人教版五年级下册数学打电话.pptx
《人教版五年级下册数学打电话.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下册数学打电话.pptx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一个合唱队共有一个合唱队共有1515人,人,暑假期间有一个暑假期间有一个紧急紧急演出,老师需要演出,老师需要尽快尽快通知到每一个队员。通知到每一个队员。通知一个同学要一通知一个同学要一分钟分钟,一共要用一共要用15分钟分钟,这样太慢了这样太慢了,还有其它的方法吗还有其它的方法吗?分组通知会分组通知会快些。快些。是不是分的组越多用的时间越少?小组合作学习,小组合作学习,请帮助老师设计一请帮助老师设计一个打电话的最快方个打电话的最快方案,既能节约时间案,既能节约时间又能全部通知到。又能全部通知到。把把1515人分成人分成3 3组,每组组,每组5 5人,人,先将电话打给先将电话打给3 3个组长,再由个组长,再由3 3个组长分别通知个组长分别通知4 4个组员。个组员。师师 组长组长1 组长组长2 组长组长3生生1 生生2 生生3 生生4生生12 生生13 生生14 生生15一共需要用7分钟分钟122333444555667我把我把15人分成四组人分成四组,分别是分别是4人、人、4人、人、4人和人和3人,前面人,前面3个组长分别通知个组长分别通知3个个人,第人,第4个组长通知个组长通知2个人。个人。或者把或者把15个人平均分成个人平均分成5组,先电话通知组,先电话通知5个组个组长长,再由组长分别通知再由组长分别通知2个队员。个队员。一共需要用一共需要用6分钟分钟一共需要用7分钟分钟122333444555667分的组多不一定省时间。分的组多不一定省时间。如果让前面打完电话的同如果让前面打完电话的同学不空闲下来学不空闲下来,继续通知继续通知其他的同学其他的同学,就更能节省就更能节省时间了。时间了。用表示老师,用表示同学,用线上的数字表示第几分钟第二分钟通知第二分钟通知2个同学个同学第三分钟通知第三分钟通知4个同学个同学第一分钟通知第一分钟通知1个同学个同学122333344444444第四分钟通知第四分钟通知8个同学个同学第第1分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数1分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第2分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数2分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第3分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数3分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第4分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数4分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数1121+2=343+4=787+8=15第一分钟通知1个,第二分钟通知2个,第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。第一分钟通知第一分钟通知1 1个同学个同学第二分钟通知第二分钟通知2 2个同学个同学第三分钟通知第三分钟通知4 4个同学个同学第四分钟通知第四分钟通知8 8个同学个同学第一分钟通知第一分钟通知1个同学,个同学,一共通知了一共通知了1个同学。个同学。第二分钟通知第二分钟通知2个同学个同学,一共通知了一共通知了1+2=3个同学。个同学。第三分钟通知第三分钟通知4个同学个同学,一共通知了一共通知了3+4=7个同学。个同学。第四分钟通知第四分钟通知8个同学个同学,一共通知了一共通知了7+8=15个同学。个同学。第第1分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数1分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第2分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数2分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第3分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数3分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第4分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数4分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数1121+2=343+4=787+8=155分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第5分钟可以通知的人数分钟可以通知的人数 1615+16=31- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 下册 数学 打电话
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文