六一儿童节的策划方案15篇.docx

六一儿童节的策划方案 15 篇

六一儿童节的策划方案 1

一、活动目的：

1 、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体 会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面 都有很大的发展。
二、活动时间：

1 、活动准备： 5 月 20 日—— 5 月 27 日

(布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到 位)
2 、活动开始： 5 月 30 日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

(一)投壶：

准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4 次机会。参与 即得 1 分。后根据投进的数目逐次加分， 5 分封顶。
(二)弹球：

准备三个一样大小的纸箱子，以及 15 个乒乓球。每人次 4 次机会。 参与即得 1 分。 后根据进箱子数目逐次加分， 5 分封顶。
(三)贴鼻子：

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布 条将眼睛蒙起来， 将手中的鼻子贴在图中的脸上。 根据学生贴的 鼻子是否正来判断分数。参与既得 1 分， 5 分封顶。
(四)夹弹子：

准备四份，每份为 10 颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内 夹完即得满分。参与得 1 分，夹一颗得 0。 5 分， 5 分封顶。
(五)绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球， 将乒乓球放在球板上， 带球绕 过 8 个凳子，参加即得 1 分，根据绕过的凳子数给分，一枚 0。
5 分， 5 分封顶。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的

学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个
小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学
生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

六一儿童节的策划方案 2

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日， 通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的 活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一 个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特 制定此方案。
二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立 60 周年 为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书 画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求

(一) “歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”—— “庆六一，

颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”
主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，
要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆
祝六一节之际， 决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”

的活动。

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首： 《没有共产党就没

有新中国》 (全体队员参与)。

2. 1-6 年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首 歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。 (全体队员)
3. 1-6 年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌
曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲

中选)。 (各中队辅导员负责，音乐老师协助)

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

六一儿童节的'策划方案 3

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、 童话剧、 舞蹈表演”、 “巧嘴儿比赛”、 “结对子游园”、识字课展示等系列活动的形 式来进行。 在此整理了小学快乐六一儿童节活动策划方案， 供大 家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

小学六一儿童节活动策划方案范文 1

六一国际儿童节即将到来， 为了丰富同学们的课余生活， 增 强同学们的自主参与意识， 团体合作精神和集体主义荣誉感， 提 高同学们的综合素质水平， 使我们的校园文化氛围更加浓厚， 也 为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。 特制定活动方案 如下：
一、活动主题：

快乐六一，体验成长

二、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有 一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到 自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而 有意义的六一。
三、活动内容：

1、 发展新队员， 各班将新队员名单于 5 月 20 日前上报少先

队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班准备 3---4 个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、 小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练， 于 5 月 10 日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类： 以健康、 健美、乐观向上为主，要求每班至少准备 2-3 个舞蹈。歌唱类：
以儿童歌曲为主、 健康向上的题材。 其它类： 由老师灵活编排。 】 (2)、学校定于 5 月 30 日下午进行彩排。
四、活动时间和地点： 20__年 5 月 31 日 学校操场

五、参加人员要求：

1 、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2 、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1 、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

七、注意事项：

1 、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。

六一儿童节的策划方案 4

为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活 动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力 于在短期内刺激商场销售额的增长， 而且将在相当长的一段时期 内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、 平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性， 并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。
一、活动评估

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、 单一的促销模 式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母) 的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动 以较少的活动成本， 限度的满足商场对经济效益的追求目标， 并 形成了社会各消费群体对超市的好评， 达到超市策划和实施该活 动方案时所预期的实际经济效果。
二、活动时间

六一儿童节当天。

三、活动内容

届时， 超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊 喜、一份快乐、 一份难忘的记忆、 一个一生都难以忘怀的儿童节。
1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

童年是难忘的。 在自己你精心保管的相册里， 又将多一张我 们精心给你拍下的精彩瞬间。 或许在多年后当你翻开相册、 回味 这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
今天是儿童节， 在这个特定的节日里， 小孩的参与将会给他 留下最难忘的回忆。
参与要求： 消费者凭当天购物满 100 元的小票， 可由超市负 责给小孩现场拍照一张。
2、“欢度六一”作文接力活动

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样， 习作过无数次的日记 与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作 文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、 最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最 为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐 趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋 友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己 的想法续写出下一个字。 即： 该__将会由众多的儿童朋友来接力 完成。
活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以 供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满 50 元的电 脑小票，向超市索取原文复印件一份。
六一儿童节的策划方案 5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得 到飞扬， 潜能得到充分的发挥， 让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进 一步塑造本园的良好形象； 增强教师、 家长、 孩子们的环保意识。
二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二 十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智 慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日 检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园 彩排)；
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应 材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第 九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续 编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同 挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份 计划到园长室。
4 、你就准备活动奖品和礼品。

5 、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发
出倡议书， 引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活 动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排

5 月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。
5 月日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5 月日：“二幼之星”比赛；

5 月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子 游园活动)
四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学
作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水 平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需 要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛， 培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教 师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸 盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作 过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在 1 小时内完成 (主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活 老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检
查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品 奖。
4、“二幼之星”比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力
的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自 我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容 的比赛：
A、 故事续编比赛： 选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个 节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题 (表演和回答问题各 4 分，服装 2 分，满分为 10 分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答 (分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出 3 名 幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出 6 名幼儿、 中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10 名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在 5 月灵活进行，年级赛在 5 月 中旬进行，全园决赛在 5 月 30 日进行。
5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到 “六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母 对自己的爱； 培养幼儿与别人合作与交往的能力， 并使他们体验 到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它 游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的： 通过新闻界的报道及广大家长的宣传， 使活动产生广
泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生
良好的效应。

六一儿童节的策划方案 6

一、活动主题：

读史，明智，做新人

二、活动宗旨：

为切实加强小学生的思想道德建设， 引导他们从小树立“建 设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜 爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书 中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快 乐，享受生活的快乐。
三、活动目的：

1 、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。

2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的 知识面，提高学生的内在素质和修养。

3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健 康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。
4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人” 活动主题特色化。
四、活动对象：

振兴小学全体师生。

五、活动领导小组

组长 : __x

成员： __x、 __x、 __x

六、主要活动内容及要求。

(一)、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛。

1 、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本， 畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中， 如何以参加这 次读书活动为契机， 不断提高和完善自己， 勤奋学习， 敢于创新， 创造美好未来。
2 、班主任老师应切实加以指导， __要求主题鲜明、观点正 确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
3、每班推荐 2 篇交到德育处进行评选。

(二)、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活 动。
参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要 求以生动的语言和感人的事例， 表达对活动主题的理解和参加读 书活动的感受； 展现新时期青少年热爱祖国、 奋发进取的精神风 貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特 点。时间不超过 4 分钟。
(三)、开展“建设幸福中国”绘画比赛

以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表 达参加读书活动的感受和体验， 反映青少年对幸福生活的真情实 感。
(四 )、关注留守儿童，困难学生。

(五) 、 开展 “学习雷锋、 做美德少年”网上签名寄语活动。

(六)、 6 月 1 日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生 表彰大会”。
七、活动评价。

1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求 上交，学校对上交__进行评比，选出一二三等，进行奖励。

2、讲故事比赛：每班报 1 名选手进行讲故事比赛。选出优

秀选手三名并对其进行奖励。

3、绘画比赛：每班需上交 2 幅作品，学校将评出一、二等

奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加 5、 3、 1 分。

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“集花有礼”： 5 月 27 日—6 月 15 日，学生单票购物达 38 元,凭有效学生证、 电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达 到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐 2-3 枚(含 2 枚) 送 1 小时上网卡一张； 集齐 4-5 枚(含 4 枚)送 2 小时上网卡一张； 集齐 6 枚以上(含 6 枚)送 3 小时上网卡一张；上网卡有效期为 5 月 27 日—6 月 20 日。(如活动效果好，将进行长期集花累计赠 送)。
六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加(5 月 31 日前)，报名时提供照片，经过评选后，于 6 月 1 日公布 获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；
2 、亲子互动乐园：

a、两人三腿跑—— 5 月 31 日前报名， 6 月 1 日比赛；由小 朋友及家长 3 对一组, 比赛细则： 时间 10 分钟比赛时家长与小孩

并排站立将腿绑在一起， 将玩具球从场地一边送到另一边。 送的

最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；

b、 “亲亲我的宝贝”——5 月 31 日前报名， 6 月 1 日比赛； 小朋友排成一排， 举起双手， 家长蒙住双眼， 通过摸小朋友的手， 辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份 ;
c、 “我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为 5 月 31 日前， 6 月 1 日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、 三等奖，颁发奖品、奖状。
3、 6 月 1 日上午 10 点整，场内举行陀螺比赛。 5 月 31 日前

报名参赛， 设一、 二、 三等奖各一名， 参赛选手可获得礼品一份。

三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、 “关爱宝宝”， 5 月 31 日—6 月 5 日，开展购物达 61 元

送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。

六一儿童节的策划方案 8

__幼儿园：

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生 艺术天才、 优秀作品和健康向上的精神风貌， 经中心学校研究决 定 5 月 23 日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝 活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中 体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿 童节。使教师、家长在参与 gw9080 儿童节的活动中进一步感悟 儿童教育观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发， 通过向家 长、社会展示学生的风采活动， 进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容

1 ，学生作品展示；

各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示
台， 此项工作必须在庆祝会前一天完成。 中心学校将派人到实地 督促。
2 ，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长：

副组长：
成员：

领导小组下设办公室， __红兼任办公室主任， 具体负责此项

活动工作。

四、活动安排

时间： 20__年 5 月 23 日。
地点； __小学.

主办单位： __ 中心学校

场所布置：会标，宣传标语

出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序：
1、 8； 00-8； 30；庆祝仪式 .升国旗.领导讲话.__溪小学学 生表演校园集体舞.
2、 8； 40- 12； 30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺 节目.
3、 8： 30-9： 00 ；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、 9； 00- 12； 50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目 评分.
4、 .12； 00- 12； 30；公布评比结果、颁奖 .；

五、活动要求；

(1)、 5 月 22 日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置 展厅.教室安排； __溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教 室__小学、 __小学，二个教室__溪小学，三个教室__ 中学，第四 个教室__小学、 __小学。
(2)、 5 月 23 日上午， ....各(提供)校选派 20 名学生代 表(包括演员)及领队和辅导老师参加， __小学、 __x 中学全体 师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领 巾且服饰整齐、素养良好.
(3)、各校代表必须在5 月 23 日上午 7； 30 之前赶到活动 地点.
(4)、活动布置安排由中心学校负责， __小学配合完成.

(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝
活动评审小组.评分方法： 去最高分和最低分,取其平均分为该项 目得分.
六、活动评比
1.评比项目；

(1)学生作品

(2)文娱节目

(3)学校总评

2.奖项设置；

(1)学生作品；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个；

(2)文娱节目；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个；

(3)学校总评；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 2 个；

3、奖金设置

(1)、学生作品奖：一等奖 30 元、二等奖 20 元、三等奖

10 元。

(2)、文娱节目奖：一等奖 50 元、二等奖 30 元、三等奖

10 元。

(3)、学校总评：一等奖 300 元、二等奖 200 元、三等奖

100 元。

六一儿童节的策划方案 9

活动目的：培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助 弱势群体，培养爱心，增强同学们对社会的责任感和荣誉感。
活动时间： 20__年 6 月 1 日上午一节课下
活动对象：全校师生及部分家长

活动地点 : 学校篮球场

三、活动形式：

1、 以中队为单位在规定区域内设摊。 (具体区域划分另行通 知)
2、各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做 好登记，以便于统计。
3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级 专人负责发放。要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。
4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款 项上报到少先队大队部。
四、活动准备：

1、 5 月 27 日各班进行动员，落实具体活动方案。

2、 5 月 27 日~5 月 31 日各中队准备义卖物品， 班主任老师
对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签， 价格要求合理。
3 、义卖活动前，班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、 收银员、推销员、市场管理员等，进行上岗培训。
4 、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、 爱心传递”为主题的班会教育。教育学生：

(1)有序：不跑、不追、不挤(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买活动方案强卖 (4)卫生：不丢、不留(不留 下义卖的垃圾)
5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的
系法进行培训。

五、活动要求：

1、设计展台

要求：

a 每个中队设计一个展台， 并给自己的展台起个名称， 如“爱 心超市”、“__ 中队小卖场”等等;每个中队的展台设计新颖， 美观，尽量不要雷同。
b 、活动前各中队可以准备好广告宣传语。

c、每中队的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花 费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2 、义卖物品要求：

(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物 或手工艺品、书画作品等。

(2)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进 行验收后才能进入义卖市场。
(3)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

(4)每位学生准备 1~2 件义卖物品，义卖物品需经家长同 意。
3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本 次活动。
4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部作为爱心 捐款。
五、注意事项：

1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时 的各种安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。教师想出售义卖物 品可直接放入班级。
3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖 出。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活 动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督， 与评奖活动挂钩。

5 、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6 、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活

动安全、有序、圆满。

六、人员安排：

总负责：刘龙虎

摄 影：信息组

具体负责： 班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、 起名 ;
义卖品收集;服务人员安排等)负责班级宣传标语或海报设计、 绘

画、张贴;安排工作人员

七、宣传标语参考：

1、物品有价，情义无价;爱心义卖，真情传递!

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一、活动主题

盛夏激情庆六一，欢乐童年聚。

二、活动时间

20__年__月__ 日——20__年__月__ 日。

三、活动地点

超市。

四、活动内容

活动一： 凡在超市指定分店超市区购物满 28 元且 12 岁以下 小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。 (小票不累计，单张小 票限抽 3 次。)
(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50 名)；

(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300 名)；

(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000 名)；

(4)黄色球—奖励 85ml 旺旺碎冰一条(3000 名)；

(5)白色球—奖励 555ml 水森活纯正水一支(20__0 名)。

抽奖细则： 凭学生证可以抽取一次， 抽出的色球兑换相应的 礼品，即抽即奖，(红色球 3 个黄色球 5 个，蓝色球 10 个，绿 色球 20 个，白色球 100 个)
活动二：凡在指定分店一次性购物。

(1)满 16 元加 1 元可换购(150g 喜之郎果冻一包)；

(2)满 36 元加 1 元可换购(宝丽迷你巾一天)；

(3)满 61 元加 1 元可换购(1。 25l 可口可乐一支)；

(4)满 96 元加 1 元可换购(1000g 洁能净洗衣服一包)。

备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。

活动三：凡在超市一次性购物。

(1)满 38 元送———650ml 珍味堂生抽一支；

(2)满 68 元送———900ml 立白洗洁精一支；

(3)满 98 元送—2L 可口可乐一支；

(4)满 128 元送—宝明月光卷纸一条。

活动四：活动期间，超市所有儿童服装全场7 折，全场男女

服装 7。 5 折，牛仔服装 7。 5 折。(特价除外)

活动五：全场文具、玩具 8 折大优惠部分商品挑战至抵价！

六一儿童节的策划方案 11

20__年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学 过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20__]33 号 文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全 面发展 快乐成长”系列主题活动作如下安排 :
一、活动主题：全面发展 快乐成长

二、活动目的：

1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到 自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2 、评选校园“十佳优秀少先队员”， 为全校学生树立学习 的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而
有意义的六一。

三、活动内容：

1、 发展新队员， 各班将新队员名单于 5 月 20 日前上报少先

队大队部。

2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级 2 名，五 年级 4 名。
【评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、 团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼 优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生。】
3、文艺作品展：每班上报绘画作品(1-5 年级)不少于 3 幅，手
工制作作品(3-5 年级)不少于 2 个。

【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内 容积极向上，反映少年儿童的美好向往，注重作品质量，可多名 学生共同完成一件作品， 可与家长一起完成。将每件作品的名称、 创作者班级、 创作者姓名写在作品背面左上角。 届时将评选出一 等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。手工制作类：材料自备， 可多名学生合作，也可与家长一起完成。届时将评选出一、二、 三等奖各一名。】
3、文艺汇演活动

每班准备 2---3 个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品 独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等)，各班班主任组织 排练，于 5 月 23 日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准 备 1 个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它 类：由老师灵活编排。】
四、活动时间和地点： 20__年 5 月 30 日 学校操场

五、参加人员要求：

1 、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2 、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1 、全体起立，升国旗、奏国歌。

2 、校长致词并宣布活动开始。

3 、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐

(2)新生入队名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新老队员代表发言

(6)校园“十佳优秀少先队员”名单

(7)退旗、敬礼、奏乐

4、文艺汇演(含文艺作品展展示及颁奖仪式)

七、注意事项：

1 、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。

六一儿童节的策划方案 12

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流， 增进亲情， 开拓儿童 的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然， 增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家 校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对 我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：

1 、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿 童健康成长的氛围。
3、 提高家长科学育儿的理念和技能， 促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在 欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象： 山立学校小学部学生及家长。

四、活动时间： 8： 30—— 10： 10 亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车

游戏方法： 两人一组分前后站在起点线后， 家长将孩子的两 腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏方法： 家长与孩子并排站在起跑线后， 两人内侧的两只 腿要用绳绑住， 教师法令后必须绕过标志物才能返回。 以先跑完
的队为胜。

3、运球接力

游戏方法： 在篮球场的端线后两人前后站好， 一人手持一个 篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳 10 绳，然后再 把球运回递给第二人， 第二人以同样方法进行游戏。 以速度快的
队为胜。

4、摇摆车

游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教 师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回， 然后再把车给第二 人，第二人以同样方法进行游戏， 中途不能把脚从车子上放下来。 以速度快的队为胜。
5、夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一 人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球 交给第二人， 第二人以同样方法进行游戏。 中途如果球掉下应把 球在掉球的地方重新把球夹好， 才能向前跑。 最后以速度快的一 队决定胜负。

六、发奖：

附：亲子活动报名表

山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表

班级：

家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目

推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目表演

六一儿童节的策划方案 13

一、活动目的：

为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园 文化氛围， 体现新乡学子积极向上的精神风貌。 在六一国际儿童 节来临之际， 新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：

1 、新队员入队。

2 、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐

四、活动时间： 2__x 年 5 月 31 日下午 1 点至 3 点

五、活动地点：操场

六、参与对象：全体师生

七、活动要求：

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生 在活动过程中一定要遵守纪律， 不得随意大声喊叫， 不得扰乱活 动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资 格。
2、 负责各项游艺活动的老师， 须自行或叫学生在 5 月 31 日
中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知， 5 月 31 日
中午 12： 30 前