七年级下册语文期末试卷及答案.doc

2018年上学期七年级语文期末考试试卷
（时量：120分钟，总分：150分）
一、积累与运用（38分）
1.下列各组加点字注音全对的一项是 (3分) （      ） 
A. 烧灼(zhuó)  冗杂( rǒng ) 闭塞( sāi ) 戛然而止( jiá ) 
B. 辐射( fú )   惬意(qiè ) 粲然(càn)  叱咤风云 ( chà )  
C. 嗔视( chēn )  凛冽 (lǐn)  羸弱(léi)  怏怏不乐( yàng ) 
D. 乙醚( mǐ ) 虫豸( zhì )  峰巅( diān ) 孜孜不倦( zī )
2.下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的括号中。(4分) 
A.尽态极艳 梦寐以求 锲而不舍 一尘不染 (    ) 
B.迫不急待 进退维谷 一反既往 气冲斗牛 (   ) 
C.迥乎不同 眼花瞭乱 兀兀穷年 家喻户晓 (    ) 
D.鲜为人知 锋芒毕露 来势汹汹 色彩斑澜 (   ) 
3.下列词语解释不完全正确的一项（3分） （      ） 
A、 义愤填膺：胸中充满义愤。  B、 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
C、 鲜为人知：新鲜的事被人知道。 D、 人声鼎沸：形容人声喧闹。 
4.下列句子中没有语病的一句是（3分） （         ） 
A、 我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。 
B、 昨天下午，学生会干部研究并听取了矢口否认同学的意见。
C、 前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很是激动。 
D、 既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。
5.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是：（     ） （     ） （     ）（     ）(4分) 
__________爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉
C．一场洒落在久旱的土地上的甘 D．一片冬日的阳
6.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是(3分) ( )
A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
7.默写。（14分）
①鸟向檐上飞，                        。（吴均《山中杂诗》） 
②                    ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 
③春潮带雨晚来急，                    。（韦应物《滁州西涧》） 
④江山代有才人出，                     。（赵翼《论诗》） 
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：                        ，                           。 
⑥在赵师秀的《约客》一诗中，表现作者心情寂寞的句子是：                                   ，                        。
⑦赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是： ， 。
⑧《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句 是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
⑨．《竹里馆》写夜静人寂， 明月相伴的是：　　　　 　 ，　　　　 　。
8.仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(2分)
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：                                                                       
友情：                                                                       
9.提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。(2分)
为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运运载火箭。
________________________________________________________________________
二、阅读与理解（共52分）
（一）阅读《昆虫记》语段，回答问题(7分)
　　看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
　　当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
10．请用简洁的语言概括以上文段的内容。 (2分)

11．你知道“螳螂的心理战术”是什么吗？请写下来。（2分）

12．请结合文段内容说说螳螂的习性。（3分）

（二）阅读《门边有个位置》，完成下列各题题。（共10分）
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自《北京晚报》2007.4.23，作者查一路，有改动）
13.从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）
14.引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（2分）
答：                                                                       
15.为什么要写老人的话？（3分）
答：                                                                       
16.作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？
（50字左右）（3分）
答：                                                                       

（三）阅读《燕子》，完成下列各题。（共10分）
①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)
17.第②段中加点的词语 “当然”“还会”“从来”等突出表现了_______

_ _ 。(2分)
18.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(2分)

19.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(3分)

20.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (3分)

（四）课内文言文阅读：阅读《狼》课文，完成下列题目（共12分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
21．解释下列加点字的意思。 （4分）
（1）缀行甚远． （ ） （2）恐前后受其敌（ ）
（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）
22．翻译句子。（4分）
⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

23.写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。（4分）
（五）课外文言文阅读（9分）
曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。
24．解释下面句中加点的词。　　（4分）
①太祖尝视其文 ②善属文　
③使各为赋 ④太祖甚异之
25．翻译下面的句子。　　（2分）
植援笔立就，可观。

26．曹植是《七步诗》的作者，被人称为“才高八斗”。曹植成才，除了有极好的天赋以外，另一个重要原因是什么？（用原文回答，3分）

（六）古诗赏析（4分）
春雪 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 
27．诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

28.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

四、作文（共60分）
难忘的初一学习生活即将结束，走在成长的路途上，青春的热情让你左顾右盼，不肯安分于那塞满口袋的叮咛，尽管手指被扎得生疼，心却从未停止那一次又一次的探寻。 你在寻找什么？也许是理解、自信，也许是友情、亲情、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许是……请以“寻找______________”为题，写一篇 500 字以上的文章。
要求：
①把题目补充完整；
②内容充实，感情真挚；
③自选文体；
④文中不得出现真实的人名。
寻找

100
100

200
200

300
300

400
400

500
500

600
600

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800
700

参考答案
1.C 2.略 3.C 4.D 5.DCAB 6.A 7.8.略 9. 长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。（答“为了……放在首位”同样给分；答“长征二号F型火箭成为目前国内可靠性最高的运载火箭”给2分）
10．本段文字主要记叙了螳螂捕食的情景
11．螳螂装成奇怪的样子，使蝗虫把它当成什么凶猛的怪物，感到恐慌。　　
12．善于利用“心理战术”制服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。
13.饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分。
14.答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
15.①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 评分标准：本题3分，每个要点得1分。
16.答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）
17.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。
18.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。
19.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
20.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。
点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。
21—23 略
24.曾经 擅长 写、作 感到…惊异
25.曹植拿起笔，立刻完成了（赋），（赋）值得一看。
26. 年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言
27.用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
28. 运用了拟人手法（1分），表达了对春雪飞花的欣喜之情，增加了诗的情趣。（1分）

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