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庆祝端午节活动方案(8 篇)

庆祝端午节活动方案篇 1
一、活动主题
万水千山“粽”是情。
二、活动地点 __珠宝店。
三、活动时间 _年_ 月_ 日。
四、活动流程
活动 1 ：钻石粽香传千里免费品尝。
活动时间： _年_ 月_ 日—_ 日。
活动期间在现场设免费试吃台， __钻石为您准备好了款款美 味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快 的端午节。机会难得，请勿错过 !
活动细则： 活动道具准备： 粽子、 绿豆糕试吃品， 电锅一个、 试吃台 1 个，托盆 3 个，一次性塑料杯 20 条(小)、牙签 2 盒;注 意现场整洁和卫生;现场促销， 宣传活动， 同时对商品进行宣传促 销。
活动 2： __钻石粽香飘千里，情系千万家。
活动时间： 20__年_ 月_ 日—_ 日。

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凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元， 即可凭电脑小 票到服务中心领取“福、 禄”粽子一个(每天限 200 个);凡于活动 期间于本专卖店一次性购物满___元， 即可凭电脑小票到服务中心 领取“寿、 禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限 100 个);凡于活动期间 于本专卖店一次性购物满___元， 即可凭电脑小票到服务中心领取 “福、 禄、 寿、 禧”包一个(粽子 1 个、 咸蛋一盒)(每天限 30 个); 赠品数量有限，送完为止。
活动细则： 活动赠品进行生动性陈列， 并于赠品上贴上“福、 禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格登记赠品 的派送情况。
活动 3： __钻石“福、 禄、 寿、 禧”送老人尊老敬老爱心行。 活动时间： _年_ 月_ 日 (端午节)。
尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于 _ 月_ 日下午
14： 30— 17： 30 于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、 寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。
届时__钻石将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身 手。同时__钻石将把你包的粽子于端午节 (_ 月_ 日)上午送给社区 的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。
参加此活动的顾客均可得到__钻石送出的精美礼品一份。 活动细则：门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作

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现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱 心行横幅， 以宣传活动， 提升公司形象 ; 门店专卖店准备好包粽子 的各种材料， 在桌上分 3 处放置好;现场须有本专卖店员工带头包 粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动 赠品。
在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、 禄、 寿、 禧”红字， 将粽 子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字 样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动 中心， 确定慰问时间和活动流程 ; 由店长、 专卖店老板等店领导带 领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰 问;店专卖店做好后勤和宣传工作， 将活动的过程和效果进行拍照 并于活动结束后将照片张贴在店内。
五、活动宣传
1、店企划于_ 月_ 日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店 正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率 不得小于 1 次/30 分钟。
3、 活动期间， 店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活 动。
4、 加强对促销员的促销意识培训， 让其明白搞好__钻石的促

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销活动是互利的，积极主动地融入到 __钻石的促销活动中来，做 好促销活动的口头宣传。
庆祝端午节活动方案篇 2
一、活动目的：
1、 端午节是中国的传统节日， 通过端午节活动让学生更加了 解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义， 更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不 同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成 的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、 端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会， 可以与家人 增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：
5 月 29 日—— 6 月 3 日
三、活动安排：
1 、举行一次有关端午节的主题班会。
(1) 同学互相交流所知道的端午知识。
(2) 以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。

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2、“我向长辈学一技”主题活动
(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法， 在学习的过程中， 尝 试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、 不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3、体验端午情怀
(1) 同学们将制作好的香囊送给家人， 表达对家人的爱， 让孩 子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2) 同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、 同学、 老师 一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
4 、出一期端午节的手抄报。
5 、出一期端午节的黑板报。
四、活动要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行 宣传教育。作好记录。
2 、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 庆祝端午节活动方案篇 3
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日

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都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文 化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日 教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统 节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪 感。
二、活动的目标
围绕我们的节日—— 端午节这个主题， 从为什么要过端午节? 端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为 学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人 动手， 各个参与， 自主探究， 培养探究能力、 创新能力、 实践能力 和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗
1、 通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯， 培养学生 的好奇心和求知欲。
2、 在了解端午节由来和风俗习惯时， 锻炼学生通过各种渠道 (书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3 、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览 等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解 人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小

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孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的 快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?
2、 引导学生搜集有关端午节的诗歌， 进一步了解端午节的由 来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试 写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?
四、活动安排活动
开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗 篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛 诗会。
比赛时间： 6 月 16 日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教 室奖项设置：端午节粽子
低年级：一等奖 1 名二等奖 1 名三等奖 2 名中年级：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 2 名高年级：一等奖 1 名二等奖 2 名三等 奖 3 名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间， 各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班 会课上与全班学生进行交流。
庆祝端午节活动方案篇 4
为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的 节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日 · 端午”系列

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活动。现将活动方案制定如下：
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节 主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会 主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热 爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间
20__ 年 6 月_ 日至 6 月_ 日
三、活动内容
1 、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比 赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深 入体会端午文化的独特魅力 ;依托“道德讲堂”组织端午节民俗 讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动， 使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展 村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困 生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端 午佳节。
3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩

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香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织 学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生 态文明意识。
4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参 与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展 示活动。
四、活动要求
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中 国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目， 增强学生参与活动的积极性与主动性 ;创新传统节日文化活动的 形式和载体， 体现人文关怀， 倡导文明新风;全部活动过程确保安 全、有序开展。
庆祝端午节活动方案篇 5
一、指导思想：
为了深入贯彻落实党_精神， 大力弘扬和培育以爱国主义为核 心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的 端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我 们的节日—— 端午节”主题活动。
二、活动目的：
中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承

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载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会主义先进文化 的宝贵资源。传统节日教育的内容与途径是广泛的，我校的学生 以城市子女居多， 对过传统节日的风俗了解不多， 针对这一现状， 我们将今年的传统节日———— 端午节的教育活动从学校和家庭 两个面延伸。通过在学校开展综合性学习，了解端午节的由来、 有关传说、 各地的习俗、 香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长 辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队 员接受传统文化的熏陶，引导广大师生进一步了解传统节日、认 同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增强爱国爱 乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。
三、活动时间：
20__ 年 5 月 18 日—— 30 日
四、活动内容：
1、大队部以“倡议书”的形式， 把活动的意义、 主题、 时间、 内容、形式等告知全体队员和辅导员， 让队员及其家长明确目标， 从而有针对性地设计好端午节的活动。
2、开展端午节校园“六个一”： 全班一起诵读端午民俗诗歌、 屈原诗辞和历代爱国主义诗篇 ;一次综合性学习， 了解端午节的由 来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的 香囊的制作并组织评比 ;一期主题黑板报 ; 一次主题班队会 ;撰写

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一篇心得体会。
3、 开展端午节家庭“四个一”活动： 即和孩子一起收集有关 端午节风俗的图片、 资料， 向孩子讲述端午节的风俗;带孩子一起 去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体 验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道 ;指 导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。
4 、活动延伸。节日之后，上交心得体会、主题班队会方案、 活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日 活动产生良好的教育效应。
庆祝端午节活动方案篇 6
一、活动时间
_年_ 月_ 日下午 3 点整
二、活动地点
维也纳酒店福华路店
三、参与人员
国利半导体全体员工
四、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到 A 的为该组组长， 站到对尾， 负责游戏最后猜词语， 其他组员顺序 由组内自行商议决定(商议时间不超过 2 分钟)，若其中有不能参

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加的则该组推选出一名组长， 猜词顺序按照牌黑桃、 红桃、 梅花、 方片的顺序进行， 游戏期间由___负责对每一组进行计时。 当对内 所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对 词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
五、游戏方式
每一组排成一排， 面向背后站立， 做表演的两们同事转过身， 向前走两步进行表演， 表演结束后回归队伍， 表演时采用 1 和 2 、 2 和 3、 3 和 4 的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一 组最高限时 10 分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队 ;
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表 演 ;
2、在表演人员进行表演的过程中， 队内其他人员不可以回头， 在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中 ;
3 、如若出现上述情况，视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规

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队的惩罚，词语的难度将有所增加。
九、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择 自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
十、注意事项
1、装备照相机及摄像机——___
2、购买粽子及带蒸锅 ——___/___
3、准备两幅牌并发给大家——___
4、制作分组队员名单——___
5、计时工作 ——___
6、现场拍照及摄像——___/___/___
7、游戏过程中进行粽子的加热 ——___
8、准备若干与端午相关的语句 ——___/___ 十一、活动开场台词
庆祝端午节活动方案篇 7
一、活动主题：
品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活
二、活动前言：
端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家 人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。

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1)活动时间： 20__年_ 月__ 日—_ 月__ 日
2)活动目的：
①营造节日气氛，从而吸引市民 ;
②提升品牌形象 ;
③提高占有率，促进销量 ;
④使经销商、消费者、本超市达成三赢 ;
⑤直击竞争对手
3)活动地点：家乐福各连锁超市现场
三、具体活动内容：
1、 《猜靓粽》
凡在_ 月_ 日—_ 月_ 日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次 性购物满 18 元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
活动方式：
在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的 厂商粽子， 让顾客进行粽子品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价 格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感 受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。
2、 《五月端午节，家乐福包粽赛》
1)操作步骤：采购部洽谈粽子材料—— 材料到位—— 活动宣 传—— 各店组织比赛 ;

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2)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的 顾客可以获取超市 2__-3__元不等的购物券。
3、与“粽”不同
1)活动时间： _ 月_ 日—_ 日
2)活动内容： 凡在_ 月_ 日—_ 日促销时间内， 在家乐福各连锁 超市一次性购物满 38 元的顾客， 凭电脑小票均可在付款处获取一 对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值 为 1____元。
3)奖项设置
一等奖：热水器 1 台/_ 台
二等奖：自行车 1 辆/1_辆
三等奖：精装粽子 1 盒/_0 盒
四等奖：价值 20 元的精美礼品/80 份
五等奖：价值 10 元的精美礼品/120 份
4、现场粽子促销
活动方式： 卖场堆头陈列、 捆绑销售、 够买搭赠、 免费品尝、 现做现卖
1) 当天购物金额数每满 20 元可获赠超市提供的优质粽子一 个，依此类推，多买多送。
2)结合端午节特点， 粽子、 皮蛋、 盐蛋、 绿豆糕等食品提供特

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价销售， 刺激消费者购买欲望。 单品 80 个左右， 其中食品 40 个， 非食品 1_ ，生鲜 20 个。
部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天 采取“大甩卖”销售。
3) 由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品 尝现场销售。
四、其他相关活动
1、针对特定人群：学生和教师 ;直接享受一定的购物金额折 扣或赠送礼品 ;
具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有 8 折 优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次 ;
2、针对普通消费者：赠送礼品 ;具体内容：购买多彩促销产 品 9 折优惠或送指定的礼品 ;
3、具体方式也可根据不同区域特点而定;
五、相关宣传
1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传;
2、dm 快讯宣传(分配数量见附件);dm 快讯第一、二期各4____ 份， 第三期单张快讯 4____份平均每店 18__份(距离较近的店从成 本角度出发可以适当减少数量)
3 、场外海报和场内广播宣传。

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六、相关支持 物质支持 :
1、采购部联系洽谈 ___0 只粽子做顾客赠送 ;
2、采购部联系洽谈 1__0 斤粽子材料，举行包粽比赛 ;
3、采购部联系洽谈 __只塑料粽模型 ;
4、 pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色;内 容：另外说明;数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定;_ 架：同 pop;包装：采用促销专用装，风格同 pop;
人员支持：
人员职责分工： 1： 负责人： 统筹、 领导、 计划、 实施、 监督、 协调、评估此次活动; 2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹 备工作，保证准时交货 ;
3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端 铺货陈列以及 pop、 _ 架、宣传资料的及时准确的到位 ;
4： 设计部门： 和业务部商讨设计风格、 内容， 具体负责 pop、 货架的设计，准时予以交货
七、费用预算
1、《端午节靓粽， 购物满就送》 活动： 靓粽每店限送 2__只/20 店=4__0 只 ;
2、 《家乐福猜靓粽，超级价格平》活动： (数量价格由赞助商

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在各店促销决定);
3、 《五月端午节，家乐福包粽赛》活动：粽子散装米每店 30 斤/22 店=660 斤 ;
4、《与“粽”不同》活动： 塑料粽每店 3__只/20 店=6__0 只， 奖品由赞助商提供
_ 、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供
费用总预算：
1、 装饰布置， 气球、 横幅、 主题陈列饰物， 平均每店___元， 费用约 1____元 ;
2 、吊旗费用： 1____元
五月份促销总费用：约 8 万元
八、事务流程
1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情 况，提供一份详细的促销计划意见书 (_ 月 13 日完成);
2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员 (_ 月 1_ 日前完成)。
庆祝端午节活动方案篇 8
活动主题：
粽爱端午
时间：

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20__ 年_ 月 2 日 17： 30---21： __
地点：
3 号报告厅
主办单位：
__数学与应用数学班
活动目的：
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进 一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于 端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：
活动生动有趣， 可以调动大家的积极性， 溶爱国情、 师生情、 友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快 乐。
活动形式及内容：
一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛 选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以 使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以 拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以

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编辑成册，在系刊上发表。
创意阐述：
1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源 于端午节吃粽子， 佩香袋的习俗， 遵循_ 国传统节日的特色和特点。 晚会节目形式不限， 歌曲， 舞蹈， 朗诵， 相声小品， 乐器演奏等均 纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以 展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生 自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报 上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小 知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生 会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的 原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节 目者和节目单要经过严密的审核， 固定节目数量控制在 20 个左右。 一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的 机会。个人表演、组合表演都可以。

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