0高考大区一模二模历史试题分解02罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化Word版含答案doc.doc
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1929至1933年资本主义世界经济危机 1.(2015·北京西城一模·40)地理环境的变迁影响人类的活动,人类活动也影响着地理环境的变化。 美国因为过度开发加剧了1930年代的尘暴灾难,它与经济大萧条几乎同时袭来。面对天灾人祸的复杂局面,罗斯福政府采取了一系列措施:组建民间资源保护队,前后有数百万贫困的年轻人被招募从事植树造林、水土保持等活动;颁布《泰勒牧场法案》限制公共牧场的使用,以制止过度放牧;实施紧急“起垄”计划来缓解风蚀;通过《土壤保持和作物调配法》给予农场主一定的土地撂荒补贴,限制土地播种面积,减少粮食生产;在学校课程中设置环保教育课程,进一步普及政府资助的农场成年人教育等。 (3)结合材料,概括美国解决尘暴措施的特点,并分析这些措施的作用。(8分) 【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机;罗斯福新政 【解析】第一小问特点,依据材料中“罗斯福政府采取了一系列措施,颁布《泰勒牧场法案》以及《土壤保持和作物调配法》”可以概括出是国家力量推动,以法律保障;从“限制公共牧场的使用,以制止过度放牧”可以归结出“应对经济危机与环境治理相结合”的答案;从“在学校课程中设置环保教育课程”可以归纳出“将暂时性治理和可持续发展相结合”的答案。第二小问作用,结合材料中“尘暴灾难”从“保护生态环境以及缓解经济危机”的角度组织答案。 【答案】(3)特点:国家力量推动,以法律保障;应对经济危机与环境治理相结合;既关注解决现实问题,又注重培养环保意识;将暂时性治理和可持续发展相结合。(任意答出两点,给4分) 作用:有利于保护生态环境(或减小了尘暴的危害);有助于缓解经济危机(或有利于新政推行)。(4分) 罗斯福新政 1.(2015·北京东城一模·21)下列图表反映的是美国20世纪某一经济指数变化的情况,对a区间趋势变化解读正确的是( ) A.通货膨胀加剧,社会购买力下降 B.大量提供就业机会,导致失业减少 C.大量销毁农产品,导致价格降低 D.兴建公共工程,减少政府支出 2.(2015·北京丰台二模·21)20世纪30年代前后,美苏两国分别进行了经济政策的重大调整,二者的相似之处是( ) A.面临内忧外患的困难形势 B.利用市场和商品货币关系 C.影响了世界经济发展模式 D.改善了人民的生活水平 【考点】“斯大林模式”;罗斯福新政 【解析】20世纪30年代前后,美国实施了罗斯福新政,苏联形成了高度集中的斯大林模式。“面临内忧外患的困难形势”符合美国罗斯福新政的背景,不符合苏联,故A项错误;“利用市场和商品货币关系”符合美国罗斯福新政的背景,不符合苏联,故B项错误;美国罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式,苏联斯大林模式开创了社会主义现代化的新模式,都影响了世界经济发展模式,故C项正确;美国罗斯福新政缓解了经济危机,改善了人民的生活水平,而苏联斯大林模式,人民的生活水平提高缓慢,故D项错误。 【答案】C 3.(2015·北京顺义一模·22)苏联实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似之处是( ) ①面临着极为困难的经济形势 ②通过发展商品生产来恢复农业 ③国家颁布政策法令干预经济 ④都彻底摆脱了本国的经济危机 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 【考点】新经济政策;罗斯福新政 【解析】经过分析、比较可知:“面临着极为困难的经济形势”和“国家颁布政策法令干预经济”是两者的相似之处,故①③正确;“通过发展商品生产来恢复农业”是苏联新经济政策的内容,而美国是采取各种措施减少耕地面积和农产品产量,稳定农产品价格,故②错误;“都彻底摆脱了本国的经济危机”的说法不符合史实,故④错误,选择A项符合题意。 【答案】A 4.(2015·北京西城一模·40)地理环境的变迁影响人类的活动,人类活动也影响着地理环境的变化。 美国因为过度开发加剧了1930年代的尘暴灾难,它与经济大萧条几乎同时袭来。面对天灾人祸的复杂局面,罗斯福政府采取了一系列措施:组建民间资源保护队,前后有数百万贫困的年轻人被招募从事植树造林、水土保持等活动;颁布《泰勒牧场法案》限制公共牧场的使用,以制止过度放牧;实施紧急“起垄”计划来缓解风蚀;通过《土壤保持和作物调配法》给予农场主一定的土地撂荒补贴,限制土地播种面积,减少粮食生产;在学校课程中设置环保教育课程,进一步普及政府资助的农场成年人教育等。 (3)结合材料,概括美国解决尘暴措施的特点,并分析这些措施的作用。(8分) 【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机;罗斯福新政 【解析】第一小问特点,依据材料中“罗斯福政府采取了一系列措施,颁布《泰勒牧场法案》以及《土壤保持和作物调配法》”可以概括出是国家力量推动,以法律保障;从“限制公共牧场的使用,以制止过度放牧”可以归结出“应对经济危机与环境治理相结合”的答案;从“在学校课程中设置环保教育课程”可以归纳出“将暂时性治理和可持续发展相结合”的答案。第二小问作用,结合材料中“尘暴灾难”从“保护生态环境以及缓解经济危机”的角度组织答案。 【答案】(3)特点:国家力量推动,以法律保障;应对经济危机与环境治理相结合;既关注解决现实问题,又注重培养环保意识;将暂时性治理和可持续发展相结合。(任意答出两点,给4分) 作用:有利于保护生态环境(或减小了尘暴的危害);有助于缓解经济危机(或有利于新政推行)。(4分) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 1.(2015·北京西城二模·23)20世纪80年代,西欧国家纷纷采取措施以解决科技落后于美、日的问题。法国制定的“研究开发基本法”以信息技术为首要开发领域,西德实施为期5年的信息技术研究开发计划,英国则开始了高级信息技术发展计划。上述现象表明( ) A.第三次科技革命兴起 B.欧共体的合作貌合神离 C.两极格局即将被瓦解 D.政府干预思想影响深远 【考点】第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——国家干预政策的发展;现代信息技术——第三次科技革命 【解析】第三次科技革命兴起于二战后期,故A项错误;材料介绍了西欧国家注重发展科技的措施,不能反映彼此之间的合作,更无法反映是否“貌合神离”,故B项错误;材料信息与主旨均与两极格局的瓦解无关,故C项错误;“国家……采取措施以解决……问题”这一关键信息说明了80年代国家干预的做法仍然在必要的形势下、在必要的领域中发挥作用,故D项正确。 【答案】D 2.(2015·北京海淀一模·39)旅游业是全球经济产业中最具活力的“朝阳产业”之一。 二战后,许多行业的企业有了工会组织,这种通过集体的力量达成协议的结果就是工作日缩短,工资提高,人们享受更多优惠待遇,如养老金,假日工资等,各行各业的美国人都比以前拥有了更多的闲暇时间,从而促进了旅行的进一步增长。铁路运输日益衰落,全国调整公路系统的兴建,使汽车成为个人长途旅行的主要工具。商务航空的发展使长距离旅行变得容易,许多偏远地区靠陆路很难到达,但航空则比较容易。新开辟、有特色的旅游点不断增多,使旅游区呈现分散分布的趋势,旅游业在美国各地区的经济发展中起着不可忽视的作用。 (2)依据材料和所学知识概括二战后美国旅游发展的表现及原因。(10分) 【考点】第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——美国旅游业发展 【解析】表现和原因在提取材料信息的时候要注意分辨。第一小问表现,“各行各业的美国人都比以前拥有了更多的闲暇时间”说明旅游的人数增多了;“使旅游区呈现分散分布的趋势,旅游业在美国各地区的经济发展中起着不可忽视的作用”说明旅游区更多更分散,旅游业创造的价值更大,对国民经济贡献更大。第二小问原因,同样从材料中提取信息,第一层:“企业有了工会组织,这种通过集体的力量达成协议的结果就是工作日缩短,工资提高,人们享受更多优惠待遇,如养老金,假日工资等”,说明工会组织使工资增长、休闲时间更多,从而促使旅游业的发展,联想到课本关于工会的内容,必修二《二战后资本主义的新变化》一课,可以回答福利国家的发展;第二层:“全国调整公路系统的兴建”“商务航空的发展使长距离旅行变得容易”说明交通运输业的发展促进了旅游业的发展。 【答案】(2)表现:更多阶层的人有机会进行旅游;旅游目的区域更多,更为分散。(4分) 原因:美国经济和福利事业发展,人们有更多的闲暇时间;交通事业的进步。(6分) 3.(2015·北京顺义一模·41)(18分)环境污染是民生之患、民心之痛。 材料二 近代以来英国针对空气污染和水污染的部分法律 时间 法律名称 1843年 《控制蒸汽机和炉灶排烟法》 1876年 《河流防污法》 1926年 《公共卫生(烟害防治)法》 1956年 《大气清洁法》 1963年 《水资源法》 1974年 《污染控制法》 ——据梅雪芹《历史学与环境问题研究》 (2)材料二说明了什么问题? (2分)依据材料一并结合所学,指出二战以来资本主义发展中出现有利于环境改善的因素。(6分) 【考点】两次工业革命——第一次工业革命;第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——福利国家;现代信息技术——第三次科技革命 【解析】第一小问问题,结合材料二“近代以来英国针对空气污染和水污染的部分法律”归纳即可;第二小问因素,依据材料二并结合所学,从二战以来资本主义经济发展状况、科学技术的进步、凯恩斯主义的流行、福利国家制度的普遍建立和人们环保意识的增强等角度回答。 【答案】(2)说明:英国政府注重通过立法解决环境污染问题。(2分,其他表述,言之成理,可酌情给分) 因素:资本主义国家通过立法改善环境;“新经济”的产生和发展;第三次科技革命的发展,尤其是核能和生物技术的发展;福利国家制度普遍建立与发展;人们环保意识增强等。(6分,3点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分) 4.(2015·北京丰台二模·37)(34分)法制建设是政治文明的坚实基础。 材料三 1563年,伊丽莎白女王颁布了英国历史上第一个适用于所有行业的劳工法。15—17世纪中叶,英国的劳工立法试图通过强力使雇佣双方恪守法律规定,没有体现雇佣双方个人自由选择的可能。1802年,英国议会通过了世界上第一部重要的旨在纺织业中缩短学徒的工作时间和改善他们的工作条件的职业安全卫生法规《学徒健康与道德法》,这是现代劳动法的开端。1833年,英国诞生了第一个有效的工厂法。废除以管制为特点的家长式立法,为劳资关系松绑,成为这一时期英国社会立法的主要内容。从 19 世纪中叶到 20 世纪初,工人获得了与雇主平等的政治与法律地位; 《雇主责任法 》等一系列保护性立法进一步限制了雇主的自由,使其不能再任意侵害工人的利益; 工会的合法地位以及集体谈判的合法性得到确认。1959年英国修正了《工资委员会法》, 提高最低工资标准;1964年颁布了《职业教育法》; 1972年颁布了《劳动合同法》; 1974年颁布了《技术安全和生产卫生法》; 1975年颁布了《就业保障法》等。 (3)依据材料并结合所学,解读英国劳工立法的历程。(14分) 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。 【考点】(3)新航路的开辟;两次工业革命;第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——福利制度 【解析】(3)依据材料三“15—17世纪中叶,英国的劳工立法试图通过强力使雇佣双方恪守法律规定”可知,新航路开辟后,商品经济发展。英王颁布劳工立法,有利于资本主义经济的发展。依据材料三“1802年,英国议会通过了世界上第一部重要的旨在纺织业中缩短学徒的工作时间和改善他们的工作条件的职业安全卫生法规《学徒健康与道德法》”可知,19世纪上半期,随着工业革命的开展,英国议会颁布的劳工法,一定程度上维护了劳工的经济利益,为英国成为“世界工厂”创造了条件;依据材料三“从 19 世纪中叶到 20 世纪初,工人获得了与雇主平等的政治与法律地位”可知,19世纪后半期,随着第二次工业革命的开展,一系列劳工法确认了工会组织的合法地位,保障了工人的政治权益;依据材料三“1959年英国修正了《工资委员会法》, 提高最低工资标准;1964年颁布了《职业教育法》; 1972年颁布了《劳动合同法》; 1974年颁布了《技术安全和生产卫生法》; 1975年颁布了《就业保障法》”可知,二战后,随着战后资本主义经济的调整,劳工立法进一步完善,社会福利成为公民的社会权利,发达国家建立起比较完善的福利制度。最后,依据以上材料归纳英国劳工立法发展历程的特点:经济发展和工人阶级、劳动大众的长期斗争推动了劳工立法的不断完善,劳工立法的调整又推动了历史的进步。 【答案】(3)历程:新航路开辟后,商品经济发展。15—17世纪中叶,英国的封建王权加强,英王颁布劳工立法,强迫劳资双方执行。有利于资本主义经济的发展,但是劳工没有个人选择的自由。(3分) 19世纪上半期,随着工业革命的开展,西方民主启蒙思想的传播,工人运动的兴起和发展,英国议会颁布了废除封建管理方式、改善工人生产生活条件的劳工法,一定程度上维护了劳工的经济利益。提高了生产力,为英国成为“世界工厂”创造了条件。(3分) 19世纪后半期,随着第二次工业革命的开展,西方民主政治的发展,马克思主义的传播,工人运动不断成熟,一系列劳工法确认了工会组织的合法地位,保障了工人的政治权益。(3分) 二战后,随着战后资本主义经济的调整,劳工立法进一步完善,社会福利成为公民的社会权利。发达国家在生产力提高的基础上,建立起比较完善的福利制度,缓解了社会矛盾,进入稳定发展时期。(3分) 纵观英国劳工立法的历程, 经济发展和工人阶级、劳动大众的长期斗争推动了劳工立法的不断完善。同时,劳工立法的调整又推动了历史的进步。(2分) 5.(2015·北京朝阳二模·37)(34分)教育是人类继承经验、改造社会的重要环节。回答下列相关问题。 在美国职业教育立法的百余年发展历程中,出现了以下重要节点。 1862年《莫雷尔法案》 提出了改变以欧洲学术为特点的课程内容,加强实用技术教育。联邦政府赠予各州一定数量的土地,各州开办以讲授农业和机械工艺知识为主的专门学院。 1917年《史密斯——休士法》 开始着手建立军事职业教育体系。 20世纪40年代 军事产业职业教育中受训人数达986055人 1982年《合作训练法案》 美国历史上第一个由政府与私人和民间团体共同参与制定的职业训练法案。法案强调为贫困、残疾、失业等困难群体提供职业培训 1994年《2000年教育目标》 提出了每个美国成年人必须要掌握在全球经济竞争中必备的知识和技能,并有充分的能力行使公民的权利履行公民的义务和责任。 (3)依据材料结合所学知识,围绕“美国职业教育立法百年发展的历程”解读材料信息。(12分) 【考点】(3)两次工业革命;第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 【解析】(3)“提出了改变以欧洲学术为特点的课程内容,加强实用技术教育”工业革命时期强调学术实用性,注重培养实用技术人才;“1917年《史密斯——休士》开始着力建设军事职业教育体系”两次世界大战期间,为战争需要培养训练军工人才;“《合作训练法案》案强调为贫困、残疾、失业等困难群体提供职业培训”20世纪70年代的美国社会陷入经济滞涨,社会矛盾突出,立法促使职业培训与社会保障相结合;随着经济全球化的发展演进,职业技能培训与公民素养的提高相结合。 【答案】(3)解读:工业革命需要大量实用技术人才;两次世界大战期间,为战争需要培养训练军工人才;20世纪70年代的社会经济问题,促使职业培训与社会保障相结合;随着经济全球化的发展演进,职业技能培训与公民素养的提高相结合。(8分) 重视发展职业教育,加大对职业教育的立法保障;职业教育与经济发展和社会需求相吻合;提高职业技能与提高公民素养相结合;政府承担与民间办学相结合。(4分)- 配套讲稿:
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