部编人教版2022--2023学年度第一学期四年级语文期末测试卷及答案(含四套题).docx

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部编人教版 2022--2023 学年度第一学期期末测试卷 四年级 语文
(满分： 100 分 时间： 60 分钟)

题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、看拼音写词语。( 5 分)
róu hé ( ) shì jì ( ) ào mì ( )
měnɡ liè ( ) shèn zhòng ( )
二、选择题。(只有一个备选答案是正确的)( 22 分)
1.下列加点字的读音有误的是哪一项？( )
A.蝙 (biǎn)蝠 障碍 (ài)

B.训斥 (chì) 纠缠 (chán)

C.开凿 (záo) 灌溉 (gài)

D.辫 (biàn)子 传颂 (sòng)
2.下列加点字的读音完全相同的是哪一项？( )
A.下降 投降 降价

B.肝脏 脏话 内脏

C.盘旋 周旋 天旋地转

D.要求 需要 要害
3.下列词语中，哪一项有错别字？( )
A.提坝 B.习题 C.题目 D.提纲
4.下列的字中，哪一项与“钱财“有关？( )
A.佛 B.费 C.沸 D.拂

语文试题 第 1 页(共 34 页)




5.下面加点字的意思相同的是哪一项？( )
A.不动声色 景色宜人
B.无缘无故 明知故犯

C.齐头并进 滴水未进

D.无可奈何 无动于衷

6.下列填入句子中的关联词，最合适的是哪一项？( )
这只陀螺 人工削出来的， 位木工在旋床上旋出来的，

圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
A.因为……所以……
B.只要……就……
C.不是………而是……
D.无论……都……
7.下列词语中与“通情达理”意思相反的是哪一个？( )
A.合情合理 B.蛮不讲理 C.善解人意 D.知情达理
8.下列哪一组词语分别填在句子中的横线上最合适？( )
如果连钱塘江大潮都 ，那什么才算是天下 呢？

A.平淡无奇 奇妙 B.奇形怪状 惊奇
C.无奇不有 奇观 D.不足为奇 奇观
9.下列句子中语气最强的是哪一句？( )
A.猫从梁上往屋檐下张望，在焦急地等待窝里的小燕子出世。
B.猫从梁上往屋檐下张望，是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？ C.猫从梁上往屋檐下张望，难道不是在焦急地等待窝里的小燕子出世吗？ D.猫从梁上往屋檐下张望，可能是在焦急地等待窝里的小燕子出世。
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10.下列哪一句的修辞手法与其他三句不同？( )
A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 C.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
D.大红的是映山红，粉红的是桃花，雪白的是李花，漫山遍野开遍了。 11.下面句子的主要意思，哪一项概括是完整和正确的？( )
我和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍 地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”
A.我是中国人，我爱中国。
B.我和孩子们一起跟着教师朗读。
C.我大声地、一遍又一遍地朗读。
D.我和孩子们一起跟着那位教师。
三、按要求填空或作答。( 21 分)
12.默写《题西林壁》。
题西林壁
[ ]

，

。

，

。 13.根据情境填空。
(1)这学期我们积累了李清照“生当作人杰， ”

两句诗，还从卢钺《雪梅》的最后两句“ ， ”

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知道了事物各有所长。
(2)本学期我们阅读了不少了神话故事， 有课本里的《 》，

还有课外的《 》。阅读时我们尝试着从不同角度去思考，
提出自己的问题， 正如《礼记》中所言：“ ， ，

慎思之，明辨之，笃行之。”
14.在左边方框里选一个事物， 用上右边一两个加点词语描绘它， 并写
下来。
猫 云朵 烟花 霎时 忽然 一眨眼 过了一会儿

15.选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
例写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我 的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
喜悦 生气 悲伤 发愁 胆怯

四、阅读与理解。(22 分)
(一)阅读信息类文本《大海的馈赠与警告—— “蓝眼泪”》，并按 要求作答。( 10 分)
大海的馈赠与警告—— “蓝眼泪”
马小丫
2020 年 3 月，福建省平潭海域的“蓝眼泪”再次刷遍网络，引发 热议。大海为何会散发出蓝色荧光？它们的出现又预示了什么呢？
“蓝眼泪”其实是对某些海洋生物发光现象的诗意描述，而真正

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造成“蓝眼泪”的是海洋中浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖， 这种现象也可称为“赤潮”。
夜光藻是中国发生“蓝眼泪”现象的主要藻种之一。它为冷水性 藻类，其繁殖髙峰期多在春末夏初的 4、5 月，高温的夏季极少发生夜 光藻赤潮。当夜光藻赤潮暴发时，夜晩的海面上就发出美丽的“蓝色 荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。
夜光藻细胞中都含有成千上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗
粒， 胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来， 当夜光藻受到海浪拍打、 划船等强烈扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，产生具有 能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝的冷光。
当海水中夜光藻的密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，就会形 成肉眼可见的“蓝眼泪”！
原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美 景。但是， 近年来， 随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧， “蓝眼泪” 的出现也逐渐变了意味——赤潮的出现往往就意味着当地的海洋环境 出现了一些异常变化，可能是海水富营养化，又或是风向和降雨条件 的改变。
造成“蓝眼泪”的夜光藻虽然不会释放毒素，可是密集的浮游生 物不但减少了空气和海水的氧气交換，还会大量消耗水中的氧气，使 得其他生物无法呼吸，所以，连续出现一两个月还没有消失的“蓝眼 泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。
近年来，我们在福建海域捕捉到了多种赤潮。随着生态环境的复 杂化，越来越复杂的赤潮也为科研工作者的探究工作带来一定难度，
语文试题 第 5 页(共 34 页)




但科学家们仍在不懈努力，探索埋藏在小小海洋生物中的生态奥秘。 16. “蓝眼泪”现象最有可能发生在什么时候？( )
A.1、2 月 B.4、5 月 C.7、8 月 D.11、12 月
17.真正造成“蓝眼泪”现象的原因是什么？( )
A.今年福建省平潭海域刷遍网络。
B.海洋生物发光现象的诗意描述。
C.大海流下晶莹剔透的蓝色泪水
D.夜光藻等浮游生物的大量繁殖。
18.短文主要围绕哪些方面来写“蓝眼泪”？( )
①大海为何会流“蓝眼泪”。
②“蓝眼泪”是诗意的描述。
③“蓝眼泪”的发光原理。
④“蓝眼泪”是馈赠还是警告？
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.你希望“蓝眼泪”现象出现吗？请结合文本说明理由。

20.读了短文， 你的脑海中出现了哪些问题？请你试着从不同角度提两 个有价值的问题。
(1)

(2)

(二)阅读文学类文本《为什么蟋蟀要鸣叫》，并按要求作答。( 12 分)

语文试题 第 6 页(共 34 页)

为什么蟋蟀要鸣叫
向红
很久以前，蟋蟀是会飞的。它飞得比蜜蜂快，飞得比猎鹰高。
蟋蟀想飞遍世界各地。它飞到了东方，然后它飞到了西方，接下 来飞到了南方。但是它从来没有飞去过北方。
蚂蚁告诉它不要尝试。蚂蚁说：“北边很冷，对蚂蚁来说太冷， 对蟋蟀来说也太冷了。”
但蟋蟀没听蚂蚁的，因为它一向随心所欲。那天晩上它就出发去 了北方。它没花多久就到了北方，因为它飞得很快。
当太阳开始落山时，蟋蟀停歇在一棵松树旁。它四处张望，看见 到处都是雪，树上、地上，还有山顶上都是雪。
驼鹿非常缓慢地走向它，说起话来更慢。“哦……你好。”驼鹿 说，“穿暖和点儿吧，夜晩就要来了。”但是，蟋蟀没有听驼鹿的， 因为它一向随心所欲。
它飞到一棵松树上安顿好，准备好好睡一觉。它没花多久就到了 那里，因为它飞得很快。猫头鹰飞到了同一棵树上。猫头鹰说：“你 应该找些东西好度过这寒冷的夜晩。”蟋蟀却不听猫头鹰的，因为它 一向随心所欲。
它从猫头鹰那儿飞走了，待在另一棵树上。今天所有快速的飞行 让它比以往任何时候都要困倦。它一觉睡到了天亮。
当它醒来时，它准备回家告诉蚂蚁它这次旅行的事。它跳到空中 准备飞行，但却飞不起来了，掉回到了雪地里。它再次跳了起来，这 次跳得更高，但是它的翅膀根本不能飞。它们在寒冷的夜晚已经被冻
语文试题 第 7 页(共 34 页)




住了
它试图通过摩擦让它们暖和起来，但这没用。别无选择，蟋蟀只 能一路跳回家。它花了几天才回来，等回来的时候，它的翅膀几乎已 经解冻了。
但它不知道翅膀是非常特殊和脆弱的，要始终特别注意保养，它 们通常不会被冻住，但是一旦被冻住，它们可能再也不会和以前一样 了。因此，即使蟋蟀的翅膀不再被冻住，它仍然无法飞行。从那以后， 蟋蟀就只能像它的朋友蚂蚁一样待在地面上，到处跳来跳去。现在蟋 蟀成了速度最快的跳跃者。
到了晚上，人们会听到蟋蟀为了取暖而摩擦翅膀，发出啾啾鸣叫 的声音。蟋蟀通过它的叫声告诉大家，天气有多暖或多冷，不要犯与 它相同的错误。
21.蟋蟀准备睡觉的时候遇到了谁？( )
A.蜜蜂 B.蚂蚁 C.驼鹿 D.猫头鹰
22.蟋蟀为什么只能一路跳回家？( )
A.因为飞着过去跳着回来别有情趣。
B.因为它的翅膀被冻住了无法飞翔。
C.因为花几天时间跳可以解冻翅膀。
D.因为它想成为速度最快的跳跃者。
23. “驼鹿劝蟋蟀穿暖和点， 蟋蟀没听”这个情节点应处在什么位置？ ( )
①蟋蟀想飞去北方，蚂蚁劝它说北方太冷不要尝试。
②猫头鹰劝蟋蟀应该找些东西度过寒冷的夜晚。
③蟋蟀的翅膀被冻住，它试图通过摩擦让它们暖和起来。

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④蟋蟀只好一路跳回家，翅膀再也无法飞行。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
24.你觉得这是一只怎样的蟋蟀？请联系文本说明。

25.短文给你什么启示？请联系生活实际谈一谈。

五、表达与交流。(30 分)
26.这个学期在你身边一定发生过不少事情吧？请你选择一件有趣的 或有意义的事情写下来。要求将事情的起因、经过、结果写清楚，题 目自拟。
参考答案
一、柔和 世纪 奥秘 猛烈 慎重
二、 1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B
三、 12.宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13. (1)死亦为鬼雄 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 (2)普罗米修斯 夸父逐日 博学之审问之(前两问答案不唯一)
14.示例：只见烟花直冲天空，一眨眼舒展开来，形成了无数朵时

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而红，时而黄，时而绿的繁花。过了一会儿，那烟火好似流星，从天 而降，我心里别提有多高兴啦！
15.示例：着急 她站在公交车站旁，不时地走来走去，不时地眉 头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。但偏偏这时候，天空 中下起了雨。她走得越来越快，眉头一直紧皱着，把手表举起来一直 盯着看，显得更加焦急了。这时，远处的公交车驶入人们视线，那女 士方才舒展了眉头，快步上了车。
四、 16.B 17.D 18.C
19.不希望， 因为“蓝眼泪”现象的出现， 意味着当地的海洋环境 出现了一些异常变化。造成“蓝眼泪”现象的夜光藻，会减少空气和 海水的氧气交换， 还会大量消耗水中的氧气， 使得其他生物无法呼吸。 所以我不希望“蓝眼泪”现象出现。
20. (1)应该怎样减少“蓝眼泪”现象的出现频率？
(2) “蓝眼泪”现象一直存在会对当地环境造成怎样的影响？ 21.D 22.B 23.A
24.我觉得这是一只随心所欲， 不听别人劝告的蟋蟀。 蚂蚁劝蟋蟀 不要去北方，它没有听；驼鹿劝蟋蟀穿厚点，它也没有听；猫头鹰劝 蟋蟀找些东西度过寒冷的夜晚，它还是没有听；最终，它的翅膀被冻 住，变得脆弱，再也不能飞行了
25.我们应该保持谦虚的态度， 虚心听取别人的意见， 如果一味随 心所欲，不听别人的劝告，很容易犯错误。
五、 26.略

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部编人教版 2022--2023 学年度第一学期期末测试卷 四年级 语文
(满分： 100 分 时间： 60 分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
分数

一、读拼音，在田字格中规范地写出词语。( 10 分)

zhāo dài (
) jiāng yìng ( ) huàn xiǎng ( )
nèn hóng (
) měnɡ liè ( ) wán pí ( )

gǔ wǔ ( ) yù liào ( ) kuì bài ( )
ɡuàn ɡài ( )
二、给下面加点的字选择正确的读音，用“ √ ”标出。( 6 分)
田埂 (gěn gěng) 青苔 (tāi tái) 倾斜(qīn qīng)

旋风(xuàn xuán) 惩处(chéng chěng) 骨髓 (suǐ suí)

三、把下面的词语补充完整，用上其中的两个词语，写一段话，介绍 一个你印象深的故事或人物。( 6 分)
明眸皓( ) ( )情达理 膀大腰( ) 鹤发童( )
左( )右盼 横七( )八 腾云( )雾 精疲力( )

四、判断对错，对的打“ √ ”，错的打“×”。( 5 分)
1. 《繁星》是冰心的作品。( )
2. 《观潮》展现了钱塘江大潮的壮观景象。( )
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3. “骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。( ) 4. “可怜九月初三夜”中，“可怜”是可惜的意思。( ) 5.书信格式中，最后落款应该先写署名，再写时间。( )
五、默写《题西林壁》。( 5 分)

， 。

， 。

六、连线题。(5 分)
人非生而知之者，孰能无惑？
云母屏风烛影深
千里黄云白日曛
《鹿柴》
《题西林壁》
北风吹雁雪纷纷 王维
苏轼
韩愈
长河渐落晓星沉
七、填空。( 15 分)
1. “人不可貌相， 海水不可斗量”的意思是 。

2.神话中 的想象和鲜明的 给我们留下

了深刻的印象。
3. ，死亦为鬼雄。诗句的意思是

。
4.梅须逊雪三分白， 。诗句的意思是

。

5.细细的溪水， ， 。灰白色的鹅卵石

哟， ， ！

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八、阅读理解。(23 分)
(一)丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是 椭圆形的，在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的 头小得可怜，几乎和那长脖子一样粗了。最有趣的是那双眼睛，像对 小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤显得更美 丽了。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的， 东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更 是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起， 亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真 有意思！ 1.短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话在文中画出来。从
这句话所在的位置，我们知道了这篇短文的结构是 。(2 分)

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总 2.围绕丹顶鹤，作者描写了它的哪些特点？请概括填空。(3 分)
(1)外形 (2)走路 (3)休息时

3.恰当的比喻能更准确地描写出动物的特点。请在文中画出这个比喻
句。 这句话把 比作 ，写出了丹顶鹤 的特点。 (4 分)

4.把动物当作人来写是这篇短文的一大特点，这样写，体现了作者对
丹顶鹤的 。(1 分)

(二)寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠，它们都有着自己的伟大理想和抱负。 “我要走遍全世界，去(欣赏 观察)最美丽的风景，过一种惬意的
语文试题 第 13 页(共 34 页)




生活。 ”杰克说。 “我只想拥有一个很大的农场， 在那儿种满庄稼。 ” 吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。 “要不，咱们去找智慧老人吧，他一定有办法帮助我们。”杰克提议 道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老 人。它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了 它们一粒种子，说；“你们谁能找到保存这粒种子的最好办法，谁就 能找到实现理想的途径。”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到了两只小田鼠，问它们种子的情况。杰 克摸出了随身携带的一个锦盒，递给智慧老人：“我把种子放在锦盒 里，每天拿岀来看好几次，不让它受到任何(损害 伤害)。”智慧 老人摇着头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地， 兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这 样，每年都可以得到很多同样的种子。”
智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了 寻找理想的途径！”杰克(不解 恼怒)地问：“可是，我把种子保 存得更好，为什么我却没有找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想 就像这粒种子， 你整天守着它， 而不去行动， 总有一天它会变坏的。 ” 1.选出文中括号里使用恰当的词语。(3 分) 2.根据短文内容，完成下面填空。(3 分)
地浇水 地保存 地寻找

3.杰克和吉米的理想分别是什么？用“ ”和“ ”在文中

画出来。(2 分)
4.对智慧老人最后说的那句话，理解正确的一项是( )(2 分)

语文试题 第 14 页(共 34 页)

A.保存种子，不但要细心，还要经常拿到太阳下晒晒，避免生虫子。 B.理想就像种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗， 理想是不会实现的。
C.实现理想的道路上有重重阻挠，要想实现理想，就必须经过挫折的 磨砺。 5.你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？(3 分)

九、习作。(25 分)
题目：一件 的事

要求： 1.将题目补充完整。 2.语句通顺。 3.内容清楚。
参考答案
一、招待 僵硬 幻想 嫩红 猛烈 顽皮 鼓舞 预料 溃败 灌溉

二、 gěng tái qīng xuàn chéng suǐ
三、齿 通 圆 颜 顾 竖 驾 尽
示例：赵丽颖是一位中国内地女演员，获得过许多奖项，她本人 明眸皓齿，性格也通情达理是一位非常好的演员。
四、 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. √
五、题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
六、人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 云母屏风烛影深——长河渐落晓星沉

语文试题 第 15 页(共 34 页)




千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷
《鹿柴》 ——王维
《题西林壁》 ——苏轼
七、 1.比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水不可以用斗 去度量一样，不可以根据某人的相貌，就低估其未来
2.神奇 人物形象
3.生当作人杰 活着要做人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄
4.雪却输梅一段香 梅花虽逊于雪花三分晶莹洁白，雪花却输给 梅花一段清香
5.流着山草和野花的香味 流着月光 布满河床 卵石间有多少 可爱的小水塘啊 每个小水塘都抱着一个月亮
八、(一) 1.丹顶鹤真有意思！ B
2. (1)美丽 (2)姿态优雅 (3)更好看
3.最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。 眼睛
小豆豆 有趣 4.喜爱之情
(二) 1.欣赏 损害 不解 2.辛勤 妥善 尽力
3.我要走遍全世界去欣赏最美丽的风景过一种惬意的生活。

我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。 4.B

5.示例：我的理想是当一名教师。为了实现这个理想，我现在要 抓紧时间，学好每一门功课，打下坚实的基础。课外还要积累关于教 育、教学的相关专业知识，为实现梦想努力奋斗。
九、略。

语文试题 第 16 页(共 34 页)

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校
学

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部编人教版 2022--2023 学年度第一学期期末测试卷 四年级 语文
(满分： 100 分 时间： 60 分钟)

习作 总分
积累回顾
二
题号
分数
三
一
阅读感悟
一 二

积累 ·运用(35 分)
一、积累 · 回顾(22 分)
1.照样子，加偏旁换新字，并组词。(4 分)
例：建—— 键 (键盘) 健 (健康)

肖—— ( ) ( )

真—— ( ) ( )
2.把词语补充完整，再按要求填空。(7 分)
( )光( )发 ( )云( )雾 老( )龙( )
文质( )( ) 通( )达( ) 面如( )( )

写出两个与画“ ”词语结构相同的词语： 、 。

3.汉字万花筒。(5 分) ①《尔雅》云：“凡草菜可食者，通名为蔬。”《说文解字》中这样 解释：“菜，草之可食者。”意思就是说，菜是能够吃的草，所以与 “草”有关。你能写出几个带草字头的蔬菜名吗？(2 分)

②连一连，给动物找个家。(3 分)

语文试题 第 17 页(共 34 页)




狗 鼠 鸟 马 虎 龙

厩 窝 洞 穴 潭 巢