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雷锋活动主题班会方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。本文是小 编整理的雷锋活动主题班会方案，仅供参考。
雷锋活动主题班会方案篇 1
一、指导思想：校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育 人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为贯彻落实党的 xx 届六中全 会关于“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的精 神。根据中央文明办的总体部署和市文明委有关决定，结合武汉开发 区广泛开展的“学雷锋、三关爱志愿服务”活动，我班决定积极响应 学校党支部的号召，于 20xx 年 3 月集中开展纪念学习雷锋活动。制定 方案如下：
二、活动主题：雷锋精神，关爱同行
三、 活动要求：
学雷锋活动月应贯彻实践体验的精神，知行统一，在认真学习与 领会雷锋事迹及精神品质，牢记与掌握规范内容与实质的基础上，落 实几项行动，并以此为开端，把学雷锋活动长久坚持下去，具体要落 实几项行动
四、活动时间： 20xx 年 3 月
五、活动安排：
1、利用晨会、班会时间学习雷锋同志的事迹，了解雷锋，理解雷 锋的精神实质。
2、开一次学班会，要求全班学生参加。在会上学生代表发言表决 心，做到从小事做起，身边做起，从岗位做起。争做雷锋式的好少年。
3、开展以环保为主题的少先队活动。
(1)、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
(2)、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
(3)、节约资源，不随便浪费水、电。
(4)、积极参加各项有意义的环保活动。

4、号召同学学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，不乱花钱。乐 于助人，帮助班内有困难的同学，做到互帮互助。
5、学唱一首雷锋歌曲。
6、召开学雷峰总结大会。总结本月工作。
评比学雷锋好少年。
总之，本次的学雷锋活动要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活 动，提高学生的综合素质，把我班的教育工作推向更深层次，取得更 佳效果。
雷锋活动主题班会方案篇 2
又一个雷锋月迎着春风向我们走来了， 1963 年 3 月 5 日，毛主席 题词“向雷锋同志学习”。几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德 在一代又一代青少年身上传承 ;雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好 似一座丰碑，镌刻在我们心中。
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对 待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” 这是雷锋一生真实地写照。最应该值得我们学习的，是雷锋那一颗滚 烫的爱心。
一、活动目的：
组织同学们创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不 断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮 助同学到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、 弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精 神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主 义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此， 我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
二、具体内容：
第一周：听雷锋的故事，感悟“钉子精神”。讲一个雷锋故事： 通过开展讲雷锋的故事，让学生进一步认识雷锋。利用课后，组织学 习讨论会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。
第二周：唱一首雷锋歌曲：开展班班会唱、人人会唱雷锋歌，表

达对雷锋的崇敬之情。举办学雷锋图片展，让更多学生了解雷锋。为 学雷锋活动创造一个好的环境。
第三周：学雷锋做一件好事：教育学生从身边的小事做起，做些 有益学校、家庭、社会和他人的力所能及的事。通过校园广播向同学 们宣传文明守则。
第四周：召开一个纪念雷锋主题总结会：以生动活泼主题队会形 式再现雷锋精神，让学生在活动中受到教育。出一期以““弘扬雷锋 精神做文明少年”为主题。以“在新时期我们应该怎样学习和发展雷 锋精神”和“畅谈学雷锋活动的心得与建议”为题开展多种形式的主 题班会
三、活动及安排
从小事做起，身边做起，开一次“雷锋为内容”主题班会 ;学唱一 首“雷锋歌曲”;出一期板报。
1、 各班级布置黑板报、主题班会，让雷锋精神走进校园。
2、在校园内张贴标语，宏扬雷锋精神，做文明学生，构建和谐社 会。
3、清扫校园内卫生死角，美化、绿化校园。
四、制定倡议：
一、以集体利益为先、以社会需要为先，“全心全意为人民服 务”。
二、保护校园环境，不乱丢垃圾。
三、不随地乱吐痰，主动清理地面和墙壁的污垢。
四、不践踏草坪，不毁坏校园绿化。
五、主动捡去地上的垃圾，养成“文明卫生”的习惯，共同创建 一个美丽的校园。
在又一个“雷锋月”到来之际，让“雷锋”活现在新世纪的今天， 让雷锋精神永驻校园。让我们用自己的实际行动，争做“雷锋式的好 少年”，愿雷锋精神永远在我们心中!
雷锋活动主题班会方案篇 3
今年 3 月 5 日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词 XX 周年。根

据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷 锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践 行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初 步设想方案如下：
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动， 加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的 人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生 知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的 向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发 芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教 育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生 活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间： 3 月
五、具体活动安排：
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的 人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、 辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘 扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等 活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活 动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激 发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一 件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、 “与文明牵手”等为题。
(2)出一期，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、 “尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流。
(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、 《把幸福给你》、《让世界充满爱》
(四)进行学雷锋、奖励。
1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、 做好事登记表，在班内学习交流。
2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对

班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、 奖励。
雷锋活动主题班会方案篇 4
一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋 活动，结合本内具体情况培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、 懂得谦让的良好思想品质，培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质， 立足校园加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，不断 丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本班，立足本校 ,使学雷锋 深入到每个班级中每一个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋 那样专心做好每一件事不流于形式。
四、活动时间： 3 月
五、活动过程：
第一阶段：宣传雷锋精神，看雷锋电影。 1.发动班内每一个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。 2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，造成学习雷锋的声势。
3.充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先 进，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动氛围。
第二阶段：开展活动
1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。
2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。
3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。
4.立足校园、立足身边，争做文明学生，将学习雷锋精神活动真 正落到实处。讨论：学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起， 具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、 不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，你追 我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。

③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进， 共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升 整个班集体、整个学校的良好风气。
第三阶段：大力开展班内志愿者活动
1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。
2.树立志愿者的服务意识
3.组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活 动纪律，关心和帮助他人的服务意识。
第四阶段：总结表彰
1.总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一 代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的 社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我校提倡“以德育人”， 雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级 2 班积极响应学校大队 部的号召，于 20xx 年 3 月集中开展纪念学习雷锋活动。为进一步推动 我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，为共 建“和谐校园”作出新的贡献，
通过本次学雷锋活动，我们班人人都是小雷锋，从规范行为习惯 做起，培养良好的道德品质和文明行为 ;从提高基本素质做起，促进学 生的全面发展。同学们在老师的引领下，不断地去追寻雷锋的足迹， 感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明， 围绕身边的小事，展示出了我们 21 世纪新雷锋的精神面貌。通过这次 有效地开展学雷锋活动，让老师欣喜的看到了同学们的成长足迹，相 信你们会越做越好。
2.表彰
根据班级活动情况，评比学雷锋标兵