2015级建筑工程技术人才培养方案.doc

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贵州轻工职业技术学院
人 才 培 养 方 案
专业名称
建筑工程技术
专业代码
560102
执 笔
李世海
日 期
2015年05月
主 审
唐芳柱
日 期
2015年5月
所属系
建筑工程系
教研室
建筑技术教研室
一、培养目标
本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有必备的科学文化知识及相关专业知识，掌握从事施工员、安全员、质检员、资料员、材料员等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。
二、学制及招生对象
（一）学制：三年
（二）招生对象：高中毕业生和中职毕业生
三、人才培养规格
（一）职业面向、预期工作岗位名称
1.主要岗位
施工员、安全员、质检员、资料员、材料员
2.相关岗位
监理员、造价员
3.进阶岗位
项目经理
（二）起薪标准
本专业见习期间起薪3000元以上。
（三）人才质量标准
1.知识要求
掌握建筑结构设计的基本理论和专业知识；掌握建筑施工技术与组织管理、工程计量与计价、材料供应与检测、工程质量验评、施工技术内业档案、工程监理、工程招投标与合同管理的有关岗位知识；具有扩展专业知识和拓宽业务范围的基本条件。
2.能力要求
具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力；
具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力；
具有一般结构构件计算、设计和验算的能力；
具有应用计算机进行专业工作的能力；
具有较强的施工现场组织和管理的能力；
具有较强的处理施工中技术问题的能力；
具有参与施工图纸会审及招投标工作的基本能力；
具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力；
具有1～2个主要工种操作的初步技能；
具有项目经营管理的基本能力；
具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料及口语会话的基本能力；
3.素质要求
具有健康的体魄,良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有广泛的社会交往能力，适应各种社会环境；思路开阔、敏捷、善于处理突发问题。具有公平竞争与组织协调的能力；具有敬业精神、团队意识和创新能力。
（四）职业岗位资格证书
施工员、安全员、质检员、资料员、材料员、监理员、工程测量工，学生必须获得以上任意一个资格证书方可毕业。
（五）发展空间
1.学历提升
第三学年第二学期可参加专科升本科统一考试，可考本科专业有：土木工程（工业与民用建筑方向），工程管理。
2.职业资格证提升
毕业两年后可参加全国二级建造师执业资格考试，毕业六年后可参加全国一级建造师执业资格考试。获得全国注册二级建造师资格证书后经公司聘任方可担任中、小型项目的项目经理；获得全国注册一级建造师资格证书后经公司聘任方可担任大、中、小型项目的项目经理
四、职业核心能力分析
表一：建筑工程技术专业职业核心能力分析表
序号
核心能力
能力要素
支撑课程（含实训课）
能力要求
1
基础能力
政治素质及职业素质
1、思想道德修养与法律基础
2、毛泽东思想与特色社会主义理论
3、形势与政策
4、贵州省情
5、职业生涯规划
6、体育与健康
7、入学阶段的专业教育
8、心理健康培训及毕业教育
有理想、懂政策，有法律意识；具有良好的身体素质；能正确看待人生和社会，具有良好的心理素质；有团队工作精神、进取精神、具备一定的沟通协调能力。
基础知识能力
计算机应用能力
1、办公自动化技术
2、经济应用数学
有专业必需的基础文化知识；具有一定的数学、英语、计算机应用等基础知识；
有专业必需的基础文化知识；
具有一定的数学、英语、计算机应用等基础知识；
1、商务应用文写作
2、毕业面试技巧
具有一定程度的商务应用文写作知识和语言表达能力
2
专业核心能力
建筑施工技术
1、地基基础施工
2、主体结构施工
3、装饰工程施工
4、防水工程施工
5、建筑力学
6、建筑材料
1.熟悉各分部分项工程的施工工艺，能根据工程实际编写施工方案及技术交底；
2.能根据设计及相关规范规程指导、管理现场施工；
3.熟悉建筑施工机械设备及施工工具，能结合工程实际合理选择施工机械设备及施工工具；
4.能进行各部位的施工测量放线；
5.熟悉各分部分项工程的质量验收内容及方法，能组织相关人员进行检查验收工作，并对验收资料整理归档。
施工管理能力
1、施工组织
2、项目管理
3、建设法规
4、招投标与合同管理
1．具备编制施工项目管理规划文件的能力，能够组织进行施工准备工作。
2．具备施工现场进度、质量、安全、成本、资料等全面管理的能力。
3
素质拓展能力
工程招投标，工程合同的拟定与管理
1、建筑工程招投标与合同管理
2、工程财务管理

1、建筑工程招投标与合同管理
2、工程财务管理熟悉招投标的程序，掌握工程投标报价的方法及步骤，掌握建设工程合同的定义及分类、基本内容、监督管理和变更，会编制标书，剖析工程合同。
工程监理
1、工程监理
2、建筑工程测量
3、建筑CAD
熟悉主要建筑施工工艺和施工方法，掌握工程监理的操作方法、施工现场管理以及质量控制方法，能进行初级工程监理工作。

五、课程体系结构和专业核心课程
（一）课程体系结构

（二）专业核心课程
1. 建筑工程制图与CAD
典型工作任务的职业描述：建筑工程技术专业培养面向建筑工程施工一线，从事施工、技术、质检、资料、预算等岗位工作的高技能人才目标，从事该岗位（群）的人员要求：
1、能熟悉国家制图标准中的相应规定；
2、能正确识读建筑施工图、结构施工图、设备施工图等工程图；
3、能熟练使用绘图工具画出符合制图标准的工程图；
4、能熟练应用计算机绘制建筑施工图；
1、 掌握徒手画图技巧，方便技术人员交流工程技术，表达专业思想的需要。
目标描述：
1、知识目标：
1）掌握各种投影法的基本理论及其应用（正投影法、斜投影法、中心投影法）；
2）掌握建筑工程制图国家标准规定及图示方法、图示内容等；
3）掌握计算机绘图的相关知识。
2、自学能力的培养：
会查阅各种制图标准和掌握制图规范。
3、对职业的认知：
1）具有正确识读建筑施工图、结构施工图、设备施工图等工程图的能力；
2）能熟练使用绘图工具画出符合制图标准的工程图；
3）能熟练应用计算机绘制建筑施工图，具有认真细致，一丝不苟的工作作风。
4）具有认真细致，一丝不苟的工作作风。
序号
学习情境
教学内容
1
情境1：简单基本体的识读与绘制
第一单元 国家制图标准
第二单元 CAD制图基础
第三单元 简单基本体的投影与表达
2
情境2：组合体的识读与绘制
剖面图、断面图、轴测图、CAD制图
3
情境3：建筑施工图的识读与绘制
平面图、立面图、节点详图、CAD制图
4
情境4：结构施工图的识读与绘制
平面图、立面图、节点详图、CAD制图
5
情境5：设备施工图的识读与绘制（根据专业方向选设）
给水排水施工图、电气施工图、CAD制图
6
情境6：装饰施工图的识读与绘制（根据专业方向选设）
室内装饰施工图、室外装饰施工图、CAD制图
学习组织形式与方法
要求四节课连排
2：建筑力学与结构
课程描述：
《建筑力学与结构》课程是建筑工程技术专业的主干课程，也是该专业的核心课程。在该专业的课程体系中起到承上启下的作用，该课程的教学效果直接影响后续课程的学习。建筑力学与结构包含建筑力学与建筑结构两部分内容。主要阐述静力学基本理论与力系的平衡条件、常见建筑结构的基本理论及各种基本构件和基本结构的内力分析、建筑结构的设计原则和设计方法。本课程的任务是研究杆件或杆系结构在何载作用下的平衡条件及承载能力，介绍建筑结构的设计方法和房屋抗震设计的基本知识；介绍建筑结构基本构件的设计方法及结构施工图的绘制方法，为解决工程中的结构问题提供理论基础，使所设计和施工的构件既安全可靠，又经济合理。
目标描述：
知识目标：
整个教学过程中应从高职培养目标和学生的实际出发，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必需够用为度，重点讲授建筑力学与结构的基本理论和基本知识、常用杆件及结构的受力分析方法、结构的内力计算及内力图的绘制方法、结构位移的计算方法及常用结构构件的设计方法。
能力目标：
具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；了解材料的主要力学性能并有测试强度指标和构件应力的初步能力；掌握构件强度、刚度和稳定计算的方法具有建筑结构设计的一般能力；掌握各种构件的基本概念基本理论和构造要求，能进行各种结构基本构件的设计和一般民用房屋的结构设计，具有熟练识读结构施工图和绘制简单结构施工图的能力，并能处理解决与施工和工程质量有关的结构问题。
序号
学习模块
教学内容
1
结构的计算简图
力的概念、结构计算简图的概念、 计算简图简化的内容（体系的简化、节点的简化、支座的简化、 荷载的简化）、结构计算简图的选取实例
2
建筑结构荷载
荷载的分类、荷载的代表值、结构的荷载计算实例
3
力学计算
单元1 静力学的基本知识
单元2 轴向拉伸与压缩
单元3 剪切与扭转
单元4 平面图形的几何性质
单元5 梁的弯曲
单元6 组合变形
单元7 压杆稳定
单元8 静定结构的内力分析
单元9 静定结构的位移计算
单元10 超静定结构的计算
4
建筑结构的基本设计原则
建筑结构的功能要求和极限状态；极限状态设计方法；影响结构可靠性的因素；分项系数；按承载能力极限状态计算；
5
钢筋混凝土结构基本构件
单元1 钢筋和混凝土的力学性能
单元2 受弯构件
单元3 受扭构件
单元4 受压及受拉构件
单元5 预应力混凝土构件简介
6
建筑结构
单元1 钢筋混凝土梁板结构
单元2 单层厂房排架结构
单元3 多层结构房屋
单元4 砌体结构
单元5 钢结构
单元6 建筑结构抗震设计基本知识
学习组织形式与方法
正常教学方式
3：建筑构造与施工图识读
典型工作任务的职业描述：建筑工程技术专业培养面向建筑工程施工一线，从事施工、技术、质检、资料、预算等岗位工作的高技能人才目标，从事该岗位（群）的人员要求。掌握房屋各组成部分的构造及设计要求，掌握建筑工程图纸的内容。
目标描述：
知识目标：房屋建筑的构造组成和各组成部分的作用、要求、材料、做法及其相互间的联系。掌握房屋各组成部分的构造及设计要求，并能够绘制构造详图。；掌握建筑工程图纸的内容， 包括：建筑、施工、结构、电气图等。
能力目标：通过本课程的学习，使学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象能力 、计算机绘图能力以及具有一般建筑构造知识及建筑设计的初步能力，
序号
学习模块
教学内容
1
基本构造组成
单元1：掌握基础、地基的概念和基础的组成
单元2：掌握人工地基加固处理方法
单元3：掌握基础的埋置要求和不同形式的基础构造类型
单元4：掌握墙体的作用及结构设计要求
单元5：掌握墙体的细部构造要求
单元6：掌握墙体在实际工程中的施工工艺
单元7：掌握楼板和地坪层的构造和设计要求
单元8：掌握钢筋砼楼板的类型和构造要求
单元9：掌握阳台和雨篷的构造
单元10：掌握卷材防水与刚性防水屋面的构造及施工工艺
单元11：掌握坡屋顶的构造
单元12：掌握变形缝的作用、类型及要求
单元13：掌握变形缝的施工工艺
单元14：掌握楼梯的作用、类型及设计要求
单元15：掌握钢筋砼楼梯的细部构造及施工工艺
单元16：掌握门窗的基本构造要求及类型
单元17：掌握门窗在实际施工中的安装工艺
2
功能构造设计要求
单元1：掌握房间的分类及设计要求
单元2：掌握交通联系部分的作用及构造要求，设计出满足规范要求并具有足够通行宽度、畅通、联系便捷、互不干扰的交通流线。
单元3：对建筑进行合理的功能分区，分清房间的主次内外关系
单元4：根据功能要求能将各个房间进行平面组合
3
建筑图纸识读
单元1：识读某教学楼的建筑设计图，弄清图纸中每个部分表示的含义。
单元2：识读某单元式住宅楼的建筑结构图，弄清图纸中每个部分表示的含义。
单元3：识读某学校办公楼的建筑设备图，弄清图纸中每个部分表示的含义。
学习组织形式与方法
项目教学方式
4：建筑工程计量与计价
典型工作任务的职业描述：正确及时编制好施工图（施工）预算，正确计算工程量及套用定额，做好工料分析，并及时做好预算主要实物量对比工作。
目标描述：
知识目标：基本建设概述，建筑工程计价的概念，工程量清单的计价方法、程序，工程量清单的计价实例；建筑工程消耗量定额的概念及分类，建筑工程消耗量定额的编制及应用；人、材、机单价的组成及确定；基本建设费用的构成，建筑工程费用的组成，建筑工程费用的计算方法；工程量计算概述，建筑面积计算，建筑工程工程量计算，装饰工程量计算，工程量清单计算实例；综合单价的概念，综合单价的确定，措施项目费的计算；竣工结算与竣工决算的概念，竣工结算的编制，竣工结算审核；计算机计量与计价软件的使用。
能力目标：第一，掌握设计预算和施工预算管理，即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作，对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制。第二，发包合同控制，对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程，对发包合同的履约情况进行评价。第三，索赔管理，业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失，建筑方要向业主提出赔偿要求，起草索赔文件。第四，工程结算，根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。
序号
学习模块
教学内容
1
概预算常识
单元1：概预算的基本问题
单元2：概预算的编制
2
工程造价与费用计算
单元1：工程造价
单元2：建筑安装工程费用构成
单元3：建筑安装工程费用计算
单元4：设备、工器具购置费用
单元5：工程建设其他费用
3
建设工程定额
单元1：定额的产生与发展
单元2：定额的特性与作用
单元3：建筑工程定额分类
单元4：全国统一基础定额
单元5：预算定额
单元6：预算计价
单元7：预算定额手册
4
工程量计算与基础定额的应用
单元1：工程量计算概述单元；2：建筑面积计算；单元3：土石方工程；单元4：桩基础工程；单元5：脚手架工程；单元6：砌筑工程；单元7：混凝土及钢筋混凝土工程；单元8：构建运输及安装工程；单元9：门窗及木结构工程；单元10：楼地面工程；单元11：屋面防水工程；单元12：防腐、保温、隔热工程；单元13：墙、柱面装饰工程；单元14：天棚工程；单元15：油漆、涂料、裱糊工程；单元16：金属结构制作工程；单元
学习组织形式与方法
正常教学方式

5：地基与基础工程施工
典型工作任务的职业描述：
1.熟悉地基基础工程的施工机械设备和施工工具，能结合工程特点选择合适的施工机械设备和施工工具；
2.熟悉地基与基础工程各细部构造，能根据施工图纸指导现场施工；
3.能够编制基础工程施工方案及分项工程技术交底；
4.能进行基坑开挖及场地平整土方量的计算。
目标描述：
知识目标：工程地质勘察、基坑工程、浅基础与桩基础设计、桩基础施工技术及工程质量、地基处理技术、锚固技术等。
能力目标：掌握常见的基础类型、特点及构造；了解浅基础的设计方法，熟练识读基础施工图，进行基础施工及质量验收。：
序号
学习模块
教学内容
1
开工前的准备
单元1：收集施工信息
单元2：技术资料准备
单元3：资源调配与现场准备
单元4：施工场地平面布置
2
地基土鉴别与阅读勘察报告
单元1：地基土的分类与鉴别
单元2：阅读岩土工程勘察报告

3
土方工程施工
单元1：施工场地平整
单元2：基坑基槽的开挖及支护
单元3：基坑施工排水与降低地下水位
单元4：土方回填与压实
4
地基处理与加固
单元1：地基局部处理
单元2：灰土地基施工
单元3：砂和砂石地基施工
单元4：夯实水泥土桩复合地基施工
单元5：CFG桩地基复合地基施工
单元6：重锤夯实法
单元7：强夯法施工
5
浅基础工程施工
单元1：混凝土独立基础施工
单元2：混凝土条形基础施工
单元3：混凝土筏板基础施工
6
桩基础施工
单元1：混凝土预制桩施工
单元2：混凝土灌注桩施工
单元3：桩基承台施工
7
地下防水工程施工
单元1：防水混凝土施工
单元2：卷材防水层施工
单元3：涂料防水层施工
学习组织形式与方法
正常教学方式
6：建筑工程招投标与合同管理
典型工作任务的职业描述： 使工程建设管理人员及立志从事工程建设管理工作的学生学习、掌握建设工程招投标及合同管理的理论和方法。
目标描述：
知识目标：建设项目招标与施工项目投标；合同法原理及合同原理的标准内容；施工合同的签订与管理；土木工程施工的合同条件；施工索赔。
能力目标：掌握建设项目招标与施工项目投标的方式、程序及有关文件的编制要求；理解合同法的基本原理及应用；具有签订施工合同的基本知识和能力；了解土木工程施工合同条件和施工索赔的一般知识。
序号
学习模块
教学内容
1
建筑招投标概述
单元1课程性质及要求
单元2工程承发包
单元3建筑市场
单元4工程招投标的概念
单元5工程招投标的基本原则
单元6工程招投标流程
单元7工程招投标主体
2
招标投标的理论基础
单元1 拍卖理论概述
单元2拍卖价值模型
单元3最优拍卖机制
单元4影响拍卖结果的几个重要因素
单元5招投标与拍卖
3
工程招标计划与组织
单元1工程招标计划
单元2标段划分与合同打包
单元3招标方式选择
单元4招投标的监督和审查
4
建设工程招标
单元1建设工程招标概述
单元2建设工程招标文件的编制
单元3建设工程招标标底的编制
单元4建设工程招标的评标、定标办法的编制
单元5建设工程招标书编制实例
5
建设工程投标
单元1建设工程投标程序和内容
单元2建设工程投标策略
单元3建设工程投标报价
单元4建设工程投标文件的编制与送标
单元5建设工程投标报价实例
6
建设工程勘察设计招标与投标
单元1概述
单元2招标与投标
单元3设计方案竞选
7
建设工程监理招
单元1概述
单元2招标
单元3投标
8
工程施工和货物的招标
单元1工程施工招标概述
单元2工程货物招标概述
单元3工程项目招标文件
单元4资格预审
单元5工程项目的投标要求
9
工程施工和货物的投标
单元1投标项目信息的收集和分析
单元2投标对象的选择
单元3编制投标文件
单元4工程项目投标报价决策
单元5工程量清单计价模式下的投标报价
单元6工程项目投标报价技巧
10
工程施工和货物的开标与评标
单元1工程项目的开标和澄清
单元2投标文件的评审
单元3资格后审和评标报告
单元5签订合同
11
工程咨询服务的招标与投标
单元1咨询服务招标与投标概述
单元2咨询服务的评标方法
单元3基于质量和费用选择咨询服务的程序和内容
12
国际工程招标和投标
单元1国际工程招投标方式及步骤
单元2国际工程招标文件
单元3国际工程的资格审查
单元4国际工程的投标
单元5国际工程的开标与评标
单元6国际工程合同的签订
13
建设工程合同体系
单元1合同法律基础知识
单元2建设工程合同概述
单元3建设工程中合同的基本作用
单元4建设工程合同签订和实施的基本原则
单元5建设工程合同的法律基础
14
建设工程施工合同管理
单元1建设工程施工合同概述
单元2施工合同双方的一般权利和义务
单元3施工合同的质量控制
单元4施工合同的进度控制
单元5施工合同的投资控制
单元6施工合同的监督管理
15
建设工程中的其它合同
单元1建设工程委托监理合同
单元2建设工程勘察设计合同
单元3建设工程材料、设备买卖合同
单元4加工合同
单元5劳务合同
16
建设工程施工索赔
单元1建设工程施工索赔概述
单元2施工索赔的处理过程
单元3工程师施工索赔的管理
学习组织形式与方法
正常教学方式
10：建筑工程施工技术
典型工作任务的职业描述：
1.熟悉各分部分项工程的施工工艺，能根据工程实际编写施工方案及技术交底；
2.能根据设计及相关规范规程指导、管理现场施工；
3.熟悉建筑施工机械设备及施工工具，能结合工程实际合理选择施工机械设备及施工工具；
4.能进行各部位的施工测量放线；
5.熟悉各分部分项工程的质量验收内容及方法，能组织相关人员进行检查验收工作，并对验收资料整理归档。
目标描述：
知识目标：土方工程、主体结构工程（砌体、混凝土、钢结构工程）、屋面防水工程、装饰装修工程施工。
能力目标：掌握各种工程的施工方法，具有独立分析问题和解决问题的能力。
序号
学习模块
教学内容
1
开工前的准备
单元1：收集施工信息
单元2：技术资料准备
单元3：资源调配与现场准备
单元4：施工场地平面布置
2
土石方工程施工
单元1：地基土的分类与鉴别
单元2：阅读岩土工程勘察报告
单元3：施工场地平整
单元4：基坑基槽的开挖及支护
单元5：基坑施工排水与降低地下水位
单元6：土方回填与压实
3
地基与基础工程施工
单元1：地基的处理与加固
单元2：浅基础
单元3：桩基础工程
4
主体工程施工
单元1：脚手架工程
单元2：施工运输机械的选用
单元3：板工程
单元4：筋工程
单元5：混凝土工程
单元6：先张法预应力混凝土施工
单元7：后张法预应力混凝土施工
5
结构安装工程施工
单元1：吊装设备的选用
单元2：单层厂房构件的吊装
单元3：钢结构安装
6
屋面及地下防水工程施工
单元1：屋面工程
单元2：地下防水工程
单元3：室内房间防水工程
7
装饰工程施工
单元1：楼地面装饰施工
单元2：墙柱面装饰施工
单元3：顶棚装饰施工
学习组织形式与方法
项目教学方式
11：建筑材料与检测
典型工作任务的职业描述：
1.检验与检测机构实验员。
2.合理利用建筑材料知识进行诸如水泥厂等企业的专业技术工作。
3.利用建筑材料知识进行施工企业材料保管和采购工作。
目标描述：
知识目标：建筑材料的基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法。
能力目标：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法、保管要求。能合理的应用建筑材料进行技术工作。
序号
学习模块
教学内容
1
胶凝材料
石灰、石膏和水泥三部分内容的生产过程、主要性质、应用和储存注意事项等内容，通过实验使学生充分认识水泥的安定性等主要性质。其中以水泥的品种、技术性能、选用、验收、保管为学习的重点。

2
混凝土与砂浆
混凝土和砂浆的组成材料、主要技术性质，并通过课题等形式让学生掌握两者配合比设计步骤和设计流程；通过实验录象让学生深入认识混凝土的和易性、混凝土强度和级配实验。简要介绍其它新型混凝土。
3
建筑钢材
建筑钢材的性质、技术标准，钢材技术标准和钢筋锈蚀原因和防护等知识。
4
墙体与屋面材料
房屋建筑中墙体材料的种类及使用现状，以砌墙砖、砌块为重点，简要介绍了墙用板材的种类、规格、特性及应用情况。
5
建筑功能材料
防水材料、装饰材料的产品种类、性能、用途，简要介绍石材、塑料等基本知识。
学习组织形式与方法
项目教学方式
12：建筑工程施工组织设计
典型工作任务的职业描述：
1.施工单位施工前期准备工作。
2.施工单位施工过程中施工进度安排和调整工作。
3.进行可行性研究工作。
目标描述：
知识目标：施工准备工作、流水施工原理、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计等。
能力目标：根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多可行的方案中选定最优的方案，编制施工组织文件(标前和标后)。
序号
学习模块
教学内容
1
施工准备工作
施工展开前调查研究和前期资料收集、技术资料准备、施工现场准备、劳动力物资准备及其他突法事情的前期准备工作。
2
流水施工
流水施工的主要特点、流水施工三大参数、流水施工组织方式和流水施工应用等内容。
3
网络计划技术
网络计划的基本概念、双代号网络和单代号网络计划和网络计划优化等知识。
4
建筑项目施工组织总设计
工程的基本概念、施工部署与施工方案、施工总进度计划和施工总平面图等知识。通过施工组织总设计实例的讲解，让学生加深对课本的了解
5
单位工程施工组织设计
通过若干组织设计实例来讲述施工方案与施工方法的选用、施工进度计划和施工平面图。
学习组织形式与方法
正常教学方式

六、课程设置及时间分配
1.建筑工程技术专业教学环节总周数分配表
内容
教学准备
理论教学
实训实习
综合项目
毕业实践
集中考试
军事训练入学教育毕业教育
社会实践
合计
学期
一
1
15

1
2
1
20
二
1
17

1

1
20
三
1
17

1

1
20
四
1
17

1

1
20
五
1

18

1
20
六

18

1

19
合计
5
66
0
0
36
4
3
5
119

2.教学计划进程表
(必修课)

课程性质
序号
课程名称
课程
编码
学分
教学学时
按学期周学课时分配
考核方式
课程学时
其中实训
学时
一
二
三
四
五、六
所在学期
15周
18周
18周
18周
36周
考试
考查
文化基础课程
1
形势与政策
061001
1
16

1　
1　
1　
1　
顶岗实习

1-4
2
贵州省情
061002
1　
18

1　

2
3
思想道德修养与法律基础
061003
3
60

2

1　

4
毛泽东思想和中国特色社会义理论体系概论
061005
3
60

4

2
5
大学体育
061013
4
60

2
2

1-2
6
职业生涯规划
061009
2
32

2

1
7
心理健康教育
021246
2
32

2

2
8
就业创业指导
061909
2
32

2

4
9
大学英语
061008
3
60

4　

1
10
高等数学
061004
3
60

　4

1
11
大学语文
061007
3
60

4

2
12
计算机应用基础
061929
3
60
60
4

1

小计

30　
546

19　
14
1
3

专业群基础课程
1
建筑制图与识图
011285　
3
60
30　
4

　1
2
建筑材料
011287
2
34
20
2

1
3
建筑构造
251003　
4
68
30　

4

2　

4
建筑工程测量
251005　
4
68
40　

4

2　

5
建筑力学与结构
251006
4
68

4

2

小计

17
324

6
12

专
业
课

1
混凝土结构工程施工
251007　
4　
68
38　

4

3　

2
建筑CAD
251004　
4
68
68　

4　

3
3
装饰与防水 工程施工
251009　
4　
68
40　

4

3

4
砌体结构工程施工
251009
4
68
38

4

3

5
地基与基础工程施工
251010　
4　
68
30　

4

3

6
建筑工程计量与计价
251011　
4　
68
40　

4
4　

7
建筑工程施工质量检查与验收
251012　
4　
68
40　

4
4　

8
建筑施工组织
251013　
4　
68
38　

4
4　

9
建设工程 项目管理
251014　
4　
68
30　

4
4　

10
建设工程法规
251015
4
68

4
4

小计

40　
714　

20　

合计

87　
1608　

25　
26　
21　
23　

3.实践教学计划表
序号
实践项目
开设学期
学时（周）
时间安排
主要内容及要求
实训基地、
教室
考核方式
及要求
学分
1
军训与入学教育
1
2
第一学年上学期第1、2周
基本队形队列训练
本校

2
2
顶岗实习
5-6
36
第三学年两学期
上岗前的培训和取证或根据订单式培养方向，进行职业岗位技能培训
相关企业生产第一线（校外基地）
企业与学校综合评价
10
3
毕业教育
6
1
第三学年下学期第19周
建立步入社会的信心，学习一定的社会知识
本校

1
4
社会实践
1-4

培养学生将专业知识和社会的结合的意识能力

4
5
小计

17

4.专业选修课

课程性质
序号
课程名称
课程编码
学分
教学学时
按学期周学课时分配
考核方式
课程学时
实训学时
一
二
三
四
五、六
15周
17周
17周
17周
36周
考试
考查
专业选修课
土建大类
1
建筑欣赏
251051
1
16

2

1
2
建筑美学
021135
1
16

2

1
3
土木工程概论
251052
1
16

2

2
4
工程招投标
251053
1
16

2

3
5
建筑伦理与安全
251054
1
16

2

4

七、方案制订（修订）说明
1.方案编制依据：本计划以教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》等文件为依据，并结合本专业目前的实际情况编写。
2.方案的特点：本计划把社会主义核心价值体系贯彻到人才培养方案中，重视培养学生的诚实品质、敬业精神和责任意识，以“以服务为宗旨、以就业为导向”为指导设计学生的知识、能力、素质结构和人才培养方案，以培养高素质技能型人才为目标构建课程和教学内容体系，加大了实践教学环节的比例。
3.2015级实行学分制，其修业年限按照贵州轻工职业技术学院学分制相关规定执行。
4.学分说明：本专业毕业的最低学分为100学分。其中：劳动课1学分必修，公选课不得低于6学分。

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