端午节活动开展方案(8篇).docx

端午节活动开展方案(通用 8 篇)

一、活动目的：
端午节是中国一个古老的传统节日， 直到现今， 端午节仍旧是很多中 国人民宠爱和盛行的传统节日。 今年的端午节三天小长假， 为四隆广场和 景子街购物广场业户又制造了一个销售佳期。为了营造商场浓浓的节日气 氛，促进两店业户销售业绩再创新高，特筹划端午节促销活动。
二、活动主题：
端午佳节钓香粽四隆景子好礼多
三、活动时间：
xx-x-x
四、促销活动：
《端午佳节钓香粽四隆景子礼品多》活动时间： 下午 13:00—— 15:00 活动地点：四隆广场一层大厅(南门扶梯处)、景子街一层大厅北侧
活动内容：
活动期间光临四隆广场、景子街购物广场、景子街小商品城的消费者， 不限金额， 凭购物小票和购置物品参与嬉戏一次。 消费者到指定区域内手 持钓竿，计时开头从蓝线处跑到红线处，钓取红色圆圈内的“粽子”，钓 着粽子向回跑，把粽子放到起点的蓝色圆圈内，嬉戏时间为 90 秒。在规 定时间内钓取的粽子越多礼品越丰富。 (红线与蓝线之间距离 4 米，跑道

宽 1、 5 米)奖品设置： 4 个—— 粽子一盒 3 个—— 风筝一个 2 个—— 杯 子一个(库存) 1 个或 0 个—— 纸抽一盒(库存) (注：可同时有 4 人参 与)
每天 30 盒粽子 x3 天 x2=180 盒
每天 20 个风筝 x3 天 x2=120 个
每天 54 个杯子x3 天 x2=324 个
每天 80 盒纸抽 x3 天 x2=480 个
五、各部门工作安排：
1、商管部：负责组织业户做好活动宣传，活动期间的业户治理，业 户须知起草和发放。
3、工程部：负责活动装饰品安装、张贴工作
4 、保卫部：负责活动现场秩序维护。
5 、财务部：活动资金保证与结算。
6 、工会：活动纪律督导和活动现场人员调配，业户销售状况抽查。
7、超市：粽子、冰柜等在超市选购的活动奖品、礼品的运送工作
六、活动预算：
1、粽子： x 元/盒 xx 盒=x 元
2、风筝：库存马克杯：库存纸抽：库存
4、活动道具 kt 板粽子 x 个、钓竿： x 元
总计： xx 元

端午节活动方案 篇二
端午节为每年农历五月初五， 又称端阳节、 午日节、 五月节、 五日节、 艾节、端五、重午、午日、夏节，原来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端 午节是我国汉族人民的传统节日， 这一天必不行少的活动渐渐演化为吃粽 子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃 粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为诗人节， 以纪念屈原。
xx 街社区为了继承这一传统，预备了一个社区一家亲，全民过端午 的活动。
端午节活动主题为：社区一家亲，全民过端午时间：
地点： xx 街社区二楼会议室参与人员：社区工作人员、诗词歌赋社 成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约 20 人活动资料：活动 分为三局部。
第一步： 由诗词歌赋社的成员给大家介绍端午节的由来， 给大家讲解 相于端午节的诗词，更深一步的了解我国的非物质文化遗传。
其次步：大家一齐包粽子、煮粽子、吃粽子，欢快过端午。
第三步：给社区内的孤寡老人送去节日的问候。
情义浓浓迎端午，品尝棕香受鼓舞。社区极重视传统佳节流千古 xx 街社区群众文体与礼貌共建委员会。
端午节活动方案 篇三

一、活动目的
端午节是我国的传统节日， 通过开展一些列既具有传统文化内涵又表 达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参加，不但能到达 活泼身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进 大家对端午节传统文化的了解， 深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义， 从 而使民族精神得以传承。
二、活动主题
“品尝端午，传承文明”—— 端午节系列趣味大赛。
三、活动时间
端午节前夕。
四、活动地点
三江超市门口。
五、活动内容
(一) “包粽子、献爱心”竞赛
在活动当天举办包粽子竞赛， 社区干部和居民齐参加， 以拉近社区与 居民之间的距离， 增进邻里感情。 在活动完毕后， 将包好的棕子送给辖区 孤寡、空巢及残疾家庭。
参加对象：社区干部和社区居民。
活动方式：
1、在 5 分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
3、向得奖者颁发相应“礼品”。
4 、凡参与竞赛者都送一份纪念品。
5、竞赛完毕后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残 疾人。
(二)端午飘香、钓香粽竞赛
社区居民分小组参与竞赛， 根据嬉戏规章在规定的时间内钓粽子， 每 人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
参加对象：社区居民。
(三)蛋体彩绘
参与活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋， 自由发挥， 在蛋壳上现场 作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。
(四)趣味有奖学问竞赛
设置有关端午节的来历、 习俗方面的题目， 邀请居民参加答题， 答对 者获得礼品一份。
端午节活动方案 篇四
在我国民间， 端午节有许多习俗， 要吃粽子、 挂香袋、 系长命五彩线、 房前屋后挂上象征祝愿的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展 一些列庆祝活动，详细方案如下：
一、活动目的

端午节是我国的传统节日， 通过开展一些列既具有传统文化内涵又表 达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参加，不但能到达 活泼身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进 大家对端午节传统文化的了解， 深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义， 从 而使民族精神得以传承。
二、活动主题
“品尝端午，传承文明”—— 端午节系列趣味大赛
三、活动时间
端午节前夕
四、活动地点
三江超市门口
五、活动内容
(一) “包粽子、献爱心”竞赛
在活动当天举办包粽子竞赛， 社区干部和居民齐参加， 以拉近社区与 居民之间的距离， 增进邻里感情。 在活动完毕后， 将包好的粽子送给辖区 孤寡、空巢及残疾家庭。
参加对象：社区干部和社区居民
活动方式：
1、在 5 分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2、由居民代表评出前三名及最上镜“粽子奖”。

3、向得奖者颁发相应“礼品”。
4 、凡参与竞赛者都送一份纪念品。
5、竞赛完毕后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残
疾人。
(二)端午飘香、钓香粽竞赛
社区居民分小组参与竞赛， 根据嬉戏规章在规定的时间内钓粽子， 每 人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
参加对象：社区居民
(三) 蛋体彩绘
参与活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋， 自由发挥， 在蛋壳上现场 作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。
(四)趣味有奖学问竞赛
设置有关端午节的来历、 习俗方面的题目， 邀请居民参加答题， 答对 者获得礼品一份。
端午节活动方案 篇五
一、选题背景
群龙飞渡， 百舸争流， 万粽飘香， 中华民族的传统节日 ―― 端午再次 向我们走来， 然而通过调查发觉， 学生对端午并不是特别了解， 对端午习 俗中的文化现象更是知之甚少， 想要了解的问题提了一大堆， 多数学生提 到端午节立即想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”

为主题的综合实践活动，能到达事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心， 以小课题讨论为根本形式， 从自己感兴 趣的问题入手，自主制定讨论方案，通过合作调查、采访、参加实践、信 息搜集与处理、 表达与沟通、 展现与评价等探究活动， 了解中华民族的传 统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的喜爱之情。
三、活动安排
整个活动从 20xx 年 5 月开头到 6 月完毕，历时 6 周。
活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展现阶段(一周)
四、活动目标
(一)活动总目标：
端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端 午的各种小学问， 可以拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料， 处理资料的力量。 在端午的欢快气氛中， 亦能增进同学之间的友情， 使孩 子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄 傲感。

(二)活动详细目标：
1 、认知目标：
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午 节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对讨论性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2 、力量目标：
(1)通过小课题讨论引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各 种途径处理解决问题，以促进学生实践活动力量的提高。
(2) 通过小组合作调查、 采访、 汇报沟通促进学生的协作探究精神、 学习沟通力量、 相互观赏的熟悉的生成以及学生人际交往力量、 口头表达 力量、自我评价力量等的提高。
3 、情感目标：
(1)以小课题讨论的形式，通过合作小组的集体讨论，对自己的成 果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。
(2)通过课题讨论，增加学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午 文化的喜爱之情， 增进学生对文化传统学问的探究心理， 鼓舞学生不断学 习，连续创新。
五、活动实施的详细过程
第一阶段 活动预备阶段(1 周)
(一)活动目标：

选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施讨论作好设想。
(二)活动过程
1、产生主题，绽开争论
听听端午歌谣、 观赏端午漫画视频、 说说过端午的情景， 引起了学生 思想和情感上的共鸣， 大家纷纷叙述以往过端午的情景， 生本钱次实践活 动的主题 ― ― “粽情飘香话端午”。
学生绽开剧烈地争论，提出了一大堆问题，如：端午节详细指哪一天？ 有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传 奇故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起，生成子课题
① 端午节详细指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么 要过端午节？有没有相关的传奇故事
② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制 作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢送
③ 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
④ 古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保 存了哪些，为什么会这样？端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、 吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什 么？表达了什么意思？ 依据学生的争论内容，引导学生将提出的问题进

展归纳分类， 生成子课题， 并引导学生依据讨论的内容分别取出好听的名 称：
子课题一：端午由来大探秘
子课题二：端午美食大荟萃
子课题三：端午才艺大比拼
子课题四：端午活动大搜寻
子课题五：端午诗词大传唱
3 、建立课题小组，设计小课题讨论方案。
① 学生依据自己的兴趣爱好、 特长等， 8-9 人自由组合成讨论小组， 兼顾同组异质。
② 以小组为单位， 初步争论、 设计子课题的活动方案。 (教师随即以 指导者、参加者、合的身份参加各小组的活动，重点指导选题要近而小， 既贴近生活，切入口小，易于实践。)
4 、沟通课题方案，指导完善。
A、各小组组长介绍自己的课题讨论方案
B、其他小组成员评价并提建议
C、教师指导评价
D、小组修改、完善，确定课题讨论方案
5 、教师强调实践活动要留意的问题及事项。
① 要留意实践活动的安全；

② 预备好一些必要的设备；
③ 调查、采访或拍摄时要留意提前商定时间，使用文明礼貌语言， 同时需提前设计好采访提纲；
④ 各小组需依据制定的规划，团结合作，共创佳果。
端午节活动方案 篇六
一、指导思想： 为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想， 提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭(社区)互动的常态建立， 学校以我国传统节日— 端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动， 通过活动， 增进学生对中国传统文化的了解和兴趣， 激发学生的民族骄傲 感。
二、活动主题：粽香在颛小。
三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。
四、活动时间： 6 月 6 日~6 月 10 日。
五、活动目标及主要途径：
1．端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。
活动途径： 学生以探究的方式了解端午节的由来、 有关传奇和习俗。 通过 上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要 跟端午有关的学问和风俗都可以说。出一些小报， 张贴在教室的展现版上。 邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。
2．粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程 感受劳动乐趣。活

动途径： 6 月 6 日(周五从中午 11:35~2:00)，以班级为单位，聘请班级 家委会和家长志愿者为校外辅导员， 现场向学生传授包粽子的技巧， 学生 学一学包粽子。
3．端阳正值品粽子活动目标：品尝“粽香之美 享受节日气氛。活 动途径： 食堂细心为孩子和教师预备好一只粽子， 午餐的时候， 让孩子们 快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。 可邀请家长志愿者参加。 建 议学生在家里与家人一起过端午节。
4．端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化 激发民族情感。活 动途径： 通过上网、 查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。 班级利用午 会、班队进展诗歌竞赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对 爱国诗人屈原的尊敬之情， 培育学生爱国进取的精神。 邀请班级家委会成 员和家长志愿者共同参加。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示：
1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀 传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和 意识。
2．班主任在活动之前作好相应的预备工作；班级可以营造端午的活 动气氛； 活动期间留下相关资料。 事先做好家长委员会成员和家长志愿者 的联系工作。
端午节活动开展方案 篇七

一、活动时间
端午节假期内。
二、活动地点
xx 酒店六楼。
三、活动主题
万水千山“棕”是情。
四、活动对象
端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。
五、促销活动组合
1、客房部活动期间实行“订房送礼蓝优待卷”的经营策略，毎现金 开房 1 间送 38 元礼盒优待券。
2 、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。
(1)活动期间 6 楼菜金享受九折优待。单桌消费 xxx 元以上送新派菜 一款。
(2)西餐厅推出这些优待： 节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位) 免一位； 活动期间， 特色下午茶享受两位免一位优待。 凡来西餐厅就餐者 每桌赠送餐劵一张。
(3)将于 x 月 x 日举办其次次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自 演示制作粽子、届时参与的客人可以在“xx 餐厅”亲自体验制做粽子的 乐趣。

(4)xx 端午粽 xx 元/个， xx 元/篮。
4 、促销活动时间： 20xx 年 x 月 x 日-x 月 x 日。
晚餐： 18： 30-21： 00 之间 xx 元/位。
地点： xx 酒店一楼西餐厅。
端午节活动方案 篇八
为充分发挥传统节日在加强公民思想道德建立中的载体作用，强力促 进思想道德建立， xx 镇小学校制定了 《关于组织开展“我们的节日端午” 主题庆祝活动的实施方案》，现将端午节活动的通知如下，请根据要求主 动开展此项活动。
一、活动主题：
弘扬民族文化，传承中华美德，激发爱国热度 中国传统节日凝聚着 中华民族的民族精神和民族情感， 承载着中华民族的文化血脉和思想精华， 是维系国家统一、 民族团结和社会和谐的重要精神纽带， 是建立社会主义 先进文化的珍贵资源， 是未成年人思想道德教育的载体。 充分运用民族传 统节日， 大力弘扬民族文化的优秀传统， 对于进一步增加中华民族的分散 力和认同感， 推动国家统一和民族振兴； 对于不断进展壮大中华文化， 维 护国家文化利益和文化安全；对加强思想道德教育，促进青少年安康成长； 对于推动形成团结互助，融洽相处的人际关系具有重要意义。
二、活动时间：
5 月 30 日下午

三、活动内容：
(一)学生活动：端午的祝愿语征集竞赛
1、要突出端午节这一民族传统节日，结合我校开展党的群众路线教 育实践活动。
2、内容要主动安康向上，弘扬爱国主义主旋律，普及社会主义核心 价值观，提倡主义荣辱观，倡树文明新风。
3 、有消遣教育性，利于传播。
详细要求
1、必需是原创， 可参考网络上的内容， 但要在原有根底上有所创新。
2 、参与教室：三至六年级各班。
3、每教室选送 5 条祝愿语(. )，参与学校竞赛，字数在 100 字以内。
4 、竞赛分个人一二三等奖，集体优秀组织奖。
5、各教室评比后统一上报，上交学校工会，截止时间 5 月 25 日。
(二)教师组活动： 开展“和谐校园 端午粽情“跳绳竞赛 活动目的：
利用各种体育活动舒缓心情、 陶冶情操， 增加教师身心安康和团队分 散力， 使每一位教师在工作之余享受生活， 使教师的业余生活更加丰富多 彩，以更加充足的精力投入到工作中去。
活动领导小组：
教师跳绳竞赛(个人赛、小组赛) 参赛对象：
本校全部教职员工， 因身体缘由不能参与活动的教师须书面报校长批

准。其他教师不得无故不参与活动。
竞赛方法和规章：
1 、教师个人跳绳竞赛：
(1)、个数得分：以 1 分钟跳过的个数计算成绩，双飞算两个。 1 个 算 1 分；
(2)、把戏跳得分： 每多一个把戏加 10 分【以胜利为准】，上不封顶； (3)、以个数得分和把戏得分的和计算个人得分。 2 、小组跳绳竞赛： (1)、个数得分：以各组教师个人跳绳个数得分的平均分排名。 奖项设置：
个人奖：一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名(奖品)
集体奖：一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个(奖品、奖状)