沪教版八年级语文期中试卷含答案.doc
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2012学年第1学期八年级期中考试语文答卷 时间:90分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 题号 第一部分 阅读 第二部分写作 总分 一、文言文阅读 二、现代文阅读 一 二 三 四 一 二 第一部分 阅 读(60分) 一、 文言文阅读(共26分) (一)默写。(5分) 1.一夕轻雷落万丝,_______________。(《春日五首》) 2.云横秦岭家何在?_______________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》) 3.无意苦争春,_______________。(《卜算子·咏梅》) 4.晚江正愁余,_______________。(《菩萨蛮·书江西造口壁》) 5._______________,准拟岳阳楼上。(《西江月·阻风山峰上》) (二)阅读下面一首宋词,完成6-8题。(4分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,____________。可怜白发生! 6. 默写:横线上应填写的内容是____________(1分) 7. 词是宋代盛行的一种试体,由于它可以配乐歌唱,句式长短不齐,也可称为曲词或____________。(1) 8. 下列对这首词理解错误的一项是( ) (2分) A.“梦回吹角连营”一句写壮士好梦初醒,天已破晓,军营里响起一片号角声,壮士全副披挂,迎接即将到来的战斗。此句由写梦境变为写现实。 B.“沙场秋点兵”一句写出了正当“秋高马壮”之时,“点兵”出征,预示了战无不胜的前景。 C.从下阕内容看,这场战斗非常激烈,最终我方一战获胜,赢得美名。 (三)阅读下文,回答问题。(10分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 第1页 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其实,行拂 乱其所为,所以动心任性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,而死于安乐也。 9. 本文作者是孟子,名____________,是继孔子之后儒家学派的一位大师,被尊称为 “____________”。(2分) 10. 解释下列加点词语。(2分) (1)劳其筋骨( ) (2)所以动心忍性( ) 11. 对于“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项是( )(2分) A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。 B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。 C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。 D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。 12. 本文第一段列举了六个历史人物的事迹,其共同的特点是____________________,而后作者从理论上归纳出____________________的道理;接着又从反面论述,并由个人的成才规律推及到国家的兴亡,在此基础上顺理成章得出全文的中心论点。(4分) (四)阅读下文,回答问题。(7分) 修(欧阳修)幼失父,母尝谓曰:“汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘死狱也,我求其生,不得尔。’吾曰: ‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 注释】治:办理、整理 死者:被判死刑的人 平居:平日 13. 解释下列句中加点的词语。(2分) (1)死狱也( ) (2)则死者与我皆无恨( ) 14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。 ________________________________________________________________________ 二、 现代文阅读(34分) (一)阅读下文,回答问题。(16分) ①凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花liáo乱 ,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只甲(浸、照)着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。 ②“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾·····”我不知不觉地便坐在窗口下想,——默默地想。 ③严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象——。一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都乙(笼、裹)在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。 ④“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。 ⑤又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄 第2页 架子,都濯得新黄嫰绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看看月儿从海面上来了,猛然记得又间东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。 ⑥这同样微妙的神情好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。 ⑦这时心下关明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。 16. 本人选自《一笑》,作者是__________,我们还学过她的作品__________。(2分) 17. 看拼音写汉字:眼花liáo 乱________(2分) 18. 词填空并简述理由。(6分) 甲处应填____________; 理由:________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 乙处应填____________; 理由:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19. 结合全文,谈谈你对文中“三个笑容”的理解(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20. 文章恰到好处地运用了叠词,请举例分析其作用。(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (二)阅读下文,回答问题。(18分) ① 幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色。上了小学。老师讲授白居易的《荔 第3页 枝图序》,读到“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白 ,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了只。假如是现在,老师纵然没有见过鲜荔枝,也可以找出科学的资料,给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。 : ②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的姿态,的确也有不足之处。缯是丝织物,丝织物润滑,荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的决壮裂片,好像龟壳,特称龟裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如此,这叫做片峰。裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。 ③成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清他壳面的构造,只有红色映入眼帘,因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。至于整株树林以至成片树林,那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色了。 ④荔枝呈心脏性、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围稍稍突起,称为果肩:有的一边高,一边低。顶端叫果顶,浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟,叫做缝合线,线隐随品种不同。旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”。 ⑤荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。六十年代,广东调查得知,有鹅蛋荔枝和丁香荔枝,重达四五十克。还有四川产的“楠木叶”,《四川果树良种图谱》说它重十九克左右,大的重六十克。 ⑥所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的白色薄膜。说它“如紫绡”,是把它壳内璧的花纹误作膜的的花纹了。明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇”,是夸张的说法。 ⑦荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪',完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的一层膜发育而成的,应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝晒干或烘干,肉就成红褐色,完全失去洁白的面貌。 ⑧荔枝不耐贮藏,正如白居易说的“一日而色变,二日而变香,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣”。现经研究证实,温度保持在1℃道5℃,可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输,因为荔枝不耐贮藏,古代宫廷想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事,唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。就是对这件事情的嘲讽。 ⑨荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。 ⑩荔枝原产于我国,是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。据记载,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史,就从那个时候算起,也已在两千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。自从蔡襄的《荔枝谱》(1059年)成书以后,福建荔枝也为所重视。广西和云南也产荔枝, 第4页 却有少有人说起。 (节选自贾祖璋《南州六月荔枝丹》) 21. 第①段引用白居易的《荔枝图序》,作者的意图是___________________________ ________________________________________________________________(3分) 22. 第④段的说明顺序是从___________到___________。(2分) 23. 第⑤段中的作者列举广东、四川第地产的荔枝重量的目的是__________________ ___________________________________________________________________(2分) 24. 第⑥段作者引用明代徐渤的《咏荔枝膜》诗的作用是______________________ ____________________________________________________________________(3分) 25. 下列两句话对上文内容的理解是否正确,请判断并说明理由。(6分) (1)第③段中把荔枝比作“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,主要是为了突出成熟荔枝的美。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)第⑧段中作者引用唐代杜牧的诗歌,主要是为了嘲讽唐明皇、杨贵妃的奢侈生活。 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 26. 对上文层次划分正确的一项是( )(2分) A.①//②③④⑤⑥⑦///⑧⑨/⑩ B.①②//③④⑤⑥⑦///⑧⑨/⑩ C.①②//③④⑤///⑥⑦/⑧⑨⑩ D.①//②③④⑤///⑥⑦⑧⑨/⑩ 第5页 第二部分 作 文 (40分) 27. 在我们平凡琐碎的生活里也会有诗意,它们是弥足珍贵的、让人心动的。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情····· 请以“发现诗意”为题目,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)文中不能出现真实的人名、校名。 第6页 第7页 第8页 期中语文考试答案 1. 霁光浮瓦碧参差 2. 雪拥蓝关马不前 3. 一任群芳妒 4. 山深闻鹧鸪 5. 水晶宫里奏霓裳 6. 赢得生前身后名 7. 长短句、曲子词、诗余等 8. A 9. 珂 亚圣 10. 使·····劳累 用来·····的 11. D 12. 这六个人出身都卑微,他们都是经过艰苦的磨练,显露出不同凡人的才干,后来都被委以重任,而且干出了一番出色的事业 逆境对个人陈才是非常重要 13. 案件 遗憾 14. 你父亲做官时,常常在夜间点着蜡烛办理官府公文,多次停下来叹息 15. 勤政爱民 16. 冰心 《忆读书》 17. 缭 18. 甲处:“浸”,是“浸润”的意思,“幽辉”光线弱,与“浸”相照应 乙处:“笼”,有“笼罩”之意,营造朦胧清新的氛围 19. 天使之笑、孩子之笑、老妇之笑,在不同场景、不同时间的三种“笑”表现了爱和善的共同内涵,是作者歌颂母爱、童真、自然思想的集中体现 20. 举例略,叠词的运用,使语言富于音韵美,读来舒缓亲切,很好地烘托了主题 21. 总领后文对荔枝形态和果实构造的介绍 22. 一般 个别(或特殊) 23. 说明荔枝的重量十多克到二十多克是“通常”情况,也有例外情况 24. 形象生动地写出了新鲜荔枝壳、膜形态色彩的美;增强文章的文学性 25. (1)错,主要突出成熟荔枝的色彩、形态 (2)错,主要是证明新鲜荔枝不耐贮藏 26. D 27. 略- 配套讲稿:
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