阿多希学生宿舍 美国费耶特维尔.pdf
《阿多希学生宿舍 美国费耶特维尔.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阿多希学生宿舍 美国费耶特维尔.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、阿多希学生宿舍美国费耶特维尔Adohi Hall Fayetteville,USA设计单位:Leers Weinzapfel 联合公司,麦基米切尔建筑师事务所,modus 建筑工作室,OLIN建筑类型:学生宿舍建筑施工:纳布霍尔茨建筑施工公司材料供应:欧姆尼生态系统建筑面积:18 769 平方米项目年份:2019 年摄影:Timothy Hursley该建筑占据着费耶特维尔市克罗伊山脚下校园南端一片线形的、倾斜的场地,面积为16,187平方米。建筑北面被1960年代的宿舍楼占据,其东面是体育场大道,西面和南面分别是一个大型的竞技场和相关的体育设施,整个建筑坐落于周围植被环绕所形成的保护缓冲区中
2、。它是全美范围内第一个大型木构住宿大楼,以及居住学习相融合的设计。强调与自然共鸣贯穿整个项目。蜿蜒的学生宿舍有地面的通道相连,定义出三个独特的庭院空间,这些空间充满活力,为学生们在建筑、设计和艺术方面的合作提供了良好环境。建筑最北端的“门廊”是该建筑综合体的主入口;中央通道的中间是主要的聚集空间,它包括了一个社区厨房、休息室、一个安静的壁炉和屋顶露台;下部的庭院包括了表演空间、音乐和录音工作室和制作人使用的空间,这些空间功能加强了校园范围内的艺术项目。四层高的住宿楼层被安排在公共空间的上部。每一个主楼梯和电梯都通向一系列的双层通高休息室和厨房空间,将高低楼层相连,并且带动了社区内部的互动。每层
3、楼都有半套配备有私人洗浴室的公寓,可以容纳两名学生,除此之外还有六至八间双人间宿舍,带有共用浴室和公共休息室。建筑末端的大型学习用房间有着宽敞的窗户,这些窗户沿着体育馆大道创造出了一串“灯笼”。项目裸露的木制结构天花板所呈现的温暖颜色在很多地方都得到了体现,像学生宿舍、学习用房、地面休息室和一层的公共空间,木制的柱子将材料的美感变得触手可及。“舱室”也包含了木制天花板和横跨整个休息室空间的桁架。建筑外部采用轻金属制成的锌色面板,同时该面板带有铜色和白色调的纹理,在自然景观上面创造出一条浮动的生活空间。Architects:modus studio,Leers Weinzapfel Associ
4、ates,Mackey Mitchell Architects,OLINType:Student HallConstruction:Nabholz Construction Corporation of RogersManufacturers:Omni EcosystemsArea:202 027 ftYear:2019Photographs:Timothy Hursley新项目通过与地形的融合创造出一系列室外空间,给学生和观光客提供了绝佳的互相了解和参加聚会的机会。蜿蜒的小路错综复杂地穿梭于成熟的橡树之间,为新的住户提供超出所需的树荫,使他们得以享受温暖时节的户外生活。起伏的地貌,当地的砂岩
5、就座区域,以及漂流的种植植物都让人们想起欧扎克高原的地质和生态样貌,同时为人们创造出舒适的居所。雨水渗透被谨慎地引入分级策略中,该策略可以截流铺装区域和建筑物下的雨水径流。阿多希(Adohi)这个名字源自于切诺基语,意思是“树林”。它是为了赞颂那些在跟随眼泪徒步(1837-1839)队伍路过建筑所在的场地的人们。它同样表明了木材和可持续发展林业在当地的重要性。“在我们所有的作品中,我们追寻的都是地点、目的和方式的融合。所有这些因素在阿多希学生宿舍奇妙地融合在一起”,Leers Weinzapfel联合公司负责人Andrea P.Leers如是说。“我们从当地获取灵感,创造一个适合生活/学习的环
6、境,该环境足以成为远离校园中心的目的地,与此同时,我们开发的以木质结构为基础的建造系统在环境、人类舒适性和可持续发展之间建立了联系。”“阿多希学生宿舍的落成象征着阿肯色州大学为其新一代的学生创建的一个创新型的、可持续发展的设计型校园”,费琼斯建筑与设计学院院长兼教授彼得麦基思(Peter MacKeith)如是说。“建筑在设计和建造中对创新型木材的大量使用以及对周边景观的敏感处理和阿多希学生宿舍的学生们的创造性是相互匹配的。阿多希学生宿舍不仅提高了每一个学生的身份和机遇,它同时也完成了阿肯色州大学的可持续发展目标和设计期望。80 WORLD ARCHITECTURE REVIEW 设计事务所
7、THE DESIGN FIRM NO.213 世界建筑导报 81总平面 site plan阿多希学生宿舍美国费耶特维尔Adohi Hall Fayetteville,USA设计单位:Leers Weinzapfel 联合公司,麦基米切尔建筑师事务所,modus 建筑工作室,OLIN建筑类型:学生宿舍建筑施工:纳布霍尔茨建筑施工公司材料供应:欧姆尼生态系统建筑面积:18 769 平方米项目年份:2019 年摄影:Timothy Hursley该建筑占据着费耶特维尔市克罗伊山脚下校园南端一片线形的、倾斜的场地,面积为16,187平方米。建筑北面被1960年代的宿舍楼占据,其东面是体育场大道,西面和
8、南面分别是一个大型的竞技场和相关的体育设施,整个建筑坐落于周围植被环绕所形成的保护缓冲区中。它是全美范围内第一个大型木构住宿大楼,以及居住学习相融合的设计。强调与自然共鸣贯穿整个项目。蜿蜒的学生宿舍有地面的通道相连,定义出三个独特的庭院空间,这些空间充满活力,为学生们在建筑、设计和艺术方面的合作提供了良好环境。建筑最北端的“门廊”是该建筑综合体的主入口;中央通道的中间是主要的聚集空间,它包括了一个社区厨房、休息室、一个安静的壁炉和屋顶露台;下部的庭院包括了表演空间、音乐和录音工作室和制作人使用的空间,这些空间功能加强了校园范围内的艺术项目。四层高的住宿楼层被安排在公共空间的上部。每一个主楼梯和
9、电梯都通向一系列的双层通高休息室和厨房空间,将高低楼层相连,并且带动了社区内部的互动。每层楼都有半套配备有私人洗浴室的公寓,可以容纳两名学生,除此之外还有六至八间双人间宿舍,带有共用浴室和公共休息室。建筑末端的大型学习用房间有着宽敞的窗户,这些窗户沿着体育馆大道创造出了一串“灯笼”。项目裸露的木制结构天花板所呈现的温暖颜色在很多地方都得到了体现,像学生宿舍、学习用房、地面休息室和一层的公共空间,木制的柱子将材料的美感变得触手可及。“舱室”也包含了木制天花板和横跨整个休息室空间的桁架。建筑外部采用轻金属制成的锌色面板,同时该面板带有铜色和白色调的纹理,在自然景观上面创造出一条浮动的生活空间。Ar
10、chitects:modus studio,Leers Weinzapfel Associates,Mackey Mitchell Architects,OLINType:Student HallConstruction:Nabholz Construction Corporation of RogersManufacturers:Omni EcosystemsArea:202 027 ftYear:2019Photographs:Timothy Hursley新项目通过与地形的融合创造出一系列室外空间,给学生和观光客提供了绝佳的互相了解和参加聚会的机会。蜿蜒的小路错综复杂地穿梭于成熟的橡树之
11、间,为新的住户提供超出所需的树荫,使他们得以享受温暖时节的户外生活。起伏的地貌,当地的砂岩就座区域,以及漂流的种植植物都让人们想起欧扎克高原的地质和生态样貌,同时为人们创造出舒适的居所。雨水渗透被谨慎地引入分级策略中,该策略可以截流铺装区域和建筑物下的雨水径流。阿多希(Adohi)这个名字源自于切诺基语,意思是“树林”。它是为了赞颂那些在跟随眼泪徒步(1837-1839)队伍路过建筑所在的场地的人们。它同样表明了木材和可持续发展林业在当地的重要性。“在我们所有的作品中,我们追寻的都是地点、目的和方式的融合。所有这些因素在阿多希学生宿舍奇妙地融合在一起”,Leers Weinzapfel联合公司
12、负责人Andrea P.Leers如是说。“我们从当地获取灵感,创造一个适合生活/学习的环境,该环境足以成为远离校园中心的目的地,与此同时,我们开发的以木质结构为基础的建造系统在环境、人类舒适性和可持续发展之间建立了联系。”“阿多希学生宿舍的落成象征着阿肯色州大学为其新一代的学生创建的一个创新型的、可持续发展的设计型校园”,费琼斯建筑与设计学院院长兼教授彼得麦基思(Peter MacKeith)如是说。“建筑在设计和建造中对创新型木材的大量使用以及对周边景观的敏感处理和阿多希学生宿舍的学生们的创造性是相互匹配的。阿多希学生宿舍不仅提高了每一个学生的身份和机遇,它同时也完成了阿肯色州大学的可持续
13、发展目标和设计期望。80 WORLD ARCHITECTURE REVIEW 设计事务所 THE DESIGN FIRM NO.213 世界建筑导报 81总平面 site planOccupying a linear,sloping,4-acre site at the base of Fayettevilles McIlroy Hill on the southern end of campus,the project provides a new university gateway that marks the start of a larger living learning dist
14、rict.Bound on the north by 1960s residence halls,on the east by Stadium Drive,and on the west and south by a large arena and related athletic facilities,the hall is nestled within a generous protective buffer of trees and plantings.The pioneering project is the nations first large-scale mass timber
15、residence hall and living learning setting.A bold demonstration of sustainability,the five-story hall also signifies potential economic development for the burgeoning timber industry in Arkansas.An emphasis on nature resonates throughout the project.Connected by a ground-level passage,a serpentine b
16、and of student rooms define three distinctive courtyard spaces that create a dynamic environment for student collaboration and interactive learning in architecture,design,and the arts.The“front porch”in the northernmost building is the key entry point for the complex;the“cabin”at the ground-level,ce
17、ntral passages midpoint is the main gathering space,comprising a community kitchen,lounges,a quiet hearth,and a rooftop terrace;and the“workshops”of the lower courtyard house a dynamic live/learn program of performance spaces,music and recording studios,and maker spaces that enhance the campuswide a
18、rts program.Four-story residential floors are arranged above the communal spaces.The main stair and elevator for each open onto a series of double-height lounges and kitchen spaces,joining upper and lower floors and inviting community interaction.Each floor contains semi-suites for two students with
19、 private baths,and pods of six to eight double rooms with a shared bath and common room.Large study rooms with generous windows at the end of each wing create a series of“lanterns”along Stadium Drive.The warmth of the projects exposed structural wood ceilings is apparent in student rooms,study rooms
20、,floor lounges,and ground floor common spaces,and wood columns bring the beauty of the material within reach for all.The“cabin”also includes a wood ceiling and trusses that span the full width of its lounge spaces.Exteriors feature a light metal jacket of zinc-toned panels with accents of textured c
21、opper-tone and white that creates a floating band of living space above the natural landscape below.Integrated into the topography of its site,the new housing complex features a cascading series of outdoor spaces that provide students and visitors with a variety of opportunities to engage and gather
22、.Sinuous pathways are intricately woven through existing stands of mature oak trees,providing much needed shade for the new residents to enjoy warmer months outdoors.Undulating landforms,local sandstone seating areas,and drifts of native planting recall the geological and ecological vernacular of th
23、e Ozark Plateau while simultaneously creating comfortable places for people.Stormwater infiltration is carefully integrated into the grading strategy,which captures runoff from both paved areas and buildings.The name Adohi(“a-doe-hee”)is a Cherokee word meaning“woods.”It honors tribe members who pas
24、sed near the halls site while following the Trail of Tears(1837-1839).It also recognizes the enduring importance of wood and sustainable forestry to the region.“In all our work,we look for the synergy between place,purpose,and means.These came together in an extraordinary way at Adohi Hall,”says And
25、rea P.Leers,FAIA,Principal,Leers Weinzapfel Associates.“We drew inspiration from the regional context of the Ozarks,creating a living/learning environment powerful enough to be a destination remote from the center of campus,and the wood-based construction system we developed forges a bond between se
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阿多希学生宿舍 美国费耶特维尔 阿多希 学生宿舍 美国 费耶特维尔
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。