政治树立创新意识.ppt
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1、一、辨证否定观及其方法论要求一、辨证否定观及其方法论要求(1 1)辩)辩证证的否定的的否定的含义含义 辨证的否定是辨证的否定是事物自身的否定事物自身的否定,即,即自己否定自己自己否定自己,自己自己发展发展自己自己。(。(事物内部矛盾引起的自我否定事物内部矛盾引起的自我否定)(2 2)辨证否定观的)辨证否定观的特点特点(或叫作用或叫作用)A A、辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节。是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径根本途径。B B、辩证的否定是、辩证的否定是联系的环节联系的环节。新事物产生于旧事物,它总是新事物产生于旧事物,它总是吸取保留和改造
2、吸取保留和改造旧事旧事物中物中积极的因素积极的因素作为自己存在和发展的基础。作为自己存在和发展的基础。(3 3)辨证否定观的)辨证否定观的实质实质是:是:“扬弃扬弃”、辩证的否定观的、辩证的否定观的内容内容、辩证否定观的、辩证否定观的方法论要求方法论要求必须树立创新意识,不唯上,不唯书,只必须树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实。唯实。对一切事物都应采取科学分析的态度,对一切事物都应采取科学分析的态度,既不能肯定一切,也不能否定一切。既不能肯定一切,也不能否定一切。要尊重书本,尊重权威,又不能迷信书要尊重书本,尊重权威,又不能迷信书本和权威,要立足实践,解放思想、实事本和权威,要立足实践,解放
3、思想、实事求是、与时俱进,不断实现理论和实践的求是、与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。创新与发展。我把虫子踩死,大风摧折了庄稼,我把虫子踩死,大风摧折了庄稼,写上一个写上一个“A A”然后又把它涂掉,这些然后又把它涂掉,这些是不是否定?是不是否定?这些否定的力量来自于哪里?这些否定的力量来自于哪里?这些否定是不是哲学上讲的辨证的这些否定是不是哲学上讲的辨证的否定呢?否定呢?它们是一种什么否定观?它们是一种什么否定观?形而上学否定观形而上学否定观如果按照如果按照“无产阶级文化派无产阶级文化派”主张的那样,主张的那样,结果会怎样?结果会怎样?新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切新中国成立
4、之初我们是否抛弃了过去的一切?“文化大革命文化大革命”时期我们对过去采取的是时期我们对过去采取的是一种什么态度?一种什么态度?把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?形而上学否定观形而上学否定观辨证否定观,既不是简单地肯定辨证否定观,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切。一切,也不是简单地否定一切。形而上学的否定观形而上学的否定观如果简单地肯定一切或者否定一切,结如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?果将是什么?肯定一切肯定一切肯定一切肯定一切事物将没有发展,或者发展受到阻碍事物将没有发展,或者发展受到阻碍事物将没有发展,或者发展受到阻碍事物将
5、没有发展,或者发展受到阻碍否定一切否定一切否定一切否定一切事物将失去联系,无法实现发展事物将失去联系,无法实现发展事物将失去联系,无法实现发展事物将失去联系,无法实现发展扬场扬场风车风车扬扬弃弃否定、克服否定、克服肯定、保留肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素扬弃扬弃既肯定又否定,既克服又保留,更既肯定又否定,既克服又保留,更要有要有创新和发展创新和发展比较辨证否定观与形而上学否定观比较辨证否定观与形而上学否定观 辨证否定观辨证否定观形而上学否定观形而上学否定观事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定联系和发展的环节联系
6、和发展的环节联系和发展的中断联系和发展的中断和停止和停止实质是实质是扬弃扬弃”,即既肯定又否定、,即既肯定又否定、既克服又保留既克服又保留要么肯定一切,要要么肯定一切,要么否定一切么否定一切我国某烧伤治疗小组是不是迷信专家的我国某烧伤治疗小组是不是迷信专家的意见?意见?我国某烧伤治疗小组是不是不要书本知我国某烧伤治疗小组是不是不要书本知识,不尊重权威,抛弃专家的一切意见识,不尊重权威,抛弃专家的一切意见?我们应如何正确对待书本知识和权威?我们应如何正确对待书本知识和权威?你能否再举出类似的事例,并分析说明你能否再举出类似的事例,并分析说明其中包含的哲学道理?其中包含的哲学道理?一个秃头的男人坐
7、在理发店里。发型一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:师问:“有什么可以帮你的吗?有什么可以帮你的吗?”那个人那个人解释说:解释说:“我本来去做头皮移植,但实在我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你50005000美元。美元。”如果你是这个理发师如果你是这个理发师,你怎么办你怎么办?二、辩证法的二、辩证法的革命批判精神革命批判精神及其及其方法论要求方法论要求树立辩证法的革命批判精神树立辩证法的革命批判精神理论依据理论依据辩证法的革命批判精神与创新意识的辩证法的革命
8、批判精神与创新意识的内涵内涵辩证法的革命批判精神与创新意识的辩证法的革命批判精神与创新意识的关系关系、辩证法的革命批判精神的辩证法的革命批判精神的方法论要求方法论要求A A、密切、密切关注变化关注变化发展着发展着的实际的实际,敢于,敢于突破突破与实际与实际不相符合的不相符合的成规陈说成规陈说,敢于,敢于破除落后观念破除落后观念破破B B、注重研究新情况注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界新思路,确立新观念,开拓新境界立立。、树立辩证法的革命批判精神、树立辩证法的革命批判精神二者是二者是紧密联系紧密联系在一起的,创新是对既有理论的、在一
9、起的,创新是对既有理论的、实践的实践的突破突破,要创新就要有批判和发展,要创新就要有批判和发展(1)(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用什么作用?(2)(2)我们常说,不破不立。我们常说,不破不立。“破破”和和“立立”是一是一种什么关系种什么关系?敢于敢于突破突破与实际不相符合的陈规成说,与实际不相符合的陈规成说,敢于敢于破除破除落后的思想观念,这是落后的思想观念,这是“破破”;根根据变化发展了的实际,据变化发展了的实际,提出提出新问题,新问题,寻找寻找新新思路,思路,确立确立新观念,新观念,开拓开拓新境界,这是新境界,这是“立立”。二者是
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