一概述心理研究方法及其特点.pptx
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1、参考书目参考书目 1、黄希庭、张志杰主编、黄希庭、张志杰主编.心理学研究方法心理学研究方法M.北北京:高等教育出版社京:高等教育出版社.2005年年8月月2、董奇著、董奇著.心理与教育研究方法(修订版)心理与教育研究方法(修订版)M.北京:北京大学出版社北京:北京大学出版社.2004年年11月月3、刘电芝主编、刘电芝主编.教育与心理研究方法教育与心理研究方法M.重庆:重庆:西南师范大学出版社西南师范大学出版社.1997年年10月月4、王重鸣著、王重鸣著.心理学研究方法心理学研究方法M.北京:人民教北京:人民教育出版社育出版社.2000年年3月月第1页/共40页参考书目参考书目5、汪向东、王希林
2、、马弘、汪向东、王希林、马弘.心理卫生评定量表心理卫生评定量表(增订版)(增订版)M.中国心理卫生杂志社中国心理卫生杂志社.1999年年6、行为医学量表手册、行为医学量表手册M.中国医学会电子音像中国医学会电子音像出版社出版社.2005年年7、心理学论文写作规范、心理学论文写作规范M.科学出版社科学出版社.2002年年第2页/共40页推荐阅读的中文心理期刊推荐阅读的中文心理期刊1、心理学报、心理学报(ActaPsychologicaSinica)2、心理科学、心理科学(PsychologicalScience)3、心理科学进展、心理科学进展(AdvancesinPsychologicalSci
3、ence)4、心理发展与教育心理发展与教育(PsychologicalDevelopmentandEducation)第3页/共40页推荐阅读的中文心理期刊推荐阅读的中文心理期刊5、应用心理学、应用心理学(ChineseJournalofAppliedPsychology)6、心理学探新(、心理学探新(ExplorationofPsychology)7、中国心理卫生杂志、中国心理卫生杂志(ChineseMentalHealthJournal)8、中国临床心理学杂志、中国临床心理学杂志(ChineseJournalofClinicalPsychology)9、心理与行为研究、心理与行为研究(St
4、udiesofPsychologyandBehavior)第4页/共40页英文心理学核心期刊英文心理学核心期刊1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志个性与社会心理学杂志 美美2 Psychological bulletin 心理学公报心理学公报 美美3 Psychological review 心理学评论心理学评论 美美4 Behavioral&brain sciences 行为与大脑科学行为与大脑科学 英英5 Psychological reports 心理学报告心理学报告 美美 第5页/共40页英文心理学核心期刊英
5、文心理学核心期刊6 Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志咨询心理学与临床心理学杂志 美美7 Perceptual motor skills 感知与运动技能感知与运动技能 英英8 Psychological medicine 心理医学心理医学 美美9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志认知神经科学杂志 美美10 Journal of experimental psychology:Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志:学习、记忆
6、和认识实验心理学杂志:学习、记忆和认识 美美 第6页/共40页推荐网站推荐网站1、http:/www.apa.org(American Psychological Association的网址的网址)2、http:/www.cpsbeijing.org(中国心理学会)(中国心理学会)3、http:/www.psyheart.org/psyheart.html(心理分析心理分析与中国文化与中国文化)4、http:/ (1)描述)描述 (2)解释)解释 (3)预测)预测 (4)控制)控制思考:思考:4 4个目的之间是怎样的一种关系?个目的之间是怎样的一种关系?第9页/共40页(1)描述)描述描述研
7、究对象的特点和状况,这是心理研究最基本的目的。描述研究对象的特点和状况,这是心理研究最基本的目的。描述是我们进一步揭示事物因果关系的基础。描述是我们进一步揭示事物因果关系的基础。(2)解释)解释即对心理现象的活动过程、特点的形成原因、发展变化及即对心理现象的活动过程、特点的形成原因、发展变化及相互关系等作出说明。相互关系等作出说明。(3)预测)预测就是通过一系列逻辑推理,对研究对象之后的发展变化和就是通过一系列逻辑推理,对研究对象之后的发展变化和特定情境中的反应作出推断的过程。注意:科学理论是正特定情境中的反应作出推断的过程。注意:科学理论是正确预测的重要工具。确预测的重要工具。(4)控制)控
8、制心理研究的最高目标,也是最难达到的目的。即根据科学心理研究的最高目标,也是最难达到的目的。即根据科学理论操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定的情境,理论操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定的情境,使研究对象产生理论预期的改变或发展。使研究对象产生理论预期的改变或发展。第10页/共40页起点起点处理分析资料处理分析资料实施研究并收集资料实施研究并收集资料设计研究方案设计研究方案提出问题和假设提出问题和假设检验假设并作出结论检验假设并作出结论12345图图11 心理研究的一般过程心理研究的一般过程3、心理研究的一般过程、心理研究的一般过程第11页/共40页4、心理研究的特殊性、心理研究的
9、特殊性(1)研究对象和研究者的特殊性)研究对象和研究者的特殊性(2)研究过程的特殊性)研究过程的特殊性研究对象和研究者在研究中会互动,相互研究对象和研究者在研究中会互动,相互影响、作用。影响、作用。实验者效应实验者效应、霍桑效应、皮格马利翁效应、霍桑效应、皮格马利翁效应整个心理研究还会受到社会背景的影响整个心理研究还会受到社会背景的影响。第12页/共40页(3)研究方法的特殊性)研究方法的特殊性研究要符合伦理性原则,要遵循人道主义精神。研究要符合伦理性原则,要遵循人道主义精神。研究方法多属于研究方法多属于“黑箱方法黑箱方法”,只能通过对输入,只能通过对输入输出的信息进行比较推测心理活动。输出的
10、信息进行比较推测心理活动。(认知神经科学的发展,采用脑成像技术)(认知神经科学的发展,采用脑成像技术)EEG、MEG、PET、ERP、fMRI研究中难以进行严格的控制实验,因而难以确认研究中难以进行严格的控制实验,因而难以确认变量间的因果关系。变量间的因果关系。(解决方法:高级数理统计的引入)(解决方法:高级数理统计的引入)第13页/共40页5、心理研究的原则、心理研究的原则 (1)客观性原则)客观性原则 (2)系统性原则)系统性原则 (3)理论与实践相结合原则()理论与实践相结合原则(4)教育性原则)教育性原则 (5)伦理性原则)伦理性原则 看书看书P1318知情同意知情同意保护被试保护被试
11、保障退出自由与保密保障退出自由与保密 第14页/共40页例:知情同意书例:知情同意书例:知情同意书例:知情同意书1、研究项目名称、研究项目名称2、调查员、调查员3、项目简介、项目简介本知情同意书将对您所要参加的研究进行解释本知情同意书将对您所要参加的研究进行解释,在同意参在同意参加本研究之前请仔细阅读加本研究之前请仔细阅读,如对本研究有任何疑问如对本研究有任何疑问,请您请您随时提出随时提出.4、研究目的、研究目的5、研究过程、研究过程6、参加本研究的风险、参加本研究的风险第15页/共40页7、参加本研究的好处、参加本研究的好处8、保密性、保密性9、酬劳、酬劳10、自愿原则、自愿原则 您的参加系
12、自愿原则您的参加系自愿原则,您有任何时间退出本研您有任何时间退出本研究的权力究的权力,如果您对本研究有任何疑问如果您对本研究有任何疑问,您可以您可以首先向研究人员提出来首先向研究人员提出来.第16页/共40页 11、联系人、联系人 如果您认为在参加本研究中您被非公正对待或是受到如果您认为在参加本研究中您被非公正对待或是受到了伤害了伤害,或者您对本研究有任何疑问或者您对本研究有任何疑问,您可以直接联系本项您可以直接联系本项目的研究人员(地址、目的研究人员(地址、邮编、联系电话)邮编、联系电话)我已阅读上述信息我已阅读上述信息,我有机会询问相关问题并且我的问我有机会询问相关问题并且我的问题均得到了
13、满意的回答题均得到了满意的回答.我自愿同意作为研究对象参加此我自愿同意作为研究对象参加此项研究并且了解我有权力随时退出此研究而绝不影响我以项研究并且了解我有权力随时退出此研究而绝不影响我以后的医疗后的医疗.调查者签字调查者签字:日期日期:获取病人知情同意人员签字获取病人知情同意人员签字:日期日期:至此至此,我确定被调查者正确了解并且自愿同意参加本研究我确定被调查者正确了解并且自愿同意参加本研究.证明人签字证明人签字:日期日期:(被调查者自己不能亲自签字时由证明者签字被调查者自己不能亲自签字时由证明者签字)第17页/共40页6、心理科学的理论构建、心理科学的理论构建通过归纳法构建理论通过归纳法构
14、建理论通过演绎法构建理论通过演绎法构建理论第18页/共40页u通过归纳法构建理论通过归纳法构建理论:尽量多地考察分析特殊事实,从纷繁复杂的数尽量多地考察分析特殊事实,从纷繁复杂的数据中寻找具有普遍意义的模式或规律。据中寻找具有普遍意义的模式或规律。u以社会心理学中以社会心理学中“宗教的社会剥夺理论宗教的社会剥夺理论”为例:为例:美国社会心理学家格罗克于美国社会心理学家格罗克于19671967年进行了一场关年进行了一场关于宗教信仰的大规模调查。调查得出以下结果:于宗教信仰的大规模调查。调查得出以下结果:(1 1)女性与男性相比,男性的宗教信仰更强烈;)女性与男性相比,男性的宗教信仰更强烈;(2
15、2)单身者与有家庭的人相比,有家庭的人的宗)单身者与有家庭的人相比,有家庭的人的宗教信仰更强烈;教信仰更强烈;(3 3)老人比青年人的宗教信仰更强烈;)老人比青年人的宗教信仰更强烈;(4 4)穷人比富人的宗教信仰更强烈。)穷人比富人的宗教信仰更强烈。第19页/共40页涉及涉及4 4个变量:性别、婚姻状况、年龄、家庭收入个变量:性别、婚姻状况、年龄、家庭收入 后来经过分析,格罗克等人发现,这后来经过分析,格罗克等人发现,这4 4个变量都与个变量都与社会地位有关,即每一种同宗教信仰相关的特征及社会地位有关,即每一种同宗教信仰相关的特征及其价值在美国都是被贬低的。其价值在美国都是被贬低的。于是,他们
16、由这一模式得出结论:在社会生活中最于是,他们由这一模式得出结论:在社会生活中最大程度地被剥夺了成功感和满足感的人倾向于信仰大程度地被剥夺了成功感和满足感的人倾向于信仰宗教,以获得慰藉和补偿。宗教,以获得慰藉和补偿。这种这种“宗教的社会剥夺理论宗教的社会剥夺理论”在后来的许多研究中在后来的许多研究中被验证。被验证。第20页/共40页u通过演绎法构建理论:从一般的规律出发对某些特殊事件通过演绎法构建理论:从一般的规律出发对某些特殊事件建立理论。建立理论。u从社会心理学中从社会心理学中“人际交往对个人价值取向与行为方式的人际交往对个人价值取向与行为方式的影响影响”理论出发来考察独生子女的心理和行为特
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