20同心县第四小学实施义务教育均衡发展工作计划.doc

实施义务教育均衡发展工作计划为贯彻落实同心县义务教育均衡发展行动计划实施方案，推进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展计划。一、指导思想学校工作将继续以“党的十八大精神”和国家中长期（20102020）教育规划改革和发展纲要为指导，以“百标创建、义教均衡验收”为契机，全方位落实县教育局20162017学年度工作部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线。抓师德树立教师良好形象；抓课堂向四十分中要质量；抓安全创设和谐平安学习环境；抓投入进一步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，打造新作风，塑造学校新形象。 二、工作目标（一）构建和谐校园，营造融洽师生关系。（二）强化师德活动，助力教师专业成长。（三）坚持德育为首，促进学生个性发展。（四）体现奖罚分明，抓好课堂教学质量。（五）加强安全管理，保障师生生命安全。（六）夯实校本建设，提高教师教研水平。（七）加强后勤管理，巩固校园文化成果。（八）加强财务管理，促进学校持续发展。（九）抓好信息建设，推进义教均衡发展。（十）迎 “百标”验收，促进学校全面建设。三、工作重点（一）德育为先，抓好学生行为规范及养成教育，提高教师的师德修养。（二）安全为首，消除安全隐患，强化安全意识，增强预防能力。（三）质量为本，抓好教研，提升质量；立足校本，促进教师专业成长。四、工作措施(一) 提升办学条件，做好学校标准化建设。根据学校现有规模和办学条件，按照区义务教育学校标准化建设工程实施方案，我校将争取在年内使学校的各项设施达到标准化建设的要求：消除D级危房，建设各功能室、布置各楼面楼道展板展牌，营造浓浓的文化氛围，并努力使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。（二）改善师资水平，做好学校教师队伍建设1、加强师德师风建设，提升教师思想素质。(1)深入开展“两学一做”活动，利用每周一次的政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。 (2)开展形式多样的师德师风主题教育活动，在全体党员和教师队伍中进行师德大讨论，开展自查自纠，用先进典型引领教师的工作和生活。2、开展校本教研活动，提升教师业务素质。（1）推进“名师工程”、“教师素质提高工程”，通过老带新、传帮带、拜师结队等形式，采取“走出去、请进来、促发展”的校本教研策略，积极创造条件，鼓励教师参加各级各类教育行政部门组织的业务培训学习、竞赛评比和观摩活动。（2）利用远程教育资源，促进教师专业发展。引导教师利用“班班通“进行教学，以改变传统的教学方式，提高课堂教学效率。（3）建立 “课内比教学”的长效机制，开展 “教学大比武”活动，促进教师刻苦钻研教学业务，使教师队伍素质得到整体提高。3、完善考核评价体系，调动教师教育热情。制定并修改教师考核办法和教师奖惩办法，坚持以正面引导为主，以公正、公开、公平为原则，做好教师的评价工作，以激发教师的工作热情。4、全面启动健康工程，落实教师关爱工作。全体教师参与学生大课间活动，每学期召开教职工趣味运动会，开展丰富多彩的工会活动，每年进行一次教师健康检查。（三）强化内部管理，全面提高教育教学质量。1、抓好常规教学管理，落实课程计划。（1）学校执行义教均衡规定的课程方案，认真落实新课程计划，开齐、开足课时，上好每一门课程。通过教导处抽查、学生座谈等方式来督促教师规范执行课程计划。(2) 精细过程管理，加强教学常规工作的管理和考核。对每位教师的教学常规，实行每周一小查、每月一大查，重点突出“四抓”，即抓备课、抓上课、抓作业、抓辅导，全方位督查教师的教学行为。严格控制学生课外作业量（小学低年级学生课外作业实行零负担）。（3）实行资源共享、集体备课制（本学期开始使用活页教案，并打印使用，使用同时做详细批注）。下学期，我们将试行无纸化办公，老师的各项备课资料上传学校服务器，实现资源共享，轻负高效。2、认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全县小学生足球运动会、全校广播操比赛、校体育运动会等。3、抓好“学生自主管理”，实行学生人人有事做，班级事事有人管；用好少先队广播站，黑板报、宣传橱窗等，做到内容常换常新，营造优美环境，给全体师生以奋发向上的力量。以丰富多彩的孝德教育活动为载体，打造快乐校园。充分利用学校教育资源，以“知孝”为基准点，以“学孝”为切入点，以“行孝”为渗透点，开展一系列的学生孝德教育活动，让学生们在活动中学会感恩。4、建立健全四类学生资料。分班建立学习困难生、家庭贫困生、进城务工子女、留守儿童的资料档案。今后我校将按照上级要求，健全四类学生档案资料，做好资料的管理工作和各类学生的辅导、帮助工作。五、保障措施（一）成立以校长为组长的领导小组，副校长为办公室主任的工作专班，各项工作落实到人，各负责人之间做好协调配合。具体分工如下：1、康国荣（校长） 负责校园环境文化建设的全面工作2、王风旭（副校长） 负责办公室文化建设的全面工作3、锁成俊（教务主任） 负责功能室管理的全面工作4、马静（政教主任） 负责教室文化建设的全面工作5、马铁君（总务主任） 负责功能室建设的全面工作6、虎林（办公室主任） 负责档案建设的全面工作2、认真组织全体教师学习均衡发展的相关文件，领悟精神，明确目标任务，群策群力，为学校发展献计献策。3、加强规划引领。学校做好规划，并按规划实施，各项活动系统化，持久化，巩固已有成绩，逐年创新，各项工作一年一个新台阶。组 织 机 构为贯彻落实同心县义务教育均衡发展行动计划实施方案，推进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，结合我校实际，成立我校开展义务教育均衡发展工作领导小组：组 长：康国荣副组长：王凤旭成 员：锁成俊 马 静 马铁君 虎 林 责任分工：1、康国荣（校长） 负责校园环境文化建设的全面工作2、王风旭（副校长） 负责办公室文化建设的全面工作3、锁成俊（教务主任） 负责功能室管理的全面工作4、马静（政教主任） 负责教室文化建设的全面工作5、马铁君（总务主任） 负责功能室建设的全面工作6、虎林（办公室主任） 负责档案建设的全面工作