八年级语文期末测试卷及答案解析.doc

2015 ~ 2016学年度第一学期期末测试
八年级语文试题
温馨提示：⑴全卷满分100分，考试时间100分钟。
⑵本试题共5页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真作答，书写要工整，卷面要整洁。
⑶本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。
祝你取得好成绩！加油！
一. 基础 （21分）
1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（10分）
⑴荡胸生曾云，□□□□□。（杜甫《望岳》）（1分）
⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。（周敦颐《爱莲说》）（1分）
⑶单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）（2分）
⑷《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：□□□□，□□□□□。（2分）
⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。
欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huānɡ miù（ ）的画面。
⑵马可·波罗的游记里十分tuī chónɡ（ ）这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì（ ）。
⑷如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fènɡ（ ）。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A. 父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
B. 苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
C. 他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦。
D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无动于衷？
4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 大课间活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。（把“培养”改为“提高”）
B. 鸟类的迁徙，往往是受到了外界各种环境的影响而引起的。（去掉“受到了”和“而”，或者去掉“而引起的”）
C. 通过开展发送红色短信，我们可以在传承文化的同时进一步提升市民素质。（删去“通过”）
D. 新的一年，我们要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。（在“学校”后加上“的建设”）
5.你的班级将出一期主题为“运动心得”的墙报，请你结合自己的运动体验仿照例句写一则心得，要求生动形象。（3分）
例句：我爱游泳，如自在欢畅的游鱼在水中穿梭，我享受到劈波斩浪的惬意。
仿写：
二. 阅读（39分）
阅读下面的文段，完成第6至18题。
（一） （9分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（3分）
⑴上下一白 ⑵客此 ⑶及下船
7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
8. 下列说法不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。
B.“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写本文时明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃自语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴情人”不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
（二） （7分）
城之东，民家畜一犬，甚羸①。一夕，邻火卒发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳②其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥③，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫犬食恒不饱不谓④今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”
【注释】①羸：瘦弱。 ②曳：拉，拽。 ③嗥：叫。 ④不谓：没想到。
9. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（3分）
⑴邻火卒发 ⑵民正熟寝 ⑶复踞床以口附民耳大嗥
10. 用两条“/”给文中画线句子断句。（2分）
吾家贫犬食恒不饱不谓今日能免我四人于难也
11. 简要谈谈文段中作者表现出怎样的观点。（2分）

（三） （9分）
梁桥
李明清
梁桥是我国最普通最常见的一种桥，古时叫做平桥。它的外形平直，比较容易建造且价格低廉，历史悠久，形式优美。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、石梁、系桥闸结合式桥梁和堤桥结合式多跨石梁桥等。
下面简要介绍一下绍兴县的几座典型的梁桥。
八字桥位于绍兴城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝祐四年（1256年）重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字——“时宝祐丙辰仲冬吉日建”，为我国现在最古城市桥梁。主孔为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡。南宋嘉泰年间的《会稽志》云：“两桥相对而斜，状如八字，故得名。”桥高5米，净跨4.5米，桥面净宽3.2米。桥处于三街三河交错处，结构特殊，专家谓为“古代立交桥”。
三接桥又名三脚桥，位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道，为一桥代替三座桥的特殊梁桥，即在三叉河口用一个主桥墩三条桥面连接三岸的特殊梁桥。
與龙桥位于绍兴县袍谷洋江，为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由五孔天佑桥和三孔與龙桥组成。天佑桥长28.20米，使河堤与东岸接；與龙桥长5.35米，使河堤与西岸接。两桥之间用较矮四孔石梁桥相连。全长99.29米，宽2.20米，主桥桥墩宽0.80米。
以上这三座桥皆属于石梁桥，且都是古代建造的桥，距今有几千年的历史了。随着我国桥梁事业的飞快发展，现在我国已能自行建造各种不同类型的桥梁。
（选文有改动）
12. 请简要概括我国梁桥的特点。 （3分）
13 选文基本上是从 、 和 几方面来分别介绍八字桥、三接桥和與龙桥的。（3分）
14．文中画线句用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
（四）（14分）
花籽
林清玄
　　⑴三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。
　　⑵我很想马上把它种了。
　　⑶可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。
　　⑷最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。
　⑸那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢？我写信告诉爸爸，爸爸回信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。
　　⑹我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧！
　　⑺在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢？
　　⑻花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽。那是什么样的花呢？我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”
　　⑼那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。
　　⑽慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵。
　　⑾我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾。茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿。在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。
　　⑿差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是鲜新的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种来的，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。
　　⒀茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把种子收藏在父亲当年赠我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居地的泥土混成的泥土。
　　⒁或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪；或者有一天，这带自故乡根种的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。
　　⒂人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。
（选自林清玄《灵性深处开莲花》，有改动）
15．将文章的主要内容围绕“花籽”这一线索补充完整。（3分）
赠送花籽——（ ）——（ ）——（ ）
16．简要分析下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。
（2）在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。
17．请联系全文，简要说说“父亲送我这些花”到底“是什么用意”？（3分）
18．有的版本在《花籽》这篇文章中还有下面这个结尾。你觉得加上这个结尾怎么样？请简要说明你的看法。（4分）
我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。
我就会想起我的父亲，和他耕作的故乡的土地。
四.作文（40分）
19.根据要求完成作文。
一把伞，撑起的是一方蓝天；一张纸，书写的是一个世界；一张邮票，收藏的是一份情怀；一个小球，跃动的是一份热情……
请以“ 小天地大”为题写一篇文章。
注意：①先把题目补充完整再作文，文体自选（诗歌除外），不少于500字。②注意标点符号的正确使用。③文中不能出现真实姓名和校名。
附加题（10分）
秋雨打着人们的脸。一团团包含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋水剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。
讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。
雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人名单劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。
湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。
修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。
离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞，炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。
唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断地从破门缝里吹进来。
厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。
城里能够供应的只有这些东西。
1.结合小说的内容，说说保尔他们为什么要筑路？（2分）
2.筑路队员的吃住条件是怎么样的？体现了筑路队员哪些优秀的精神品质？（4分）
3.选文主要讲述筑路的情节，联系实际谈谈你读了之后的感受。（4分）

2015 ~ 2016第一学期期末测试
八年级语文参考答案及评分说明
题号 分值 参考答案及评分说明
一 21分
1 10分 （每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）
⑴ 1分 决眦入归鸟
⑵ 1分 濯清涟而不妖
⑶ 2分 征蓬出汉塞 归雁入胡天
⑷ 2分 黄发垂髫 并怡然自乐
⑸ 4分 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
2 4分 ⑴荒谬 ⑵推崇 ⑶销声匿迹 ⑷天衣无缝
（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）
3 2分 C
4 2分 C（应在“短信”后加上“活动”）
5 3分 参考示例：我爱踢球，如穿针引线般的传球，我享受到默契配合的快乐。（要求语意通顺，内容生动形象。）
二 39分
（一）9分
6 3分 ⑴全，都 ⑵客居 ⑶等到 （各1分）
7 3分 译文：湖上的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人（影）罢了。
（原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分）
8 3分 D（不是正面描写，是侧面烘托。）
（二）7分
9 3分 ⑴通“猝”，突然 ⑵睡 ⑶再次（各1分）
10 2分 吾家贫/ 犬食恒不饱/ 不谓今日能免我四人于难也
11 2分 做人要知恩图报，否则连狗都不如。（言之成理即可给分）
参考译文：城的东边有一户人家养了一条狗，非常瘦弱。一天晚上，邻居家突然着火，火势蔓延到了这户人家。家里人正熟睡，（以至于）狗连续叫也没有醒。狗就起来拉他们的被子，他们还像原来一样睡着。狗再次蹲到床上把嘴贴着主人的耳朵大叫，主人才惊醒过来。看见屋子里满是烟雾，急忙喊妻女出来，屋子则被烧成了灰烬。那人就跟他身边的人说：“我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天却（救了我们）使我们一家四口免于死难。那些每天享受着别人丰厚的食物却不顾他人患难的人，他们看到狗的行为后又该作何感想呢？”
（三）9分
12 3分 我国梁桥的特点有：外形平直，较易建造，价格低廉；历史悠久；形式优美，种类繁多。
13 3分 位置、结构、规模（样式）
14 3分 列数字 这些数字是经过科学测量得来的，准确说明了桥的规模。
（四）14分
15 3分 种植花籽，结出花籽，收藏花籽。
16 4分 （1）用含蓄的语言形象地传达出花籽顽强的生命力，让“我”内心受到强烈的震撼。（2）通过对比，写出了因为有泥土的滋养，茼蒿的蓬勃生机，赞颂其顽强的生命力。（意思对即可）
17 3分 父亲希望“我”无论走到哪里，永远都不要忘记自己的故乡，要像这些花一样拥有顽强的生命力，无论何时何地都要把希望永存心中。
18 4分 参考示例1：我觉得不必加这个结尾。因为没有这个结尾，文章结构依然完整，并且在议论中戛然而止，给人以丰富的想象。
参考示例2：我觉得加上这个结尾好。从结构上看，这两句话和开头呼应，使文章结构严谨，浑然一体；从内容上看，这两句话深化中心，升华情感。（言之成理即可给分）
三 40分
19 40分 参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分， 避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。）

作文等级
评分标准
一类卷
(40一36分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(35一32分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(31一24分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(23一12分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(11一0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。

加分
符合如下条件之一，可酌情加1 一3 分（加至本题满分为止）
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。

扣分
1.没有标题扣2分。
2．不足500字，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1—3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1—3分。
附加题 10分
1 2分 筑路的原因是：敌人威胁着新生的政权，铁路不通，会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。。
2 4分 筑路队员吃住条件极差，睡的是只铺一层薄薄的干草的水泥地面，房间四面漏风，吃的是单调粗糙的饮食，但是他们仍然坚持每天干到天黑透了才停工。从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主义精神和献身精神。
3 4分 参考示例：现实生活中，我们可能会遇到各种各样的困难，但我们不能被困难吓倒，要敢于迎难而上，想方设法战胜困难。只有这样，我们才是生活的强者，才能不断进步。（言之成理即可）

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