2024嘉兴经开区建设交通局招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024嘉兴经开区建设交通局招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与2024嘉兴经开区建设交通局无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、作为深受各年龄层喜爱的一种智力游戏,数独在全世界范围内拥有众多爱好者。它根据规则在空格里填满数字,一般不需要太多的数学知识,只需要在99的81个格子中,每个格子里填入19
2、数字中的一个即可。此时,必须使得每一个横行、纵列以及被区分好的33大小的“宫”里,都完整包含有19这9个数字,且每个数字仅能出现一次。在81个格子里,会预先填上大约2030个数字(初始数字),以这些数字为线索,遵循上面的规则,用数字把空格全部填满即可。数独问题有且仅有一种答案。这段文字主要介绍的是:A数独的填数乐趣 B数独的九宫方阵 C数独的基本规则 D数独的解题思路正确答案C专家解析文段开篇引出数独的话题,强调其比较受欢迎,后文通过介绍格子数量和横行纵列填法,对于数独的填写方法和规则做出具体说明,尾句通过“仅有一种答案”,再次强调了数独的规则特点,故文段整体都在围绕数独填写的基本方法和要求展
3、开说明,对应C项。A项,“填数乐趣”文段中并未提及,无中生有,排除;B项,“九宫方阵”仅对应文段“此时”之后的内容,表述片面,排除;D项,“解题思路”即为解开数独的方法,文段并没有提到解开数独的具体方法步骤,无中生有,排除。故正确答案为C。【文段出处】科学世界数独背后的数学魅力2、。我们要结合我国发展需要和可能,做好我国数字经济发展顶层设计和体制机制建设。要加强形势研判,抓住机遇,赢得主动。各级领导干部要提高数字经济思维能力和专业素质,增强发展数字经济本领,强化安全意识,推动数字经济更好服务和融入新发展格局。要提高全民全社会数字素养和技能,夯实我国数字经济发展社会基础。填入画横线部分最恰当的一
4、项是:A数字经济事关国家发展大局 B要把发展数字经济自主权牢牢掌握在自己手中 C数字经济影响程度之深前所未有 D数字经济有利于推动各级资源要素快速流动正确答案A第1页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析横线出现在文段开头,需概括后文的核心话题。文段首先指出我们要结合我国发展做好数字经济建设,随后提出各级领导干部要推动数字经济更好服务和融入新发展格局,尾句论述要提高全民全社会数字素养和技能,夯实我国数字经济发展社会基础。故文段通过三个“要”引导对策,从三个方面论述如何做好数字经济建设以推动我国发展,故横线处可以引出数字经济对我国发展的重要性,对应A项。B项,“发展数字经济自主权牢牢掌握在自己手中”强
5、调要把握主动性,文段未提及,无中生有,排除;C项,强调了数字经济的重要性,但未提及“国家发展”,“影响程度之深”表述不明确,排除;D项,“各级资源要素快速流动”文段未提及,无中生有,排除。故正确答案为A。【文段出处】求是(讲话)习近平总书记:不断做强做优做大我国数字经济3、只要坚持生态优先、绿色发展,锲而不舍,就一定能把绿水青山变成金山银山。A点石成金 B水滴石穿 C风雨无阻 D久久为功正确答案D专家解析横线处与“锲而不舍”构成同义并列,应体现出要坚持之意。D项“久久为功”意为要持之以恒,锲而不舍,驰而不息,符合文意,当选。A项“点石成金”比喻修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色,C
6、项“风雨无阻”比喻无论发生什么情况,都按照原计划行事,二者均无法体现坚持之意,排除;B项“水滴石穿”比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功,词语本身既包含了坚持的行为,也包含了坚持带来的结果,而横线处与“锲而不舍”并列,仅需体现坚持之意,未包含坚持之后带来的结果,与文意不符,排除。故正确答案为D。【文段出处】党建网学习语推动经济社会发展全面绿色转型4、事实上,教育方法从来不是“铁板一块”,关键要因材施教。因此对打击式教育的效果和影响也不能一概而论。对家长来说,教育子女更是充满个性化选择的过程。比如有的孩子容易骄傲自满,适时“敲打”实属必须;有的孩子缺乏自信,则需要多一些鼓励与肯定。当然,凡事
7、都要掌握好分寸,不能过度打击,误伤了孩子的自信心。从这段文字可推知前文谈论的话题是:A家庭教育 B因材施教 C打击式教育 D鼓励式教育正确答案C专家解析本题为接语选择题,需通读全文,重点把握文段核心话题。文段首先通过转折词“事实上”引出教育方法要因材施教这一话题,紧接着指出对打击式教育的效果和影响不能一概而论,后文通过“容易骄傲自满”和“缺乏自信”两种不同性格的孩子来举例说明,最后补充说明不能过度打击孩子,要掌握好分寸,故由文段可推知前文应是围绕“打击式教育”展开,对应C项。A项“家庭教育”、B项“因材施教”、D项“鼓励式教育”均不是前文谈论的核心话题“打击式教育”,排除。故正确答案为C。【文
8、段出处】大江晚报适时“敲打”多些鼓励5、青色文化 ,繁复至极,但沿着牛顿的光谱学说看过去,青光的波长在425至445纳米之间,仅仅20纳米而已,又显得 了。两相对比,有一种摄人心魄的震撼。想来,这就是科学与文化的魅力吧。依次填入画横线部分最恰当的一项是:第2页考前练习冲刺上岸祝您成功 A浩若烟海 不值一提 B源远流长 无足轻重 C绚丽多彩 平淡无奇 D洋洋大观 微乎其微正确答案D专家解析第一空,横线处所填成语搭配“青色文化”,且由后文的“繁复至极”可知,此处应体现“青色文化”多而复杂的特征。C项“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽,D项“洋洋大观”形容美好的事物繁多,丰富多彩,均符合文意,保留
9、。A项“浩若烟海”指广大繁多如茫茫大海,多指书籍、文献等数量多,与“青色文化”搭配不当,排除;B项“源远流长”比喻历史悠久,根底深厚,并未体现多而复杂之意,排除。第二空,由“仅仅20纳米而已”可知,横线处所填成语应体现“小”的意思。D项“微乎其微”形容非常小或非常少,符合文意,当选。C项“平淡无奇”形容事物没有什么突出的、出色的地方,与文意不符,排除。故正确答案为D。【文段出处】北京晚报:青色里的传统文化6、生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢?当然,多半还要看你自己的,你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的
10、一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?这段文字主要在告诉我们()。A 生命的定义就是拥有明天 B 人可以选择自己的生活境遇 C 人可以选择自己对生活的态度 D 明天的生活是变幻无穷的正确答案C专家解析由“你快乐它就是,你无聊它就是,”可知,文中主要叙述“其实你也在选择生活”,即人们可以选择自己对生活的态度。因此C项正确。7、黄色与红色一样,是中华民族偏爱的颜色。在与“五行说”相对应的“五色论”里,黄色代表土,居于四方的中央。东汉的儒家为了抬高君权,突出了“五行”和“五方”中“土居中
11、央”的观点,把土说成是一切元素的根本,因此中央是至高无上的,这也极大地提高了黄色的地位。三国时期的魏文帝曹丕也接受了这一说法,把黄色定为正色之首,随后的隋、唐王朝都加以效仿。从唐代起,正黄色成为皇室的专用色,滥用即会获罪。时隔千年,虽然黄色早已进入寻常百姓家,但金黄色那高贵庄严的气质依然存在。对这段文字概括最恰当的一项是:A分析中华民族偏爱黄色的原因 B追溯土居中央观念的形成历史 C探讨颜色与五行观念的内在渊源 D强调皇权观念对色彩文化的影响正确答案A专家解析文段开篇指出黄色是中华民族偏爱的颜色,随后通过“东汉”“三国时期”“唐代”等多个时间维度展开论述,具体解释了中华民族历来偏爱黄色的原因,
12、故整个文段为总分结构,重点强调中华民族历来偏爱黄色的原因,对应A项。B项,“土居中央”对应文段“东汉”“三国”等时期,非重点,且表述片面,排除;C项“颜色”、D项“色彩”主题词范围扩大,文段重点论述“黄色”,均排除。故正确答案为A。【文段出处】浅谈纺织品中的色彩8、从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥,可以看出,目前许多国有企业存在的某些弊端,_公有制自身问第3页考前练习冲刺上岸祝您成功题,_其表现的具体形式问题,而是经济体制问题。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 既是也是 B 确是不是 C 不是而是 D 不是也不是正确答案D专家解析由后句的“而是”可知,前面两处判断词
13、应均有否定含义。因此D项正确。9、有天文学家提出,可以将那些遥远的星系作为星际导航的位置参考,这些被选出来的天体就是天文学中常说的活动星系核。这些天体是星系中心的超大质量黑洞所产生的喷流,辐射非常明亮,往往比星系本身的辐射还要强很多。因为中心体积非常小,从遥远的地方去看,就像一个小点很难分辨,以至于在这类天体发现的最早期,最明亮的那一类被称为“类星体”。尽管这类星系也在空间运动,然而因为这些天体距离地球至少有几十亿光年,看起来几乎不动,相比脉冲星要稳定很多。关于活动星系核,这段文字没有提及其:A形成原因 B辐射特点 C空间运动方式 D与地球的距离正确答案C专家解析A项,根据“这些天体是星系中心
14、的超大质量黑洞所产生的喷流”可知,“形成原因”文段已提及,排除;B项,根据“辐射非常明亮,往往比星系本身的辐射还要强很多”可知,“辐射特点”文段已提及,排除;C项,文段并未表明其在空间如何运动,无中生有,当选;D项,根据“然而因为这些天体距离地球至少有几十亿光年”可知,“与地球的距离”文段已提及,排除。本题为选非题,故正确答案为C。【文段出处】光明网星际旅行靠什么导航10、借助现代化科学手段,信息一秒钟可以到达月球,可以绕地球七圈半,等发现了错误再纠正,收到信息者可能已经关闭了收音机。未来社会的信息过剩,一如生产过剩带来经济危机一样,很可能是人类进步所付出的必然代价;信息过剩和信息的快速传播将
15、导致信息的贬值。文段主要强调的是()。A 信息借助现代化科学手段飞速发展 B 在高速多向的信息时代,对信息及时准确地传播和判断的重要性 C 充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处,但要注意纠错 D 信息的快速传播将给人类带来许多便利正确答案B专家解析C项,文段以“信息一秒钟可以到达月球,可以绕地球七圈半”强调了信息传播的高速多向,而“等发现了错误再纠正,收到信息者可能已经关闭了收音机”,则强调了对信息及时准确地传播和判断的重要性,即在高速多向的信息时代,对信息及时准确地传播和判断的重要性。11、近年来,我市的旅游事业_,前来旅游的国内外游客_。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 登峰造极
16、趋之若鹜 B 方兴未艾络绎不绝 C 兴旺发达陆续不断 D 繁荣昌盛熙来攘往第4页考前练习冲刺上岸祝您成功正确答案B专家解析A项错误,第一空,“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。不能用来形容“旅游事业”。CD两项错误,第二空,“陆续不断”指不断来到、发生,多形容事件或状态,用来形容游客来往的频繁不合适。“熙来攘往”形容人多拥挤。句中是说游客很多,并没有拥挤的意思。因此B项正确。12、“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要
17、。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中_的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。A“谦受益”与“满招损”B“知其然”与“知其所以然”C“博观而约取”与“厚积而薄发”D“学而不思则罔”与“思而不学则殆”正确答案B专家解析文中的悖论是:不知道学习的内容,已经知道学习的内容;最后一句话提到“破解这个悖论”,则填入横线处的语句应该是与悖论的两个内容相对应的解决方法。“不知道学习的内容”,则要去尝试知道,要“知其然”;“已经知道学习内容”,还要了解内容的原因,要“知其所以然”。因此B项正确。13、无论研究数学中的哪一个分支,华罗庚总能抓住中心问题,并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来,
18、永远只搞一个小分支或其中的一个小题目,而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“_”。他曾多次_学生:“我们不是玩弄整数,数论跟其他分支是有密切关系的。”在数论导引中,华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 画地为牢警告 B 作茧自缚警告 C 画地为牢告诫 D 作法自毙警戒正确答案C专家解析第一空,“作法自毙”比喻自己想出的办法,反而害了自己,文段中,将数学割裂开来,永远只搞一个小分支的这种做法用作法自毙语义过重。第二空,“警告”意为提醒,使警惕,强调注意可能发生的危险,文中华罗庚提醒学生不要将数学割裂开来,并没有涉及某种危险。因此C项正确
19、。14、当前背景下,宏观调控既要“防风险”又要“稳增长”。传统的逆周期调节能够较好地应对经济的短期波动,面对国内外经济的长期结构性调整则常常 。这就要求宏观调控 ,而跨周期调节正是在顶层设计的宏观调控框架下,促进不同政策工具的关联匹配,因此更能满足现阶段的调控要求。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A捉襟见肘 与时俱进 B左支右绌 另辟蹊径 C有心无力 推陈出新 D难以为继 统筹兼顾正确答案B第5页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析第一空,根据横线前“则”可知,横线处所填成语应与“能够较好地应对”语义相反,应体现应付不过来之意,A项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,穷于应付,B项“左支右绌”指力量不足,
20、应付了这一方面,那一方面又有了问题,C项“有心无力”形容有某种愿望或设想,却没有力量实现,均符合文意,保留。D项“难以为继”指无法再继续下去,与文意不符,排除。第二空,根据“跨周期调节更能满足现阶段的调控要求”可知,“传统的逆周期调节”不能很好地解决,“跨周期调节”这种新的方式可以解决,横线处所填成语应体现需要找出新办法解决的意思,B项“另辟蹊径”意思是另外开辟一条路,比喻另创一种新风格或新方法,符合文意,当选。A项“与时俱进”指随着时间的推移而不断发展,不断前进,无法体现需要“跨周期调节”这种新的方式,与文意不符,排除;C项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕,吸取其精华,使它以新的面目出现,文段
21、并没有否定“传统的逆周期调节”,与文意不符,排除。故正确答案为B。【文段出处】做好跨周期调节要把握好四个关键15、虞初志中“虞初”本是西汉一方士之名,方士之说多荒诞夸饰,作者以此为书名,其编选旨趣 ,“法奇僻荒诞”“兼综怪迁”。如前所述,鹅笼书生故事情节 ,为六朝志怪小说所罕见,符合上述诸家的编选旨趣,自然而然获得他们的垂青,编选者们有意辑录这类奇异故事说明作意好奇已成为这一时期小说家们共同的审美追求。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A不在话下 入木三分 B不言自明 力透纸背 C不言而喻 奇幻诡谲 D毫不讳言 大笔如椽正确答案C专家解析本题可从第二空入手,根据前文“法奇僻荒诞兼综怪迁”及后文
22、“这类奇异故事”可知,横线处所填成语应体现鹅笼书生的故事情节奇异荒诞,不合常理,C项“奇幻诡谲”指奇异而虚幻且变化多端,令人捉摸不透,置于此处,可体现故事情节奇异荒诞,符合文意,保留。A项“入木三分”本形容书法笔力强劲,后也形容见解精辟,分析深刻,B项“力透纸背”形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面,也形容诗文立意深刻,词语精练,D项“大笔如椽”指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大,均无法体现故事情节奇异荒诞,均与文意不符,排除。第一空,代入验证。C项“不言而喻”指不用说就可以明白,与“方士之说多荒诞夸饰,作者以此为书名”对应恰当,当选。故正确答案为C。16、牛顿提出了著名的运动定律,为我
23、们理解太阳系,乃至一切物体质量与施加于其上的力之间的关系奠定了基础。在用这些定律描述行星绕太阳如何运动后,牛顿又开始思索:如果有第三个天体(如月球)闯入其间会发生什么呢?当两个(或三个大小和距离差别很大的物体)绕一个中心点旋转时,用牛顿运动定律很容易计算出它们的运动轨道。但如果这三个物体的大小和与中心点的距离均相当,则整个系统将陷入混沌。而一旦混沌发生,就不可能用常规数学方法研究物体的运动,困扰科学家数百年的“三体问题”也由此浮出水面。这段文字主要讲的是:A“三体问题”带来的影响 B“三体问题”产生的原因 C牛顿运动定律自身的局限性 D科学界对“三体问题”的探索正确答案B第6页考前练习冲刺上岸
24、祝您成功专家解析文段开篇指出牛顿运动定律的意义,接着通过牛顿的思索提出“第三个天体”的问题,随后通过转折关联词“但”指出很难用常规数学方法研究三个差别不大的物体运动,尾句通过指代词“由此”总结前文,强调“三体问题”由此产生。故文段为分总结构,重在强调“三体问题”的产生和由来,对应B项。A项“三体问题带来的影响”与D项“科学界对三体问题的探索”,文段均未提及,无中生有,排除;C项,“局限性”对应结论之前的内容,非重点,且未提及文段主题词“三体问题”,排除。故正确答案为B。【文段出处】科技日报300多年前难倒牛顿的“三体问题”或有解了17、人们吃进食物后,很快就被胃液消化掉了。胃液酸性很强,可从来
25、没有把胃自己消化掉,其中奥秘何在?事实上,胃液在消化食物的同时,也对胃壁有一定的损害作用,即造成一些细胞的死亡。但是由于胃有很强的再生能力,因此这种损害仅仅是暂时的,胃能很快恢复如初。美国密歇根大学医学系德本教授的研究资料表明,每分钟胃的表面能够产生约50万个新细胞。也就是说只需三天,就可以再生出一个新胃来。然而,由于胃液能在几小时内把胃的组织溶化掉,只靠产生的新细胞,还来不及完全弥补所造成的损失。因此,还得另有本领才行。这段文字接下来主要讨论的是()。A 胃没有把自己消化掉的其他原因 B 胃液对胃壁有一定的损害作用 C 胃的生长速度 D 只靠胃液产生的新细胞,还不能及时完全地修补所造成的损失
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