XX学校半年目标管理自查报告.docx

2018年XXX学校半年目标管理自查报告2018年度，我校在县教育局的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照县教育局XXX教育系统2018年度学校目标管理考核实施方案文件精神，认真对2018年上半年实施教育目标管理工作开展自查，现将情况报告如下：（一）教育管理目标一、全面落实国家教育方针、政策及省、市、县文件精神，按照相关法律、法规，管理学校、教师、学生。做到依法治校、以德立校，依法执教。积极完成上级部门安排的所有任务。严格落实“两免一补”和营养餐及其相关政策。严格执行“零”收费制度和贫困生资助政策，未出现违纪违规乱收费现象。二、制度建设本学期，继不断建立健全各种管理制度，规范办学行为。建立健全中长期发展规划，以章程建设为抓手，建立健全目标管理制度、规范校园文化建设。根据县教育局工作计划、相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，并落实整改。三、 教育技术装备 我校认真落实“薄改计划”教学仪器、图书和多媒体设备管理，建立了完善的设备档案和使用记录。完成教育信息化建设项目，并加强了信息化基础设施建设，同时不断提高教育技术装备的使用率，不断提高软件水平，加强各项资料的收集和整理，规范各项规章制度。开齐开足信息技术课，按时按量完成实验开出率，按要求及时认真填报教育信息化月报和教育装备管理统计报表。四、 德育工作我校在这半年的教育教学工作中，坚持“以人为本、全面育人”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力。建立健全了我校德育工作组织机构；做到了人员机构分工具体、职责明确，专人专管；德育工作开展有计划、有方案、有流程。不断改进德育教育方法，拓宽德育教育内容，扎扎实实的进行以道德素质教育为核心的素质教育，使学校的德育工作落到实处，以保证德育纲要的全面实施。五、 教育教学本学期，我校继续坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。坚持“德育为首，五育并举，全面优化，发展个性”的办学思路，形成了以素质教育为中心，以学生养成教育为特点的文明校。全体教职工精诚合作，辛勤耕耘，努力提高办学质量。我校本学期成立了教科室，并在教导处的指导下，继续坚持“以教研为中心，以实验为手段，以提高为目的”的理念，切实加强各种理论学习，以教导处为中心，认真做好教学工作。各位科任老师在教研组长安排下，认真制定了本学期教学计划，分析学情，在期初完成整学期的备课初稿，并及时进行个性化修改，撰写教后记个以上。我校完成了各学科课题研究，并将研究的课题上报教育局。本学期来教师平均听课8节以上，外出参加培训5人次，参加校本培训、新教师培训30余人次。通过定期业务学习，促进老师的专业成长。各教研组认真开展教学研讨活动，有效提高了全体教师的教学教研水平。这学期来，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量明显提高，教风、学风良好。六、体艺工作开足体育课时，按质开展大课间活动。本学期开展了一次全校性篮球运动会。五四卡拉OK比赛活动；师生积极参加了教育局主办的书法、美术艺术比赛、足球比赛等活动，并获得奖项1次。七、惠民政策自惠民政策实施以来，我校严格按照文件精神贯彻执行，在使用经费时，始终本着量入而出、厉行节约、严把支出关。我校秉承“每一笔资金用于办学，每一分经费用于学生”的经费支出理念，坚持以“办人民满意的教育”为目标，做到不铺张、不浪费。寄宿生生活补助、营养改善补助等专项资金，严格执行上级相关文件要求及学生食堂及小卖部的管理办法操作，坚持按程序照章办理，坚持谁享受谁签字，及时公示补助标准、补助对象，及时发放资金，自觉接受群众监督。所有资料全部建档成册，落实好5个记录，健全好3个台账公示，台账记录填写，规范齐全，随时备查。按时按质完成表册和相关材料的报送工作。八、控辍保学我校学龄人口毛入学率达99%以上，在校生年辍学率控制在2.0%以内，义务教育残疾儿童少年入学率达95%以上。（二）内涵发展我校制定了围绕三个课堂（德育、教学、活动）的发展总体规划，具有可操作性，总体目标明确；制定了切实可行的年度计划；具有健全学校项目办，并有具体负责人。我校制定了集体备课制度；各学科教研组有模式运用的学期具体计划，并按计划进行磨课，各学科教研组还制定出相应模式的中观和微观教学评价标准。我校课改在稳步进行中，新课堂模式经多次修改定为“四步六环”教学模式；大部分教师已能熟练运用，但由于我校教师平均年龄偏高，有少数老教师接受新事物较慢，对他们来说还需要一个适应过程。根据我校实际制定了确实可行的校本课程开发标准和计划，本学期继续开发园艺、平面设计、舞蹈、书法等丰富多彩的校本特色课程，并在原来的基础上进一步完善、形成了一定的特色，每天的大课间活动组织有序，队列整齐，动作规范，音乐健康向上，整体和个性特长相结合，每天活动时间为40分钟。（三）安全目标管理我校认真贯彻教育局的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。一、领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长李铭为组长，郭方伦、刘邦艳为副组长，单庆凯、苏林泉等行政人员以及18个班主任为组员的安全领导小组;并成立了食品卫生工作领导小组和校园消防安全工作领导小组，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长李铭直接抓，分管副校长李代文具体抓，各负责人员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、安全制度保证，实施扎实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长、党支部副书记李铭亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还因学校安全工作致学生家长一封信，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。学校建立以校长李铭为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。本学期学校组织开展了交通、食品、疾病预防、防欺凌、法制安全讲座，以及防溺水、消防、防震演练。认真做好安全教育工作。本学期，学校组织教师学习安全教育工作文件，对全校教职员工进行了安全培训。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、班班通观看安全教育警示等途径，通过讲解、培训、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、雷击等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动仪式，小结安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。半年以来，我校每月组织一次安全大排查，开学初和汛期都认真予以排查，平时对学校消防设施不间断查，发现问题，及时维修解决，确保安全。学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层及设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。（四）、党建、党风廉政建设一、党建工作郭方伦同志任支部书记，李铭校长任支部副书记，邹家群、林红、胡传友同志任支部委员，专门设立了党支部办公室，由邹家群同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。制定了详细的党建工作计划，认真落实了六项制度，开展“两学一做”学习教育工作及新时代讲习所活动。通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式，集中学习4次，撰写学习笔记2万余字。组织党员及教师观看了各类视频2次。二、党风廉政建设学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。学期初初专门召开支委会、校长办公会，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了党风廉政建设责任书，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。学校利用每周一次的教师会，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。半年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度。党支部加强了对财务管理、后勤管理、物资管理等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定。（五）、校园文化建设学校文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。我校始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质深入发展”的校园文化建设理念，以“以德治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。成立校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，职责明确。以校长李铭为（组长）负总责、郭方伦（副组长）具体负责，各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组学期初召开了1次以校园文化建设专题工作会议，安排部署校园文化建设工作。将校园文化建设纳入了学校发展的总体规划，初步编制校园文化建设发展规划、实施计划、内容具体。将校园文化建设经费纳入学校公用经费年度预算，年度投入比例不小于公用经费的8%。认真做好开放学校图书室、阅览室，为师生提供自主学习的文化环境，本学期还建立校园广播站，并正常开展广播播报，营造了积极、健康向上的校园文化氛围。制作了规范的校牌、门牌，挂贴整齐、统一。学校设计有校徽，校徽设计彰显学校办学理念和办学特色，造型鲜明生动，意蕴丰富深刻；释义简洁生动，形象深刻学生生统一佩戴校徽，校服上面有校徽标识。（六）、特色亮点 一、在年初，为营造吉祥如意的春节氛围，弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，提升居民群众文化生活品味，营造健康文明、积极向上、温馨和谐的新春文化氛围。XXX中学校党支部组织开展“迎新春，送吉祥”免费写春联活动，共送出300余幅春联。二、“细节决定成败，习惯成就人生”，为规范学生的言行，从小养成良好的行为习惯，我校针对学生的学习、行为习惯等方面，制定了切合我校上实际的“XXX中学八荣八耻学生篇”、“XXX中学八荣八耻教师篇”及“少年中国说”励志口号，并通过大课间活动中让学生进行朗读。（七）、存在问题1、规章制度仍需进一步完善和落实，但未能很好地把各项制度化作教师的积极行动，学校管理工作不够深入全面，细化不够。检查督促某些环节还不到位，一些制度没有严格执行。 2、本学期教学质量检查也存在着一些不足之处，具体表现在以下几个方面：个别教师对期中教学质量检查的重视度不够。个别教师因一些主、客观原因没有参加听课评课等教研活动。3、教研与科研工作缺乏足够的支持，由于学校经费不足，从而影响了教师培训、教研工作等项目的正常运作。4、部分教师上课的方法、语言、仪表、教学态度等尚待改善，教 学水平尚待进一步提高，以更好地服务于学生的学习，服务于学校的学科建设和深入发展。5、校园文化建设未能如期建设。由于学校基础设施建设进度缓慢，学校教师周转房、学生宿舍、综合楼等还未验收交付学校使用，导致校园绿化、校园文化建设等项目不能开展。6、学校经费存在严重不足，导致学校各项工作的开展不能得到保障。 （八）、下步打算1、进一步完善规章制度，加强制度的落实，把各项制度作为提高教师的积极行动的动力，把学校管理工作渗透到学校的各个全面，进一步细化。检查督促严格到位，严格执行各项制度。 2、加强学习培训，提升教学意识，提高教师自身素质 。不断加强校本培训以及让教师“走出去”学习，更新教师教育观念，提高教师的业务水平。让新教师熟悉教材，抓住教材的重难点，组织教师学习新课标，并以老带新，通过听课、教研，一对一结对子，老教师带领新教师钻研教材、分析教材，吃透教材中的重难点。让教师经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。 3、积极推进教科研，深化教学改革。让教师对自身的教学行为进行反思，提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，认真抓好校本教研，提高教学水平。 4、积极向上级部门争取学校即将投入使用的基础设施建设，加快校园绿化、校园文化建设的部署与落实，争取在2018年末完成校园绿化与校园文化的建设。5、积极向上级部门争取经费，使我校的各个项目得到有力保障，让学校工作得以正常开展。通过本次目标管理工作自查，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使XXX中学的教育再上一个新的台阶。 XXXXXX中学二零一八年六月五日