《解放日报》——延安整风运动经验传播的重要载体.pdf

35 延安整风运动是中国共产党历史上的第一次思想解放运动，是全党范围内的马克思主义教育运动，取得了重大成效。解放日报 伴随整风运动的开展而创立、发展，由中共中央原机关报 新中华报 与今日要闻 合并后改版发行，是中共中央在抗日根据地创办的第一份大型机关报。解放日报 1941 年5 月 16 日在延安创刊，1942 年 9 月起，兼中共中央西北局机关报，后因国民党军队进攻延安，1947 年 3月 27 日停刊。一、解放日报 的创刊解放日报 作为延安时期中共中央的机关报和西北中央局的“喉舌”，有其创刊的必然性：一是面对复杂的国内外形势，中国共产党需要掌握话语权。面对日军对根据地的疯狂进攻，以及国民党军队的反共活动，党需要阐明自己的立场和态度，而报纸则是传达对内对外政策的一个重要载体。党报的作用更是不言而喻。长征后，红军主力从四面八方会师西北，从此，西北成为中共中央和红军主力的“落脚点”、中国革命的“大本营”、人民军队投身全国抗日战争的“出发点”、开创中国革命新局面的重要基地1。此前，作为党的机关报的 新华日报，其出版所在地为重庆，受国民党统治的影响，发行内容极受限制。因此，有必要重新整合报纸，加强党对报纸的领导。二是配合党中央决策部署，传达党的政策文件精神的需要。为了争取抗战胜利，需要最大程度上实现党内思想和行动的高度统一，这就要求尽快肃清“左”倾和右倾错误在党内外的恶劣影响，同时要切实解决抗战爆发后党内无产阶级思想和非收稿日期：2021-10-28作者简介：武盼盼，女，山东聊城人，烟台大学马克思主义学院助教。研究方向：中共党史。解放日报延安整风运动经验传播的重要载体武盼盼（烟台大学 马克思主义学院，山东 烟台 264005）摘 要：解放日报 作为延安整风运动时期的中共中央机关报和西北中央局的“喉舌”，是整风运动中重要的舆论宣传工具。它及时推广整风运动的做法、推广整风运动的经验，充分发挥了党报的作用。同时，随着整风运动的深入，解放日报 进行了改版，由一张“不完全的党报”转变为“完全的党报”，这是我党历史上第一次新闻改革，对党的新闻事业产生了巨大而深远的影响。关键词：延安时期；中国共产党；解放日报；延安整风经验中图分类号：K265文献标识码：A文章编号：1009-3583（2023）-0035-05Liberation DailyAn Important Carrier of Yan anRectification Movement Experience DisseminationWU Pan-pan(College of Marxism,Yantai University,Yantai 264005,China)Duringtheperiod oftheYan anrectificationmovement,Liberation Dailywasan importantmassmediumforthe CentralCom-mittee of the Communist Party of China and the Northwest Central Bureau.It promptly promoted the practices of the Yan an rectifica-tion movement,publicizedtheexperienceofthe rectification movement,and fullyleveragedthe role ofthePartynewspaper.Meanwhile,with the deepening of the Yan an rectification movement,the Liberation Daily was revised and changed from“incomplete Party new-spaper”to“complete Party newspaper”,which was the first news reform in the history of the Party and had a tremendous and profoundimpact on journalism of the Party.Yan an Period;Communist Party of China;Liberation Daily;Yan an Rectification Movement experience第 25 卷第 3 期2023 年 6 月遵义师范学院学报Journal of Zunyi Normal UniversityVol.25,No.3Jun.2023 36 第 25 卷第 3 期遵义师范学院学报2023 年 6 月无产阶级思想并存的问题。于是，中央决定开展一场整风运动。为了更好地对全体党员进行思想政治教育，推进整风运动深入开展，需要对整风运动的精神、政策文件等进行宣传，报纸便是最好的宣传媒介，解放日报 应运而生。三是中共中央率先垂范，开展精兵简政的重要举措。“皖南事变”后，由于国民党军队对边区进行经济封锁，加上严重的自然灾害，陕甘宁边区经济困难。因此，边区政府率先精兵简政，开展大生产运动，停发部分刊物、对刊物进行整合，便是其中的一项重要措施。中共中央决定，自 1941 年 5 月 16 日起“将延安新中华报 和 今日朝闻 合并，出版 解放日报”“一切党的政策，将经过 解放日报 与新华社向全国宣达”2P97。毛泽东在延安 解放日报 发刊词中指出：“本报之使命为何？团结全国人民战胜日本帝国主义一语足以尽之。这是中国共产党的总路线，也就是本报的使命。”3解放日报 自创刊开始，在舆论、立场上始终与党中央保持高度一致。二、解放日报 改版工作是整风运动的重要组成部分中国共产党自成立之日起，就一直高度重视宣传工作,至延安时期，党的新闻事业已有近 20 年的历史。但是，由于长期处于战争环境，未能及时总结经验、吸取教训，党报的发展仍处于探索阶段。再加上那一时期党处于秘密工作中，不能发行全国性的党报，只能秘密地油印刊物传达党的政策，党内一些同志并不重视党报的作用。解放日报 在创刊初期亦存在一些问题，如：报道内容上，未能充分反映党中央的思想；格式排版上，严格按照国际、国内、边区、本地的方式安排新闻，未能充分体现党的主张，也未能充分反映人民的心声。群众路线是党的生命线和根本工作路线。无产阶级政党要实现自己的历史使命，必须依靠人民群众的力量。在任何艰难困苦面前，中国共产党、中国工农红军须臾没有丢掉群众路线，因为这一优秀传统已经渗透到党和红军的血液之中，是党各项事业的力量源泉和成功保证4。报纸是党的宣传鼓动工作最为有力的工具，每天与群众联系并影响他们。因此，把报纸办好是党的一项中心工作。于是，中央宣传部于 1942 年 3 月 16 日发出改造党报的通知，提出“报纸的主要任务就是宣传党的政策，贯彻党的政策，反映党的工作，反映群众生活”“要使党报编辑部与党的领导机关的政治生活联成一气”“党报要有适当的正确的自我批评”“党报的文字要力求通俗简洁”5等要求。3 月 17 日，博古检讨了 解放日报 出版 10 个月以来的错误，提出了改进意见。3 月 31日，毛泽东与博古主持了 解放日报 改版座谈会，毛泽东发表讲话。4 月 1 日，解放日报 发表社论 致读者，总结了过去 10 个月工作中的错误，认为未能担负起机关报的责任，未能成为传播党的路线、贯彻党的政策、宣传组织群众的有力武器。具体错误表现是：对国际新闻的报道篇幅过大，缺乏对人民和抗日根据地生活的记载；传达党中央的决议、指示和领导的文章时只是登载而并未加以阐释；对于边区群众运动只是简单记载，并未全面地反映边区群众生活，更谈不上倡导与推动群众运动。至此，解放日报 全体工作人员积极投入到改版工作中。解放日报 改版工作是整风运动的重要组成部分，由中央直接领导，毛泽东同志具体指导。1944 年2月16日，解放日报 发表社论 本报创刊一千期。历经一年零十个月，解放日报 改版工作完成，成为完全意义上的党报。改版期间，解放日报 对延安整风运动的做法和经验进行了大量报道。三、解放日报 传播延安整风运动经验的实践为了深入开展整风运动，需要及时对整风过程中地方、单位和个人的做法进行总结，推广整风运动的经验，这也是整风运动的重要一环。解放日报对整风运动中的做法、经验及时总结、推广，发挥了党报的作用。（一）报道地方整风运动的做法和经验总结陕甘宁边区的整风经验，并在全国范围进行传播推广。1937 年 9 月 6 日，根据国共合作协议，陕甘苏区改名为陕甘宁边区，延安为陕甘宁边区首府。解放日报 采用专栏、社论、代论等形式介绍了陕甘宁边区的整风经验。陕甘宁边区的整风经验可以概括为以下几个方面。一是集中县区干部集体整风（以延安县和合水县为例）。延安县在干部教育方面，采取了分期整风的方式。主要做法为：抽出两个月的时间，把各军区委书记、区长、宣传科长集中到县上，以学习文化为主，辅助以业务教育，建立一月有三至五日的学习制度6。合水县把全县县区干部集中到一起，把整风文件按照性质分类，分为五个学习小组，按组、按大类文件开展学习。每日的学习都会留一至两小时作为自由讨论时间，小组成员共同解决学习过程中的疑难问题。学习完所有文件后，抽出一天或者两天时间反省，每人先自行写反省笔 37 记，再以小组为单位开反省大会。县委委员也进行了具体分工，成立专门小组给文化水平低不能自行阅读文件的同志作报告，成立中心小组具体指导各学习小组7。成立专门的整风训练班开展集体学习，不仅能确保学习时间，而且能在学习过程中互相帮助，从而提高学习效率。二是学习与工作互相配合。整风学习固然重要，但是党员干部在实际生活中还有大量的、复杂的其他工作需要按时完成。如果因为学习耽误了日常工作，就违背了学习的初衷。延安县干部在整风学习时，还面临着夏耘、夏征、秋征以及调查水灾、虫灾等几件大事，因此，有些学习主动性差的干部在无时间、无制度、无人指导的情况下就忽略了学习。延安县结合生产实际，对留县干部和需要下区、乡的干部采取了不同的学习方法。为前者制定出完整的学习计划，需要经常学习。为后者制定了“下乡学习”计划：下区、乡的时间接受各区宣传科长的指导和检查，积极参加区上“学习日”；回到县里时抽出三到五天集中学习、讨论。由于制定了合理的计划，学习和生产工作都得以正常进行，效果极佳。在陕甘宁边区整风运动的影响下，其他地区也积极开展了整风运动。重点报道中共北方局和晋察冀边区的整风事例，为各地开展整风运动提供借鉴。中共北方局的整风经验，可以归纳为以下几点。一是干部在整风的过程中必须态度端正。二是阅读文件与检查工作分为三个阶段：第一阶段通过精读文件掌握文件精神，结合个人实际进行反省；第二阶段复习之前学习过的关于整顿三风的文件；第三阶段按照文件大类进行个人反省并开展小组讨论。三是某些问题严重的部门可以不按照文件阅读、反省、工作检查的顺序进行整风。四是整风过程中每个单位的干部都应对不同时期参加革命工作的同志进行具体的指导。晋察冀边区整风运动的经验中最重要的一点便是简政工作密切结合整风运动，这使得边区工作取得了较大成效。1942 年 1 月，晋察冀边区开始简政，5 月中旬开始整风。简政工作包括四个阶段:第一阶段缩小各级政权编制，缩减人员，边区一级工作人员减少了 29.2%，县级减少了 13.84%，区级减少了 32.5%。第二阶段人员减少了 45.4%（包括第一次减少的人员在内），但是仍存在严重的事务主义、文牍主义。第三阶段结合整风运动认真分析政府工作，将调整组织机构、改进领导工作作为重点任务，成效远远超过前两次。第四阶段完善领导、深化简政，其整风也包括三个阶段：1942年5 月中旬到9 月底，组织边区人员学习整风文件，反省自身、检视工作；1942 年 10月中旬至 1943 年 1 月底，结合文件自我检讨；1943年 1 月后，重点是巩固组织8。二者虽然在开始时间、每一阶段的具体展开时间上有所差别，但是自整风开始后，简政工作便密切联系整风运动进行。可以说，整风运动为简政工作提供了思想前提，简政工作是整风运动取得的成绩。（二）报道单位整风运动的做法和经验大篇幅报道西北局高级干部会议，及时传达高干会文件精神。1942 年 10 月 19 日至 1943 年 1 月14 日，中共中央西北局召开高级干部会议。解放日报 用了大量篇幅对这次会议的内容、精神等进行了报道，并及时跟进高干会精神在各县的传达情况。首先，发表社论宣传高干会取得的成效：帮助党员干部从思想上认清了党的历史；制定了边区两大生产任务，即生产和教育；及时扭转了党内的错误偏向；使得党在思想上、政治上、组织上达到了一元化。参会同志感悟颇多、深受教育。其次，及时跟进高干会精神在各县的传达情况，并鼓励各县就整风工作的开展情况积极向编辑部投稿。各县踊跃投稿，把关于整风会议开展情况的相关材料邮寄给了编辑部。编辑部整理后对部分县的成功做法进行了报道：安塞的干部会议侧重检讨了干部思想和各部工作；鄜县干部会议除对过去的工作进行检讨和思想反省以外，主要的收获是解决了运粮和安置难民两大难题；志丹的干部会议对各种政策的执行作了检讨；固临召开的干部大会对动员工作的组织问题等进行了仔细的研究；延川的干部大会充分发挥了党内民主，自上而下、自下而上地进行了批评和自我批评。除此以外，赤水、子长、镇原等县也都在高干会结束后召开了干部会议，检讨了以往的工作问题，为今后的工作确立了新的方向9。宣扬各军区的整风举措，促进部队整风运动积极开展。整风运动期间部队承担着与敌人斗争、开荒种粮、发展生产等重要任务。但各军区仍然积极参加了整风运动，积累了丰富的经验。一是结合整风文件领会整风精神，结合军队实际检讨工作，促使干部审查历史、思想。陕甘宁边区的部队规定，负责实际工作的主要领导干部要以身作则，带头参加整风运动，并负责整风学习中的领导工作。从 1943 年5 月底到 10 月底，拿出五个月的时间集中进行党风整顿。从这五个月的时间中再拿出三个多月的时间武盼盼 解放日报延安整风运动经验传播的重要载体 38 第 25 卷第 3 期遵义师范学院学报2023 年 6 月来学习整风文件，并进行自身反省。其余时间，每个干部自行审查自己的思想、历史，并写出综合自传。前述工作完成后，组织开展讨论会，先由个人作报告，再组织集体进行讨论10。二是结合战斗、生产等实际工作开展整风，举办学习竞赛，树立学习典型。部队的学习是在忙碌、紧张的战斗、生产工作中进行的，因此，对学习时间、学习方法、学习内容以及学习效果等方面都做了严格规定。如山东军区直属队的各单位规定，在人员分配上，除去参加中心组的同志外，其他人员按照部门、政治文化水平划分学习小组。在时间分配上，规定每周至少保证拿出十六小时阅读文件，其余学习时间可以自行研究党报11。各部队通过制定严格的学习计划来开展整风学习，不仅完成了对敌斗争、生产运动，而且也对干部、战士进行了整风教育。部队在整风学习的过程中也注意举办学习竞赛，树立学习模范。晋察冀部队通过举办学习竞赛，涌现出一批学习模范，使得干部、战士都有了很大进步。如：某分区二大队黄政委，在对敌斗争中导致右手残废，就用左手拿笔学习，每天听课时到得最早，听课最认真，有时深夜还在学习。某团廖政委，在反“蚕食”斗争中，随部队深入敌人“确保区”，虽环境异常险恶，有时一天要突破敌人数次合击，但每到宿营地，安置好部队后，他仍按时学习，从未间断写日记。某团萧团长，为了提高计算能力，从小学算术课本开始学习，并结合军事实际进行演算，如计算高度、爆炸需要的炸药数量等12。（三）报道个人整风运动的做法和经验刊发党员干部学习心得，为整风学习提供参考。由于党内同志的日常工作环境、文化知识水平、社会工作经验等方面存在差异，有的同志不知道该如何学习整风文件，有的同志对文件中的一些问题理解不到位，学习效果不是很好。鉴于此，有些党员干部自觉总结自身的学习感悟，探讨文件中的一些问题并详细说明学习方法，为其他同志的学习提供参考。并且，在他们的带动下，知识分子出身的党员干部和工农出身的党员干部都积极总结整风学习的经验。多数党员干部认为，整风学习中最重要的一点经验就是要做到理论联系实际。如，陆定一认为整风过程中有两种干部容易把理论与实际相分离，一种是经验丰富的老干部，他们做过多年的革命工作，实际经验丰富，看不起书本知识较多的年轻干部，认为年轻干部是教条主义；另一种是理论知识丰富的新干部，他们认为一些老干部虽然实际工作经验丰富，但理论水平不高，认为老干部才是教条主义。这两种干部的思想都是错误的，从理论出发解决问题与从经验出发解决问题，都有可能会变成教条主义。判定是不是教条主义的关键应该看用于解决问题的理论或者经验是否符合当前实际，即是否从实际出发。理论联系实际，或者说从事情本身出发，配合细致、周密的调查研究，才能真正克服主观主义。13p92-97登载部队官兵的学习感悟，激发官兵战士的学习热情。部队官兵承担着对敌斗争、农业生产、运输等任务，学习环境恶劣，学习时间也较少，再加上很多官兵尤其是青年战士文化水平较低，所以，部队官兵的学习相较于党内其他同志来说更为困难。解放日报 报道了官兵战士学习中的典范，介绍了他们的学习情况和方法，激发官兵的学习热情。一是学习自主性强，挤出时间学习。部队中很多官兵并没有因为实际工作任务繁重而放弃学习，反而是抽出时间想尽办法学习。某部队的青年战士在积极参加生产运动之余，挤出休息时间去学习，坚持每天写日记、每周写文章，还读了很多书（读书当中又认识了很多字），如 列宁故事列宁在一九一八年小爱国者 等几十本书籍，以及 解放日报边区群众报等报纸。二是下定决心，坚持不懈。教导员钱治安同志是石匠出身的一名老干部，过去没有上过学，自队伍从冀中二次回到晋西北后，他便一刻也不放松，只要有空就手不离文件，白天学不会晚上就睡不着。在学习过程中敢于放下教导员身份，向教育干事、文书、炊事员等所有在识字方面比自己强的人请教。部队响应党中央号召，提倡工农干部写作的时候，他立即拿起笔开始写作。时值夏季反扫荡，队伍在山上警戒，他等情况缓和后，在树林里第一次尝试写作，两篇文章一气呵成14。像他一样坚持不懈、持之以恒的官兵干部还有很多。在部队的整风学习中，有很多官兵从文盲到可以识字甚至读文件，靠的就是坚持不懈、吃苦耐劳的精神。四、结语解放日报 对整风运动做法和经验的报道，推动了整风运动的开展。首先，开设“学习”专刊，为整风学习提供了方向和方法。“学习”专刊的文章分为五类：一是马列主义的相关文章，如师哲重新翻译的斯大林论党的布尔塞维克化；二是领导干部具体指导整风学习的文章，如康生在 复陈佩明同志的信关于学习方法一文中解答了陈佩明提出来的疑问，这也是很多同志在学习过程中普遍存在的疑 39 问；三是宣传学习方法的文章，如 什么叫做从实际出发主观主义的根源和克服的办法如何反省自己县级干部如何学习 等，为开展整风学习提供了方法借鉴；四是刊发领导干部的反省日记或随笔，如旧阶级本性的改造学习随笔之一 宗派主义倾向在我身上是怎样具体表现的 等，有利于党内同志更好地结合工作实际和日常生活进行自我反省；五是开设学文化专号，毛泽东同志提出工农干部要学习文化的指示后，“学习”专刊刊发了多篇有关学文化的文章，如 工农干部要学文化为什么要学习文化我是怎样学起文化来的 等，介绍了工农干部学习文化的必要性与学习方法。其次，刊发整风心得，促进党员干部自我反省。解放日报 发表了知识分子、工农群众等不同文化程度的党员干部撰写的关于整风学习的心得，如 整顿三风是党在思想上的革命怎样阅读整顿三风的文件关于批评方法问题的研究 我怎样学习党的文件 如何改造自己 等。党员干部通过阅读这些文章，不仅对中央精神及政策文件有了更加深刻的认识，而且有利于正确地开展批评和自我批评，最大程度实现了全党思想和行动上的高度统一。参考文献：1薛庆超.中国共产党与长征J.遵义师范学院学报，2021（2）：1-6.2中国社会科学院新闻研究所.中国共产党新闻工作汇编（上册）M.北京：新华出版社，1980.3孙越霄.延安时期党的新闻工作的基本经验EB/OL.(2020-09-22)2021-06-03.http:/ 整风简政结合收效宏大N.解放日报，1943-05-31（02）.9解放日报社.高干会传达在各县N.解放日报，1943-04-08（02）.10解放日报社.大凤川槐树庄驻军完成春耕开始学习整风为整军重要环节N.解放日报，1943-06-02（02）.11新华社鲁中通讯社.山东军区直属队等重新进行整风学习N.解放日报，1943-06-02（01）.12新华社晋察冀分社.晋察冀部队学习竞赛中涌现出大批学习模范N.解放日报，1943-08-19（02）.13中国报刊史研究室.延安文萃M.北京：北京出版社，1984.14邹文清.从文盲到能写作学习的秘诀是有毅力和虚心N.解放日报，1943-08-23（04）.（责任编辑：曹先东）（上接 34 页）欢迎，吓得王家烈，跑都跑不赢”，展现了当时国民党王家烈部被红军打败的场景。又如“千重山万重山，红军冲过娄山关，吓得白军丧了胆，扔落烟枪和步枪”，高度赞扬红军的英勇，表达了对敌人的蔑视。有一首当时广为传唱的战地宣传歌曲 兵变歌 鼓励国民党军发动兵变，不当白军当红军，起到了涣散军心、打击敌人意志的作用。四、结语贵州红色歌谣是长征时期宣传工作的重要方式，在鼓舞战斗士气、宣传革命思想、增进军民情谊、打击敌人意志等方面发挥了重要作用。作为重要的红色文化遗产，贵州红色歌谣在今天仍然具有突出的政治、经济、文化价值。红色歌谣不仅承载了中国共产党的伟大革命精神，也是中华民族优秀文化的杰出代表，是世界优秀文化的组成部分。红色歌谣是中华民族伟大民族精神和优秀传统文化的传承和丰富，是开展爱国主义教育、党史教育的生动教材。为了更好地传承红色基因，我们一定要研究好、保护好、利用好红色歌谣。参考文献：1朱存福.中央红军在遵义M.贵阳：贵州民族出版社，1992：306.2遵义地区文艺 集成志书 编辑部.中国民谣集成 遵义卷M.贵州人民出版社，1993：73.3胡启涌.不朽的红军歌谣EB/OL.(2016-08-30)2022-01-27.http:/www.gJ/OL 解放日报延安整风运动经验传播的重要载体