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端午节活动策划方案大全

端午节活动策划方案大全(精选篇 1)
一、活动目的
为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的'文化内涵，为培育践行 社会主义核心价值观， 创建全国文明城市， 扩大城市文化影响服务， 丰富大众节 日文化生活，促进对传统节日的了解和认同，激发爱国、爱党、爱沈阳，共圆中 国梦的热情， 由__市精神文明办公室和__市孔学会共同举办甲午年端午文化雅集 活动。
二、时间地点
活动时间： 5 月 28 日 16： 00 时
活动地点： __公园
三、参加人员
市委宣传部副部长__ ，市文明办主任__， __ 区相关领导， __孔学会领导、专 家，市民群众代表，省、市属新闻媒体记者共计 200 人(观众人数待定)。
四、内容形式
围绕爱国、 爱党主题， 学会专家学者进行专题讲座， 为群众讲解端午节的由 来，端午节民俗等，进行爱国主义教育；学生与会员进行鼓舞、古筝、诗诵、茶 艺表演； 学会书法家和楹联专家现场进行书法创作和楹联展示； 品尝粽子等， 激 发大众爱国、爱党、爱沈阳热情，增加民族自尊心和自豪感，在参与民俗活动中 了解传统文化内涵，增长民俗知识，促进家庭和睦，社会稳定。
五、活动议程
1、序曲： 《鼓韵悠长》，鼓舞表演( __小学 40 人)， 8 分钟。
2 、主持人上场宣布活动开始，介绍与会来宾， 2 分钟。
3、孔学会__会长活动致辞， 3 分钟。
4、古筝演奏(曲目待定)， 8 分钟。
5、 __教授端午主题演讲， 20 分钟。
6、 《大同篇》诗朗诵， (儿童 10 余名)， 5 分钟。
7、 《粽香茶礼》表演， 10 分钟。
8、书法展示(4 名书法家， 4 名儿童)， 15 分钟。

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9 、品尝粽子香， (与书法同时进行)， 15 分钟。
10 、书法赠送， 3 分钟。
11 、市文明办领导讲话。
12 、尾声：领导与活动表演者合影留念。
活动时间共计 90 分钟左右。
端午节活动策划方案大全(精选篇 2)
一、 活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少 先队员了解和感受中华传统节日文化， 更好地继承和弘扬中华优秀传统美德， 镇 安小学在端午来临之际， 开展“寻根溯源， 粽叶飘香”端午特别活动， 旨在提高 队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：
20__年 6 月 2 日或 3 日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容
1、五月五 品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。 同学们可以介绍自己带来的粽子， 了解粽子有 许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉 粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大 家一起品尝了香喷喷的`粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五 唱歌谣
中国的端午节有着__多年的悠久历史， 期间不同民族、 不同地区产生了许多 有关端午节的民谣。 例： “粽子香， 香厨房。 艾叶香， 香满堂。 桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门 插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
3、五月五 是端午
农历五月初五， 是中国民间的传统节日——端午节， 它是中华民族古老的传 统节日之一。 《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？(清明节、中秋节、重

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阳节、元宵节)
b、你知道近 20__年端午节是几月几日吗？
c、端午节的别称有哪些？(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿 节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
d、端午节的由来？(如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于 三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
e、端午节有哪些习俗呢？(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的 各种习俗。)
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。
4、五月五 忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传， 老百姓把端午节吃粽子与屈原联系 在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一， 端午节小孩佩香囊， 有避邪驱瘟之意。 香袋形 状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋 最漂亮。
端午节活动策划方案大全(精选篇 3)
一、活动时间：
20__年 6 月 21 日下午 3： 00——4： 00
二、活动地点： 各班课室
三、活动主持： 各班班主任
四、活动参与人： 本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节
日。
2 、了解端午节的来历和基本的习俗。

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2 、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有 2023 多年 历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原。
公元前 278 年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略， 心如刀割， 但是始终不忍舍弃自己的.祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后， 抱石投汨罗江身死， 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死 后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江 上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、 扑通”地丢进江里， 说是让鱼龙虾蟹吃饱了， 就不会去咬屈大夫的身体了。 人们 见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽， 以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食， 人们想出用楝树叶包饭， 外缠彩丝， 发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的 风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备：
1、有关端午节的 PPT 和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天 带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
3 、各班自行进行拍照活动。
八、活动内容：
1 、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
(1)分享有关端午节的 PPT ，了解端午节的来历和习俗。
(2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日 ——端午节的气氛。
(3) 将大家带来的粽子及各种水果一起分享。 (重点可以向幼儿介绍一下粽 子的不同形状及包法和不同的口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动， 事前做好充分的准备， 并穿好相应的校服。
2 、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华

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照片至黄友文件夹，并以班级命名。
端午节活动策划方案大全(精选篇 4)
一、活动主题：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯， 增加学生学习的兴趣， 了解这节日的渊源， 形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独 有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大 家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情， 同时通过这次活动， 使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核， 真正了 解节日， 了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日 文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。
2 、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学 习的.能动性。
4 、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
5 、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。
三、活动时间：
5 月 26 日—— 6 月 6 日
四、活动对象： 五年级全体学生
五、活动内容：
1、举办一次端午节知识竞赛
五年级每班选五名同学参加， 6 月 5 日中午 12 点集中五(5)班教室。
2、组织一次屈原故事巡讲活动
五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、 二年级的同学听， 讲故事时间为 5 月 29 日晨会课时间。 (请一、二年级班主任拍好照片。 )
五(1)对应一(1)一 (2)一 (3)
五(2)对应一(4)一 (5)一 (6)

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五(3)对应二(1)二(2)二(3)
五(4)对应二(4)二(5)二(6)
3、学包一个屈原爱国粽子
五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。
4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报。
5、写一副屈原爱国书法作品
五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。 6、制作“端午时节话屈原”的晨会 PPT，并利用晨会课进行宣讲 五年级每班制作一个 PPT。
备注：所有材料于 6 月 6 日前交给钱亚琴老师(邮箱： @qq、 com) 端午节活动策划方案大全(精选篇 5)
一、活动日期
端午节， 20__年 x 月 x 日。
二、活动地点 __社区居委会
三、活动目的
端午节是中国的传统节日， 通过端午节进一步了解中国的传统节日， 用心去 体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的来源之一是纪念屈原， 我们也要通 过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 时至今日， 端午节仍是 一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋， 发放给社区每户居民， 让居民过 一个喜庆的端午节。
五、活动方式
1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午 节礼品。
2、 x 月 x 日至 x 月 x 日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。 通过这样的活动， 让社区居民之间有了互相的了解和认识， 增加并提高了居

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民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
x 月 x 日适逢端午佳节前夕，由 __ 市__ 区民政局主办的“端午佳节粽温 情”——__长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
该次活动由__ 区社区服务中心策划承办， 并得到__ 区义务工作协会以及__长 者综合服务中心的协助和支持， 在端午佳节来临之际， 由__领导对在场的老人们 致以节日问候，由商会代表向的__老人馈赠__份端午应节慰问品。
在当天活动现场， __市__ 区__ 的__副局长和__市__ 区食品商会的__会长先后 向到场的__名__老人致以节日贺词和恩切的慰问。 活动现场相当活跃， 由一连串 的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。 其后， 民政局领导与商会会中与一众老 人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排 有问答环节， 问题都是围绕着端午节， 长者们在感受到端午节日气氛的同时， 也 拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
x 月 x 日，越__义工协会组织了__名义工对居住在__ 区辖内的孤寡、独居、 困难老人送上这份节日的'慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约 1 小时的上 门前培训， 让他们了解与老人家沟通的方式和技巧； 之后就安排两人一组上门探 望老人家。 义工们详细询问长者们的身体状况， 了解了他们的生活情况， 送上节 日的慰问品， 让他们也享受节日的快乐。 老人们高兴不已， 纷纷感谢党和政府的 关心，让他们有一个幸福的晚年。
端午节活动策划方案大全(精选篇 6)
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育， 通过主题教育活动， 将中华民族的气 节教育、 节气文化和学校特色文化紧密结合在一起， 培养学生的民族自信心和自 豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象： 1—— 5 年级学生
要求： 从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识； 端午节的由 来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说

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通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象： 1—— 2 年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、对象： 3——4 年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、对象： 5 年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原 的诗词。
(三)画一画
对象： 3—— 5 年级学生
要求： 以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报， 能反映端午的习俗， 自 己的心声、生活的体验。 3—— 5 年级为手抄报或剪报，各班上交 10 幅。
(四)学一学
对象： 1—— 5 年级学生
要求： 以“我向奶奶学一技”为主题， 学习粽子的名种包法， 在学习的过程 中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色 的粽子。
端午节活动策划方案大全(精选篇 7)
一、活动时间：
20__年 6 月 21 日下午 3： 00——4： 00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节 日。

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2 、了解端午节的来历和基本的习俗。
2 、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有 2023 多年 历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原
公元前 278 年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略， 心如刀割， 但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱 石投汨罗江身死， 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后， 楚国百姓哀痛异常， 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只， 在江上来 回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物， “扑通、扑通” 地丢进江里， 说是让鱼龙虾蟹吃饱了， 就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷 纷仿效。 一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里， 说是要药晕蛟龙水兽， 以免伤 害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展 成粽子。 以后， 在每年的五月初五， 就有了龙舟竞渡、 吃粽子、 喝雄黄酒的风俗； 以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备：
1、有关端午节的 PPT 和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天 带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
3 、各班自行进行拍照活动。
八、活动内容：
1 、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
(1)分享有关端午节的 PPT ，了解端午节的来历和习俗。
(2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日 ——端午节的气氛。
(3) 将大家带来的粽子及各种水果一起分享。 (重点可以向幼儿介绍一下粽 子的不同形状及包法和不同的口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动， 事前做好充分的准备， 并穿好相应的校服。
2 、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。

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3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华 照片至黄友文件夹，并以班级命名。
端午节活动策划方案大全(精选篇 8)
一、背景材料：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、 挂香袋、 系长命缕等庆祝活动。 这些活动都适合中班的幼儿来开展， 既能锻炼和 发展幼儿的动手能力， 又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。 同时， 端午 节又有着一个有名的来历， 让幼儿了解“屈原”的故事， 能激发他们初步的民族 自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日， 乐于了解端午节的一些风俗和来历， 乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2 、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1 、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2 、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3 、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4 、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风 俗。
2 、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3 、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
端午节活动策划方案大全(精选篇 9)
各班级： 端午节是中国传统节日。 为弘扬传统文化， 加强学生爱国教育和感 恩教育，培养动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下：
一、活动背景：
"粽子香， 香厨房;艾叶香， 香满堂;桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄;这儿 端阳， 那儿端阳， 处处都端阳。 "农历五月初五为端午节， 又称端阳节、 午日节、

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五月节等等，是中国的四大节日之一。 20__年起，被列为国家法定假日，迄今已 有两千多年的传统。
二、活动分主题(1)第一主题：
端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：
通过上网、 课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。 每人摘 抄一首关于屈原的诗词。 (提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美 屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。 )(2)第二主题：端午识艾草"清明 插柳，端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统， 家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：
到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的 特殊用途。
(3)第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟 之意，也做点缀装饰。
具体要求：
请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。 可参考如下步骤完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2 、工具：剪刀、针、缝衣线。
3 、做法：
(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。
(2)剪下相对的两片。
(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (5)将最后一边缝合， 再加长绳装饰即完成。
4 、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。
(4)第四主题：端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂 艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节 ?请带上相

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机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。
具体要求：
1 、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在 A4 纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名 称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。
以上四个小主题， 同学们可以根据自己的爱好和条件， 每人至少选择一个主 题完成，材料于下周三(6 月 20 日)以班级为单位，团支部书记收缴上交团委。
端午节活动策划方案大全(精选篇 10)
为了传承中华民族优秀文化传统， 营造端午节文化氛围， 依照市、 区文明办 有关文件要求， 在我校广泛开展"我们的节日——端午"主题活动， 特制定本方案。
一、活动主题
"我们的节日——端午"
二、指导思想
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点， 把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终， 通过组织开展校园 文化活动， 挖掘传统节日的深厚文化内涵， 引导小学生在活动中接受爱国主义教 育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
三、活动时间
20__年 5 月 20 日 ―6 月 3 日
四、活动内容
1．以"我们的节日——端午"为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节 两个节日较接近，结合六一"悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于 端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端 午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2． 以"走近端午"为主题制作一份节日小报， 能反映端午的. 习俗， 反映自己 的心声、生活的体验。
3．以"我们的节日——端午"为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的 知识。
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