初三开学班会新.pptx
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你是否还幻想着QQ?你是否还幻想着你是否还幻想着QQ?这节课真没劲,先睡会儿再说吧学习真太枯燥无味了!学习真太枯燥无味了!又要考试啊,天哪!又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业!真烦,每天都要做作业!唉,又没法看电视了。唉,又没法看电视了。我妈真罗嗦!我妈真罗嗦!唉!那个游戏你玩到哪一关了?唉!那个游戏你玩到哪一关了?让我们良心无愧信让我们良心无愧信心无畏,恒心无敌心无畏,恒心无敌,青春无悔。青春无悔。但是,现实就在眼前!语文语文 150数学数学 150英语英语 150那么,我们该怎么办呢?迎接挑战!我们要做好两件事:我们要做好两件事:1、度过了暑假期间的懒散,以一度过了暑假期间的懒散,以一个崭新的面貌迎接新学期的到来,个崭新的面貌迎接新学期的到来,造就一个好的开始,造就一个好的开始,2、以一个良好的起点迎接新学、以一个良好的起点迎接新学期的开始期的开始如何快速调整呢?u 身体入校:身体入校:1、有序:有秩序、讲规则、讲大局、讲大体有规则意识 校长说过:集体生活必须有统一的标准,统一的作息时间,统一的要求2、有形:有个学生样,二中孩子:有修养的人,有原则的人,有自控能力的人。不许将不好作风带入学校u思想返校:1、有神,有品质(正派、诚实、守规矩、活泼快乐而又得体,有文明,讲礼貌,内心善良)2、有礼貌:文明礼貌:尊重+爱(面貌上慈善,行为上得体)对老师要慈爱;对生命要尊爱对弱小要怜爱;对英雄要敬爱如何快速进入学习状态呢?一、收心 由于暑假的休息,作息时间都被打乱了。但现在,我们要收起玩心以及没有规律的作息时间,全身心的投入到我们的学习中。二、作业 现在我们已经跨入初三,做作业的习惯要比以前更严格。不要当成任务,而要变成你的学习进步的需要,学会自觉主动的学习。三、习惯 课堂上要静下心来听课,不懂的知识要在恰当的时间及课堂上要静下心来听课,不懂的知识要在恰当的时间及时向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯,在上新时向同学或老师请教。要有课堂上记笔记的习惯,在上新课之前要预习,课后要及时复习,巩固知识。不会的题目课之前要预习,课后要及时复习,巩固知识。不会的题目记录下来,养成良好的学习习惯。记录下来,养成良好的学习习惯。每日反思:每日反思:今天充分利用时间了吗?今天上课积极动脑了吗?今天充分利用时间了吗?今天上课积极动脑了吗?今天独立完成作业了吗?今天班级任务完成了吗?今天独立完成作业了吗?今天班级任务完成了吗?今天主动帮助同学了吗?今天不懂问题解决了吗?今天主动帮助同学了吗?今天不懂问题解决了吗?今天做了无效劳动了吗?明天我怎样改变自己呢?今天做了无效劳动了吗?明天我怎样改变自己呢?你还记得你的目标吗?你还记得你的目标吗?请重温你的目标请重温你的目标上学期你做到了吗?上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?本学期你该怎样努力?初三,初二看上去只有一字只差,但却并不是那么简单。初三就是一次对自己身体、初三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。心理、意志品质的全面考验。初三意味了成长,成熟。初三意味了成长,成熟。有人说:有人说:“我成绩差,我没有谈及未来的资格,我成绩差,我没有谈及未来的资格,”于于是,你颓废!是,你颓废!我说:我说:“你错了!你错了!”因为你不是没有这样的资格,而因为你不是没有这样的资格,而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想,小学你是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想,小学你没有优秀过吗?你没有担任过班干吗?某一科成绩你没有优秀过吗?你没有担任过班干吗?某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继课走神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继续吗?续吗?要知道,你已没有退路,只要前进的勇气,要知道,你已没有退路,只要前进的勇气,就是进步!就是进步!勇气勇气+毅力毅力=成功成功,即便进步不多,那也是成功!,即便进步不多,那也是成功!有人说:有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我我居于中游,前边的人成绩太好了,我超不过了。超不过了。”于是,你沮丧!于是,你沮丧!我说:我说:“你错了!你错了!”因为你没有乐观的面对自己,因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心,有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。要要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,信心信心+决心决心=成功成功,即便稍有意外,等待你的也将是,即便稍有意外,等待你的也将是“成功!成功!”有人说:有人说:“我成绩现在可以,但是我怕退步我成绩现在可以,但是我怕退步”于是,于是,你焦虑!你焦虑!我说:我说:“你错了!你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示那就大方的表示“暂借给他们暂借给他们”,下次再拿回来,下次再拿回来,因为别人也在进步,只要你问心无愧;如果不想失因为别人也在进步,只要你问心无愧;如果不想失去,那就凭尽全力,做出去,那就凭尽全力,做出“誓死保卫状誓死保卫状”,而且坚,而且坚信自己,记住,狭路相逢,勇者胜;信自己,记住,狭路相逢,勇者胜;要知道,你也要知道,你也没有退路,你前有理想,后有劲敌,没有退路,你前有理想,后有劲敌,坚持坚持+自信自信=成成功功 。即便再差,也应该上理想的高中。即便再差,也应该上理想的高中。把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功初三应如何渡过?初三应如何渡过?人的潜能是无限的人的潜能是无限的你有多大目标就会有多大收获!你有多大目标就会有多大收获!目目标标初三应如何渡过?初三应如何渡过?我们要我们要全力以赴,全力以赴,绝不能绝不能尽力而为尽力而为!要做行动的巨人!要做行动的巨人!行行动动初三应如何渡过?初三应如何渡过?行行动动坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲”现象现象:【闲聊、闲聊、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。初三应如何渡过?初三应如何渡过?心心态态没有克服不了的困难,没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山,没有过不去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。没有荡平不了的荆棘路。初三应如何渡过?初三应如何渡过?心心态态向榜样学习向榜样学习从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进我永远都相信我永远都相信我们不是庸才,是待雕琢的璞玉,我们不是庸才,是待雕琢的璞玉,我们会我们会不飞则已,一飞冲天;不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人!不鸣则已,一鸣惊人!同学们,为了我们的幸福生活同学们,为了我们的幸福生活奋斗吧,拼搏吧。奋斗吧,拼搏吧。物竞天择,适者生存是自然规律。社物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。会可怜懒惰者。明年的六月属于明年的六月属于我们!我们!班主任寄语班主任寄语如如果果你你不不知知道道你你的的方方向向,你你就就永永远远不不可可能到达。能到达。生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊,生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊,你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点,你就会得你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点,你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点,毕竟,那就是你到一点点。但不要惊讶你只得到一点点,毕竟,那就是你所要求的。所要求的。只有对心灵力量有信心的人,才能达到成只有对心灵力量有信心的人,才能达到成功。功。每一个考验,每一个问题,每一个错误,有一天每一个考验,每一个问题,每一个错误,有一天都会变成美丽的玫瑰花瓣,就像枝干上都是刺,都会变成美丽的玫瑰花瓣,就像枝干上都是刺,痛苦会导向光明,使你看见美丽。痛苦会导向光明,使你看见美丽。专注是生活中所有成功的关键。专注是生活中所有成功的关键。永远要记住,在某个高度之上,就没有风雨云层。如果永远要记住,在某个高度之上,就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的心灵飞得还你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题,他们努力不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题,他们努力试图消灭云层。正确的做法是发现使你上升到云层之上试图消灭云层。正确的做法是发现使你上升到云层之上的途径,那里的天空永远是碧蓝的。的途径,那里的天空永远是碧蓝的。此刻打盹,你将做梦,此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦而此刻学习,你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事,不是缺乏时间,学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力而是缺乏努力 幸福或许不排名次,但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的- 配套讲稿:
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