鼻胃肠管的操作流程评分标准.doc

(完整word版)鼻胃肠管的操作流程评分标准
鼻胃肠管的操作流程评分标准
科室： 姓名： 考核时间： 总得分： 监考人：
项目
分值
技术要求
扣分标准
扣分
评估
（5分)
5
患者评估:核对病人信息（床号、姓名及腕带等）;评估病人病情及适应症；有无置管禁忌症；吞咽能力；鼻腔状况;意识状态、心理状态；病人合作程度、既往插管经历等.评估时带手电筒，说明操作目的、取得患者配合。
环境评估：温湿度适应、安静整洁、光线适中、适宜操作。
一项做不到扣1分

操作前准备（10分）
2
护士准备：服装鞋帽整洁，着装符合要求，洗手（快速手消毒剂六步洗手法)、戴口罩。
一处不符合扣1分

4
用物准备：⑴ 无菌盘内置：治疗碗置石蜡油纱布1块、纱布2块、压舌板、治疗巾、30ml注射器1个、镊子、血管钳、复尔凯鼻胃肠管1根,无菌生理盐水.⑵ 治疗盘内置：棉签、胶布、弯盘、别针、手套、夹子或橡皮筋、听诊器、手电筒、温度计、温开水适量、鼻饲流质（38—40℃)、快速手消毒剂等。⑶ 拔鼻胃肠管盘内置：治疗巾、纱布2块、漱口杯（内盛温开水)、吸管、弯盘、按需要备松节油。
缺1物扣1分，多一物扣0.5分

4
患者准备：了解置管目的、配合要点、流程及注意事项；取得患者配合.
一项不符合扣1分

操作过程
（60分）

2
携用物至床旁,核对、解释，告知病人注意事项,取得病人配合。
一项不符合扣1分

2
协助病人取合适体位：取半卧位或坐位；打开无菌盘，将治疗巾取出置于病人颌下，弯盘置于颊旁.
一项不符合扣1分

8
准备插管：⑴戴手套。⑵检查鼻胃肠管情况.⑶将引导钢丝完全插入管道，使钢丝末端连接柄与鼻胃肠管连接头固定.⑷检查、清洁鼻腔，观察鼻腔是否通畅。⑸测量鼻胃肠管插入长度:前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂至胸骨剑突处的距离，作一标记；另外在记号外25cm和50cm处再各做一标记。⑹取石蜡油纱布润滑鼻胃肠管。
一项做不到扣2分

13
插入鼻胃肠管管：⑴左手持纱布托住鼻胃肠管,右手持镊子夹住鼻胃肠管前端,沿选定侧鼻孔轻轻插入。⑵当鼻胃肠管插入至10-15cm(咽喉部）时，根据病人具体情况进行插管：①清醒患者：嘱病人做吞咽动作,顺势将鼻胃肠管向前推进至第一个标记长度.②昏迷病人：左手将病人头部托起，使下颌骨靠近胸骨柄将鼻胃肠管缓慢插入至第一个标记长度.⑶病人如出现剧烈恶心、呕吐,应暂停插入，嘱病人深呼吸或张口呼吸，休息片刻后再插至第一个标记长度。插管动作应轻稳,特别是在通过食管三个狭窄处时（环状软骨水平处,平气管分叉处,食管通过膈肌处），以免损伤食道粘膜。⑷用压舌板检查鼻胃肠管是否盘曲在口腔.
插管不畅，方法错扣5分。其余一项做不到扣3分

9
第一个标记位置应在胃内，此时应验证鼻胃肠管是否在胃内:在鼻胃肠管末端连接注射器抽吸，能抽出胃液;将鼻胃肠管末端置于温开水中，无气泡逸出；置听诊器于胃部,用注射器快速经鼻胃肠管向胃内注入10ml空气，可听见气过水声；最为理想的方法是通过X线透视或抽取液体测定PH值以确定管道的位置。
未检查不得分，方法不正确扣6分

10
确认鼻胃肠管在胃内后，向管道内注入至少20ml无菌生理盐水,将引导钢丝撤出管道约25cm,继续插管至第二个标记处，最后将钢丝全部撤出。采用盲插的方法将鼻胃肠管继续送至第三个标记处（注意观察病人的一般情况），回抽，若有胆汁抽出，则确定在十二指肠内，此时固定。若为螺旋形鼻胃肠管,不应将鼻胃肠管固定于鼻部，而应将管道悬空约40cm，再将鼻胃肠管固定于近耳垂部。在胃肠动力正常的情况下,管道会在8—12小时内通过幽门,当管道的第三个标记到达病人的鼻部后再固定.
插管方法不正确各扣3分，未确认位置扣2分

5
固定：采用范春雄等报道的利用胶布加系带双重固定胃管的方法，该方法可以减少胃管及营养管脱落发生率。鼻胃肠管末端用别针固定在枕边、大单或病人衣领处。
不固定扣3分，不牢固或方法不正确扣2分

5
通过X线透视确定管道的位置正确后即可进行肠内营养。
未确定位置扣5分

6
拔管：⑴拔管前准备：①先用无菌生理盐水冲洗管道；②铺治疗巾在病人颌下，置弯盘在病人颊下，松开别针，夹紧鼻胃肠管末端（避免在撤出管道的过程中有残余液体进入气管)，轻轻揭去固定的胶布及盘带.⑵拔出鼻胃肠管：用纱布包裹近鼻孔处的鼻胃肠管，边拔边用纱布擦管,嘱病人深呼吸，在病人呼气时拔管，到咽喉处（剩余15cm左右）快速拔出。⑶将鼻胃肠管放入弯盘，移出病人视线，清洁病人口鼻、面部，去除胶布痕迹，协助病人漱口，整理床单位，采取舒适卧位.
一项做不到扣2分

整理记录（10分）
10
1、整理用物,按医院感染规范处理废物。
2、洗手，记录.
一项做不到扣3分

操作结果标准
（15分）
5
熟练程度：程序正确，动作规范，操作熟练
程序不正确扣2分,操作不熟练扣3分

2
人文关怀:护患沟通有效，操作过程体现人文关怀、注意安全
沟通无效扣1分，未体现人文关怀扣1分

4
质量标准：无并发症；及时发现病情变化
发现并发症扣2分,未及时发现病情变化扣2分

4
知识掌握情况：提问相关知识、并发症的预防和处理
相关知识掌握不全面扣2分，未掌握不得分

3