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六一儿童节活动方案(15 篇)

六一儿童节活动方案 1

一、活动目标

通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活 动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人 都在关心小朋友的成长。
二、活动准备

布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

三、活动过程

1、游戏、节目表演

①合唱：快乐的节日。

②电子琴表演。

③诗歌朗诵：六一的歌。

④独唱：郊游。

2 、穿插游戏：

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛， 活动范围在一张 课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了， 那么这一方就输了。
②打保龄球

游戏规则：在距装有水的 10 只矿泉水瓶 5 米远的地方，双臂垂直 向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每 人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛， 两人背靠背夹住 球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进 行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子

游戏规则： 参加游戏的同学每人一双筷子， 一个碗， 40 个弹子 (放 在水盆中)，在 1 分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的. “果子”，根据 里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
3、相声：小偷公司

4、活动总结：(辅导员)

同学们， “儿童节”是我们的节日， 是个欢乐愉快的节日， 每当“六 一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日 的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、 生活都能像今天一样快乐。

六一儿童节活动方案 2

一、活动目标

1 、愉快而有意义的渡过六一节， 为自己的金色童年留下美好回忆， 激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心 情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地 参与各项运动。
二、活动时间

x 月 x 日上午 x 点开始。

三、活动内容

游戏名称：幸福抱抱中

游戏地点： 1 班教室

游戏玩法：亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到
达前方之后绕过小椅子原路返回。

游戏准备：起始线、四只皮球、小椅子。

游戏介绍：

1 、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处， 家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。
途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。

2、小河中 2 班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的 “河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进 5 米来 回。
4、我接中 3 班教室幼儿人手 5 个沙包，向着对面 3 米处的家长投 去， 家长手持小筐在指定范围内接包， 不能用其它方法辅助 (如用手接) 接球。
5 、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行， 并在中途要绕过障碍物，到达终点。

6、大脚中 4 班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲 子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼 岸，拿到宝贝返回起点。
四、活动意义

为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的'节日， 我们本着尊重孩子、 关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通 过开展说、 表演、 跳、 季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”， 给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味， 使幼儿在积极的参与 中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿 童节。

六一儿童节活动方案 3

活动安排：

1、 "红领巾召唤我们前进"一年级入队仪式

2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵

的`评选表彰

3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式

4、第一届阳光体育运动节开幕式

5、学生广播体操比赛

6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)

7、小小运动会(时间待定)

活动过程 :

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3 、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、 "我读书、我快乐"朗诵比赛

5、幼儿园庆"六一"文艺表演

一、刘校长致辞

二、学生献词四

三、优秀节目颁奖

凤州镇中心小学"六一"儿童节庆祝活动程序

上午活动安排

活动时间： 9:00--- 11:50 活动地点：校园综合楼前

活动负责：少队部安全监督：许校长后台监督：高主任

活动程序：

一、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

二、出队旗，唱队歌

三、王校长"六一"致辞

四、入队仪式：

1、请新队员上台。(宣布名单)

2、新队员代表讲话(赵雨凡)

3、老队员代表讲话(刘仙梅)

4 、请老队员教新队员佩带红领巾。

5 、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6 、队旗下宣誓。

7 、辅导员讲话。

8 、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

五、表彰优秀少先队员及优秀辅导员并颁奖：(纪校长、高主任)

六、文艺节目汇演(节目主持人出场：陈芳、王乐岩)

1.二(2)：舞蹈《小号手之歌》

2．小交警交通指挥操

3．五. (2)：《弟子规》朗诵歌唱《哦，十分钟》《绿色的歌谣》

4.五(1)：相声《吹牛》

5 三(2)：舞蹈《快乐的节日》

6．二(1)：朗诵《六一献词》《中国功夫》

7．四(1)：舞蹈《感恩的心》

8.古诗文经典诵读

9．四(2)：舞蹈《歌声与微笑》

10．六(1)：舞蹈《小白船》

11．三(1)：舞蹈《种太阳》

12．六(2)：诗朗诵《难别母校》舞蹈《祝你平安》

13．拉丁舞表演

14．一(2)：舞蹈《拔萝卜》

15．一(1)：舞蹈《数鸭子》

下午活动安排

活动时间： 2： 20---4:30 活动地点：各班教室、校园负责人:各班 班主任
活动安排：

一、师生游艺活动

参考活动：(1)夹玻璃球(2)抢凳子(3)双人夹球跑(4)吹汽 球(5)钓鱼(6)套呼拉圈(7)贴鼻子
二、安全纪律教育

六一儿童节活动方案 4

一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩 子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能 得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的
精神，如：团结合作。

进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向 家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增 强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在 积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的
精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热 爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活 动顺利进行，特制定此
方案：

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动

领导小组：

组长： ___ (操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员： ___ (负责具体事物)
活动组织小组：

组长： ___ (负责协调组织)

副组长： ___ (负责活动整体安排)

成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

一、班级成果展示：

此项作为一个大项目，要求全班 99%的同学参加。

活动过程：

⑴进场、班级

精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

二、歌唱类：
以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在 4 人或 4 人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩 排。
三、其它类：

此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师 任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
四、少先队员入队式：

为了节省时间， 此次少先队入队仪式将安排在 5 月，具体时间由学 校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合， 此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞 3 位同志全权负责。
五、为迎接六一儿童节，根据上级文件

精神集合我校实际， 5 月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘

画比赛、

作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画， 主要培养学 生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为 2 人)；
作文竞赛此次只针对 4—6 年级的`学生，每班派出3 人，题目为2 个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然 后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想 法。
以“老师，我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可 以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你 的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

六一儿童节活动方案 5

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝 “六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种 积极向上、乐观进取的精神，规划方案。开展以丰富多彩的.活动，激 发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回 味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向 x，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新x 国成立 60 周年为契机， 通过开展“歌唱祖国歌唱 x ――快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑 战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一) “歌唱祖国歌唱 x，快乐童年大家唱” ― ― “庆六一，颂祖国”

合唱比赛

为认真地开展关于浙江拾红领巾心向 x 祖国发展我成长”主题教育 系列活动之一“歌唱祖国歌唱 x ――快乐童年大家唱”，要求以“队队 有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定 开展“歌唱祖国歌唱 x ――快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新 x 国》 (全体队员参与)。
2. 1-6 年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲， 一首规定歌曲，一首自选曲。 (全体队员)
3. 1-6 年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没 有共产党就没有新 x 国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。 (各中 队辅导员负责，音乐老师协助)
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.x 月底，大队部将组织评比。

东校区： 暂定 x 月x 日上午 8 点 30 分， 于篮球场进行比赛(总务处 负责场地及比赛后场工作)

西校区： 暂定 x 月x 日下午 12 点 00 分，于多功能教室进行比赛(总 务处负责场地及比赛后场工作)
评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评 委准时到场)
6. 比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报 4 名，二等奖上报 2 名，三等奖上报 1 名。
(二) “祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图” ― ― “迎六一”书画比 赛及百米长卷绘画活动
1、“迎六一”书画比赛

(1)参赛作品内容及形式

a. 内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句 和格言等。
b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含： x 国画、水 彩画、版画、素描、儿童画等
(2)参赛作品格式

a.毛笔书法作品限于 4 尺宣纸对开，一律竖式。

b. 国画作品限于 4 尺宣纸 3 开;其他画种单幅为 4 开， 或短篇 4 格，

每格为 16 开。
(3)参赛要求

a.交稿时间： x 月 x 日

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过 6 幅。

d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。

六一儿童节活动方案 6

通过开展庆祝“六一”儿童节绘画大赛系列活动，使幼儿在积极的 参与中想象家乡的美丽故事， 启发孩子爱护环境的良好思想品质， 体验 绘画带来的无限快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育和环保 的观念；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本酒 店的品牌形象，扩大酒店知名度，使企业文化深入人心，从而建立起更 庞大的消费网和客户群体。提升酒店整体营业额， 拉近业主与酒店的联 系，本部建议推出如下活动方案：
一、活动主题

“未来的__x”儿童节绘画大赛。

二、活动地点

__酒店。

三、参与对象

当地 1-7 岁(幼儿组)、 8- 16 岁(少儿组)的儿童均可投稿。

四、活动目的

提升酒店五星品牌及提倡绿色环保的形象， 让孩子们从小就知道保 护环境、 保护资源！ 从而扩大酒店知名度， 拉近与业主互动的交流沟通， 并带动酒店整体消费，增加酒店营业额。
五、活动项目

(一)初赛

1、报名投稿时间

x 月 x 日至 x 月 x 日。

2、报名投稿方式

(1)可亲临__酒店大堂绘画大赛报名处(前台)报名投稿；

(2)可向所在学校的教务处投稿(销售部领导负责联系)；

(3)可以邮寄的方式寄到酒店公关策划部收；

(4)可将作品扫描酒店二维码后发送至酒店官方邮箱。

注：来稿一律不予退还，敬请谅解！作品如被选入决赛， x 月 x 号 之前将以电话、邮件回复或张榜形式通知家长、作者或所在学校。

3、绘画作品要求

(1)可以请指导老师指导，但必须是作者本人亲自执笔绘画；

(2)充分发挥自己的想象力，可以为__编织一段美妙的'故事，想

象未来的__ 的样子，绘画内容要求绿色环保、积极健康；

(3)作品需附简要创作说明，所属学校、班级、姓名、家长联系

方式及姓名。

(二)决赛

1 、决赛时间： x 月 x 日(星期六)上午 9： 00- 12： 00。

2 、决赛方式：现场绘画，作画主题、要求与初赛一致。

3、自助午餐(x 月 x 日 12： 00- 13： 30)。

参赛儿童__元/位，成人__x 元/位。当日获得特等奖的小朋友和随 行家人可免费享用自助晚餐。地点： __餐厅。
4、午间休息/评奖(x 月 x 日 13： 30- 15： 00)

评委：酒店总经理、酒店副总经理、学校校长、学校代表 人)、 各参赛学校代表教师(5 人)。
西餐部负责开设一个小会议室给小朋友休息，播放最新流行卡通 片。

评委给作品评比打分， 对少儿组评选出“绘画小天才”特等奖 1 名、 一等奖 2 名、 二等奖 3 名、 三等奖 5 名； 对幼儿组评选出 “聪明想象家” 特等奖 1 名、一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名。
5 、颁奖大会： x 月 x 日 15： 00- 17： 00

颁奖嘉宾：酒店总经理、酒店副总经理、学校校长、学校代表(1 人)。
根据初赛、决赛作品综合评定，对少儿组评选出“绘画小天才”特 等奖 1 名、 一等奖 2 名、 二等奖 3 名、三等奖 5 名； 对幼儿组评选出“聪 明想象家”特等奖 1 名、一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名；所有 参与的小朋友的画均可在酒店展示一个月， 并可获赠酒店提供的小礼物 一份。
奖项设置：

特等奖(共 2 名)：精美绘画颜料1 套，荣誉证书，豪华套房 1 间 (晚)，自助餐尊享券2 张，康乐免费体验券 3 张，作品在酒店展览一 个月。(奖品数量均 x2)
一等奖(共 4 名)：精美绘画颜料1 套，荣誉证书，豪华客房 1 间 (晚)，免费体验券 3 张，作品在酒店展览一个月。(奖品数量均 x4)
二等奖(共 6 名)：荣誉证书，高级客房1 间(晚)，免费体验券 3 张，作品在酒店展览一个月。(奖品数量均 x6)

三等奖(共10 名)：荣誉证书，自助餐尊享券2 张，免费体验券2 张，作品在酒店展览一个月。(奖品数量均 x10)

六一儿童节活动方案 7

一、活动时间

6 月 1 号

二、活动地点

六(3)班教室

三、活动目的

通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能， 发现自己身 上的闪光点， 同时帮助学生度过一个美好的节日， 为学生们留下小学阶 段最后一个儿童节回忆， 让学生以更好的.姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容

1.主持人致辞(班长、副班长)

2.班主任宣布活动正式开始。

活动一：绕口令

游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿 读完绕口令者，获奖券一张。

活动二：夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球 夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人， 第二人以同样方法进行游戏。 中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新 把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
活动三：比比谁的运气好

游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子， 其中红色 的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子 里抓三次， 每次只抓一个珠子(多抓不算)， 若抓中红色珠子， 则中奖劵 ;
反之，没有中奖。

活动四：舞蹈表演
《四小天鹅》

活动五：小品表演
剧说那些事儿

活动六：朗诵比赛
《朗读者》

活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
主持人致总结词，活动完满结束。

六一儿童节活动方案 8

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才 华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的.情感，提高学 生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我 校将精心安排庆“六 ·一”文艺汇演活动。
二、时间安排： __年 6 月 1 日

三、活动地点：学校食堂三楼

四、活动演出单位： 小学部

五、节目主持：学生

六、活动主题：“拥抱快乐，放飞梦想”

七、组织方法：

1、以班级为单位，每个单位出 1 个节目，节目由班主任调配时间

进行指导与训练。

2 、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、 音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

3、五月中旬组织国学经典(《三字经》、《弟子规》)全文诵读 选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。
八、节目要求及节目推荐：

1 、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、 主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特 点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健 美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6 分钟。

九、活动流程：

(一)、经典诵读

(二)、庆六一学生文艺演出

六一儿童节活动方案 9

一、活动时间：

X 年 6 月 1 日 13:00 开始

二、活动地点：

学校操场

三、安全保卫：

鲍 c 魏 c

三、活动内容及任务安排

1、兑奖台：鲁 c(组长)田__蒋 x

2、小猫钓鱼组：陈 x(组长)魏x

3、投篮组：陈 x(组长)李x

4、快乐保龄球： 李 x(组长)黄 x——游戏规则， 参加者在十米线上，

将球滚向雪碧瓶，击中目标者获奖

5、套圈组：罗 x(组长)李x

6、掌上明珠：罗x(组长)陈 x——游戏规则，准备一个乒乓球和一 个球拍
(三张桌子竖排)，参加者将乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈， 球未丢则获奖
7、弹球组：龚x(组长)李 x——游戏规则，准备三个乒乓球和三个 小纸箱平放在一张桌子上成品字形，参加者站在桌子前面， 将球往地上 扔(每人三次)，若球弹进小纸箱内即获奖
8、瞎子贴象鼻：李 x(组长)

9、夹玻璃弹组：王 x(组长)陈开祥

10、盲人敲鼓：魏 x(组长)

11、小小神射手：沈 x(组长)——游戏规则，准备好三个筷子，一

个空啤酒瓶，参加者站在啤酒瓶的一则，手平伸瞄准瓶口，放掉手中筷 子，如果筷子掉进瓶里即获奖
12、吹乒乓球过杯子组：田 x(组长)张x

13 、猜谜语组：

14、夹气球跑：龙 x(组长)高 x——游戏规则，两人一组，背靠背

夹住气球在起点向终点小跑， 终点还要放一张椅子，到了终点后腰把气 球放到椅子上然后坐爆， 如果在跑动过程中气球落地或把气球挤炸，则 任务失败。完成任务组各获得两张奖票
15、赶小猪：杨 x(组长)鲍 x——游戏规则，准备两个小球、小木 棒、凳子或柴块若干，作为障碍物，用小木棍赶小猪(球)，要经过障碍 物，谁先到达终点则获胜获得一张票。

六一儿童节活动方案 10

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每 个孩子都能找到自己的亮点， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充

分的发挥，在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐，从而度过一个 幸福难忘的“六一”儿童节；
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情师生情亲子 情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(__月__ 日布置 操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”， __月__ 日前各班 布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的打算

(1)各班打算绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6 月 1

日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。

(4)全园亲子运动会。(打算 4 个游戏项目，每位幼儿和家长一 起任意挑选 2 个游戏，6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)
(5)幼儿园打算活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

__月__ 日： 庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。 地点： 多功能活动室大舞台。
__月__ 日： 美术比赛 (折纸剪纸绘画) 。 各班布置六一画展。 地点：

各班教室。

__月__ 日：讲故事比赛。地点：各班教室。

__月__ 日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6 月 1 日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内 容有：讲故事比赛总决赛幼儿才艺表演颁奖。)强调所有幼儿都有一份 节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛 奖。
四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的 表现力。

(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼大方。
2、美术比赛

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不 同技法表现自己的思想和感受，体验创新的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画 展。
3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高；培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。
(2)要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的 变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，一般话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参 加。
4、亲子运动会

(1)活动目的

使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的.快乐， 感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

(2)活动形式

8： 05———8： 50 家长观看幼儿韵律活动； 9： 00——— 11： 00 全 园幼儿亲子活动。 我园确定 4 个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选 2 个， __月__ 日开始到班主任那儿报名登记， __月__ 日截止报名登记， 然后在老师指导下练习， 6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，最后决出第 一名第二名第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者 之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前 走。比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙

游戏玩法： 幼儿手持两块地毯， 从起点出发， 到指定地点给爸爸(或 ‘妈妈’)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长
走过后的地毯依次轮流向前搬运， 让家长继续前进，家长先到终点者为 胜。
游戏规则：让家长继续前进，‘妈妈’先到终点者为胜。

C 亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双 手放在腰后拉住孩子的手， 从起点出发， 快速前进， 以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子 前行。
D 企鹅运蛋

游戏玩法： 游戏开始前， 幼儿站在场地的起点， 爸爸 (或 ‘妈妈’) 站在场地中间， 比赛开始， 幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子， 从起点走到场地的中间， 把沙包放入小桶内， 然后跑回起点运蛋(沙包)。 这时，爸爸(或‘妈妈’)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内 侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中 间去运第二个蛋，在规定时间 1 分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手 拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下， 这次活动 一定能够取得圆满成功。

六一儿童节活动方案 11

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日， 通过开展 "六一"庆祝活动， 使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐 观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度 一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题

在阳光下成长。

三、组织形式

以学校为单位组织开展活动

四、时间安排

1、 5 月 14 日拟订方案;2、 5 月 14 日至 5 月 17 日各班选取适当的 节目，并进行编排;3、 5 月 18 日学校进行各班节目的编排指导工作;4、 5 月 21 日至 5 月 31 日做好各项准备工作;5、5 月 31 日下午进行六一活 动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。
五、活动内容

(一)庆六一征文活动 1 、写作时间： 5 月 18 日--5 月 21 日 2、展出 形式：以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法：要求三--五 年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自 己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现 在对于儿童节的`憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为

题材进行写作。学生写完后， 各年级语文老师选取 5 篇左右的优秀作文， 批阅后， 让学生用快速作文纸(或大、 小作文本)抄正。 老师推荐的作品， 将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间： 5 月 22 日。

5 、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展 1 、设计时间： 5 月 25 日至 27 日。

2 、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学
生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求 积极向上， 以反映当前少年儿童生活、 学校或班级面貌、 家乡变化为主。 (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间 5 月 28 日。
5 、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展 1 、活动时间： 5 月 25 日至 28 日。

2 、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一
张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三 四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间 5 月 28 日。

5 、负责人：各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会 1 、活动时间： 6 月 1 日下午第 1、 2 节课。

2 、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积
极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可 为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏 等。
4、 5 月 17 日前由班主任上报节目 ;5 月 18 日在实验室现场进行考 评审核，选拔指导，确定六一汇演节目 ;5 月 31 日下午第二节课后在操
场进行彩排。

5 、负责人：各年级班主任及音乐老师。

六一儿童节活动方案 12

一、活动时间：

5 月 30 日 (星期一)上午

二、活动地点：

大木小学操场

三、活动主题：

欢庆六一、快乐相伴

四、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日， 为了让学生们过一个快乐的节日， 培养学生的能力， 给予每个学生展示自己才能的机会， 学校特举行庆祝 活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台， 从而全面地推进素质教育 的实施。
五、活动领导小组：

组长：钞峻峰副组长：马大红总策划：孙菲菲

成员：余善从柯大福李霞薛吉敏孙琼张玭孙菲菲以及各班班主任

六、安全领导小组

组长：余善从

成员： 值周教师、 张赟(两个安全巡逻组组长)、文明督导队成员(负 责校园巡逻)
七、活动时间安排

1、 6： 00 演员化妆

2、 7： 00 举行升旗仪式;

3、 7： 10 校长致六一献辞;

4、 7： 20 新队员举行入队仪式;

5、 8： 00 文艺演出开始

6、 11： 30 活动结束

7、 15： 00- 17： 00 以各班为单位开展游艺活动

8、 17： 00 颁奖仪式

八、彩排时间：

5 月 26 日 (星期四)下午(从低到高)

九、活动注意事项：

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1 、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2 、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3 、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，
并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵 守各项规定，有事向班主任请假。
5 、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6 、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行，并要求本班的学生对教室及包干 区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排

1、工作协助组：钞峻峰

①、提前做好活动当天的预定工作

②、联络派出所治安员

③、邀请轻型发动机厂领导、大木镇政府领导、大木中心校领导

2、安全护卫组：余善从

①、文艺活动小结及下午活动安排

②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师、张赟、文明督导队成

员)

③、指挥台前台后秩序维护(台前：张玭、孙琼、陶志琴台后：吴 茂荣、刘运凤、龚士华、胡先芝、刘安云以及各班班主任)
3 、后勤保障组：

①、后勤开水供应(张云、杜启和负责烧开水)

②、食品安全(张道学)

4、舞台布置：柯大福、马大红、薛吉敏

①、牵头组织和做好舞台搭建(柯大福负责借舞台幕布，薛吉敏负 责地毯)
②、演讲台布置以及会场的撤离(王书华负责会标书写、悬挂，孙 兴中、裴珊仁、孔祥伟、马大红