高三复习学案生态系统一基础知识回顾1生态系统的结构生态系统.doc

高三复习学案
生态系统㈠
基础知识回顾
1.生态系统的结构
生态系统：由 和它的 相互作用而形成的统一整体
生态系统的组成成分：
①非生物的物质和能量：阳光、水、空气、无机盐
②生产者：辨析生产者与自养生物的关系？
生产者与植物的关系？
生产者主要包括 等生物
③消费者：异养生物，主要指各种动物和寄生或共生的微生物
④分解者：异养生物，主要指营 生活的细菌和真菌、小动物
辨析：热带雨林和温带针叶林的土壤中，含有机物较多的是？
食物链和食物网：生态系统的 结构，
生态系统的 和 就是沿着食物链和食物网进行的。
辨析：食物链的起点一定是什么？食物链中是否有分解者？
以植食性动物为食的肉食动物属于几级消费者？第几营养级？
在食物链和食物网中存在的种间关系有哪些？

2、生态系统的能量流动
概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程
生态系统能量流动的起点：从生产者 开始
__________________________________________是流经这个生态系统的总能量
动物摄取食物中的能量，一部分被动物 ，这一部分能量流入动物体内；另一部分存在与动物的粪便中，这一部分能量与该动物 （是否有关）。
流入到动物体内的能量，总得来说有三个去向： ；
__________；______________________
辨析：是否流入所有营养级的能量均为上述三个去向？
能量流动的特点：_________________；
能量在相邻两个营养级间的传递效率：
辨析：这个能量传递效率是哪两个数值之间的比例？
理解有关计算。
能量金字塔：将单位时间内各个营养级所获得的能量（注意是储存的能量）数值，有低到高绘制成的图形。该图符合上述10%～20%的比例关系
辨析：生物数量金字塔的性状？

研究能量流动的实践意义：
①可以帮助人们科学规划，设计 ，使能量得到最有效的
利用；
②可以帮助人们合理的调整生态系统的能量流动关系，使_______________________
______________________________________。

练习：
1.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适合生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是 ( )
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
2.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。 （ ）
草原类型
草甸草原
典型草原
荒漠草原
植物总种数
160
100
80
平均种数（种树/平米）
20
18
10
平均产量（千克干重/公顷）
2000
900
200
旱生植物的种数比例（%）
25.0
49.1
78.0
据表可以确认的是
A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据
B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C.流经草甸草原的总能量大于典型草原
D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
3.右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是
（ ）
A． 此食物网共有6条食物链
B． 硅藻既是生产者，又是分解者
C． 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D． 严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
4. 经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。

图甲 图乙
下列叙述正确的是 （ ）
A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
5. 下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 （ ）
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
6. 如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 （ ）
A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能，E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用

GP
NP
R
①
15.91
2.81
13.23
②
871.27
369.69
501.58
③
0.88
0.34
0.54
④
141.20
62.07
79.13
⑤
211.85
19.26
192.59
7. 在1957年，美国生态学家H．T．Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量。NP表示生物体内贮存的能量(NP=GPR)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述错误的是 （ ）

A．能量在第三营养级和第四营养级之间的传递效率大约为5.5％
B．④的GP的去向中，未被后一个营养级利用的能量有一部分存在于①所排出的粪便中
C．表中的R应理解为各营养级生物通过呼吸作用氧化分解有机物所释放出的能量
D．若该生态系统维持现在的能量输入和输出水平，则系统内有机物的总量将会增加
8.某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的 （ ）
A.1.875倍 B.1.375倍
C.1.273倍 D.0.575倍

9．以下表示动物利用食物的过程。 （ ）

正确的分析是
A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
10.（多选）下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述不正确的是 （ ）

A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少
C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
10.甲、乙两个水池中各有一个由5个物种构成的食物网，如右图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。请据图回答：

（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量是

（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200 kJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 kJ和 kJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 。轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。

（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭原因是 。
11.下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，其中利用植物秸秆中的原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖。请据图回答：

(1)该生态系统的主要成分是 。鸭与害虫、杂草的关系是 。蘑菇在该生态系统中的成分属于 。
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 。
(3)植物秸秆经预处理后，应该利用微生物A所产生的 酶进行水解，使之转化成发酵所需的葡萄糖。若从土壤中分离获取微生物A，应采用具有 功能的培养基，培养基中的碳源为 。
(4)发酵阶段常用的微生物B是 ，产生乙醇时的细胞呼吸类型是 。

答案：(共18分，每空2分)
(1)水稻、杂草 捕食 分解者
(2)实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染
(合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染)
(3)纤维素 选择 纤维素
(4)酵母菌 无氧呼吸