自然科学通识思政教育的价值及生成路径探析--以非物理类学科《大学物理》为例.pdf
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1、打 开 数 据 之 门173自然科学通识思政教育的价值及生成路径探析以非物理类学科大学物理为例雷颖(成都理工大学地球物理学院,四川 成都 610059)摘 要增强高校思想政治教育的实效性,必须充分发挥课堂教学主渠道作用,着力推进“思政课程”向“课程思政”转变。大学物理作为高校非物理类理工专业开设的一门自然科学通识基础课程,是实施“课程思政”的有力载体。有效将爱国奋斗精神教育、科学品格教育、社会责任意识教育融入其课堂教学中,是建设世界科技强国的根本保证,是实现高校立德树人根本任务的重要举措,也是提升学生自主学习能力的内在要求。关键词 课程思政;大学物理;生成路径一、自然科学通识课程思政教育的价值
2、蕴含大学物理作为高校非物理类理工专业开设的一门自然科学通识基础课程,迎合时代需求,教学覆盖面广,以此为载体,实施“课程思政”具有重要意义。根据图 1 数据“大学物理”“课程思政”在中国知网历年发表数据统计,在时代发展下,课程思政教育以及如何将课程思政融入到通识教育中已经受到了较大的重视。第一,是建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的根本保证。高校理工科学生是我国科技人才队伍的后备力量,在为其开设的自然科学通识课程大学物理中融入思想政治教育,能更好将专业基础知识传授与思想道德价值引领有机结合,帮助学生树立正确人生目标并激励其为之不懈奋斗,有效提升科技人才质量和水平,为我国科学技术的创新发展、中
3、国梦的实现提供坚实的人才保障。第二,是实现高校立德树人根本任务、坚持全员全过程全方位育人的重要举措。充分挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育资源,使之与思想政治教育理论课同向同行。大学物理作为自然科学通识基础课程,虽不及专业课程的高度重视度,但存在为专业课程学习奠定必要理论基础、受众更为广泛等特点,与众多具备类似特征的课程共同构成开展隐性思想政治教育的关键。以此类课程的课堂教学作为载体,有效融入思想政治教育,是高校坚持全员全过程全方位育人的有力途径。第三,是提升学生自主学习能力、促进自身全面发展的内在要求。各门课程都需要“守好一段渠”,大学物理内在承载了传授自然科学基础知识的同时,也蕴含着丰富的德
4、育内容,需要种好德育“责任田”。寓思想政治教育于大学物理课堂教学的无形之中,可有效帮助学生培育积极自我意识并提升其自我能动作用,更好地帮助学生从认真听一节课开始,真正将“要我学”转变为“我要学”,有效提升学生的自主学习能力。在逐步打好专业所需物理基础的同时,帮助学生树立正确观念,明确自身需要,清晰自我定位,促进学生综合素质的提升,最终达到德智体美劳全面发展。图 1 中国知网“大学物理”“课程思政”主题词文献统计情况注:来源:知网 2018-2023 文献可视化分析(检索日期 2023年 2 月 10 日)二、自然科学通识课程思政教育的科学内涵高校肩负着为国家培养高级科学技术人才、培养新时代优秀
5、创新人才的重任。在表 1 显示的自然科学通识课程思政教育关键词搜索频次中,了解到当前课程思政关键在于实现政治教育、完成立德树人、实现教育教学改革发展。由此,在自然科学通识课程大学物理中融入爱国奋斗精神教育、科学品格教育和社会责任意识教育,是在新时代教育的必然条件,在为高校人才培育奠定专业物理基础的同时,促进学生综合素质的全面提升。表 1 自然科学通识课程思政教育关键词搜索频次序号关键词频次序号关键词频次1政治教育346工匠精神112立德树人337实施路径103理论课178全过程104教学改革159空间想象力95教学目标1910创新5注:来源:知网 2018-2023 文献可视化分析(检索日期
6、2023年 2 月 10 日)(一)爱国奋斗精神教育融入爱国奋斗精神教育,是指专业课程任课教师在课堂教学过程中,结合课本相关知识内容进行拓展,弘扬爱国主义精神,坚定学生理想信念,激励其将爱国之情转化为爱国之行并为此不懈奋斗。以 大学物理 第 2 章的惯性定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律时,可延展至以此为基础的力学分支航空工程的基础理论空气动力学,拓展介绍钱学森带着浓烈的爱国情感突破重重阻难回国,归国后始终初心不改不懈奋斗报效祖国,最终攻克难题促使我国导弹、原子弹发射至少向前推进 20 年的先进事迹,以唤起学生爱国奋斗激情。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要全体中华儿女矢志不渝的艰苦奋斗,大学生
7、作为其中的重要一员更应发挥积极作用。(二)科学品格教育“物理学研究中注重理性、崇尚实践的精神尤为突出,是创造型人才必须具备的品格”1。可见,自然学科通识课程在为学生打下坚实专业知识基础的同时,也要培养学生必需的科学品格,即求真的理性精神、求实的实证精神、求新的创新精神以及科学的思维方式。以大学物理课程为例,求真的理性精神教育可在第 11 章23.3月排版文件-230320(改版).indd 17323.3月排版文件-230320(改版).indd 1732023/3/29 15:29:592023/3/29 15:29:59174教育EDUCATION开篇引入爱因斯坦创立狭义相对论时着重展现。
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