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二十四节气之春分大班教案

二十四节气之春分大班教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教 材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编收 集整理的二十四节气之春分大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二十四节气之春分大班教案 1
教学目标
了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。
教学重点
通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。
教学难点
引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。
教学手段
1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种 与春分活动有关的文字介绍。
2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。
教学设计
一、前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候 变化对生活的影
惊蛰简介:(课件、春分的图片)
二、教师介绍春分的`由来
春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的 3 月 20 日或 21 日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为 12 小时;二 是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。
春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是 春天，南半球是秋天.春分是 24 节气中的第 4 个节气，是春季 6 个节 气中的第 4 个。
中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至 ;二候雷乃发声 ;三候始 电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷

并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发 声，始电”
春分节气习俗：吃春菜
岭南风俗
昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习 俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春 碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见 是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片 “滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖 家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力 健。
春分节气习俗：送春牛
春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸 或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。 送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每 到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随 口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。
春分节气习俗：粘雀子嘴
春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不 用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地 坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风 筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字 风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两 米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小 孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪 个的放得高。
春分诗句
《春分》
立春阳气转，雨水雁河边
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。

三、总结提升 :
今天你有什么收获？
板书 春分
作业 回家给家人介绍春分的习俗
课后反思
二十四节气之春分大班教案 2
活动目标：
1. 理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解 中国传统节日的兴趣。
2. 喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国 节日文化的了解与喜爱。
3.让学生了解节日的习俗。
4.体验明显的季节特征。
活动准备：
清明由来的视频、清明上河图，和春分有关的图片。
一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么？
小结：一年从 1 月开始，从 12 月结束；新的一年又从 1 月开始， 从 12 月结束。
2.、演示画面二，现在，你们又想到了什么？
小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和 秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样 在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想， 她们可能会在什么季节？
小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是 ---， 过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
二、看看找找，感知清明。
1. 现在我们处在什么季节？
2. 春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？

(引出清明)。
3. 从文字上看，清明可能是什么意思？
4. 今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有 关？幼儿分组研讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明 时节等古诗)。
5. 小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们 中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天 温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美 好生活。
三、视听欣赏，感受传统艺术。
1. 清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、 古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一 幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹 场面？
2. 幼儿欣赏《清明上河图》图片。
3. 提问：有什么感觉？(帮助幼儿简单理解画面内容) 4.教师朗 诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾 去，万珠杨柳属柳莺。
四、提出问题，引出延伸：
今天，我们知道了清明是春天的节日，是中国古代就有的节日。 我们也可以用绘画形式表达对春分的喜爱，每个宝贝回家画鸡蛋，设 计不同色彩额鸡蛋活动。
二十四节气之春分大班教案 3
活动目的：
让幼儿知道春分，是 24 节气中的第四个节气。了解关于春分的诗 词和春分的相关知识。
体验明显的季节特征。
体验和大家一起过节的快乐。
活动过程：(请不同年级的班主任按照年级特点修改教案。)
一、课题导入

二、了解春分的由来
春分的由来
春分，是 24 节气中第四个节气，在每年的 3 月 21 日前后。春分 这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、 “日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。
《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。” 另《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半， 故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各 为 12 小时；二是指古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之 中，平分了春季。
三、了解春分趣事
春分趣话
每年在春分这天 ,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试 验：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌 子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋 游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。
了解春分汉字的由来：甲骨文、金文、小篆、楷体。
四、诗词欣赏
《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》
五、活动小结，布置作业。