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庆六一儿童节活动方案(15篇).docx
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1、庆六一儿童节活动方案(15 篇)庆六一儿童节活动方案 1“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全园每 一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我园将举行“唱 唱跳跳”庆六一活动。为了开展好本次活动,特制定此方案。一、活动准备:(1)组织幼儿排练舞蹈(歌表演),让幼儿积极愉快地参加活动。(2)为幼儿提供展示自我的机会,培养幼儿大胆表现的品质和表演能力。(3)利用晨间活动、跨班活动、家长开放日活动等机会为幼儿创造与人交往的机会,培养幼儿的交往能力。(4)发动家长参与幼儿园的活动,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各 项活动。(5)幼儿园准备奖状、六一贺卡、小贴画
2、、音响。(6)出版报和幼儿园小报做好宣传发动、展示工作。二、活动时间安排3 月4 月: 4 月中旬,班级文明小天使初赛;4 月 26 日:文明礼仪姿态操比赛、文明小天使复赛;5 月 24 日25 日:小能手比赛、幼儿绘画比赛、手工制作比赛;5 月 29 日:(上午)“唱唱跳跳庆六一”舞蹈(歌表演)比赛暨开幕式、幼儿收集家长、教师签名、(下午)小外交复赛;5 月 30 日:唱唱跳跳迎“六一”(故事、朗诵、唱歌、跳舞表演);5 月 31 日:颁奖暨游园活动、自助餐;三、活动内容及具体要求:(一)文明小天使评比:各班根据34 月班级“文明礼仪伴我行”行为评比情况及文明礼仪知识竞赛和情景测试比赛情况,
3、选出班级“文明小天使”10 名, 并推荐 5 名幼儿参加幼儿园的复赛 (文明礼仪知识竞赛和情景测试) , 最后各年 级组决出“文明小天使”各 10 名。(二)幼儿文明礼仪姿态操比赛:幼儿人人参与,注意眼神、动作和表情的 三者配合。(三)小能手比赛:幼儿人人参与,自己摆放口杯,发(传)、收书本或练 习本、笔,取书包。(四)幼儿绘画比赛:主题“快快乐乐庆六一”,幼儿人人参与,各班根据 幼儿园给定的主题组织幼儿参加比赛。(五)幼儿手工制作比赛:幼儿用各种废旧物品制作玩具。(六)幼儿舞蹈(歌表演)大比拼:每班准备一个幼儿舞蹈(歌表演);选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方、富有童趣;服装
4、设计符 合舞蹈内容需要,鲜艳;有一定的背景、表演道具;配乐良好。(七)小外交:幼儿学会向人询问姓名、工作单位或工种、电话号码、爱好 等,在开幕式早上收集教师、家长签名,根据收集签名的多少,每班各选出 5 名幼儿参加复赛,复赛时各选手介绍自己喜欢的教师、家长、小朋友的名字、爱 好等,最后各年级决出“小外交” 10 名。(八)唱唱跳跳迎“六一”:幼儿分年级组参加讲故事、朗诵、唱歌、跳舞 活动,可独立参加,也可以结伴参加,参加后组织者给予小贴画,贴在幼儿的贺 卡上。(九)游园: 全园十二个游园活动(幼儿自主参加游戏和亲子游戏活动各半), 由每个班各准备一个。四、评奖:本活动旨在为幼儿提供展示自我的机
5、会和平台, 重在幼儿积极参与。 根据比 赛情况, 园内评出集体奖 (舞蹈比赛、 文明礼仪比赛、 小能手比赛) , 个人奖 (小 外交、文明小天使、最佳表演奖)以鼓励幼儿。庆六一儿童节活动方案 2六一节是每个幼儿的节日, 也是一个充满童趣的节日, 更是我们松陵三中心 幼儿园的第六届艺术节开幕之时, 为了幼儿能更好的在幼儿园中学习、 生活, 我 们特制定了如下方案:一、活动目标通过开展“六一”系列活动, 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时也邀请家长参观并参与幼儿的 节日庆祝活动,进一步增进亲子间的感情。通过开展“六一”活动,进一步塑造 并提升了
6、幼儿园在家长心中的良好形象; 同时, 将幼儿园孩子们近期的所学效果 展示给家长, 让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长, 从而更好的促进我 们的各方面如期顺利完成。二、活动准备1 、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境,布置艺术节横幅。2 、小中班年级组以班为单位作好庆祝活动的准备。3 、大班组毕业典礼庆祝活动准备。排练表演节目毕业典礼会场环境布置,增添节日气氛。调整音响确保表演时不出现意外。 毕业典礼会场座位安排:大班幼儿与家长的座位安排。主持人员安排:两位大班幼儿。节目准备,音乐落实,收齐音乐磁带并归类、排序。4、给大班幼儿家长发出邀请函,邀请他们来参加大班毕业典礼。争取家长 对此
7、次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容(一)小、中班庆祝活动6 月 1 日小、中班各自在班级里进行庆祝活动,活动方案由小、中班的年级 组长起草,如各班有不同活动,可由班主任起草活动方案。(二)大班毕业典礼6 月 1 日大班三个班级在大活动室进行大班毕业典礼, 各班出 3-4 个节目(舞 蹈、唱歌等)参加表演,大班在 6 月 1 日邀请家长来参加毕业典礼。主持人由张玲玲负责, 选择两位大班幼儿当主持人, 音响效果由沈梦辰负责, 调整音响和话筒,收齐音乐磁带并归类、排序,表演时放音乐。大班年级组长起草活动方案,活动大体流程如下:1 、园长致开幕词。2 、家长代表发言。3、毕业联欢活动。(包含教师表演
8、)4 、教师代表活动总结。(三)教师基本功表演大班组三年以内的教师进行教师基本功表演, 可以表演舞蹈、 唱歌、 朗诵等 节目。节目在 6 月 1 日儿童节中大班毕业典礼上表演。四、活动总结活动结束后各年级组制作艺术节(庆六一)活动的小报,并写活动小结。上 交活动方案、毕业典礼详细流程稿、小报和活动小结。庆六一儿童节活动方案 3活动主题 :欢快的六一活动目标: 营造活泼向上的校园文化, 充分发挥学生的特长, 提高学生的全 面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。活动准备:布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联 词。活动过程:1 、主持人讲话导入:男:弹去五月
9、的风尘,迎来六月的时光,女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。男:六月,是童年的摇篮 ;女:六月,是童年的梦乡 ;男:六月,是童年的太阳 ;女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 。合:三(2)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。2 、节目表演:(1) 小合唱(2) 朗诵诗文(3) 溜溜球比赛(4) 唱歌表演(5) 古筝表演(6) 陀螺比赛3、游戏活动(1)木头人(2)击鼓传花(3)画脸4、活动总结(1)辅导员讲话: 小朋友们, 你们是新世纪的主人, 肩负着 21 世纪祖国腾飞 的重任, 希望你们把爱国主义、 民族精神不断发扬光大, 从小树立远大的志向和 崇高的理想
10、信念,养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习,加倍努力,全面发展,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后,祝小朋友们 节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!(2)男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔; 女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨 ; 男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想 ;女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。合:三(2)班六一活动到此结束。庆六一儿童节活动方案 4一、活动背景一年一度的六一儿童节是最向往期盼的节日,通过开展庆祝“六一”活动, 使同学在积极的参与中体验各自创造的乐趣, 体现一种积极向上、 乐观
11、进取的精 神。 学生在进行丰富多彩的活动的同时, 还激发了学生热爱生活、 热爱学习的情 感,给学生的童年生活留下了美好的回忆。二、主题和内容活动主题:我的快乐我做主活动内容:本次庆祝“六一儿童节”通过开展“服装设计大赛”培养学生的 思维能力,增进大家的友谊。三、活动安排1 、要求每一位学生都利用环保材料设计制作衣物等服饰。2 、服从宣传委员的安排,按要求活动。3 、部分学生提前准备好所要参加的节目,按时排练。4、搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并主动收拾身边 垃圾。活动结束后 ,打扫干净活动场所。5 、统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。四、活动时间_年 6 月
12、 1 号五、活动地点3.4 班教室六、活动过程1 、各小队检查,报告人数。2 、出旗,唱中国少年先锋队队歌。3 、合唱班歌。4 、主持人宣布活动开始。5 、学生表演节目。6、进行服装展示大赛。(评委打分)七、活动结束1 、为服装展示大赛获奖的孩子颁奖。2 、为积极踊跃参加本次庆祝活动的小演员颁奖。3 、为全班同学赠送节日小礼物。4 、老师做总结。活动反思:本来预计今天是两个小时的活动时间, 结果只有一个小时, 有一个小时学校 安排看中国十三次阅兵。说实话,一个小时搞活动真不够。当然在这次活动中, 我做了比较充分的准备。给学生找稿子,教学生写串词,指导学生排练节目,指 导主持人读稿子。 提前近一
13、个月的时间让学生准备自己的服饰设计, 直到今天这 些计划在活动中一步步实现, 做一个小节吧! 学生比前两次的积极性更高了, 学 生得到的欢笑更多了, 很多学生都能大胆的自荐表演, 勇气可嘉, 实属可造之材! 整场活动几乎每个学生都获得了小礼物, 教师关注的面更广了。 当然也有很多美 中不足的地方,主持人没有状态,训练太少,我的要求太低;服装秀的音乐应该 找到, 这样的话气氛会更好; 场面有出现失控的时候等。 争对以上几个明显的问 题,我决定在下一次活动中争取克服以上难关,为学生呈现出更高质量的节目!庆六一儿童节活动方案 5一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个
14、孩子都 能找到自己的亮点, 以点带面, 使每个孩子的个性得到飞扬, 潜能得到充分的发 挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的 “六一”儿童节。2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新 观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活 动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境( _月_前各班创设 庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一” 宣传标语、彩旗、舞台)。2 、以班为单位做好参加活动的
15、准备:(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3 、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容(一)活动倡议1 、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节, 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围, 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间: _月_ 日_ 日。3 、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、办法:通过_ 向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能 人
16、比赛”、 “亲子绘画展”、 “教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排_月_ 日分别进行两次节目彩排。_月_ 日上午举行庆“六一”活动。六、主要负责人总体策划: _。节目编排: _、 _、 _。后勤保障: _、 _、 _。场地布置: _、 _、 _。现场音响、摄像: _、 _、 _。主持人: _、 _。七、活动宣传目的: 通过新闻界的报道及广大家长的宣传, 使活动产生广泛的影响, 提高 本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间: _月_ 日上午。媒介:电视、网络报道、本园家长。方法:发电视、网络新闻通讯。八、幼儿园庆“六一”活动节目单1 、幼儿团体操表演。
17、2、大合唱庆六一 大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈兵娃娃 _、 _等部分幼儿。4、幼儿舞蹈 _ 大班幼儿。5、幼儿舞蹈桃花朵朵开 中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈瘦身操 小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演酷酷的我 _、 _等部分幼儿。8 、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等。9 、家长广场舞。10、幼儿交谊舞_、 _。庆六一儿童节活动方案 6一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交 往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节 ;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观 念,从中使自己对如何教育孩子有所启发 ;3、通过向家长、社会展示
18、幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保2 、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使 孩子会说;解放孩子的双手, 使孩子会玩;解放孩子的双手, 使孩子会做自己力所 能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、 以班为单位作好参加活动的准备: 排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能 的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制 作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。3 、由幼儿园准备活动奖品
19、和礼品。四、活动内容活动倡议目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议 本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围, 共同 鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。时间: _年 5 月 26 日至_年 6 月 1 日。对象:本园全体教师、幼儿和家长。办法: 通过在本园的板报向教师、 家长发出倡议, 向每个幼儿的家长发送倡 议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、 “小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。幼儿故事、童话剧表
20、演赛目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培 养幼儿对文学作品的表现力。要求: 每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水 平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和 表演用的道具;讲述、配乐录音良好。评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的: 通过举行环保时装设计和制作比赛, 培养幼儿的动手制作能力及创新 意识;进一步培养幼儿的环保意识。内容与要求: 要求幼儿人人参与, 即参与收集废旧物品、 参与环保时装的设 计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼
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