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六一儿童节活动方案(7 篇)

六一儿童节活动方案篇 1

一、活动目的。

营造活泼向上的校园文化， 充分发挥学生的特长， 提高学生的全面素质， 让 学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动准备：

1、 召开班会， 师生共同制定活动方案， 学生根据自己的个性特长准备节目。

2 、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。

三、活动流程：

1 、班主任讲话。

2 、班级大合唱：《快乐的“六一”》。

3 、文艺表演穿插游戏：

(1)歌曲大连唱。

游戏：《顶气球》。

游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

(2)配乐诗朗诵。

(3)讲故事。

游戏：《心有灵犀》。

游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方 合作是否“心有灵犀一点通”。
(4)防震知识抢答赛。

(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说。

(6)感恩回报：美好的明天我会。

游戏：饮水思源。

游戏规则： 以组为单位(一次两组， 每组五人)， 各学生用汤匙勺水跑向相距 起跑线 2 米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。
(7)结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会;这 是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。 “六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。 “六一”联欢会到此圆 满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。
(8)齐唱《明天会更好》。
游戏：夹珠子。

游戏规则：左手夹珠子，一次 3-4 人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、注意事项：

1 、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主
动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项 规定。

六一儿童节活动方案篇 2

“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有 意义的儿童节，根据庐石校[]33 号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一” 国际儿童节之“全面发展快乐成长”系列主题活动作如下安排 :
一、活动主题：全面发展快乐成长

二、活动目的：

1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记
住这个难忘的六一。

2、评选校园“十佳优秀少先队员”，为全校学生树立学习的榜样，激发全 体学生奋发向上，不断进取的热情。
3 、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于 5 月 20 日前上报少先队大队部。

2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级 2 名，五年级 4 名。

【评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助 他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发 展的本校学生。】

3、文艺作品展：每班上报绘画作品(1-5 年级)不少于 3 幅，手工制作作 品(3-5 年级)不少于 2 个。
【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内容积极向上，反 映少年儿童的美好向往， 注重作品质量， 可多名学生共同完成一件作品， 可与家 长一起完成。 将每件作品的名称、 创作者班级、 创作者姓名写在作品背面左上角。 届时将评选出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。手工制作类：材料自备， 可多名学生合作， 也可与家长一起完成。 届时将评选出一、 二、 三等奖各一名。 】
3、文艺汇演活动

每班准备 2---3 个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐 器演奏、诗朗诵、课本剧等)，各班班主任组织排练，于 5 月 23 日前将节目上 报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1 个舞蹈。歌 唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
四、活动时间和地点： 5 月 30 日学校操场

五、参加人员要求：

1 、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2 、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1 、全体起立，升国旗、奏国歌。

2 、校长致词并宣布活动开始。

3 、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐

(2)新生入队名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新老队员代表发言

(6)校园“十佳优秀少先队员”名单

(7)退旗、敬礼、奏乐

4、文艺汇演(含文艺作品展展示及颁奖仪式)

七、注意事项：

1 、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2 、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

六一儿童节活动方案篇 3

一、活动目标：

为了弘扬中华优秀传统文化， 打造国防教育特色， 营造浓郁的书香校园氛围， 充分发挥文体活动的作用， 展示学生形体美与青春活力， 展现学生良好的精神风 貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
二、活动主题：

“舞动童年，活力校园”

三、活动小组分工及要求

组长：朱德标(负责活动全面工作)

副组长：邓国枝、黄水珍(负责具体事项)

成员： 彭学城、 陈达平、 梁世荣、 各班班主任 (负责配合活动完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动 成果进行全校展影。
评奖份数：各项分别评出一等奖 10 个、二等奖 15 个、其它为优秀奖。 参加对象：三至六年级每班同学
注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。

2 、文艺汇演项目和对象：

①参加对象： __小学

②中心校以班为单位一、二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，春 水小学、大罗小学以学校为单位，春水小学 2 个节目，大罗小学 1 个节目。
五、活动时间
_年__月__ 日(初定)

六、文艺汇演活动相关安排

1 、舞台音响准备：

2、活动所需物品准备：总务处

3、活动纪律维持工作：各班主任及科任

4、摄像：
5 、场地划分：

6、 本次活动节目精编为 24 个节目： 主持人从全校中选出 2 个形象健康、 普 通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学 良老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护 好本班学生的纪律， 春水、 大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排 完成任务。
8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展 示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法

1 、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2 、文艺汇演评奖分两种形式。

①中心校以年级组评奖，每个年级评出 1 个一等奖。

②总体评奖：一等奖 5 个、二等奖 8 个、三等奖 11 个。

③评委：程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。

备注：

1 、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

2 、内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。

六一儿童节活动方案篇 4
活动主题和宣传口号：

1 、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。

2 、活动口号：梦幻童年、放飞童心。
活动提前准备：

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同 鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。
2 、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

(1)家长邀约。

各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少 1 名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排。

考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前准备好本班各项活 动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐。
(4)安全工作。

为确保活动顺利进行， 教师要努力维护现场秩序及安全 (提醒要表演的班级 提前两个节目等待) 以及去表演路上幼儿的安全问题， 让幼儿度过一个安全、 快
乐、 难忘的儿童节。 保证节目有序的进行； 安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看
幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写。

应开动脑筋考虑各个节目的衔接， 利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然 的过渡。
(6)联系化妆品。

每班购买一套幼儿化妆品， 确保安全无毒适合幼儿使用， 活动前各班教师为 幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；
(7)撰写策划书：

认真撰写六一庆祝活动策划书， 做到各个环节条理清楚， 让合作人员一看就 知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一 件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3 、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、 调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成 cd ，留给孩子做永久纪念。 准备与幼儿相等的参与礼物。
4 、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前 7 天)

六一儿童节活动方案篇 5

一、活动主题

我参与我快乐
二、活动目标

使孩子在活动中体验与人交往、 合作的快乐， 从而增强自信心和成功感。 家 长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了 解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。
三、活动内容与时间安排

1、盼“六一” (x 月__ 日——x 月__ 日)

2、迎“六一” (x 月__ 日——x 月__ 日)

3、庆“六一” (x 月 x 日)

4、送“六一” (x 月 x 日——x 月__ 日)随天气变化可改动

四、活动过程

(一)盼六一准备： KT 板、彩纸、胶带等。

各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。

各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函， 约定日期， 和孩子一起进行环 境创设。
小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘 画和手工作品，与同伴交流。
中班： 鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望， 通过共同协商， 确定布 置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。
大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开 展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。
根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制作 爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

(三)庆“六一”

上午：亲子活动(7： 30—— 10： 00)

1、地点：各班活动室

2 、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

3 、各班活动内容：

小班：

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3 、亲子游戏：

我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长 或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：
1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子游戏;

我和妈妈来比赛： (洗手绢)小马运粮： (和家长一块参加)双腿夹沙包行走， 走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。 (沙包 不能掉下来，否则重回起点。 )原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上， 在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

大班：
1、教师致辞

2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

3 、亲子游戏：

夹弹珠(在规定的时间内， 用筷子把弹珠夹到另一个工具内， 多者家庭为胜) 你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离 3 米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿 筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛 8 名家长、 8 名幼 儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法： 8 名家长前后站成竖排(幼儿站成 一排)， 家长牵着孩子的手， 两腿夹一个气球(孩子夹沙包)， 从起点听口令出发， 以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。
下午： (安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2： 30—— 5： 00 地点：室外 活动场地参加对象：幼儿、家长。
活动准备： 答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长， 让家长
和幼儿熟知。

六一儿童节活动方案篇 6

一、活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进学校、教师、家长、学员之间的情感交流，提供一 个促进孩子身心的健康成长的新平台， 彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”; 促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二、主办单位：艺术中心

三、活动时间： 6 月 5 日上午(半天)

四、活动地点：襄阳市南湖广场

五、活动具体安排：

主持人：吴毅及陈忆美老师

1、签到及发小礼品在 9 点 10 分结束。 (吴毅老师负责签到)(陈森负责发小 礼品)
2、 9 点 15 分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动 开始。
3 、活动开场庆祝舞蹈： 《大王叫我来巡山》 《嘚啵嘚啵得》 (由幽兰乐府舞 蹈班的老师、学员同台表演;统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。 )
六、游戏内容及要求：
A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配 合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛 哪组家庭先到终点。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
B：采莲忙(地毯 10 块)

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈) 放好， 家长向前走时每只脚必须踩在地毯上， 由幼儿将家长走过后的地毯依次轮 流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
小组分配：家长孩子一队，每组四队。

C、亲子二人行

游戏玩法： 孩子赤脚站在家长两脚上， 双手抱住家长的腰， 家长双手放在腰 后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 小组分配：家长孩子一队，每组四队。
D、企鹅运蛋(沙包 N 个、桶四个)

游戏玩法： 游戏开始前， 幼儿站在场地的起点， 爸爸(或妈妈)站在场地中间， 比赛开始， 幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子， 从起点走到场地的中间， 把沙包放入小桶内， 然后跑回起点运蛋(沙包)。 这时， 爸爸(或妈妈)可从小桶内 把蛋(沙包)拿出， 也用大腿内侧夹住向前走到终点后， 把蛋(沙包)放入终点的桶 内， 再跑回场地中间去运第二个蛋， 在规定时间 1 分钟内看哪个家庭运的蛋最多 为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包 前行，夹好后再前行。
小组分配：家长孩子一队，每组四队。
E、游戏名称：《传递游戏》 (纸板 N 个)

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥， 不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 小组分配：家长孩子一队，每组四队。
F、上下传球(器械：球)

游戏玩法：每小组 10 人呈一路纵队站立，比赛开始，第一名队员双手举起 篮球于胸前， 听到开始口令从跨下传球给下一名队员， 下一名队员则从头顶传给

下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。 10 人 轮完，游戏算结束。用时少者名次列前。
游戏规则：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏。 小组分配：每队 10 人，共三队。
G、双人背部夹球(器械：球)

游戏玩法： 每队共 10 人， 两人一组背靠背加住球， 绕过前方 20 米处的障碍 物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行， 5 组轮完，最后一组队员跨 过起点游戏算结束。用时少者球队名次列前。
游戏规则：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开始;不准用手拿着球前 行，夹好后再前行。
小组分配：每队 10 人，共三队。

以上游戏均以小组为单位， 胜组奖励小礼品。 最后得出本次活动胜利次数最 多的总冠军，再另外奖励小礼品。 (总裁判：刘美娜老师;一组裁判：忆美及怡然 老师;二组裁判：森森及小帅老师;三组裁判：娜娜及娅茹老师;四组裁判：明洁 及苗苗老师;礼品派发：石老师;现场协调与维持秩序：吴毅老师)
七、教务管理吴毅老师总结活动情况。石老师总结性发言。

八、全体留影纪念。

九、家长注意事项：

1、请各位家长带同您的孩子准时在 6 月 5 日早上 9 点前到达活动地点。 (请
自行准备交通工具及吃好早餐)

2、如果与孩子其他兴趣班时间冲突，请家长朋友们尽量提前协调好时间让
孩子们积极参与趣味活动，和小朋友、家长、老师们一同欢度愉快而健康的“六
一”节日。

3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣 服。事先教育好您的孩子注意安全， 不能离开活动地点单独行动， 不玩危险游戏。
4 、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老 师及教务管理吴毅老师。

六一儿童节活动方案篇 7

一、活动目标：

又是一年春花烂漫时， 孩子们最快乐的节日—— “六一”国际儿童节来到了， 为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我， 体验成功， 感悟成长， 我校定于 5 月 31 日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我 快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主 人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的“六一”

三、活动时间： __年 5 月 31 日

四、活动地点：操场、教室

五、活动内容：

(一)、庆祝“六一”表彰大会。

(二)、趣味运动会

1、跳绳比赛

负责老师： __参赛对象：每班 8 人

活动地点：篮球场

2、扔球比准

负责老师： __参赛对象：每班 8 人

活动地点：操场

3、夹球比赛

负责老师： __参赛对象：每班 10 人

活动地点：跑道

4、接力比赛

负责老师： __参赛对象：每班 10 人，男女各 5 人

活动地点：跑道

5、拔河比赛

负责老师： __参赛对象：每班 24 人，男女各 12 人

活动地点：操场

6、盲人击鼓

负责老师： __参赛对象：每班 10 人

活动地点：低年级教室

7、泡泡糖

负责老师： __参赛对象：每班 10 人

活动地点：中年级教室

8、比手画脚

负责老师： __参赛对象：每班 10 人
活动地点：高年级教室

六、 活动要求： 文娱演出要求每班都要编排节目， 由少先队大队辅导员组织 挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。
七、注意事项：

要保持校园干净整洁， 不要乱扔垃圾杂物， 活动结束后， 各班负责清理场地。