华师大版因式分解的复习.pptx
《华师大版因式分解的复习.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华师大版因式分解的复习.pptx(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
二、因式分解与整式乘法的关二、因式分解与整式乘法的关系是什么系是什么 整式的积整式的积多项式多项式整式乘法整式乘法因式分解因式分解练习下列各式中,是因式分解的,请练习下列各式中,是因式分解的,请在括号内打在括号内打“”,否则打,否则打“”。()()m(x-y)=mx-my (2)a2-16+3b=(a+4)(a-4)+3b (3)a2-4=(a+2)(a-2)(4)(2a+1)2=4a2+4a+1 (5)8a2b3=2a24b3 ()()()()()三、因式分解的几种方法三、因式分解的几种方法(1)提公因式法)提公因式法 (2)套用公式法)套用公式法(3)分组分解法)分组分解法 (4)十字相乘法)十字相乘法1、提公因式法的关键是确定公因式。、提公因式法的关键是确定公因式。即系数取各项系数的最大公约数,即系数取各项系数的最大公约数,字母取相同字母的字母取相同字母的 最低次幂。最低次幂。2、套用公式法时要注意判断是否符合、套用公式法时要注意判断是否符合 公式要求,并熟记公式特征。公式要求,并熟记公式特征。3、分组分解法的关键是适当分组,、分组分解法的关键是适当分组,一般情况下,四项采用二二分组法一般情况下,四项采用二二分组法或一三分组法,五项采用二三分组或一三分组法,五项采用二三分组法,六项采用三三分组法。分组后法,六项采用三三分组法。分组后还能进行继续分解。还能进行继续分解。4、十字相乘法的关键是拆常数项凑、十字相乘法的关键是拆常数项凑中间项。中间项。四、例题分析四、例题分析1、把下列各式分解因式、把下列各式分解因式(1)3ay-3by+3y解:原式解:原式=3y(a-b+I)(2)-4a3b2+6a2b-2ab解:原式解:原式=-(4a3b2-6a2b+2ab)=-(2ab2a2b-2ab3a+2ab1)=-2ab(2a2b-3a+1)(3)、5(x-y)2-10(y-x)3解:解:原式原式=5(x-y)2+10(x-y)3=5(x-y)21+2(x-y)=5(x-y)2(1+2x-2y)(4)、4x2-y2解:解:原式原式=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3)5、x-xy2原式原式=x(1-y2)=x(1+y)(1-y)6、x4-1原式原式=(x2+1)(x2-1)解:解:=(x2+1)(x+1)(x-1)解:解:7、-12n2+2m2解:解:原式原式=-12(n2-4m2)=-12(n+2m)(n-2m)8、-x2+4x-4解:原式解:原式=-(x2-4x+4)=-(x-2)2练习练习2 把下列各式分解因式把下列各式分解因式(1)4x3y-6x2y2+2x2y(2)(x+y)a+(y+z)a+(z+x)a(3)3(x-y)3-6(y-x)2(4)36(x+y)2-64(x-y)2(5)(a+b)2-6(a+b)+9(6)2ax+6by+3ay+4bx练习练习3若若4x2+kxy+9y2是一个完全平方是一个完全平方式,求式,求k的值的值。练习练习4已知已知x2+y2-4x+6y+13=0,求,求x+y的值。的值。练习练习5 已知已知a+b=7,a2+b2=29,求,求(a-b)2 值。值。五、小结五、小结这节课我们复习了因式分解的两这节课我们复习了因式分解的两种方法:提公因式法和套用公式种方法:提公因式法和套用公式法。在分解因式时,先要观察题法。在分解因式时,先要观察题目的特点,灵活运用这两种方法,目的特点,灵活运用这两种方法,分解因式一定要分解到不能分解分解因式一定要分解到不能分解为止。为止。六、作业六、作业优化训练优化训练提公因式法提公因式法 和公式法和公式法B卷卷- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 因式分解 复习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文