有理数减法.pptx

<p>计算：-20+3-(-5)-7减法转化为加法,得：(20)（3）十（5）（一7）u读出这个算式u“、”读作什么？是哪种符号？(20)（3）十（5）（一7）合作探究合作探究l可以看作运算符号：加，减；l也可以看作性质符号：正，负。(20)（3）（5）（-7）表示 20,+3，5,-7 的和 为了书写简单，可以省略式中的括号与加号，把它写为20+3+5-7读作:负20正3正5负7的和 或 负20加3加5减7 去括号法则:同号得正，异号得负(20)（3）（5）（-7）去括号得，20+3+5-7 (-8)-(-10)+(-6)-(+4)=(-8)+(+10)+(-6)+(-4)(减法转化成加法)=-8+10 6-4 （省略括号和加号）注：可以转为加法再去括号，也可一步到位1把下列各式写成省略括号的和的形式（1）（5）（7）（3）（1）；（2）10（8）（18）（5+9-2）课堂练习课堂练习=-5+7+3-1=10-8-18+5-9+2说出式子3561的两种读法 课堂练习课堂练习答：读作 负3正5负6正1的和 或 负3加5减6加1注：省略括号的和的形式 1、19-78 把省略的“+”填上得（）A 19+7+8 B -19+(-7)+(-8)C 19+(-7)+(-8)D 19-(+7)-(+8)2、9-(+4)-(-7)+(-2)中的减法改成加法并写成省略括号和加法的形式是（）A -9-4+7-2 B 6-4-7-2 C 9-4+7-2 D 9+4+7-2 有理数加减混合运算步骤：第一步：写成省略加号的形式；第二步：运用加法交换律，交换加数的位置；第三步：适当运用加法结合律进行运算。注意：交换加数位置时，要连同加数前面符号一起交换。10-24-18-36+28-20=10-20-24-36+28-18 解：原式=-24+3.2-16-3.5+0.3 =（-24-16）+（3.2+0.3)-3.5 =-40+(3.5-3.5)=-40+0=-40 (交换位置后,整数,小数分别结合)注：用到了加括号注：用到了加括号例(-24)+(+3.2)-(+16)-(+3.5)-(-0.3)例 计算na0时，|a|=-ana-b 的相反数是 b-an整体思想例 计算练习 计算(交换位置,便于通分)解(减法转为加法,再运用交换律结合律)解解 谢谢 谢谢 ！</p>