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暑假社会实践活动方案

最新暑假社会实践活动方案
暑假社会实践活动方案 1

一、活动背景的意义
教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综 合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境， 其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够， 作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺， 打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是 真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通 过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整 合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成 为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境， 对社会产生积极影响的人。
二、活动主旨：
家校合作，快乐成长
三、活动日期：
20XX 年暑假 6 月 27 日至 8 月 31 日
四、活动先容：
以 20XX 年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名 为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。
如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特 长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯 的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。
通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决 农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟 悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养 成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长 的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。

五、活动预备
1、一本成长评价手册
2 、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参与。
3、建立班级博客(心河韵—七彩队)
六、活动目标
1、培养孩子从一个依靠的`人成为一个独立自主的人。
2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主 观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。
七、活动进程
1 、设计学生个人成长评价手册。
2 、展开活动方案推介会。
3 、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。
4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建积
极向上的成长软环境。
5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校 微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成 自主推动家长和孩子共同成长氛围。
6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理 负责人，成为班级家长代表。
7、老师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步 一步走上新台阶。
8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家 长。实现可延续发展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。
9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报导和定期评 价。
10 、开学前，进行活动前预备。

11、老师作为活动组织者，由家长和学生展开成果汇报会，承当宣传和推广的 工作。
暑假社会实践活动方案 2

暑假将至，为让学生进一步走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累 经验，大力提高综合实践能力，增强创新意识，促进学生全面而有个性的发展，为 培养高素质、高层次、创新型人才奠基。现根据我校实际情况，确定本次暑假社区 服务和社会实践活动方案，具体如下：
一、实践主题：
关注民生 心系家乡
二、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发 展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为百姓带来的新变 化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的 学生社会实践的新途径。
三、人员和组织形式
1 、参加人员：我校高一高二年级学生。
2、组织形式：学生可以个人分散活动或由 6— 10 人组成社会实践活动小组， 也可以青年志愿者小分队活动组织。
四、实践内容：
1 、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、 农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、 农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进 行深入调查研究；
2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以 及农民工子女等弱势群体，力所能及的为他们提供帮助。
五、管理和成果展示
1、每位同学必须认真填写《东台市仓三中学暑假社区服务、社会实践评价 表》；
2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结(不少于 800 字)；

3 、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况， 进行综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力的重要依据。
六、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生 家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中(不宜超过 10 人)，不 开展跨区的活动。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社会、体验社会角 色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地 生活。
3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程 中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信 息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方 式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量 制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
暑假社会实践活动方案 3

为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过 一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动， 有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、 “走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会 不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年 不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径， 为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学 生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题 “七彩假期，和谐社区—— 劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间

7 月上旬——8 月下旬
四、活动内容
(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，
学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通 事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加 带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载 车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系， 通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实 担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
(二)开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书 籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评 比。
(三)开展“与世博同行 —— 画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评 比。
(四)联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假 期，和谐社区—— 劳动最光荣体验活动”。
要求学生于 7 月 5——6 日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动， 组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1 、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进
行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是 面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方 面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理 危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6 、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。

暑假社会实践活动方案 4

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，， 促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教 育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展 20XX 年大学生暑期社会实践 调查活动
一、活动主题：我在社会实践中成长
二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就 业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专 业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。
三、活动时间： 20XX 年暑期
四、活动地点： 自选
五、活动对象： 造价 1104 班全体学生
六、活动形式：
1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实 践活动。
2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行 联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。
七、活动内容：
1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动
2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深
入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理 压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。
3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法 律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来， 提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可 持续发展意识。
八、注意事项：
1 、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗
九、活动总结：
1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在 2000—4000 之间;参
加勤工俭学的同学所写心得体会须在 1000 字左右，于下学期第一周内交班团支 书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比
2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进 个人物质奖励。
3、 (辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社 会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫 性，认真做好暑期实践活动。