大数据背景下财务分析课程教学改革初探.pdf
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1、辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院二二三年第五期创新驱动数字化转型袁智能引领高质量发展袁大数据是高科技时代的产物遥 野十三五冶规划纲要正式将野数字中国冶上升为国家战略袁数字技术逐渐全面应用于各个领域遥 企业也从野立足现在尧反映未来冶的事务管理转向野面向未来尧思考现在冶的价值管理袁以及资产的静态野排他性冶转向资源的动态野共享性冶也1页遥 大数据解决了海量数据的收集尧存储尧计算尧分析的同时也对财务分析人员的工作带来极大的挑战遥一尧财务分析课程教学存在的问题教学内容与岗位衔接不足遥 课程教学内容停留在理论学习中袁在教学过程中注重指标的计算尧适用范围的讲解袁加上企业相关数据难以获取袁无法根据企业
2、实际情况提出财务分析可行性建议遥对毕业生的调查显示袁学生仍然认为财务分析很难袁理论无法联系实际袁相关工作难以开展遥 大数据下的财务分析课程不能仅仅局限于理论授课袁过度依赖课本上原有的分析袁应该利用大数据工具收集更多的非财务信息袁多维度尧多方面分析企业存在的问题袁针对不同企业尧不同问题提出相应的改进措施遥学生大数据思维有待加强遥 高校对学生的能力培养不仅体现在专业知识的储备上袁 更多地应围绕专业知识学习能力的培养也2页遥 课程讲授过程中袁部分学生呈现的财务分析报告中袁分析角度较片面袁分析结论不准确袁学生在收集信息尧处理信息和自主学习方面能力稍有欠缺曰 对于应用大数据工具袁如财务分析大数据平台尧P
3、ython尧PBI等进行数据分析时袁不会结合表外信息得出分析结论袁也无法提出可行性建议遥 因此袁如何引导学生形成大数据思维袁重视信息收集与分析袁是教学过程中重点培养的能力遥二尧教学改革的意义渊一冤适应人才转型需求财务分析从传统的核算类工作转向管理类工作遥 传统财务人员职责是整理凭证尧管理账目尧编淤本文系 2022 年湖北省中华职业教育社课题野新发展格局下提升湖北职业院校人才适应性的途径研究冶渊HBZJ2022146冤的成果曰2021年湖北工业职业技术学院校级课题野耶1+X爷制度下高职会计与财务管理专业课证融合教学实践探究冶渊2021JQ02冤的成果曰2022年湖北工业职业技术学院校级课题野耶提
4、质培优爷下提升湖北高职院校全方位育人途径研究冶渊2022KY24冤的成果遥作者简介院胡越渊1989-冤袁女袁湖北十堰人袁讲师袁硕士研究生袁研究方向院教学改革尧财务管理尧税务管理遥 朱晓丹渊1980-冤袁女袁湖北十堰人袁副教授袁研究方向院税务筹划尧财务分析遥 谭雯渊1991-冤袁女袁湖北恩施人袁助教袁研究方向院经济管理尧财务管理遥大数据背景下财务分析课程教学改革初探譹訛胡越朱晓丹谭雯渊湖北工业职业技术学院 旅游商贸学院袁湖北 十堰 442000冤摘要院大数据背景下财务分析工作发生了巨大变化袁对高职院校财会专业教学质量提出了更高的要求袁财务分析课程教学改革势在必行遥高职院校应在全面了解财务分析课程
5、教学存在的问题的基础上袁结合野岗课赛证冶融通新要求重构课程内容袁采取教学内容融入思政元素尧创新考核评价方法尧灵活运用多种教学方法等措施袁改革财务分析课程教学袁积极探索增值评价袁进而有效提升学生的学习积极性与综合能力遥关键词院大数据曰财务分析课程曰教学改革曰岗课赛证曰增值评价中图分类号院 G712文献标识码院 A文章编号院1672-5646渊2023冤05-0165-03现代职业教育165JOURNALOF Liaoning Economic Management Cadre CollegeOF Liaoning Economy Vocational and Technical College制
6、报表尧档案归档等核算类工作曰大数据时代财务人员职责是利用大数据核算业绩尧监察内控尧管理预算尧管理投资等管理类工作遥数据不仅仅是报表中的财务数据袁也包括大量的业务数据尧管理决策密切相关的非财务数据遥 财务人员需要全面关注财务数据尧业务数据尧行业动态尧政策导向遥渊二冤服务财务数据质量提升传统的财务分析工作由于公允价值很难获得袁大部分采用历史成本计量遥但当前资产价值的波动剧烈袁导致财务报表与真实经营情况偏差大袁无法反映真实的资产价值遥大数据时代下袁财务分析人员可以获得市场上多渠道信息袁 使公允价值等数据更加准确尧透明尧公开袁分析结论更有说服力遥 同时可以为财务工作提供及时尧准确尧全面的信息支持袁有助
7、于应对内外部可能发生的变化袁确保将财务风险降到最低袁优化财务结构遥渊三冤符合国家经济发展需要叶中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要曳提出袁加快数字化发展袁建设数字经济尧数字社会尧数字政府袁营造良好数字生态袁打造数字中国遥2021年财政部印发叶会计改革与发展野十四五冶规划纲要曳渊财会也2021页27号冤提出以数字化技术为支撑袁推动会计职能实现拓展升级的总体目标和切实加快会计审计数字化转型步伐的主要任务也3页遥 新经济环境下对财务人员能力提出了新的要求袁 也为教学质量提出了更高的要求遥 由此可见袁会计专业数字化尧智能化教育改革势在必行也4页遥三尧以野岗课赛证冶融
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