2我用残损的手掌解析.pptx

健全的双脚总渴望踏在坚实的土地健全的双脚总渴望踏在坚实的土地,康健的双康健的双手总期盼握住永远的幸福。手总期盼握住永远的幸福。曾经有这么一个诗人，写了一首曾经有这么一个诗人，写了一首断指断指，据说，这位断指的革命者是诗人的友人，他为了据说，这位断指的革命者是诗人的友人，他为了不再为感情所累，全身心投入到解放事业当中去，不再为感情所累，全身心投入到解放事业当中去，当众砍下一根手指，请友人在酒精瓶里保存好以当众砍下一根手指，请友人在酒精瓶里保存好以为见证，以志警醒。可是，十多年后，诗人被日为见证，以志警醒。可是，十多年后，诗人被日军逮捕用酷刑审讯，在狱中他想用残损的手掌抚军逮捕用酷刑审讯，在狱中他想用残损的手掌抚摸被日军蹂躏的国土，身体被拘禁的他用不曾屈摸被日军蹂躏的国土，身体被拘禁的他用不曾屈服的灵魂写下了服的灵魂写下了我用残损的手掌我用残损的手掌，他是谁？，他是谁？“雨巷诗人雨巷诗人”戴望舒让我们来读一读在特殊的年戴望舒让我们来读一读在特殊的年代里写下的代里写下的我用残损的手掌我用残损的手掌，听一听，他唱，听一听，他唱出了什么样的心声。出了什么样的心声。（板书课题）（板书课题）2024/3/24 周日戴望舒戴望舒2024/3/24 周日2024/3/24 周日学习目标1理清诗歌思路，理解诗歌形象的内涵。2有感情地诵读诗歌，品味语言。3深入体会诗人内心的情感。2024/3/24 周日自主学习2024/3/24 周日2024/3/24 周日n n 1905 1905年年年年1111月生于浙江杭州月生于浙江杭州月生于浙江杭州月生于浙江杭州 n n 年月日，上海被日寇占领。次年月，为了保年月日，上海被日寇占领。次年月，为了保年月日，上海被日寇占领。次年月，为了保年月日，上海被日寇占领。次年月，为了保持民族气节，不在日本人手下当持民族气节，不在日本人手下当持民族气节，不在日本人手下当持民族气节，不在日本人手下当“良民良民良民良民”，望舒挈妇将孺，望舒挈妇将孺，望舒挈妇将孺，望舒挈妇将孺 乘船乘船乘船乘船前往香港，开始了漫长而苦难的流亡生涯。月日，他开始主前往香港，开始了漫长而苦难的流亡生涯。月日，他开始主前往香港，开始了漫长而苦难的流亡生涯。月日，他开始主前往香港，开始了漫长而苦难的流亡生涯。月日，他开始主持当时刚刚创刊的持当时刚刚创刊的持当时刚刚创刊的持当时刚刚创刊的星岛日报星岛日报星岛日报星岛日报的文艺副刊的文艺副刊的文艺副刊的文艺副刊星座星座星座星座。在他的努。在他的努。在他的努。在他的努力下，力下，力下，力下，星座星座星座星座很快成为香港进步文学的中心。很快成为香港进步文学的中心。很快成为香港进步文学的中心。很快成为香港进步文学的中心。年春，由于频繁的抗日活动，望舒终于被日军逮捕年春，由于频繁的抗日活动，望舒终于被日军逮捕年春，由于频繁的抗日活动，望舒终于被日军逮捕年春，由于频繁的抗日活动，望舒终于被日军逮捕并被投入监狱。月日，在监狱中写就荡气回肠的诗作并被投入监狱。月日，在监狱中写就荡气回肠的诗作并被投入监狱。月日，在监狱中写就荡气回肠的诗作并被投入监狱。月日，在监狱中写就荡气回肠的诗作狱狱狱狱中题壁中题壁中题壁中题壁。在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里，望舒的身心受到了极在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里，望舒的身心受到了极在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里，望舒的身心受到了极在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里，望舒的身心受到了极大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常，要么不发作，一发大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常，要么不发作，一发大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常，要么不发作，一发大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常，要么不发作，一发作，就显得不可收拾；这给他的婚姻关系带来了阴影，使他在不作，就显得不可收拾；这给他的婚姻关系带来了阴影，使他在不作，就显得不可收拾；这给他的婚姻关系带来了阴影，使他在不作，就显得不可收拾；这给他的婚姻关系带来了阴影，使他在不久后经历了两度离婚的惨痛。本来就有一点的哮喘病急剧恶化，久后经历了两度离婚的惨痛。本来就有一点的哮喘病急剧恶化，久后经历了两度离婚的惨痛。本来就有一点的哮喘病急剧恶化，久后经历了两度离婚的惨痛。本来就有一点的哮喘病急剧恶化，这导致他没过几年就英年早逝了。这导致他没过几年就英年早逝了。这导致他没过几年就英年早逝了。这导致他没过几年就英年早逝了。n n 年月日，望舒怀着年月日，望舒怀着年月日，望舒怀着年月日，望舒怀着“就是死也要死得光荣一就是死也要死得光荣一就是死也要死得光荣一就是死也要死得光荣一点点点点”的意愿，毅然带着两个女儿，的意愿，毅然带着两个女儿，的意愿，毅然带着两个女儿，的意愿，毅然带着两个女儿，冒充押货员，乘船北上。冒充押货员，乘船北上。冒充押货员，乘船北上。冒充押货员，乘船北上。19501950年年年年2 2月月月月2828日他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。日他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。日他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。日他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。n n 诗集有诗集有诗集有诗集有我底记忆我底记忆我底记忆我底记忆、望舒草望舒草望舒草望舒草、望舒诗稿望舒诗稿望舒诗稿望舒诗稿和和和和灾难灾难灾难灾难的岁月的岁月的岁月的岁月。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。憎恨侵略者的强烈感情。憎恨侵略者的强烈感情。憎恨侵略者的强烈感情。2024/3/24 周日n这首诗写于这首诗写于19421942年，是抗日年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。终没有屈服。写作背景写作背景2024/3/24 周日n n我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那就作于那个时候。在诗中，作者面对现个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，爱。同时，借助于诗的想象，表达了对表达了对“辽远一角辽远一角”的解放的解放区的向往。区的向往。2024/3/24 周日用残损的手掌做了哪些事？可以找到相用残损的手掌做了哪些事？可以找到相关句子来朗读，重点读出关键的动词。关句子来朗读，重点读出关键的动词。n他用手掌去摸索这广大的土地、触到、掠过，沾了，轻抚、他用手掌去摸索这广大的土地、触到、掠过，沾了，轻抚、运力量、贴在上面，寄爱和希望。运力量、贴在上面，寄爱和希望。n诗歌围绕题目出现了两次诗歌围绕题目出现了两次“用残损的手掌用残损的手掌”，可两次的动词，可两次的动词不同，一处是摸索，一处是轻抚，你觉得两处可以调换吗？不同，一处是摸索，一处是轻抚，你觉得两处可以调换吗？n通过学生的比较得出：摸索中的摸通常是在黑暗中进行探索，通过学生的比较得出：摸索中的摸通常是在黑暗中进行探索，心中是很急切的，沉痛的，很冲破这黑暗，找到光明的出口心中是很急切的，沉痛的，很冲破这黑暗，找到光明的出口而轻抚则是轻轻的抚摸，是诗人在抚摸探索无限的江山之后，而轻抚则是轻轻的抚摸，是诗人在抚摸探索无限的江山之后，摸到了自己理想的地方，他对这块土地特别的热爱，于是他摸到了自己理想的地方，他对这块土地特别的热爱，于是他会将所有的力量运在手心，贴在这块土地上面，会将所有的力量运在手心，贴在这块土地上面，n通过这两个词语的比较明白诗人对这通过这两个词语的比较明白诗人对这“辽远的依然完整的一辽远的依然完整的一角角”炽爱、倾注柔情、满怀憧憬。炽爱、倾注柔情、满怀憧憬。2024/3/24 周日我我 用残损的手掌摸索用残损的手掌摸索 这广大的土地：这广大的土地：在敌人的黑牢里，在敌人的黑牢里，诗人由诗人由“残损的手掌残损的手掌”展开想象。展开想象。象征祖国象征祖国既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志2024/3/24 周日这一角这一角 已变成灰烬，已变成灰烬，那一角那一角 只是血和泥；只是血和泥；日本侵略者的日本侵略者的“抢光抢光”“杀光杀光”“烧烧光光”，使中国大地上处处废墟。，使中国大地上处处废墟。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。/2024/3/24 周日这一片湖这一片湖 该是我的家乡，该是我的家乡，（春天，堤上（春天，堤上 繁花繁花如锦幛，如锦幛，嫩嫩柳枝柳枝折断折断 有奇异的有奇异的芬芳芬芳）我我触到触到 荇藻和水的微凉；荇藻和水的微凉；家乡春天的景色曾家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。是那么美丽迷人。视觉视觉嗅觉嗅觉触觉触觉身临其境身临其境思思乡乡之之情情/2024/3/24 周日这长白山的雪峰这长白山的雪峰 冷到彻骨。冷到彻骨。这黄河的水夹泥沙这黄河的水夹泥沙 在指间滑出；在指间滑出；江南的水田，你当年江南的水田，你当年 新生的禾草新生的禾草 是那么细，那么软是那么细，那么软现在现在 只有蓬蒿；只有蓬蒿；岭南的荔枝花岭南的荔枝花 寂寞地憔悴，寂寞地憔悴，尽那边尽那边,我蘸着南海我蘸着南海 没有渔船的苦水没有渔船的苦水/2024/3/24 周日长白山长白山黄河黄河江南江南岭南岭南南海南海手掌抚过大片国土手掌抚过大片国土由由北北向向南南雪峰雪峰水夹泥沙水夹泥沙蓬蒿蓬蒿荔枝荔枝水水突出了各地区突出了各地区的特征性事物的特征性事物冷色调冷色调忧郁的忧郁的苦难的祖国苦难的祖国2024/3/24 周日无形的手掌无形的手掌 掠过无限的江山，掠过无限的江山，手指手指 沾了血和灰，手掌沾了血和灰，手掌 沾了阴暗，沾了阴暗，只有那辽远的一角只有那辽远的一角 依然完整，依然完整，温暖，明朗，坚固温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。而蓬勃生春。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。践踏的印象。但终于有一片土地没有被践踏，但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。这就是解放区。/2024/3/24 周日在那上面，我在那上面，我 用残损的手掌用残损的手掌 轻抚，轻抚，像像 恋人的柔发，婴孩手中乳。恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量我把全部的力量 运在手掌运在手掌 贴在上面，寄与贴在上面，寄与 爱和一切希望，爱和一切希望，因为只有那里因为只有那里 是太阳，是春，是太阳，是春，将将 驱逐阴暗，带来苏生，驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里因为只有那里 我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死蝼蚁一样死那里，永恒的那里，永恒的 中国！中国！强调强调比喻比喻亲切亲切充满充满向往向往坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望/2024/3/24 周日我用残损的手掌我用残损的手掌开头开头两行两行统摄全诗统摄全诗沦陷区沦陷区解放区解放区展开想象展开想象苦难深重苦难深重温暖明朗温暖明朗冷色调，忧郁的冷色调，忧郁的暖色调，明媚的暖色调，明媚的对比对比对敌人恨之切对敌人恨之切对祖国爱之深对祖国爱之深2024/3/24 周日在那上面，我在那上面，我 用残损的手掌用残损的手掌 轻抚，轻抚，像像 恋人的柔发，婴孩手中乳。恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量我把全部的力量 运在手掌运在手掌 贴在上面，寄与贴在上面，寄与 爱和一切希望，爱和一切希望，因为只有那里因为只有那里 是太阳，是春，是太阳，是春，将将 驱逐阴暗，带来苏生，驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里因为只有那里 我们不像牲口一样活，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死蝼蚁一样死那里，永恒的那里，永恒的 中国！中国！强调强调比喻比喻亲切亲切充满充满向往向往坚信胜利，充满希望坚信胜利，充满希望/2024/3/24 周日有感情的朗读后半部分诗歌，说说这“辽远的一角”为什么会吸引诗人的心？n直接的有：完整、温暖、明朗、坚固、蓬勃n间接的有：“像恋人的柔发，婴孩手中乳”以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对这一角的温柔感情抒发得细致动人。那里是太阳，是春。“太阳和春”来比喻这一角欣欣向荣与勃勃生机。n再问：诗人手掌先后抚摸到的地方是迥然不同的，你们能否帮以上的关键词找到相反的词语，说说先前摸索到的土地是怎样的土地？n预设：温暖冷、凉；明朗阴暗、蓬勃憔悴、坚固-化为灰烬、血和泥2024/3/24 周日诗人描写诗人描写“摸索摸索”时手掌的感受，细腻而又真切，真的时手掌的感受，细腻而又真切，真的在想象中他描绘了冷冷的色调与灰灰的死寂，感受着沦在想象中他描绘了冷冷的色调与灰灰的死寂，感受着沦陷区人民生活的苦难，倾吐着对祖国母亲的赤诚。请闭陷区人民生活的苦难，倾吐着对祖国母亲的赤诚。请闭上眼睛静静聆听前半部分，选择最能引起你联想，看到上眼睛静静聆听前半部分，选择最能引起你联想，看到沦陷区现状的句子，描述想到的画面与感受。沦陷区现状的句子，描述想到的画面与感受。例：例：如如“我触到荇藻和水的微凉我触到荇藻和水的微凉”一句我联想到了：我把手伸进水中，河水一句我联想到了：我把手伸进水中，河水冰凉冰凉。昔日那锦幛似的鲜花，在炮火中枝残叶败，那嫩柳枝发散出来的冰凉冰凉。昔日那锦幛似的鲜花，在炮火中枝残叶败，那嫩柳枝发散出来的清香，被浓浓的血腥味笼罩。水中的荇藻啊，好似挂在我心头的挽幛！清香，被浓浓的血腥味笼罩。水中的荇藻啊，好似挂在我心头的挽幛！学生自由选择其中的一个地方的景物通过想象加以描述。学生自由选择其中的一个地方的景物通过想象加以描述。“长白山的雪长白山的雪峰冷到彻骨峰冷到彻骨”：祖国的长白山上，雪峰兀立，寒气彻骨，似一把把利剑，刺：祖国的长白山上，雪峰兀立，寒气彻骨，似一把把利剑，刺痛着我的心！因为我看到侵略者的铁蹄正在我的祖国肆意践踏！痛着我的心！因为我看到侵略者的铁蹄正在我的祖国肆意践踏！“岭南的荔枝花寂寞地憔悴岭南的荔枝花寂寞地憔悴”：岭南，这四季如春的地方，闻不到花香，：岭南，这四季如春的地方，闻不到花香，听不到鸟语，满山都是荒凉、满眼都是废墟，听到的只有百姓那愁苦的哀叹、听不到鸟语，满山都是荒凉、满眼都是废墟，听到的只有百姓那愁苦的哀叹、那愤怒的呼喊。那愤怒的呼喊。“我蘸着南海没有渔船的苦水我蘸着南海没有渔船的苦水”：南海上，一片死寂。荒凉的渔村里，：南海上，一片死寂。荒凉的渔村里，只有残留的破旧的渔网和白森森的鱼骨；偶尔有人在村里走动，他们面容憔只有残留的破旧的渔网和白森森的鱼骨；偶尔有人在村里走动，他们面容憔悴、衣衫破旧。我恨！不是因为侵略者强占了我们的国土，人民怎会是这般悴、衣衫破旧。我恨！不是因为侵略者强占了我们的国土，人民怎会是这般模样？模样？2024/3/24 周日不屈不挠的坚强的意志和对祖国炽热的爱，对美好的未来充满这无限的憧憬不屈不挠的坚强的意志和对祖国炽热的爱，对美好的未来充满这无限的憧憬引入资料：引入资料：啊啊!在这血染的岛上，我是否要等到老在这血染的岛上，我是否要等到老?(断篇断篇)如果生命的春天重到，如果生命的春天重到，/古旧的凝冰都哗哗地解冻古旧的凝冰都哗哗地解冻(偶成偶成)苦难的岁月不会再迟延，苦难的岁月不会再迟延，/解放的好日就快到解放的好日就快到(口号口号)是的，他不想自己如蝼蚁苟且偷生所以他在酷刑残害下也不供出一个文艺工作者，是的，他不想自己如蝼蚁苟且偷生所以他在酷刑残害下也不供出一个文艺工作者，他在他在狱中题壁狱中题壁：如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你：如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。们的心上。在时代潮流的感召下，诗人戴望舒终于走出了惆怅的丛林和寂寥的雨巷，一次次在时代潮流的感召下，诗人戴望舒终于走出了惆怅的丛林和寂寥的雨巷，一次次充满韧劲和豪情地歌唱。而且在同时代中也有这样高亢的歌号召着每个爱国者的充满韧劲和豪情地歌唱。而且在同时代中也有这样高亢的歌号召着每个爱国者的心。心。你从这些诗句中看到了诗人怎样你从这些诗句中看到了诗人怎样的一种形象？的一种形象？2024/3/24 周日艺术特色艺术特色n n1 1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。的主要手法。诗人在狱中，想像祖国广阔土地诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。挚的情感。2024/3/24 周日n n2 2、对祖国各地的、对祖国各地的直观式的细节直观式的细节描绘描绘：堤上的繁花如锦幛，嫩：堤上的繁花如锦幛，嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，岭南的荔枝花等。这一些细节岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。恋、热爱之情。2024/3/24 周日n n3 3、运用了对比手法。、运用了对比手法。诗歌前半部分是消极的、冷诗歌前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比，使作暖色调的。前后的对比，使作者的感情倾向更加鲜明，表现者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。祖国光明未来的热切盼望。2024/3/24 周日拓展思维拓展思维 诗人往往把情感寄寓在具体的诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自由的写几句富有诗意的话，抒写自由的一种感情（如一种感情（如“思念思念”、“悲伤悲伤”、“欢欣欢欣”等）。等）。2024/3/24 周日拓展欣赏拓展欣赏雨巷雨巷戴望舒戴望舒2024/3/24 周日n撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默行着默默行着冷漠、凄清，又惆怅。冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，她默默地走近，走近，又投出走近，又投出太息一般的眼光太息一般的眼光撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望飘过我希望飘过一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她飘过她飘过像梦一般地，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过像梦中飘过一枝丁香地，一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。走尽这雨巷。在雨的哀曲里，在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的颜色，散了她的芬芳，散了她的芬芳，消散了，甚至她的消散了，甚至她的太息般的眼光太息般的眼光丁香般的惆怅。丁香般的惆怅。2024/3/24 周日n n1 1、戴望舒，、戴望舒，派诗人。因创派诗人。因创作了一首诗歌作了一首诗歌 被称为被称为“”。n n2 2、分析下列比喻句的作用。、分析下列比喻句的作用。n n（1 1）在那上面，我用残损的手掌轻）在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。现代现代雨巷雨巷雨巷诗人雨巷诗人“恋人的柔发恋人的柔发”“婴孩手中乳婴孩手中乳”，这，这两个比喻用得恰如其分，唤起了人两个比喻用得恰如其分，唤起了人的生命中最亲切的感动。的生命中最亲切的感动。表现了对表现了对解放区的热爱和向往之情。解放区的热爱和向往之情。2024/3/24 周日n（2 2）只有那里是太阳，是春）只有那里是太阳，是春 以以“太阳太阳”“春春”喻解放区，喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。的大地带来光明和苏醒。表现了作表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。来的希望。2024/3/24 周日n n（3 3）牲口一样活，蝼蚁一样死）牲口一样活，蝼蚁一样死 两个比喻，写出了沦陷区的人两个比喻，写出了沦陷区的人民处在水深火热之中，同时反衬解民处在水深火热之中，同时反衬解放区的光明。放区的光明。3 3、找出文中冷色调和暖色调的词语。、找出文中冷色调和暖色调的词语。看看它们表现了作者怎样的感情。看看它们表现了作者怎样的感情。2024/3/24 周日冷色调：冷色调：暖色调：暖色调：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗阴暗对敌人的恨对敌人的恨新生、辽远、温暖、明亮、坚固、新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒蓬勃、永恒对祖国的爱，对对祖国的爱，对祖国未来的希望。祖国未来的希望。2024/3/24 周日你从这些诗句中你看到了诗人怎样的一种形象？n不屈不挠的坚强的意志和对祖国炽热的爱，对美好的未来充满这无限的憧憬。2024/3/24 周日当堂检测n本课的主题是什么？2024/3/24 周日布置作业：n推荐读望舒的雨巷和狱中题壁