导师带徒活动手册填写指南.doc

上 海 中 建 八 局 装 饰 有 限 责 任 公 司

导师带徒活动手册

单位名称：XX事业部 或 公司机关XX部门
导师姓名：
徒弟姓名：
签约日期：2012年8月1日至2013年7月31日

共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会

风帆，不挂上桅杆，
是一块无用的布；
理想，不付诸行动，
是虚无飘渺的雾。

A sail, if not hoisted,
Is a useless piece of cloth;
An ideal, if not put into effect,
Is a purely visionary mist.

导师带徒合同

为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照 《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。
一、合同签约方
导师：
徒弟：
二、合同期限
自2013年 8 月 1 日至 2014年 7 月 31日。
三、职责和权利
见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。

导师（签字）：

徒弟（签字）：

导师带徒工作领导小组负责人（签字）：（不填）

2013年 7 月 2X 日

发展性谈话记录表

谈话时间

谈话地点

参与谈话部门与人员
（导师姓名、自己姓名、...）
谈话要点记录

签名： 日期：

导师带徒信息表

徒弟姓名

性 别

学历

参加工作时间

出生年月

专业

政治
面貌

导师姓名

性 别

年龄

政治
面貌

现岗位

职称

职务

合同期限
年 月 日至 年 月 日
培养目标

(导师填写)

保证措施

(导师填写)

导师签字：

年 月 日
徒弟签字：

年 月 日
导师带徒工作领导小组意见：

（不填）

负责人：

年 月 日

导师带徒 一 季度计划及反馈信息表

导

师
姓 名

徒

弟
姓 名

专 业

专 业

岗 位

岗 位

季
度
总
体
目
标
总体目标：
(导师填写)

预期结果：
(导师填写)

自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：（导师填写）
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
(导师填写)

备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。

14

导师带徒 一 季度考核表

单 位：
徒 弟：
考核人： 总分：

1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清 清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成 全部完成
2
4
6
8
10
此页由导师填写，第9、11、13页同此页。
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉 迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错 从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生 从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合 积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏 热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令 主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够 熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝 恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理 雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任 主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏 全面完整
1
2
3
4
5

说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒 二 季度计划及反馈信息表

导

师
姓 名

徒

弟
姓 名

专 业

专 业

岗 位

岗 位

季
度
总
体
目
标
总体目标：

预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒 二 季度考核表

单 位：
徒 弟：
考核人： 总分：

1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清 清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成 全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉 迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错 从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生 从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合 积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏 热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令 主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够 熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝 恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理 雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任 主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏 全面完整
1
2
3
4
5

说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒 三 季度计划及反馈信息表

导

师
姓 名

徒

弟
姓 名

专 业

专 业

岗 位

岗 位

季
度
总
体
目
标
总体目标：

预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒 三 季度考核表

单 位：
徒 弟：
考核人： 总分：

1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清 清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成 全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉 迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错 从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生 从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合 积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏 热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令 主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够 熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝 恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理 雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任 主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏 全面完整
1
2
3
4
5

说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒 四 季度计划及反馈信息表

导

师
姓 名

徒

弟
姓 名

专 业

专 业

岗 位

岗 位

季
度
总
体
目
标
总体目标：

预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒 四 季度考核表

单 位：
徒 弟：
考核人： 总分：

1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清 清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成 全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉 迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错 从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生 从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合 积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏 热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令 主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够 熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝 恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理 雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任 主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏 全面完整
1
2
3
4
5

说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒综合业绩评价表

徒弟姓名

建议自己铅笔写好，请导师过目后誊写。
合同期限

导师姓名

导师带徒期间主要工作业绩
1

2

3

4

5

6

7

导师基本评价

（导师填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）
部门评价

（所在事业部或项目部领导填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）
总计

（不填）
注：1、导师和部门评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级，分别对应分值为100、80、60分。
2、工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格”。
3、总计得分以导师和部门60%和40%权重加权取得。