2018-2019学年必修1第三单元训练卷(一)教师版.doc

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2019-2019学年必修1第三单元训练卷
语 文 （一）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
很多人认为社交网络的实时性加速了谣言的传播，这似乎是有道理的，但先于社交网络存在的BBS、“论坛”和“社区”等交流平台也有实时性；很多研究复杂网络的分析则认为，社交网络的复杂结构更易于传播谣言，复杂网络的结构特性确实会加速谣言的传播，但事实上社交网络的复杂结构特性在人际社会中同样具备，因此这不能解释两者的区别。实时性所带来的信息成本降低因素不是决定性的，网络结构因素又不能完全说明问题，真正造成社交网络谣言传播加剧的根源是信息反馈机制的失效。
在传统的人际社会中，谣言传播是在一对一或者一对多的人际圈子中，首先由“谣言感染者”发起谣言，接着倾听者们会逐一表示自己的态度：认同、反对或沉默。“认同”会增加圈子中的个体进一步将谣言带入另一个交际圈的兴趣；相反，“反对”会减弱圈子里的个体对于谣言的兴趣。如果反对者的态度足够强烈且理由充分，圈子中的其他人也会成为“谣言免疫者”甚至“谣言粉碎者”——当其在别的圈子中再次听到该谣言时，也会加以反对。
在虚拟的社交网络中，由于信息发布的单向性和局域广播性，谣言的传播机制通常是：谣言发布——推送给交际圈中的每一个个体——个体转发——再次推送给新的圈子，而反馈并不在再次推送的内容中。在整个传播机制中，一方面，个体对谣言的反馈无法与谣言的传播同步，谣言的单向发布使得信息并不需要获得反馈就可以传播，这样导致反馈远远滞后；另一方面，社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使得反馈变得异常微弱。严重滞后和微弱到不起眼的音量，使得人际社会的反馈机制在社交网络中根本无法发挥作用——这就是为什么社交网络中“智者”的声音会为谣言所淹没。
把准社交网络上谣言传播加剧的根源，才能更有针对性地提出减少谣言传播几率、降低谣言传播危害的策略。我们认为，可以利用大数据和人工智能等新的技术手段，在一定程度上实现对谣言传播的自动辨识，实行风险标注，提醒用户；加强对谣言传播路径的监控，及时发现高风险的谣言传播；强化对谣言传播“易感人群”的教育保护，提高他们的谣言辨识、防范能力。
（摘编自喻国明《双因机制：移动互联网时代的谣言生成》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A. 社交网络与人际社会的结构特性相似，其复杂性并不是加速谣言传播的原因。
B. 在传统的人际社会中，可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者。
C. 在社交网络中，反馈异常微弱，是因为反馈不具有与谣言传播等同的单向性。
D. 对有高谣言风险的信息实行风险标注，作用类似于人际社会中反对者的发声。
【答案】D
【解析】此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细比对选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“其复杂性并不是加速谣言传播的原因”错误，原文“复杂网络的结构特性确实会加速谣言的传播”；B项，由原文“‘认同’会增加圈子中的个体进一步将谣言带入另一个交际圈的兴趣”“‘反对’会减弱圈子里的个体对于谣言的兴趣。如果反对者的态度足够强烈且理由充分，圈子中的其他人也会成为‘谣言免疫者’甚至‘谣言粉碎者’”可知，“可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者”错误，应是“谣言倾听者”；C项，“是因为反馈不具有与谣言传播等同的单向性”错误，由原文“社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使得反馈变得异常微弱”可知。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文章从传播机制入手，比较了人际社会和社交网络中反馈机制对谣言抑制效果的差异。
B. 文章以社交网络信息传播过程的先后为序，论述了谣言反馈机制失效的两点原因。
C. 文章站在净化社交网络环境的立场，主要从客观技术层面立论分析，见解深刻独到。
D. 针对社交网络谣言传播加剧的问题，文章追根溯源，深入剖析，并提出了具体建议。
【答案】B
【解析】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“以社交网络信息传播过程的先后为序”错误，由原文“由于信息发布的单向性和局域广播性”可知，应是从“社交网络中信息发布的特征”论述了谣言反馈机制失效的两点原因。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A. 如果有新的证据表明社交网络和人际社会的结构很不相同，就会削弱本文论证的可信度。
B. 在人际社会的交往中，谣言在不同交际圈的传播有可能使谣言感染者转变成谣言免疫者。
C. 只有加强对谣言传播路径的监控，才能及时发现高风险的谣言传播，从而提高辟谣效率。
D. 随着大数据和人工智能等技术手段的发展，社交网络可能会形成类似人际社会的反馈机制。
【答案】C
【解析】此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，“只有加强对谣言传播路径的监控，才能及时发现高风险的谣言传播”错误，由原文“加强对谣言传播路径的监控，及时发现高风险的谣言传播”可知是并列关系，选项变为条件关系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
梵高的坟茔
范曾
①冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。
②梵高这位荷兰籍的天生奇才，一百年前来到法兰西后，他面临的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。艺术既然不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不公平的社会用生命作了一次壮烈的抗议。
③梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰籍。当丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对妩媚而慵懒的美女，在画到她的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里？他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物；在他的画笔下，野地里的摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像？这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中，看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸、浅薄和惰性。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一个永恒的谜。
④梵高死了很多年以后，评论家才像天文家发现新星一样仰望他、赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。当一幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞的梵高毫不相干。
⑤我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。这不禁使我想起鲁迅先生的《坟》，总有一些人是不会被人们忘却的。
（有删改）
4．下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A． 文章第3段说“这种画一旦问世，美术史就必须重写，色彩甚至美学就必须修正”，这句话的意思是梵高的画风填补了病态美术史的空白，开辟了色彩学和美学的新领域。
B． 第5段说“堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周”，这句话的意思是梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。
C． 文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物”意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云，等待他的往往是死后的寂寞，而伟大的艺术家永远被人铭记和景仰。
D． 古往今来的画家，不可胜计，然而可以分为三类：第一类画社会认为最好的画；第二类画自己认为最好的画；第三类则置好坏于度外，被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。梵高属于第二类。
E. 梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道，但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。
【答案】BD
【解析】B项，应为“梵高的灵魂已经得到了安慰，因为人民崇拜他”；D项，梵高应属于第三类。
5．为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”？阅读第2段的有关内容，作出简明的回答。（不超过30个字）（4分）
【参考答案】梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他也只好用自杀反抗这不公平的社会。
【解析】既要答出“他的艺术无人欣赏”，又要答出“自杀”。
6．在第3段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼这两位艺术大师的创作情况，这是用了一种什么表现手法？在文中起什么作用？（6分）
【参考答案】①反衬；②突出他清白无瑕的生活、朴实淡泊的画风。（答衬托也对）
【解析】既要答出“衬托手法”，又要具体谈作用，切不可笼统去谈。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
傅璇琮：他这辈子，只干了三件事
傅璇琮1955年从北京大学中文系毕业后，留校担任浦江清先生的助教。原以为就此走上学术坦途，未料几年后被划为“右派”，从北京大学“贬谪”到商务印书馆工作。
从北大来到商务印书馆四合院，二十几岁的傅璇琮感觉自己“心情其实过中年”。他被安排校读、重编云龙旧编的《越缦堂读书记》，索性沉潜文章，以读书为业。傅璇琮在回忆初拾编辑行当时说：“一下班，许多有家的人都走了，我就搬出一张藤椅，坐在廊下，面对院中满栽的牡丹、月季之类，就着斜阳余晖，手执一卷白天尚未看完的线装本《越缦堂日记》，一面浏览李慈铭在京中的行踪，一面细阅其所读的包括经、史、子、集的各类杂书，并在有关处夹入纸条，预备第二天上班时抄录，真有陶渊明‘时还读我书’的韵味。”
在商务印书馆悠闲的生涯很快结束，几个月后，傅璇琮被调到中华书局，开始了纷乱繁重的编书生涯。傅璇琮白天审读、加工稿件，夜里读书。每逢星期天，他就到北京图书馆看一天书，中午把早晨带去的馒头就着开水当一顿午饭来吃。
20世纪80年代，学界有些冷清，傅璇琮先生却接二连三地发表了几部重要著作。其中，对学界最有启示作用的无疑是《唐代诗人丛考》。当时学人通常只关注大作家，傅璇琮则把目光投向中小作家群体，通过对二三流诗人境况的考订勾勒出当时诗坛的样貌。这部书的出版一下子便把唐文学的研究推进到一个新的层次。
除了个人著书立言，傅璇琮也常常“为人作嫁”。在傅璇琮经手编辑的书籍当中，最广为人知的是美籍历史学家黄仁宇的《万历十五年》。当时国内对出版外籍华人的作品还极其慎重。傅璇琮接到稿件通读后，立即写出审稿意见。《万历十五年》原稿由英文写成，作者自己译成中文，因此译稿里有不少佶屈聱牙之处。傅璇琮请他在北大的同窗好友沈玉成对原书做润色加工。但黄仁宇坚持要亲自审阅各章的修改润色稿。当时传递文稿只能用跨洋信函，书稿来回修改、寄递，中文译稿直到1981年6月才大致定稿。《万历十五年》首版中华书局初印27500册，几乎顷刻售罄。
在20世纪80年代初期“乍暖还寒”的学术背景下，傅璇琮以史学家的识见和出版人的胆识推进了《万历十五年》的问世。中华书局的出版物是国内外古典学界的“高天风筝”，傅璇琮手上曾牵过多少“风筝线”！
傅璇琮先后主编了《全宋诗》《唐才子传校笺》《中国诗学大辞典》等皇皇巨著。但对他而言，最为惬意的却是一套小书《学林漫录》。这套丛书收集了文史学界的一些轻松漫谈的文章，所讲不过是“书人书事”。“漫录”的“漫”字，来自杜甫诗句“老去诗篇浑漫与”。傅璇琮以为，只有像老杜那样经历半生戎马战乱，又磨砺了诗艺，集聚了知识，才当得起这信手拈来，漫不经心。这里发表过启功、俞平伯、吴小如等学人的文章，篇篇“如朋友之间，促膝交谈”，亲切可喜。
傅璇琮先生一生都乐于扶植、支持后辈学者。1981年6月，即将研究生毕业的陈尚君专程到中华书局拜访傅璇琮。傅璇琮读了他的文章《<全唐诗>误收诗考》，主动邀请他参加中国唐代文学学会第三届年会。2019年起，傅璇琮先后被人民大学国学院、清华大学中文系聘为博导，再度回归大学讲坛。傅璇琮在清华开设“古代文学与文化研究”课程，除了文史哲三系的研究生，中文系教授也悉数到场，还有北大、社科院、外地赶来听课的同学，盛况空前。
30年来，学术界从不同角度受到了傅先生成果的影响。他这一辈子，就是在看书、写书、审阅书稿中度过的。他是几十年来对中国的文史学术推进最有力的一个人。
（摘编自2019年2月4日《南方都市报》）
7．下列对材料有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A. 傅璇琮的《唐代诗人丛考》不落学人大多关注大作家的窠臼，将研究目光投向中小作家群体，这说明独辟蹊径在学术研究中十分重要。
B. 作者说“傅璇琮手上曾牵过多少‘风筝线’”，意在赞美傅璇琮无私地帮助了无数学术后辈，引领他们在学术的天空中高飞、远行。
C. 傅璇琮主编的《学林漫录》收集了文史学界的一些轻松漫谈的文章，篇篇“如朋友之间，促膝交谈”，亲切可喜。
D. 傅璇琮虽然学术成就卓越，但没有大师的架子，为人平易谦和，表现出了一个学术大家的修养和风范。
【答案】B
【解析】本题题干是“下列对材料有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是”，这是考查理解并分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。B项，“意在赞美傅璇琮无私地帮助了无数学术后辈，引领他们在学术的天空中高飞、远行”错，结合原文内容可知，应为“意在赞美傅璇琮主编了大量书籍，为出版业的发展做出了巨大贡献”。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A. 傅璇琮参加工作后不久就被打成“右派”，这给他的内心带来了沉重打击，但来到商务印书馆，也让傅璇琮获得了静心读书的机会。
B. 在学术界冷清的情况下，傅璇琮能够不断发表重要著作，得益于他勤奋、肯吃苦的研究态度。
C. 傅璇琮请好友沈玉成对《万历十五年》原书加以润色加工，但黄仁宇却坚持自我修改，书稿历经了多次跨洋寄递，才得以定稿。
D. 《学林漫录》中“漫录”的“漫”字，来自杜甫诗句“老去诗篇浑漫与”，意在表现所选文章都是作者不经意间，随意创作而成的。
E. 傅璇琮主动邀请尚未研究生毕业的陈尚君参加中国唐代文学学会第三届年会，因为这位年轻人专程拜访学术前辈的态度和主动求学的精神打动了傅璇琮。
【答案】AB
【解析】本题题干是“下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是”，这是考查分析和概括文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对，寻找细微的差别。C项，“黄仁宇却坚持自我修改”错，原文为“黄仁宇坚持要亲自审阅各章的修改润色稿”。D项，“所选文章都是作者不经意间，随意创作而成的”分析错误，原文为“只有像老杜那样经历半生戎马战乱，又磨砺了诗艺，集聚了知识，才当得起这信手拈来，漫不经心”。E项，原因不全面，原因还包括陈尚君有学术才华；傅璇琮有提携青年的情怀。
9.为何说傅璇琮是“几十年来对中国的文史学术推进最有力的一个人”？请简要分析。（4分）
【参考答案】①著书立言，发表数部重要著作，推动相关领域的学术研究。②编辑书籍，主编了许多皇皇巨著，推进学术发展。③扶植后辈，提携、帮助青年学者，促其成长。④热心教育，回归大学讲坛，开设课程，传授文化知识。⑤凭识见和胆识，拓宽出版渠道，引领出版业发展。
【解析】这是一道考核归纳内容要点的题目。答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，要求分析“为什么说傅璇琮是‘几十年来对中国的文史学术推进最有力的一个人’”，首先“为什么”这是筛选原因，要抓住题干中的限制和提示，“对中国的文史学术”“最有力”；然后通读全文，找准答案的信息区间。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老回：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具①，举进。见楚使，佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。
（《史记·陈丞相世家》）
【注】①太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。②恶草具：粗劣的饭食。
10．对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A． 使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理
B． 陈涉起而王陈 王：大王
C． 具以报项王 具：详细
D． 见楚使，佯惊日 佯：假装
【答案】B
【解析】此题考查文言文实词的意义和用法。B项，“王”用作动词，可解释为“称王”。
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）（ ）
A． ①善，陈孺子之为宰 ②臣之壮也，犹不如人
B． ①士之廉节好礼者多归之 ②马之千里者，一食或尽粟一石
C． ①汉因举兵而攻之，破楚必矣 ②因击沛公于坐，杀之
D． ①吾以为亚父使，乃项王使 ②乃为装遣荆轲
【答案】D
【解析】此题考查文言虚词的意义与用法。D项，第一个“乃”用作副词，表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“原来是”“竟（然）”等；第二个“乃”用作副词，表示情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是”。A项，“之”结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不译。B项，“者”助词，作为定语后置的标志。C项，“因”用作介词，可译为“趁机”。
12．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（3分）（ ）
①士之廉节好礼者多归之
②行反间，间其君臣以疑其心
③多以金纵反间于楚军
④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地
⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”
⑥未至彭城，疽发背而死
A． ①②④ B． ①⑤⑥ C． ②③④ D． ③⑤⑥
【答案】C
【解析】此题考查筛选信息，理解文章内容。此题要排除①⑥，其中①是评价项羽的长处带来的结果，⑥是交待范曾病死，“项王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。所以选C。
13．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。（5分）
（2）天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！（5分）
【参考答案】（1）功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。
（2）天下大事基本上定局了，君王自己干吧！请允许我退职回家吧！
【解析】此题考查理解并翻译文中的句子。翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中，终，始终；一，联合；分王，各自为王。第（2）句中，大定，基本上定局；请骸骨，指古代官吏请求退休，言使骸骨得以归葬故乡。
【参考译文】
丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好！”陈平感慨地说：“要让我主宰天下，也会像分祭肉一样！”陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧虑起来，就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开他。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素，项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个人。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑。项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部就会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王。项王果然更加怀疑亚父，亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧！请允许我退职回家吧！”范曾在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
次韵①登凌歊台②
萨都剌
山势如龙去复回，闲云野望护崇台。
离宫夜有月高下，辇路日无人往来。
春色不随亡国尽，野花只作旧时开。
断碑衰草荒烟里，风雨年年上绿苔。
【注】①次韵：和人的诗并依原诗用韵的次序。②凌歊台：位于安徽黄山之巔，南朝宋建宫于凌歊台上。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A. 第一句“去复回”三字，写出了山势起伏，迂回曲折，难以行进的情景。
B. 第二句说那飘浮在山头的白云，还在环绕和回护凌歊台，似有留恋之意。
C. 颔联一“有”一“无”，写出了凌歊台曾经的热闹繁华与今天的人去楼空。
D. 尾联再次回到眼前景物，放眼望去，到处都是残碑、衰草、荒烟、绿苔。
E. 全诗风格豪放，语言清新典雅，意境宏大开阔，给人一种别开生面之感。
【答案】CD
【解析】属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，“写出了凌歊台曾经的热闹繁华与今天的人去楼空”错误，从诗中来看，“离宫夜有月高下，辇路日无人往来”，这是说“虽然离宫上的夜月依然有升有落，那专门为皇帝修筑的辇路却再也无人往来”，前一句是写自然现象的不变，后一句是写人事的变迁，并不是写“凌歊台曾经的热闹繁华”。D项，“尾联再次回到眼前景物，放眼望去，到处都是残碑、衰草、荒烟、绿苔”错误，“断碑衰草荒烟里，风雨年年上绿苔”，“再次回到眼前景物”一说错误，诗歌前面所写也是眼前的景物，尾联也是，何来“再次回到”？尾联是说“那当年为皇帝记功的石碑已经断裂，埋没在衰草荒烟之中，经年复一年的风雨侵蚀，长满了绿苔”。
15．颈联借景抒怀，蕴含哲理，试结合诗句加以分析。（4分）
【参考答案】（1）颈联写春色依旧、野花照开，借以抒发朝代更替、人事变迁的感慨；（2）其中蕴含了这样的哲理：自然界总是按照自身规律发展，不受任何社会变化的影响。
【解析】从题干来看，已经指明抒情的方式，即“借景抒怀”，且“蕴含哲理”，考生需要到诗句中圈出所写的景物，把握景物的特点，然后再分析诗句中蕴含的情感，最后分析蕴含的哲理。“春色不随亡国尽，野花只作旧时开”，这两句是说“春色不会随着国家朝代的灭亡而消尽，野花还是像原来一样开放”，诗句写的是“春色”“野花”，其特点是“不随亡国尽”“旧时开”，这就是体现出自然的永恒，而“亡国”体现出朝代人事的变迁。诗歌中所写的“凌歊台”是一个地方，南朝宋代的皇帝曾在这风景名胜区筑建离宫，目的是满足游赏之乐，但是皇帝并没有长期享受，因为亡国了，一代帝王的功业、权威、私欲，已经算不了什么，都会湮没在衰草荒烟中，而大自然生命无穷，依然按它的规律运转。诗歌尾联就蕴含着这样的哲理：自然界总是按照自身规律发展，不受任何社会变化的影响。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中空缺部分。（6分）
（1）鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，它警示人们“ ， ”。
（2）鲁迅在《记念刘和珍君》中表达了他对于段祺瑞执政府的暴行已经达到了无话可说的程度的句子是“惨象， ；流言， ”。
（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是“ ， ”。
【答案】（1）不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡（2）已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻（3）潮平两岸阔 风正一帆悬
【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“尤”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确，还不容易写错字，要立足于“写”，不要背下来但得不到分数，学生要养成检查的习惯，避免笔误。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（3分）（ ）
A． 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话，但是他们没有能留下深刻的印象。
B． 先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。
C． 再猖狂的犯罪分子也逃不过公安人员的火眼金睛，当贩毒集团的头目得知自己已经被公安人员包围时，如惊弓之鸟，无处可逃。
D． 李良魁先生表演适度，层次分明，把犯了错误的包公塑造得惟妙惟肖，让观众感觉到失误后的包公仍不失为他们心中的包青天。
【答案】C
【解析】本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。叱咤风云：形容威力极大。符合语境。博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。使用正确。惊弓之鸟：比喻受到惊恐见到一点动静就特别害怕的人。这里犯罪分子被包围而“无处可逃”，应当改为“瓮中之鳖”。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。使用正确。
18. 对下列各句修辞方法的分析，不恰当的一组是（3分）（ ）
A． 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）
B． 有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。（反语）
C． 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）
D． 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（比喻）
【答案】B
【解析】本题题干是“对下列各句修辞方法的分析，不恰当的一组是”，是考查学生分析常见的修辞方法能力。B项，这句话并没有正意反说。用了比喻，“流言的种子”比喻流言的材料。其他三项分析都正确，故选B。
19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
把学习书本知识和参与社会实践紧密结合起来，是当代青年成长成才的必由之路。时代的发展从来没有像今天这样给予广大青年以广阔的成才舞台，________________。_______________，_________________，__________________，________________，_______________；就必须有读万卷书、行万里路的心志，积极投身社会实践洪流。
①对当代青年来说
②同时也对广大青年的知识视野、精神境界、能力素质提出了新的更高要求
③不断提高自身素质
④就必须不断学习科学文化知识
⑤担当报效国家、服务人民的崇高使命
⑥做好迎接挑战和赢得胜利的准备
A． ③④①②⑥⑤ B． ②①⑤④③⑥
C． ④①②⑤④⑥ D． ②⑤①④③⑥
【答案】B
【解析】本题考查句子衔接能力。句子衔接可以从两个方面入手：一是关联词，也就是句与句之间结构关联，二是语意关联，也就是内容上的关联。本题就可以运用语意关联来为句子排序，语段所讲的这些内容是“把学习书本知识和参与社会实践紧密结合起来，是当代青年成长成才的必由之路”。通读打乱的几个句子，③句“不断提高自身素质”的目的是“做好迎接挑战和赢得胜利的准备”，所以③⑥排在一起，排除AC。如果想“担当报效国家、服务人民的崇高使命”“就必须不断学习科学文化知识”，所以⑤④排在一起，排除D。比较六句话，只有②句与横线前语句联系最紧密。而⑤④③⑥讲的内容，是对当代青年来说的，所以①排在②后。故选B。
20．下面是某公司的管理结构图，请写一段话概括该公司的管理结构流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）
【参考答案】①该公司在总经理之下设两个副经理。②一个统管生产部、安全部、质量部，生产部、安全部管理监督生产车间，质量部下设质检中心。③一个统管销售部、财务部和保卫部，保卫部下设门岗。④另设经理助理协助总经理主管生产。
【解析】本题所给流程图从上到下可分为两个大层次，最上边的是“总经理”，第二层是“副经理A”和“副经理B”。“总经理”和“副经理”之间还有一个分支——“经理助理”。“副经理A”所在的部分，下面又有两个层次，一是“生产部”“安全部”“质量部”，二是“生产部”和“安全部”之下的“生产车间”，“质量部”之下的“质检中心”。“副经理B”所在的部分，下面又有两个层次，一是“销售部”“财务部”“保卫部”，二是“保卫部”之下的“门岗”。考生按由主到次的顺序把上述内容表述清楚即可。
21．下面是“感动中国——2019年年度人物”评委会为巴金写的颁奖词，情感色彩浓郁，思想内涵丰厚。请你以鲁迅作为陈说对象，仿写一段话。要求：运用排比手法，语言风格一致，结构基本相同。
巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人世间袒露的真诚，叩响多少人心灵的大门；他在文字和生命中坚守的热情、忧患、良知，在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
【参考答案】鲁迅：跨越一个时代，纵观历史沧桑，抨击黑暗人间，一个生命竟如此深沉。他在字里行间迸发的怒焰，点燃多少人心灵的火种；他在人世间燃烧的激情，照亮多少人精神的铁屋；他在文字和生命中秉持的正义、犀利、勇敢，在历史篇章里永远引导着前进的方向。
【解析】本题考查学生写仿写能力。仿写时一定要与例句的修辞手法、句式特点一致，还要注意内容上的关联。本题，要求“以鲁迅作为陈说对象”，参考巴金写颁奖词的句式，仿写一段话。要求“运用排比手法，语言风格一致，结构基本相同”。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】本题属于材料作文。材料中折成的船有不同的含义：求生的本能、新的欲望、希望甚至幻想。因为苦难是生命的常态，烦恼痛苦总伴随人生。使自己摆脱困境的那只船往往就在我们自己的手里。其实这折成的一只船便是“精神”，一种不可抗拒的战胜一切艰难险阻的精神。根据对材料的解读，可从以下几方面立意：相信自己的力量；把握机会，摆渡自己；寻找适合自己摆脱困境的生活方式；从苦难到幸福，从失败到成功；从痛苦到高兴，从悲观到乐观。