grasshopper参数化在建筑设计方面的应用研究——以长江大学东校区南大门设计为例.pdf
《grasshopper参数化在建筑设计方面的应用研究——以长江大学东校区南大门设计为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《grasshopper参数化在建筑设计方面的应用研究——以长江大学东校区南大门设计为例.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、科学技术创新 2023.25grasshopper 参数化在建筑设计方面的应用研究以长江大学东校区南大门设计为例易龙,魏清松,徐齐帆*(长江大学 城市建设学院,湖北 荆州)引言大学校门作为大学的门面建筑,起着表现大学特点和精神的作用。随着时代的转变,各所高校对于校门的设计越来越重视,他们希望设计的校门在继承传统的文化和满足基本功能的同时,还能用独特的造型语言来表达。因此引入参数化设计的手段对于解决独特的造型方式无疑是一种高效的方式。参数化设计是一种全新的“设计思维”模式,借助数学算法思维,通过调整初始条件数值并经过计算机算法得到结果的操作,使设计师能够更加灵活地探索和优化设计方案1。参数化设计
2、将设计过程中的形状、结构、功能等要素转化为参数,并通过调整参数值来生成不同的设计变体2。这种方法可以极大地提高设计效率,加快设计迭代的速度,并且能够进行更全面和准确的设计分析和评估。此外,参数化设计还能够实现与其他数字化工具和系统的集成,如可视化分析、模拟仿真、数据管理等,进一步扩展了设计的能力和应用范围。1项目概况近年来,为了改善提高校园环境品质,同时为长江大学建设湖北“双一流”高校奠定坚实基础,长江大学不断向南发展,需要在原有的北门,西一门、西二门、东一门、东二门的基础上在新建一个长江大学南门作为主大门。长江大学东校区南校门位于湖北荆州市荆州区荆江大道旁,项目用地面积约 14 500 m2
3、。大门主体建筑建设地位于综合体育馆和长江演艺中心之间,用地长度为 69 m,用地总平面如图 1 所示。2设计构思与分析建筑设计是一个复杂的过程,影响因素众多,考虑到篇幅问题,本文设计构思主要围绕大学校门设计基作者简介:易龙(1998-),男,研究生在读,研究方向:建筑参数化设计;魏清松(1968-),男,本科,高级工程师,研究方向:建筑室内研究。通讯作者院徐齐帆(1978-),女,硕士研究生,副教授,研究方向:历史建筑研究。摘要:在数字化时代飞速发展的今天,利用参数化的方式解决问题是大趋势。参数化设计是指将影响建筑设计的多种因素转化为参数的数值,快速改变这些数值来生成不同的设计方案。这让建筑设
4、计有了很大的灵活性、可控性。本文通过大学校门造型设计采用参数化的思维和方法,来探讨基于 grasshopper 的参数化设计对建筑设计的作用,以此来促进建筑设计的发展。关键词:参数化设计;应用;校门;辅助设计;grasshopper中图分类号院TU244.3,TU228文献标识码院A文章编号院2096-4390渊2023冤25-0204-04图 1用地总平面204-2023.25 科学技术创新本要素:功能、形式、交通三个方面内容展开。2.1功能分析南校门为长江大学东校区校园未来主出入口,将是长江大学正门,要体现一定的礼仪功能,将要打造建设成长江大学标志性入口,因此该校门除了设计满足人行和车行的
5、通行功能外,还应设计针对值班人员的服务功能和针对师生以及社会人员的服务功能。设计时有必要给与人性关怀,为值班人员提供一个舒适方便的值班场所和坏境。对此我们需要设计值班室、洗卫室、居住空间以及用来存放值班人员经常用到的工作服装、对讲机、防卫用品等的存储室。同时为解决校外人员来访或者咨询,我们应设计传达咨询室和接待室。除此之外,南校门还应设计建设开放式入口广场、文化墙、长江大学文字标识等配套功能内容。2.2形式分析校门的形式多种多样,从形态角度可分为对称型校门和非对称型校门,从风格角度可分为古典型校门和现代型校门,而长江大学东校区南门两侧的建筑分别为体育中心和艺术中心,目前两个中心正处于规划设计阶
6、段,校门设计需协调考虑两侧的建筑。对称型正好可以实现校门与两侧的建筑物自然地融为一体,同时在立面上形成对称布局,有利于行人、车辆的顺畅穿行。另外,对称式的校门,也比较容易和校园内的建筑形成均衡稳定的对景效果3。2.3交通分析据长江大学官方数据公布:长江大学现有教职工3 196 人,全日制普通本专科生 32 777 人,全日制博士、硕士研究生 5 325 人,来华留学生 800 余人。可见长江大学日常人流与车流量非常大,尤其在开学季人流和车流处于高峰期。同时长江大学南大门将打造成学校主门,其尺度设计时应该彰显其主门地位。当然还需要考虑对城市开放和校园封闭管理的多重需求,合理组织人行流线、礼仪车流
7、的管理。综上长江大学南大门宜设计成最大尺度即四车道人车分行。其具体尺寸可以参照图 2 所示参数,其实际尺度还需综合考虑现实当中人流和车流的通行方式。3grasshopper 参数化设计应用长江大学东校区南大门设计是基于 grasshopper参数化设计技术手段实现的成果,通过设计分析,大门主体(不含门房,文化墙等)长 30.3 m,宽 6.3 m,高8.85 m,如图 3 所示。其形状“一波三折”如水波涛涛,隔岸与长江之水相望呈融合之势,同时融合荆楚文化凤凰流线,校门呈对称协调,是谦和包容的姿态,其雕刻融入了泰森多边形既可以使整体形象和谐统一,与周边建筑融为一体,又体现严谨理性。整体结构上下形
8、成落差,视觉上给人恢弘大气,也增强了校门的辨识度。大门设计效果如图 4 所示。其旁设文化墙,作展示校史荣誉,学校理念的文化阵地,使学生体验一步一篇章,一目一境界。3.1大门立面设计在学校南大门的设计中,大门立面就采用参数化软件 Grasshopper 的介入,在仔细研读了任务书之后,了解到长江大学南大门将被打造成为一个具有标志性的正门,基于这个定位我就考虑用泰森多边形的不规则形态来提高大门的辨识度。根据设计立面曲面确图 2校门尺度参考数值(a)大门主体平面(b)大门主体立面图 3大门主体设计205-科学技术创新 2023.25定范围,利用 grasshopper 在这个曲面上创建一组点集,将这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- grasshopper 参数 建筑设计 方面 应用 研究 长江大学 校区 南大 设计
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。