小学生暑假夏令营方案(5篇).docx

小学生暑假夏令营方案(5 篇)

篇一：小学生暑假夏令营方案
一、本次的是活动主题：
当环保卫士 做时代公民
二、活动目的：
学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、 到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行活动。让 学生在综合实践活动中体验环境保护工作的.重要性，提高孩子们的环保 意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
三、活动时间： 自定
四、活动地点：
社区、学校、街道、水质监测站等
五、活动内容及形式
本次活动分三个阶段
第一阶段：开营仪式(自定)
第二阶段是：社会实践活动(自定)
社会实践活动分 8 个小分队进行：
第一队是：环保知识竞赛队。
他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环 保法规，提高少年的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛

围。
第二队是：环保模拟法庭队。
通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保的理 解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护 环境。
第三队是：环境监测队
由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河 的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我 们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加 自觉地保护环境。
第四队是：环保文艺演出队。
通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向 大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何。
第五队是：环保进社区队。
主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣 传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环 境保护意识。
第六队是：环保小记者队。
小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子 亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥 少年儿童小主人的作用。
第七队是：变废为宝手工队。
在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精

心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资 源，保护大自然的意识。
8 、环保监督小哨兵队。
小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝 使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝 阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。
8 个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。
第三阶段是：闭营式(自定)
由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。
篇二：小学生暑假夏令营方案
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生会在我校 召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令 营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰 富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐 劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力， 促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班 66 名参加“七彩 夏日，健康成长”夏令营活动。
三、营员条件
1 、对夏令营活动感的、有肯定身体素质的二年级优秀学生参加，

2、组织纪律性强，家长支持;
四、工夫：
五、收费：
六、活动组织原则：
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动内容
暑期，学校组织学生参加武术、训练、经典诗文诵读、起步、优秀影 视、硬笔书法、 、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加 强对暑期学生活动的研究、想象和管理。
2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学 校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充 分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味 性和吸引力。
3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详 细、周密、安全的保障，严密组织，明确责任，确保万无一失。
篇三：小学生暑假夏令营方案
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动 中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假 期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列 的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织
学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任
二、参与成员及条件
学校二—— 五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1 、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一 个或多个活动。
2 、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营".
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营".
3、 "我当小小地质学家"活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球 的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精 神。
4、 "探秘河南，爱我河南"—— 参观河南省博物院。让队员们了解河 南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学 生对家乡河南的热爱之情。
5、 "百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市

的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、 "少年军校暑期夏令营"
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间： 7 月 2——7 月 8 日。
2、 "暑期溜冰培训夏令营"—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间： 7 月 10——7 月 30 日 3、 "我当小小地质学家"—— 参观河南地质博物馆。
活动时间： 7 月 8 日
4、 "河南探秘，爱我河南"
活动时间： 7 月 20 日
六、
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束 时，评选"优秀小营员",并总结此次活动情况;
2、 8 月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后 借鉴。
3、 8 月——9 月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。
篇四：小学生暑假夏令营方案
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置 —— 无论是知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培 训都将是优秀专业的教师指导。

2 科学的管理—— 全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子 们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精 神。
3 寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空 间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康 成长。
4 完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融 合。
5 完善的设施、贴心的服务、安全的环境—— 大容量图书馆、塑胶运 动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、 室、舞蹈室、室、专业校医、 24 小时红外监控、高规格学生公寓一应俱 全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅 优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等 5 门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班 1500 元/期基础课全国英语、 数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英 数培优班 1500 元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美 术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费： 300 元/期住 宿费： 150 元/期

四、夏令营学员招收对象：
四年制初一学生
五、夏令营地点：
绵阳中学英才学校及近郊
六、夏令营时间：
注：夏令营开营期间，每周六下午 4： 30 放假，周日下午 5： 30 收 假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活 动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任 统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的：
1.通过实验操作， ，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情， 培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学 知识的广博;
5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯， 通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班

1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳 的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识 网络;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流 的好习惯，缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳 的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
初一语文夏令营活动(课程设置)安排
(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性
(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;
提高综合能力;陶冶高尚情操;
(三)、课程设置：
词欣赏、创作(4 课时)
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、的 特点，老师举例讲解补充广告创作。

第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广 告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选 出优秀的作品进行欣赏。
篇五：小学生暑假夏令营方案
一、活动背景
暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月 的假期，孩子的成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无 人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因 交友不慎染上不良习气;还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、 懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心?诸 如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源 到底出在哪里?
孔子曰： “志于道，剧于德，依于人，游于艺。 ”学文明理以尽性，习 艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道 德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企 管将在 20__年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在学习中，教 孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺 双馨;在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩 子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自 爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。
二、活动目的
1、组织纪律 —— 军事化管理，培养严明的组织纪律性。

2、认知世界—— 在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认 知生活、认知自我。
3、团队合作 —— 引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个 人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排 他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐 趣。
4、磨砺意志，完善人格 ——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极 面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认 识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增 强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。
5、提高自信，突破自我，激发潜能 ——在青山碧水间释放压力，教 孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康 心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自 我价值，提高自信心。
6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩 —— 通过活动教会孩子与人合 作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱 心;感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向 上的人生观。
三、活动内容：
1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互 不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依 据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有

组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活 习惯。
2 、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的基地进行科目训练， 感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举 止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。
3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交 往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的 心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。
4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥 抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验 生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。
5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受 伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会 很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成长。
6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的 辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜 现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。
“思拓好少年”军事夏令营的费用：
学费： 1580 元(不含税)
费用包括：
1、教学课程的策划、组织、实施;
2、老师、培训师、教练、后勤服务;

3、吃(军营餐)、住(军营大宿舍)，行(西安至营区，旅游转场接送)， 场租;
4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备;
特别说明：
本次夏令营暑假期间不定期开班，预设 4 期，每期人员不低于 20 多 于 100 人，根据报名学员数量而定。
师资力量组成;主带队一名(资深培训教练)，副带队一名(活动组织策划 人员)、总后勤一名(负责孩子吃、住、行安排)。
每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。
家长关注问题解答
1、招收营员的年龄范围
答： 8 岁至 16 岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训 练。
2、安全问题如何保障
答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下
a、我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同 时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;
b、各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;
c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理 问题;意外问题附近有医院可及时就诊;
d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩 子们易于辨认;

e、提供全程的活动(意外保险);
f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;
g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利 益为第一位。
四、报名注意事项：
1、年满 8— 16 周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均 可报名;
2、家长(监护人)签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和 24 小 时联系电话及紧急呼叫备用电话;
3、双肩背包、个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、换洗衣物 (内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双)及个人所需 物品，尽量避免携带贵重物品。
4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱(交由辅导员 统一保管);
5、禁止携带游戏机、电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导 员统一保管;
6、个人用 U 盘一个(拷贝活动照片)等。
7 、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。