专题句法结构.pptx
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1、句句 子子 结结 构构-英语的五种基本句型英语的五种基本句型为什么要学习英语的句子结构?学好句子结构是学好英语的前提句子结构是学好英语的前提1.1.帮助我们学好其他英语语法知识。帮助我们学好其他英语语法知识。2.2.帮助我们写出正确的英语句子,形成并提高英帮助我们写出正确的英语句子,形成并提高英 语书面表达的能力。语书面表达的能力。3.3.帮助我们正确使用英语单词,提高单词拼写及选帮助我们正确使用英语单词,提高单词拼写及选词填空等用词能力。词填空等用词能力。4.4.有助于我们提高阅读能力和其他英语应用能力。有助于我们提高阅读能力和其他英语应用能力。英语句子有英语句子有长在短,有简有繁,从现象看
2、,似乎千变长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。u基本基本句型一:句型一:主主谓谓u基本基本句型二:句型二:主系表主系表u基本基本句型三:句型三:主谓宾主谓宾u基本基本句型四:句型四:主谓间宾直宾主谓间宾直宾u基本基本句型五:句型五:主谓宾
3、宾主谓宾宾补补 定语和状语是句子中的修饰成份,不列 入基本句型中 主语:动作发出者谓语:主语发出的动作宾语:动作的承受者补语:补充说明主语或宾语状语:表示时间、地点、方式、原因、目 的、程度、比较和伴随成分基本基本句型句型 一一 主谓主谓此此句型的句子有一个共同特点,即句句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思子的谓语动词都能表达完整的意思。这这类动词叫做不及物动词,后面可以类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。跟副词、介词短语、状语从句等。(不及物动词)(不及物动词)1.Time2.Themoon3.Theman4.Weall5.Everybody6
4、.I7.They8.He9.He10.Theyflies.rose.cooked.eat,anddrink.laughed?woke.talkedforhalfanhour.walkedyesterdayis playinghave goneuYour father is standing there.uHis teacher came in with a book in his hand.uThe bus started and arrived there at eight oclock.uFlowers come out in spring.uThe plane has already l
5、eft.uIs the baby dog sleeping?练习练习u鸟在飞翔。u她的宝宝在哭。u太阳正在落山。u谁也没笑。Birds are flying.Her baby is crying.The sun is setting.No one laughed.练习练习u 你唱得很美。u 我咳了一夜。u我们很少在外边吃饭。u昨天发生了事故。You sing beautifully.I coughed all night.We seldom dine out.The accident occurred yesterday.练习练习一个来自美国的老人午夜时分在他宽大的卧一个来自美国的老人午夜时分
6、在他宽大的卧室里快乐地跳着舞。室里快乐地跳着舞。Atmidnight,anoldmanwhocomesfromAmericawasdancinghappilyinhisownbigbedroom.基本句型 二 基本句型基本句型 二二 主主系表系表 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成语身份或状态的表语构成复合谓语复合谓语,才能表达完整,才能表达完整的意思的意思。这这类动词叫做连系动词类动词叫做连系动词。系系动词分两类:动词分两类:be,l
7、ook,be,look,feel,smell,taste,sound feel,smell,taste,sound等属等属一类,表示情况;一类,表示情况;get,grow,become,get,grow,become,turn,goturn,go等等属另属另一类,表示变化。一类,表示变化。be be 本身没有什么意义本身没有什么意义,只起连系只起连系主语和主语和表语的表语的作用作用。其它其它系动词仍保持其部系动词仍保持其部分词义,如:分词义,如:stay,prove,stay,prove,remain,stand remain,standMr.BrownisanEnglishteacher.主
8、语主语系动词系动词表语表语1).be动词动词解释解释说明主语的说明主语的性质或特征等性质或特征等2).感官动词感官动词:look,sound,feel,taste,smell等等3).表表”变化变化”的词的词:become,get,turn等;等;还有还有seem,keep,stay等等。(是系动(是系动词)词)(表语表语)1.This2.The dinner3.He4.Everything5.He6.The book 7.Theweather8.His face issmells(闻闻)felllooks isis becameturned anEnglishdictionary.good.
9、happy.different.tallandstrong.interesting.warmer.red.1).His parents are in the kitchen now.2).You looked happy yesterday.3).This song doesnt sound beautiful.4).Did your father get angry?找出下列句子中的表找出下列句子中的表语:Theoldmanwasfeelingverytired.ABCDWhyisheworried?ABTheleaveshaveturnedyellow.ABCDTheyallbecamei
10、nterestedinthesubject.ABCDShewasthefirsttolearnaboutit.ABCD练习练习p今天我感觉不太舒服。今天我感觉不太舒服。p他看上去很累。他看上去很累。p你的汤味道很好你的汤味道很好。p她似乎对计划不感兴趣。她似乎对计划不感兴趣。I dont feel very well today.He looks very tired.Your soup tastes very good.She doesnt seem very interested in the plan.练习练习天越来越冷了。天越来越冷了。孩子不久就睡着了。孩子不久就睡着了。他长得相当高了
11、。他长得相当高了。听到这消息她脸色变得苍白。听到这消息她脸色变得苍白。Itsgettingcold.Soonthechildfellasleep.Shewentpaleatthenews.Hehasgrownquitetall.基本句型基本句型 三三 主谓宾主谓宾 此此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。词。(实义动词)(实义
12、动词)(宾语宾语)1.Who2.She3.He8.He5.They6.Danny7.I4.Heknows laughed at understands made ate likes want said theanswer?her.English.cakes.someapples.donuts.tohaveacupoftea.Goodmorning.Mybrotherdidntdohishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?cTheydontknowwhoFatherChris
13、tmasis.Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.Theoldmansaidhewasill.Youwillfinditwhenyougethome.过去二十年我们取得了很大的成就。过去二十年我们取得了很大的成就。他们很快控制了病情。他们很快控制了病情。他们只是在建空中楼阁。他们只是在建空中楼阁。Weveachievedalotinthepasttwentyyears.Theysooncontrolledthedisease.Theyarejustbuildingcastlesintheair.练习练习练习练习 我十分欣赏你们的表演。我十分
14、欣赏你们的表演。u 顾客顾客要求退款。要求退款。这会这会造成错误的印象。造成错误的印象。我们我们总是交换圣诞节礼物的。总是交换圣诞节礼物的。Ienjoyedeveryminuteofyourperformance.Thecustomerdemandedarefund.WealwaysexchangeChristmasgifts.Thatwillcreateawrongimpression.练习练习练习练习基本句型基本句型 四四 主主谓间宾直宾谓间宾直宾 此此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思跟有两个宾语才能表达完整的意思。
15、这这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是是动作的间接承受者。动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。这一介词往往被省略。Shegavemehertelephonenumber.主语主语 谓语谓语 间接间接宾语宾语 直接直接宾语宾语或或:Shegavehertelephonenumbertome.主语主语 谓语谓语 直接直接宾语宾语 间接宾语间接宾语间接宾语放后面时要在其前加间接宾语放后面时要在其前
16、加”to”或或“for”1)Ishowedhimthephotoyesterday.Ishowedthephototohimyesterday.2)Hepassedusthepapers.=He passed the papers to us.1)Myparentsboughtmeanewbag.=Myparentsboughtanewbagforme.2)Shecookedusabigmeal.=She cooked a big meal for us.常常带双宾语(直接带双宾语(直接宾语和间接宾语和间接宾语)的动词(分为宾语)的动词(分为A、B两类两类)A:动词后加:动词后加to give
17、,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,promiseB:动词后加动词后加formake,buy,do,get,play,order,sing,pay她给我们唱了一首英文歌曲她给我们唱了一首英文歌曲。我去给你沏点新鲜茶我去给你沏点新鲜茶。这会省去你很多麻烦这会省去你很多麻烦。请帮我把今天的报纸拿来。请帮我把今天的报纸拿来。ShesangusanEnglishsong.Illmakeyousomefreshtea.Thatwillsaveyoualotoftrouble.Pleasefetchmetod
18、ayspaper.练习练习练习练习把车钥匙递给我。把车钥匙递给我。把把你们的计划用传真发给我们。你们的计划用传真发给我们。你你可否把书单用电子邮件发给我?可否把书单用电子邮件发给我?把把那本书扔给我。那本书扔给我。Handmethecarkey.Pleasefaxusyourplans.Throwmethatbook.Canyoue-mailmethebooklist?练习练习基本句型基本句型 五五 主主谓谓宾宾补宾宾补 此此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补
19、充成分来补足宾语,的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。才能使意思完整。补语补语 补语补语是用于补充说明是用于补充说明主语主语或或宾语宾语的身份或特的身份或特征征。可以用做补语补语的有的有名词名词、形容词形容词、不定式不定式、分词分词、介词短语介词短语等等.Everyone calls him Jack.(宾补)(宾补)He is called Jack.(主补)(主补)主语主语及物动词及物动词宾语宾语宾补宾补1.We2.They3.They4.They5.What6.We7.He8.Ikeeppaintedcallfoundmakessawaskedsawthetablet
20、hedoorsupperthehousehimhimmethemclean.green.dinner.dirty.sad?out.to come back soon.getting on the bus.Theyelectedmecaptain of the team.Wetrytomakeourcountrystrong.Wefoundeverythingin good order there.Ishouldadviseyouto get the chance.Isawhimgoing upstairs.They found the house broken in.名词名词形容词形容词介词短
21、语介词短语to do 不定式不定式现在分词现在分词 doingdone 过去分词过去分词主语主语补足语补足语 如果如果上述结构变成被动语态,原宾语成上述结构变成被动语态,原宾语成为主语,原宾语补足语相应地变为为主语,原宾语补足语相应地变为主语主语补足语补足语 I was elected captain of the team.Our country will be made strong.pTheycalledtheirdaughterAlice.pHisnewjobwasfoundboring.pShewasseenchattingwithNancy.pIwantyoutohelpmewit
22、hthehousework.宾语补足宾语补足语语宾语补足宾语补足语语主语补足语主语补足语主语补足语主语补足语我们我们把窗框漆成了黄色。把窗框漆成了黄色。她她把连衣裙染成淡蓝色把连衣裙染成淡蓝色。3 3 他发现这工作很有意思他发现这工作很有意思。4 4 什么使你这样生气?什么使你这样生气?Wepaintedthewindowframesyellow.Shedyedherdresslightblue.Hefoundthejobquiteinteresting.Whatmadeyousoangry?练习练习练习练习 我们必须在半小时内把晚饭我们必须在半小时内把晚饭做好做好 你们你们必须保持房间干净必
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