他们的账户实施不定期监控，一旦出现异样将会发出警示是方便，也是考验。是方便，也是考验。“银行通过为大学生办理信用卡、建立信用证明，帮助学生银行通过为大学生办理信用卡、建立信用证明，帮助学生树立诚信意识，这是个人信用制度的一种完善。树立诚信意识，这是个人信用制度的一种完善。”河南科技大学经管学院院长席河南科技大学经管学院院长席升阳说。他认为，信用卡消费是未来的趋势，银行推出大学生信用卡，可以帮助升阳说。他认为，信用卡消费是未来的趋势，银行推出大学生信用卡，可以帮助学生提前培养合理安排预期收入和支出的意识，但之后银行不能不管不问。一方学生提前培养合理安排预期收入和支出的意识，但之后银行不能不管不问。一方面，银行在办卡前需要帮助学生仔细了解信用卡的使用规则；另一方面，银行要面，银行在办卡前需要帮助学生仔细了解信用卡的使用规则；另一方面，银行要注重引导、教育工作，可以走进学校为大学生提供消费指导和理财规划，从而帮注重引导、教育工作，可以走进学校为大学生提供消费指导和理财规划，从而帮助学生良性使用信用卡。助学生良性使用信用卡。而作为学生，应该意识到信用卡并非只开了而作为学生，应该意识到信用卡并非只开了“物欲之门物欲之门”，还在督促他们践行，还在督促他们践行诚信观念。超前消费存在一些隐性因素，例如不可捉摸性和不可透视性，使用者诚信观念。超前消费存在一些隐性因素，例如不可捉摸性和不可透视性，使用者在刷卡的过程中没有一种现金支出的直接感受，很容易埋下过度透支的隐患。在刷卡的过程中没有一种现金支出的直接感受，很容易埋下过度透支的隐患。大学生负债消费其实是一种预期消费。对自己的未来比较有把握，觉得预支一点也无妨。这种心态应该说是比较正常的。但是在现有的条件下，大学生应该量力而行，防止超前消费成为过度消费。从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它加重了家长的经济负担，扭曲了校园的人际关系，增加了学校教育管理的难度。最近，兰州大学哲学与社会学系的一份调查显示，“勤俭节约”已是当代学生心目中最不被重视的社会人格类型。在南京大学，不少学生把“追求生活质量”摆在了“勤俭节约”的对立面。在这些观念的引导下，他们毫不犹豫地成了超前消费者，花起父母的钱来心安理得。对学生而言，大学时代弹指即逝，应当把精力更多地集中在学业上，不必在物质享受上过分追求。但现实中很多修养、素质相对较高的大学生仍然不能理性消费。原因是多方面的，然而要让大学生回归到理性消费的轨道上，在学生的自制力有限的情况下，就需要学校的正确引导，学校首先应该为他们提供一个理性消费的氛围，而不应该为他们开拓诱导空间。在高价消费面前，学生自身既不要盲目地去“追求生活质量”，社会也别把他们推向“消费神坛”。大学生应该树立正确的消费观：大学生的消费，应当与社会经济发展水平、家庭的承受能力协调一致。在塑造大学生的消费观时，首先要从大学生的修养出发，把消费观教育视为大学生修养的重要内容。把消费观念纳入校风教育与“两课”教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。如在人生目的、人生责任、人生价值的教学中渗透消费观念的教育，强调适度消费，反对无度消费、高消费、超前消费，强调勤俭节约这一传统消费美德，帮助大学生正确处理经济能力与个人发展的关系、消费与节俭的关系、个人、社会、家庭的关系等，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性和计划性，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性。高校要把校园文化建设作为对大学生消费观念培养的重要平台。高校文化建设应该把握育人第一的原则，重视大学生在为人处世方面的每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。大学生养成健康消费心理和行为的建议构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下四个方面着手：（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。（二）教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。（三）培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。（四）大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。谢谢观赏</p>