求一个数比另一个数多少百分之几的实际问题.pptx

百分数的应用百分数的应用一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？例例2我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造公顷。实际造林比原计划增加百分之多少？林比原计划增加百分之多少？单位单位“1”：原计划造林的数量：原计划造林的数量原计划：12公顷实际：14公顷实际比原计划增加百分之几？实际比原计划增加百分之几？解法1：（14 12）12 =2 12 0.167=16.7%解法2：14 121.167=116.7%116.7%-100%=16.7%原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%比一比比一比（14 12）120.167=16.7%答：实际造林比原计划增加了实际造林比原计划增加了16.7%。（14 12）14 0.143=14.3%答.原计划造林比实际少14.3%。单位单位“1”不同不同 2.我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。原计划造林比原计划造林比实际少百分之几？实际少百分之几？1.我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？划增加了百分之几？解题思路1、找准单位、找准单位“1”。2、求出多、求出多(或少或少)的部分。的部分。3用多（或少）的部分用多（或少）的部分单位单位“1”。4把结果化成百分数。把结果化成百分数。1、5比比4多百分之几？多百分之几？2、4比比5少百分之几？少百分之几？（54）（54）做一做做一做1.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后吨，更换了节水龙头后每月用水约每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几吨，每月用水比原来节约了百分之几？解：(10-9)10=1 10=0.1=10%解：910=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。先把问句补充成就是求谁是谁的百分先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。然后说出数量关系式。1、今年比去年超产百分之几？、今年比去年超产百分之几？就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量与单位与单位“1”相比相比“1”超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率2、降价了百分之几？、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格与单位与单位“1”相比相比“1”降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率 同学们，通过这节课的学习你们都同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？有哪此收获呢？解答解答“求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）百分之几百分之几”的应用题的步骤是什么？的应用题的步骤是什么？解题思路1、找准单位、找准单位“1”。2、求出多、求出多(或少或少)的部分。的部分。3用多（或少）的部分用多（或少）的部分单位单位“1”。4把结果化成百分数。把结果化成百分数。