庆祝端午节活动方案(8篇).docx
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1、庆祝端午节活动方案(8 篇)庆祝端午节活动方案篇 1一、活动主题万水千山“粽”是情。二、活动地点 _珠宝店。三、活动时间 _年_ 月_ 日。四、活动流程活动 1 :钻石粽香传千里免费品尝。活动时间: _年_ 月_ 日_ 日。活动期间在现场设免费试吃台, _钻石为您准备好了款款美 味香浓的粽子和绿豆糕,让你边品尝,边购物,过一个欢乐愉快 的端午节。机会难得,请勿错过 !活动细则: 活动道具准备: 粽子、 绿豆糕试吃品, 电锅一个、 试吃台 1 个,托盆 3 个,一次性塑料杯 20 条(小)、牙签 2 盒;注 意现场整洁和卫生;现场促销, 宣传活动, 同时对商品进行宣传促 销。活动 2: _钻石粽
2、香飘千里,情系千万家。活动时间: 20_年_ 月_ 日_ 日。第 1 页 共 21 页凡于活动期间于本专卖店一次性购物满_元, 即可凭电脑小 票到服务中心领取“福、 禄”粽子一个(每天限 200 个);凡于活动 期间于本专卖店一次性购物满_元, 即可凭电脑小票到服务中心 领取“寿、 禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限 100 个);凡于活动期间 于本专卖店一次性购物满_元, 即可凭电脑小票到服务中心领取 “福、 禄、 寿、 禧”包一个(粽子 1 个、 咸蛋一盒)(每天限 30 个); 赠品数量有限,送完为止。活动细则: 活动赠品进行生动性陈列, 并于赠品上贴上“福、 禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿
3、、禧”字样;员工严格登记赠品 的派送情况。活动 3: _钻石“福、 禄、 寿、 禧”送老人尊老敬老爱心行。 活动时间: _年_ 月_ 日 (端午节)。尊老敬老是中华民族的传统美德,本专卖店将于 _ 月_ 日下午14: 30 17: 30 于本专卖店设包粽子处,盛邀您参加“福、禄、 寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时_钻石将为您准备好了包粽子的所需材料,让你一展身 手。同时_钻石将把你包的粽子于端午节 (_ 月_ 日)上午送给社区 的老人或老干部,以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到_钻石送出的精美礼品一份。 活动细则:门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处,并作第 2 页 共 21 页
4、现场气氛布置,特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱 心行横幅, 以宣传活动, 提升公司形象 ; 门店专卖店准备好包粽子 的各种材料, 在桌上分 3 处放置好;现场须有本专卖店员工带头包 粽子,促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动,并准备好活动 赠品。在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、 禄、 寿、 禧”红字, 将粽 子包装在礼篮上,并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字 样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动 中心, 确定慰问时间和活动流程 ; 由店长、 专卖店老板等店领导带 领店内员工和热心顾客一同去拜访老人,为其送上礼物,以表慰 问;店专卖店做好后勤和宣传工作, 将活
5、动的过程和效果进行拍照 并于活动结束后将照片张贴在店内。五、活动宣传1、店企划于_ 月_ 日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店 正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。2、活动期间,店内广播准确、简洁播放活动内容,播放频率 不得小于 1 次/30 分钟。3、 活动期间, 店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活 动。4、 加强对促销员的促销意识培训, 让其明白搞好_钻石的促第 3 页 共 21 页销活动是互利的,积极主动地融入到 _钻石的促销活动中来,做 好促销活动的口头宣传。庆祝端午节活动方案篇 2一、活动目的:1、 端午节是中国的传统节日, 通过端午节活动让学生更加了 解中国的传统节日,用心
6、去体验我国的传统节日中蕴涵的意义, 更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2、通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。借端午节让学生从不 同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成 的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神。3、 端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会, 可以与家人 增进感情,体验亲情的魅力。二、活动时间:5 月 29 日 6 月 3 日三、活动安排:1 、举行一次有关端午节的主题班会。(1) 同学互相交流所知道的端午知识。(2) 以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析。(3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。第 4
7、 页 共 21 页2、“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法, 在学习的过程中, 尝 试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、 不同特色的粽子,感受粽子的香甜。(2)和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣。3、体验端午情怀(1) 同学们将制作好的香囊送给家人, 表达对家人的爱, 让孩 子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳。(2) 同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、 同学、 老师 一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情。(3)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。4 、出一期端午节的手抄报。5 、出一期端午节的黑板报。四、活动要求1、
8、班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课对学生进行 宣传教育。作好记录。2 、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 庆祝端午节活动方案篇 3一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日第 5 页 共 21 页都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文 化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日 教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统 节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪 感。二、活动的目标围绕我们的节日 端午节这个主题, 从为什么要过端午节? 端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手,为 学
9、生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人 动手, 各个参与, 自主探究, 培养探究能力、 创新能力、 实践能力 和协作能力。活动目标可归纳为:端午节习俗1、 通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯, 培养学生 的好奇心和求知欲。2、 在了解端午节由来和风俗习惯时, 锻炼学生通过各种渠道 (书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3 、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览 等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解 人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小第 6 页 共
10、21 页孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的 快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?2、 引导学生搜集有关端午节的诗歌, 进一步了解端午节的由 来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试 写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动安排活动开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下,搜集有关诗 篇,先在本班进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛 诗会。比赛时间: 6 月 16 日下午第二、三节课比赛地点:多媒体教 室奖项设置:端午节粽子低年级:一等奖 1 名二等奖 1 名三等奖 2
11、名中年级:一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 2 名高年级:一等奖 1 名二等奖 2 名三等 奖 3 名活动二:开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间, 各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班 会课上与全班学生进行交流。庆祝端午节活动方案篇 4为继承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的 节日气氛,我班将于端午节期间开展“我们的节日 端午”系列第 7 页 共 21 页活动。现将活动方案制定如下:一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节 主题系列活动为载体,不断深化“中国梦”学习教育,深化社会 主义核心价值体系宣传和教育,引导学生珍惜幸福生活,
12、增进热 爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。二、活动时间20_ 年 6 月_ 日至 6 月_ 日三、活动内容1 、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵,组织开展“粽叶飘香”包粽子比 赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动,引导学生深 入体会端午文化的独特魅力 ;依托“道德讲堂”组织端午节民俗 讲座,开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动, 使学生用心体会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀。2、端午节期间,积极组织学生志愿者进社区、进乡村,开展 村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务,为留守儿童、贫困 生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等,陪他们共度端 午佳节。3
13、、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩第 8 页 共 21 页香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健知识。组织 学生进行校园大扫除,整理个人卫生,增强学生的环保意识和生 态文明意识。4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参 与端午节活动的感悟制作成节日小报,并开展节日小报评比和展 示活动。四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中 国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目, 增强学生参与活动的积极性与主动性 ;创新传统节日文化活动的 形式和载体, 体现人文关怀, 倡导文明新风;全部活动过程确保安 全、有序开展。庆祝端午节活
14、动方案篇 5一、指导思想:为了深入贯彻落实党_精神, 大力弘扬和培育以爱国主义为核 心的民族精神,传承中华民族优秀文化传统,我校将结合今年的 端午节,通过“大手拉小手”的方式,在家庭、学校中开展“我 们的节日 端午节”主题活动。二、活动目的:中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承第 9 页 共 21 页载着中华民族的文化血脉和思想精华,是建设社会主义先进文化 的宝贵资源。传统节日教育的内容与途径是广泛的,我校的学生 以城市子女居多, 对过传统节日的风俗了解不多, 针对这一现状, 我们将今年的传统节日 端午节的教育活动从学校和家庭 两个面延伸。通过在学校开展综合性学习,了解端午节的
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