搭建高水平学术交流平台__打造实验室管理工作核心智库_周勇义.pdf

实 验 技 术 与 管 理 第 40 卷 第 11 期 2023 年 11 月 Experimental Technology and Management Vol.40 No.11 Nov.2023 收稿日期:2023-10-20 作者简介:周勇义（1979），吉林舒兰，博士，副研究员，主要研究方向为实验室建设与管理，。引文格式:周勇义，刘克新.搭建高水平学术交流平台 打造实验室管理工作核心智库J.实验技术与管理,2023,40(11):1-6.Cite this article:ZHOU Y Y,LIU K X.Building a high-level academic exchange platform and building a core think tank for laboratory managementJ.Experimental Technology and Management,2023,40(11):1-6.(in Chinese)ISSN 1002-4956 CN11-2034/T DOI:10.16791/ki.sjg.2023.11.001 特约专栏实验室建设创新与发展 编者按：在实验技术与管理创刊 60 周年之际，特邀北京大学、清华大学实验室管理相关部门分别就实验室管理工作核心智库建设、学科交叉实验室安全课程体系构建进行论述，提出以高质量工作促进实验室建设与管理领域的学术研究与交流合作，打造了提升实验室安全教育管理水平的优秀案例，从不同维度展示了实验室建设的创新与发展。搭建高水平学术交流平台 打造实验室管理工作核心智库 周勇义，刘克新（北京大学 实验室与设备管理部，北京 100871）摘 要：实验室是开展实验研究的场所，是高校开展教学科研工作的基本办学条件之一。中国高等教育学会实验室管理工作分会是国内重要的实验室管理研究与交流平台，始终致力于促进本领域的学术研究与交流合作。文章较为全面地介绍了分会的历史沿革，阐述了分会在搭建高水平学术交流平台的举措，并以实验室安全管理、大型仪器共享、实验教学平台建设等为抓手，打造实验室管理核心智库，助力新时代高校实验室高质量建设。关键词：学术团体；实验室管理；平台；智库 中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1002-4956(2023)11-0001-06 Building a high-level academic exchange platform and building a core think tank for laboratory management ZHOU Yongyi,LIU Kexin(Office of Laboratory and Equipment Management,Peking University,Beijing 100871,China)Abstract:Laboratory is a place to carry out experimental research,and is one of the basic conditions for teaching and scientific research in colleges and universities.China Association of Higher Education Laboratory Management Branch is an important laboratory management research and exchange platform in China,and has always been committed to promoting academic research and exchange and cooperation in this field.This paper gives a comprehensive introduction to the history of the branch,expounds the measures taken by the branch to build a high-level academic exchange platform,and builds a core think tank for laboratory management with laboratory safety management,large-scale instrument sharing and experimental teaching platform construction as the starting points,so as to help the high-quality construction of university laboratories in the new era.Key words:academic community;laboratory management;platform;think tank 实验室是高校的基本办学条件之一，是高校培养学生能力、素质的基地，是服务国家战略的关键物质基础，是科技创新的主战场，也是开展交流合作的窗口和文化传承创新的重要载体1。实验室管理是高校2 实 验 技 术 与 管 理 治理体系的重要组成部分2，是优化资源配置、充分发挥优质资源使用效益的有效途径，以这些优质资源为核心的资源体系也是衡量高校办学水平的重要指标之一3-4。实验室管理也是保障实验室安全稳定运行，保护人身、财产及环境安全的基础性工作，是实验室可持续发展的基本前提5，同时实验室管理还是持续提升实验技术人员能力素质，打造高水平技术支撑队伍的有效抓手6-7。中国高等教育学会实验室管理工作分会（以下简称“分会”）自成立以来，始终以促进实验室管理水平提升为目标，在学术研究、交流培训以及咨询建议等方面发挥了重要作用。本文主要介绍分会的历史沿革、工作宗旨、意义作用及未来展望。1 分会历史沿革及概况 学术团体是推动相关领域政策预研、学术交流、队伍建设等工作的重要平台，是连接本领域从业者的关键纽带，是打通政产学研用各链条、推动本领域相关行业协调发展的核心力量。美国著名社会学家黛安娜克兰对学术团体进行了深入的研究，称之为“无形学院”，深刻阐述了学术团体在构建社会网络、支撑社会发展中的作用和运行机制8。中国高等教育学会实验室管理工作分会的前身是“全国高等学校实验室管理工作研究会”。1982 年 1月，多位专家联名倡议成立“高等学校实验室研究会”。1986 年 11 月 2428 日，在原国家教委生产供应局和中国高等教育学会的支持下，“全国高等学校实验室管理工作研究会”成立大会在山东省青岛市召开，共有229 名代表出席会议。会议推举产生了第一届理事及常务理事单位，审议通过了研究会章程，组织召开了第一届全国高等学校实验室管理学术报告会，并出版发行了全国高等学校实验室管理学术报告会论文集。自 1986 年成立以来，分会已历经七届理事会，目前第八届理事会理事长为北京大学赵进东院士，秘书处挂靠北京大学。分会第八届理事会现有理事单位 314 个，其中常务理事单位 108 个，各省、市、自治区和行业院校实验室工作委员会团体会员 35 个，企业会员 30 个。分会设组织联络部、学术研究部、实验室建设与信息化工作部、设备采购工作部、设备资产管理工作部、大型仪器共享工作部、技术安全工作部及高职高专工作部等 8 个工作部和秘书处，自 2018 年起根据中国高等教育学会要求设立监事并于 2021 年成立监事会（图 1）。分会每年组织交流培训会十余次，累计参会万余人次，目前由中国高等教育学会主办的中国高等教育博览会的前身就是由分会发起举办的“高校仪器设备展示订货会”。分会紧密围绕新时代背景下高校的建设发展需要，秉承中国高等教育学会“学术立会、服务兴会、规范办会、创新强会”的宗旨，以提升高校实验室规划建设与管理水平为目标，通过全方位的学术交流，推动高校实验室管理提质增效，助力新时代高等教育事业的发展。图 1 分会理事会组织架构 2 搭建高水平学术交流平台 分会定位于实验室管理领域的研究与交流平台，在开展研究的同时，高度重视平台、纽带作用的发挥，在教育部和中国高等教育学会的指导下，分会积极为高校实验室一线教师搭建学术交流平台，主要包括：接受教育行政部门委托，发挥咨询建议作用；组织开展高校实验室工作政策研究、各类实验室标准和规范研究、教学仪器创制、大型科学仪器资源配置评价论证等专家咨询活动；开展高校实验室技术安全 管理的理论与实践研究；开展实验教学改革与创新发展研究；汇聚、展示与传播实验室工作优秀成果。近年来，在各界同仁的支持和参与下，分会在推动高校实验室管理创新发展中主要发挥了如下几方面的作用。2.1 有组织地开展学术研究，破解管理难题 分会在中国高等教育学会的支持下，积极筹措资金设立“高等教育科学研究规划课题实验室管理研究”专项，围绕高校发展过程中实验室建设与管理的各项核心工作，有针对性地制定课题指南，引导深入高水平学术研究，引领高校实验室管理的理念创新与方法创新，持续推动实验室管理工作的系统化、规范化和信息化。近年来，分会通过学术研究推动了本 周勇义，等：搭建高水平学术交流平台 打造实验室管理工作核心智库 3 领域管理难点的破解：以习近平总书记国家总体安全观为引领，构建高校实验室安全管理体系9-11；落实国家关于科研设施和科技资源开放共享的有关政策，更充分实现大型科学仪器的共享共用12-14；推动实验室管理与信息化深度融合，提升管理质量与效率15-17等。分会以课题研究为抓手和推动力，极大提升了本领域工作者发现问题和解决问题的能力，有效促进了实验室管理质量的提升。2.2 有计划地开展交流研讨，提升整体管理水平 分会每年年初组织各工作部制定年度交流培训计划，交流主题覆盖实验室管理领域各个方面，包括实验室建设与信息化、实验室安全、大型仪器设备共享、国有资产管理以及实验教学等。交流培训兼顾普适性与专业性，既能帮助新上岗的同志快速熟悉业务，又能针对热点、难点问题开展深入探讨。在业务交流的基础上，分会近年来的培训更加关注本领域工作者思路、视野的拓展与学术思维和科研素养的提升，因此高度重视专家的遴选。五年来，已有多位院士、“双一流”高校校长、政府部门领导以及本领域外的学者为学员授课，其中包括北京大学前任校长林建华教授、清华大学校长王希勤教授等。在聆听了各行业专家的报告后，学员们普遍表示受益匪浅，能够启发他们从更高层次、更广视角认识和把握自己所从事的工作，对于提升工作站位大有裨益。这些有计划、分层次、多主题的交流有效推动了高校实验室管理整体水平的提升。2.3 搭平台推动校企合作，助推产教融合 根据国家和教育部“加强产教融合、推动校企合作”的政策精神，为更加充分地发挥相关企业在实验室建设和管理工作中的作用，分会在第七届理事会期间首次发展了企业会员。入围企业的主营业务均与分会研究领域高度一致，并在行业内有良好口碑，且有意愿参与高校实验室建设工作。分会高度重视企业会员，将其作为分会新的工作增长点，通过建章立制明确企业会员的权利义务，重视企业会员的获得感，推动校企间的深度对接，实现了合作共赢、协同发展。近年来，已有多个企业会员与高校间的合作案例入选中国高等教育学会校企合作“双百计划”典型案例。2.4 传承打造学术沃土，助力事业发展 分会具有优良的学术传统，在坚持设立学术研究项目的同时，还高度重视四本会刊 实验技术与管理实验室研究与探索 实验室科学和实验室科学与技术的编辑出版工作，与各期刊保持着密切的合作关系，为期刊的创新发展提供了重要支持。2023 年9 月，分会专门举办了“实验研究课题申请与学术论文写作”专题研修班，分会副理事长兼学术研究部部长、上海交通大学副校长蒋兴浩教授等多位专家学者与学员分享了学术论文写作要求和注意事项，取得了良好效果。目前，四本会刊已成为我国高校及科研院所在实验教学、实验技术和实验室管理方面进行学术交流的重要平台，在促进实验技术发展、实验技术人员水平提升以及实验室管理水平提高等发面发挥了重要作用。3 多角度打造实验室管理核心智库 3.1 建立实验室安全教育体系和检查体系，全面提升实验室安全管理水平 实验室安全是实验室发展的最根本保障，也是实验室管理中的底限和红线。分会自第五届理事会起即设立了实验室技术安全工作部，全面、系统地开展实验室安全管理研究。在多年总结、积累的基础上，形成了标准化的实验室安全检查指标体系9。该指标体系经逐步完善后已经成为教育部高校实验室安全检查的指标体系，教育部实验室安全检查专家队伍也以来自分会的专家为骨干逐步形成。依托这支专家队伍，教育部已完成多轮对部属院校的全覆盖检查，并带动了各省的高校实验室安全检查工作。在标准化检查指标的推动下，各高校分别建立了各具特色的安全教育体系，开设了安全教育课程，强化了学生的安全意识和防护技能。分会同时重视教师的安全培训，每年至少组织 34 次面向高校教师的实验室安全培训，进一步夯实了实验室安全管理的基础。这些工作都为教育部相关专项工作的开展奠定了基础，提供了重要支撑。分会部分有关实验室安全管理的研究成果还以“两会”提案、决策咨询报告的形式上报各级主管机关，为相关政策的制定提供了依据。3.2 持续推动优质资源共享体系建设，助力大型仪器使用效益管理与应用开发 优质资源共享体系建设一直是分会重点推动的工作之一。“十五”期间起，分会即牵头组织了“高等学校仪器设备和优质资源共享系统（CERS）”建设项目18，开启了各高校有组织开展资源共享体系建设的序幕。清华大学、北京大学等高校牵头组织的“大型仪器示范机组建设”“大型仪器应用培训”等项目也极大推动了大型仪器的应用与共享。随着项目的推进，资源共享的理念得到了进一步认同，实践路径也得到了有效的探索和推广，专家队伍也得以形成并不断扩大。这些工作都为后续从国家层面开展大型科学仪器及设施使用效益考核评价等工作奠定了坚实的工作基础。分会专家深度参与和支撑了历年的考核评价工作，成为该领域政策预研、考评实施、咨询建议的重要专家力量。近年来，为了寻找破解仪器设备“卡脖子”问题4 实 验 技 术 与 管 理 的有效路径，分会会员高校结合实际进行了大量的探索，部分高校还作为核心成员参与了多项上级部门组织的专项研究工作，主持编写形成了多份研究报告，为相关政策的制定提供了有力的支撑。分会还协助教育部开展高校资产分类研究，并形成了行业标准，为高校资源体系建设提供了基础支撑。3.3 充分发挥育人功能，建设支撑拔尖创新人才培养的实验教学平台 实验教学是人才培养的关键环节，是学生学习知识、掌握技能、形成素质的重要途径。实验教学中心是开展实验教学的主要场所，其建设与管理也是分会关注的重点领域。从 20 世纪 90 年代开始，分会先后参与了教育部教学实验室评估标准制定、本科教学实验室标准化等工作，深度参与和推动了国家级实验教学示范中心19、国家级虚拟仿真实验教学中心20的建设工作，在建设高水平引领、多学科覆盖、分层次示范的实验教学平台体系过程中发挥了重要作用。随着高等教育发展进入新时代，面向人才培养的新要求，分会积极协助教育部开展国家级实验教学示范中心的阶段性总结和可持续发展规划工作，并在实验教学相关一流课程建设中发挥了重要的支撑保障作用。3.4 汇聚职业发展案例，有效推动高校实验技术队伍建设 实验技术人才是学校和科研机构人才队伍的重要组成部分，是推动科学技术研究和教学工作，加强科技实践与创新的重要力量6。分会坚持以人为本的理念，高度关注实验技术人员的职业发展。分会各会员高校积极探索实验技术队伍建设模式，逐步带动形成了重视实验技术队伍建设的氛围。各校努力搭建实验技术人员成长、展示平台，力求不断突破实验技术人员的职业天花板，打通其职业发展路径。分会还经常性地举办实验技术队伍建设研讨会，交流队伍建设经验，宣传推广典型案例。分会多位专家关于实验技术队伍建设的学术论文受到了广泛关注21-23，为相关政策的出台提供了详实的案例支撑。4 新时代背景下分会建设展望 党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行了“三位一体”统筹安排、一体部署，并明确指出科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。实验室是这三个“第一”的交汇点，是高校新时代开启新征程、实现新跨跃的重要支撑。在这样的发展背景下，实验室管理如何准确识变、科学应变、主动求变，是所有实验室管理工作者面临的共同挑战。分会也将以此为目标，充分发挥学术组织的平台纽带作用，着力做好以下几方面工作。4.1 努力提升政治站位，引领高校实验室管理实现创新发展 分会将继续坚持党的教育方针，努力把握新时代高等教育发展主旋律，组织带领广大实验室管理工作者坚定信心、明确责任、努力工作。在工作中要做到主动思考、主动谋划、主动布局，将实验室管理工作融入高等教育发展大局，下好先手棋，让实验室管理在高校治理中更好地发挥作用。探索高等教育发展新阶段实验室管理的新思路、新手段，充分利用信息赋能、技术赋能，引领管理的新发展。4.2 坚持问题导向，提升学术研究质量 学术研究是分会的立会之本，也是分会的优良传统之一。在此前较好的学术积累的基础上，分会下一步将更加重视学术研究质量的提升，让研究更精、更深、更实，通过研究和交流更加有效地提升实验室管理工作者解决实际问题的能力。分会还将进一步优化课题立项指南，紧扣高等教育发展主旋律，突出研究的问题导向和普适性意义，提高研究的系统性、前瞻性和实用性。同时要加强宣传推广，吸引更多、更优秀的实验室管理工作者参与研究，并积极推动成果的共享应用，扩大优秀成果的受益面，带动整体水平的提升。4.3 开展政策预研，充分发挥学术团体的智库作用 当前，实验室管理领域仍面临一些需要从教育行政主管部门或行业主管部门层面统筹推进解决的问题，也有一些随着形势变化而需要拓展和开辟的新工作。相关宏观政策、举措的出台需要充分的政策预研，学术团体可在这一过程中积极发挥作用。分会始终重视这一职能的发挥，在过去的工作中，已在宏观政策制定、新型实验室建设方案预研等方面协助主管部门开展了一系列富有成效的工作。接下来，分会将更加积极主动地承担这一使命，努力成为我国高校实验室管理的重要智库之一。4.4 加强会员服务，凝聚行业力量 分会作为实验室管理工作者交流的平台和联系的纽带，始终致力于团结带领全体会员单位深度参与和支撑中国高等教育学会的核心工作，如分会负责组织的“实验室建设与发展论坛”是高博会期间最受欢迎的论坛之一。这些工作取得了很好的成效，也得到了中国高等教育学会的高度认可，分会连续五年获评中国高等教育学会优秀分支机构。在此基础上，分会将进一步提高会员服务质量，充分了解掌握不同类型会员的需求，开展有针对性的活动，进而增强会员单位的归属感，提升分会凝聚力。支撑核心工作的同时，分会也将依托中国高等教育学会的平台，坚持守正创新，凝练工作特色，打造分会品牌，还要更加主动承担中国高等教育学会的专项任务，深度参与中国高等 周勇义，等：搭建高水平学术交流平台 打造实验室管理工作核心智库 5 教育学会核心工作，力争发挥示范引领作用。4.5 把握时代脉搏，引领高校实验室管理数字化转型 党的二十大报告明确提出要推进教育数字化。习近平总书记在主持中央政治局第五次集中学习时指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。分会较早意识到信息化手段为实验室管理实现跃升式发展提供了难得的机遇，专设工作部推动相关工作。作为学校治理体系的重要组成部分和教学科研工作的重要支撑保障，实验室管理工作者在信息化的时代背景下要能够准确识变、科学应变、主动求变，充分利用信息技术重塑和优化管理流程，提高管理效率，提升服务水平。分会也将全面推动信息化与实验室管理各领域的深度融合，引领高校实验室管理走进“数智化”新时代。5 结语 三十多年来，分会在教育部、中国高等教育学会的指导下，在广大实验室管理工作者的支持下，坚持致力于构建和完善具有中国特色的高校实验室建设与管理体系，致力于搭建具有广泛认可度的实验室管理领域学术交流平台，致力于带动实验室管理工作者履职能力的全面提升。在新的时代背景下，分会将继续团结全体同仁，不忘初心，牢记使命，不负韶华，奋力前行，继续为我国高校实验室建设和发展做出更大的贡献。本文发表时正值实验技术与管理杂志创刊 60周年，谨借此文感谢实验技术与管理杂志长期以来对分会学术工作的支持，以及为实验室管理领域学术交流做出的突出贡献。耕耘一甲子，实验技术与管理成就了今日的辉煌，在下一甲子的征程中，分会将与杂志继续携手同行，谋划发展新篇章。参考文献(References)1 程和平.在中国高等教育学会实验室管理工作分会全体理事大会上的讲话J.实验室研究与探索，2020,39(1):13.CHENG H P.Speech in the executive committee meeting of laboratory management branch of China higher education associationJ.Research and Exploration in Laboratory,2020,39(1):13.(in Chinese)2 方东红，荆晶，张欣，等.新时代一流高校实验室管理体系构建思考与探索J.实验技术与管理，2019,36(2):13,7.FANG D H,JING J,ZHANG X,et al.Thinking and exploration on construction of laboratory management system in first-class universities in new eraJ.Experimental Technology and Management,2019,36(2):13,7.(in Chinese)3 国务院.关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见（国发201470 号）Z.2015.State Council of the Peoples Republic of China.Opinions on opening major national scientific research infrastructure and large scientific research instruments to the public(Guo Fa 2014No.70)Z.2015.(in Chinese)4 刘克新，张黎伟，周勇义.高校校级公共仪器平台建设与管理J.实验技术与管理，2021,38(8):14.LIU K X,ZHANG L W,ZHOU Y Y.Construction and management of university level public instrument platformJ.Experimental Technology and Management,2021,38(8):14.(in Chinese)5 教育部办公厅.高等学校实验室安全规范（教科信厅函20235 号）Z.2023.General Office of the Ministry of Education.Laboratory safety specifications for universities(Jiao Ke Xin Ting Han 2023 No.5)Z.2023.(in Chinese)6 人社部，教育部.关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见（人社部发202162 号）Z.2021.Ministry of Human Resources and Social Security,Ministry of Education.Guiding opinions on deepening the reform of the professional title system for experimental technical talents(Ren She Bu Fa2021No.62)Z.2021.(in Chinese)7 熊宏齐.“双一流”建设中高校实验技术队伍持续发展之思考J.实验技术与管理，2018,35(9):710,39.XIONG H Q.Thinking on sustainable development of university experimental technical teams under“Double first-class”constructionJ.Experimental Technology and Management,2018,35(9):710,39.(in Chinese)8 CRANE D.Invisible Colleges:Diffusion of knowledge in scientific communitiesM.Chicago:The University of Chicago Press,1972.9 冯建跃，金海萍，阮俊，等.高校实验室安全检查指标体系的研究J.实验技术与管理，2015,32(2):110.FENG J Y,JIN H P,RUAN J,et al.Research on safety check index system for university laboratoriesJ.Experimental Technology and Management,2015,32(2):110.(in Chinese)10 林海旦，姜周曙，亓文涛，等.高校实验室化学试剂安全管理规范化探究J.实验室研究与探索，2017,36(7):299301,305.LIN H D,JIANG Z S,QI W T,et al.Research on the standardization of safety management of laboratory chemical reagents in universitiesJ.Research and Exploration in Laboratory,2017,36(7):299301,305.(in Chinese)11 高昊宇，申小玲，白慧.高校实验室安全教育改革途径与体系构建J.中国现代教育装备，2023(13):5961.GAO H Y,SHEN X L,BAI H.Reform approaches and system construction of laboratory safety education in colleges and universitiesJ.China Modern Educational Equipment,2023(13):5961.(in Chinese)12 郭进伟，杨琼，马增胜，等.高校大型仪器设备开放共享的制约因素及改进措施研究J.中国现代教育装备，2023(17):4042.GUO J W,YANG Q,MA Z S,et al.Research on restricting factors and improvement measures of open sharing of large-scale 6 实 验 技 术 与 管 理 instruments and equipment in colleges and universitiesJ.China Modern Educational Equipment,2023(17):4042.(in Chinese)13 亓文涛，陈盼，高然.高校大型科研仪器开放共享运行机制探究J.分析测试技术与仪器，2022,28(2):167172.QI W T,CHEN P,GAO R.Study on open sharing operation mechanism of large-scale scientific instruments in colleges and universitiesJ.Analysis and Testing Technology and Instruments,2022,28(2):167172.(in Chinese)14 张晶，施芝元，郭志福，等.共享经济下高校大型仪器对外开放共享的研究与探索J.实验室研究与探索，2023,42(6):288292,323.ZHANG J,SHI Z Y,GUO Z F,et al.Research and exploration on the open sharing of large-scale instruments in universities under the sharing economyJ.Research and Exploration in Laboratory,2023,42(6):288292,323.(in Chinese)15 赵建新，钱婷婷，高珂，等.基于“GIS”的高校实验室安全管理信息化平台设计与构建J.实验技术与管理，2019,36(12):58.ZHAO J X,QIAN T T,GAO K,et al.Design and construction of information platform for university laboratory safety management based on“GIS”J.Experimental Technology and Management,2019,36(12):58.(in Chinese)16 谢强，张丹丽.高校实验室信息化管理平台建设J.数字技术与应用，2022,40(10):222224.XIE Q,ZHANG D L.Construction of information management platform for university laboratoriesJ.Digital Technology&Application,2022,40(10):222224.(in Chinese)17 邱坤，郭盛，顾亦然，等.高校实验室信息化数据治理的探索J.实验室研究与探索，2022,41(10):265269.QIU K,GUO S,GU Y R,et al.Exploration on information data management of university laboratoryJ.Research and Exploration in Laboratory,2022,41(10):265269.(in Chinese)18 刘连臣，吴澄，闻星火.高等学校仪器设备和优质资源共享系统的规划与建设J.中国教育信息化，2008(21):3436.LIU L C,WU C,WEN X H.Planning and construction of instruments and equipment and high-quality resource sharing systems for universitiesJ.Chinese Journal of ICT in Education,2008(21):3436.(in Chinese)19 教育部.教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高20058 号）Z.2005.Ministry of Education.Notice of the Ministry of Education on the construction and evaluation of experimental teaching demonstration centers for colleges and universities(Jiao Gao 2005No.8)Z.2005.(in Chinese)20 教育部.关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知（教高司函201394 号）Z.2013.Ministry of Education.Notice on the construction of a national virtual simulation experiment teaching center(Jiao Gao Si Han 2013No.94)Z.2013.(in Chinese)21 温光浩，程蕾，陈敬德，等.当前高校实验技术队伍建设的思考J.实验技术与管理，2009,26(5):810,26.WEN G H,CHENG L,CHEN J D,et al.Thinking about team construction of laboratory technicians in colleges and universitiesJ.Experimental Technology and Management,2009,26(5):810,26.(in Chinese)22 徐洲.加强实验技术队伍建设的探索与举措J.实验室研究与探索，2007,26(3):1618,42.XU Z.Exploration and measures to strengthen team construction of experiment technicianJ.Research and Exploration in Laboratory,2007,26(3):1618,42.(in Chinese)23 刘一，毛建瑞，刘龙.“双一流”背景下高校实验技术队伍激励机制的探讨J.实验室研究与探索，2021,40(12):246250.LIU Y,MAO J R,LIU L.Discussion on incentive mechanism of experimental technical team in universities under“double first class”backgroundJ.Research and Exploration in Laboratory,2021,40(12):246250.(in Chinese)（编辑：杨荫荫）