2023年中考语文真题试题(含解析).docx

2023 年中考语文试卷

一、选择题〔本大题共 4 小题，共 9.0 分〕
1. 以下加点字注音，全部正确的一项为哪一项〔 〕
A. 不屑〔xuè〕 栈桥〔zhàn〕 刹那〔shà〕 退避三舍 〔shè〕
B. 泥泞〔nìng〕 琴弦〔xuán〕 风行〔mǐ〕 磕磕绊绊〔pàn〕
C. 残骸〔hé〕 雄踞〔jù〕 摩挲 〔suō〕 寸积铢累 〔léi〕
D. 镌刻〔juān〕 混沌 〔dùn〕 褶皱 〔zhě〕 如火如荼 〔tú〕
2. 以下各句中，加点词语使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. 在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论水道的 故事。
．．．．
B. 今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带着大家感受中国传统文化的无穷魅力。
C. 在“大美亚细亚--亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。
D. 用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了生活，大家趋 之 假
设 鹜。
．．
3. 以下讲解正确的一项为哪一项〔 〕
A. 国家宝藏 维权大事 扫黑除恶 黑洞照片。讲解：这四个短语都是偏 正构造。
B. 2023 年 1 月，短视频《啥是佩奇》一经公布，就吸引了很多人的神经。讲解： 这个句子没有语病。
C. 人工智能技术迅猛进展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？讲解：句中标 点符号运用完全正确。
D. 绵延万里的长城是中国古代人民才智的结晶。讲解：这个句子的主干是“长城 是结晶”。
．．．．．
4. 以下有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项为哪一项〔 〕
A. 中外小说中有一大批下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的学 问分子孔乙己，《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪欲的小市民于勒。
B. 阅读游记，要读出作者的感受与思考。余秋雨的《阳关雪》，记录阳关文化苦 旅，抒发历史沧桑感；谢大光借《鼎湖山听泉》，表达于游山听泉中净化心灵、感 悟人生之思。
C. 乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”“海
峡”，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情浓缩在了最终一节法语课中， 引起很多共鸣。
D. 读古代典籍，获人生才智。无论是春秋时期的《论语》、战国时期的《礼记》，还 是编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面赐予我们启发。
二、默写〔本大题共 1 小题，共 9.0 分〕
5. 默写。
他山之石， 。〔《诗经》〕

，思而不学则殆。〔《论语》〕

闲来垂钓碧溪上， 。〔李白《行路难》〕
，行成于思毁于随。〔韩愈《进学解》〕
天接云涛连晓雾， 。〔李清照《渔家傲》〕

，小桥流水人家。〔马思远《天净沙秋思》〕
千磨万击还坚劲， 。〔郑燮《竹石》〕
岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”，运用比方手法描绘了壮丽的雪

景，令人回味。
三、现代文阅读〔本大题共 2 小题，共 26.0 分〕
6. 阅读下文，完成各题。
《流浪地球》 --恒星的挽歌
冯小宝①《流浪地球》是 2023 年备受关注的电影，它引发了很多观众对电影中科学 设定的喧闹争论。有的说行星发动机不行能实现；有的说要引爆木星推走地球， 有 更好的方法…回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的缘由呢？ ②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨 大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反响产生的高热，导致它膨 胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太 阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。
随后发生的热核反响，这种反响会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳 本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的 100 倍。到那 时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球或许不会被吞噬，但必定早就被 烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。 ③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。 2023 年，哈勃太空望远 镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约 300 多万千米的行星。 在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其外表的平均温度超过1500 摄 氏度。估量在之后的 1000 万年内，这颗行星就会被完全吞啦。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星赐予的能量来维持的。离开了太
阳，地球的生态循环系统必定崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球〕 带着观众进展了各种基于已有科学觉察的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光 --太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋， 毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见” 的时候，我们看到的是人类不懈的科学探究精神，是永不熄灭的文明之火。
〔选自《中学科技》， 2023 年第 4 期，有删改〕
文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？
第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。
太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩 →① →② →太阳烤焦地球

文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？
联系文章和以下材料，谈谈你对“人类不懈的科学探究精神”的生疏。〔80- 100 字 〕 材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能 够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今日， 载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来肯定会提醒更多的宇宙隐秘。
〔选自《宇宙里有些什么》，苏教版《语文》，七年级上册， 2023 版〕
7. 阅读短文，完成各题。 瘸叔出行
曾立力①瘸叔这儿至今仍保存着年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具 象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。 ②原来瘸叔是不打算年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究 ! 年前，石头来送年货，鼓舞他说：“瘸叔，年只要你第一个出行，包你捡到珍宝。
假设打空转身，我封个大红包赔你!”石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪

闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。依 据老祖宗留下的法规，年出行，鞭炮肯定要炸响，万万不行炸哑。 ③翻开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了 一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开 了门，只好硬着头皮往前走。 ④瘸叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风 中等他？走近一打量：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的， “柴”“财”谐音，愿他今年发财，过上好日子。 ⑤瘸叔始终走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养 死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。常常 叹气说：“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政 策好，干脆等着吃低保。” ⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他 却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷 不能穷志气，输不能输信念。可石头说破天，瘸叔也不为所动。 ⑦这两捆哑巴柴棍，就是石头说的珍宝？也太寻常了吧，鬼才希奇!诓他来吹北风， 就 这珍宝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。 ⑧年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔连续前行。再 往前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果真风更大，呜呜地叫。路旁， 风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，样子格外 狼狈。 ⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱 跳。赶忙瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上手去忙， 脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了 ! 年年 有余!年年有余!”
⑩瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，模糊中就见石头匆忙追来。老 远就冲他道喜：“恭喜瘸叔 !贺喜瘸叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”话音没落， 就拉着瘸叔与鱼来了个年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说：“这鱼哟， 市面上 希奇得很!” ⑪彤云密布的天空最终开放道缝，泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕 动的腮帮上还系有一截被扯断的细线… ⑪这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭 炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。
〔选自《微型小说选刊》， 2023 年第 4 期，有删改〕
通读全文，概括石头这一人物形象。
石头是一个具有志存高远、 、等优秀品质的 〔指明人物身份〕 。 从全文看，第⑤段承受了哪种记叙挨次？请结合上下文，分析这样写的作用。
请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
谈谈你对小说中“出行”词含义的理解。
四、诗歌鉴赏〔本大题共 1 小题，共 6.0 分〕
8. 阅读古诗，完成各题 赠别
【唐】赵嘏
水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。
曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。
请赏析首句中的“萋萋”。
诗人在诗中抒发了哪些情感？
五、文言文阅读〔本大题共 1 小题，共 13.0 分〕

9. 阅读文言文，完成各题。
仇香者，陈留人也。至行①纯嘿②，乡党无知者。年四十，为．蒲亭长。民有陈元， 独与母居。母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶 人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历 年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城
．
学。
令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集 ，百里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太

香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③，卒 于家。
【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，闭口不说话。③征辟〔bì〕：征召、推 举做官。
解释以下加点的词。
①为蒲亭长
．
②枳棘非鸾凤所集
用“/”为文中画波浪线的句子断句。〔限 2 处〕
吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时
翻译句子。
①乃以一月奉资香，使入太学。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？〔彭端淑《为学》〕
③富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈。〔《＜孟子＞三则》〕
④仇香有哪些“至行”？请概括。
六、其他〔本大题共 2 小题，共 14.0 分〕
10. 依据拼音写汉字。
扬州之旅，不虚此行。 〔fàn〕 舟瘦西湖，绮丽的风光扑面而
来，让人心旷神〔yí〕 ；闲逛东关街，扬州老字号的高雅风〔yùn〕 ，

使人流连忘返； 徜〔yáng〕 个园， 假山叠石堪称艺术的精华， 令人叹为观止。

还有酸甜蜜味的淮扬菜，精巧绝伦的扬州漆器…
11. 综合实践活动。
汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实 践活动，请你参与。
【说文解字】请观看下面三个与”止”相关的金文字形的变化，参照讲解填写表格。 金文 见形辨义

止 单个脚趾的造型，表示停留的意思。

走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。

奔

【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展现出三福书法作品。请选择你宠爱的一 幅作品，至少使用一种修辞手法，谈读其书法特点。

〔〔3〕【文字应用】学校将于 5 月 20 日上午 9 点，在报告厅组织习字社全体成员参与 “汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知
珍爱汉字，传承文化。学校定于 5 月 20 日上午 9 点，进展“汉字听写大赛”，希习 字社全体成员准时参与。
2023 年 5 月 15 日 某学校团委
①内容上：

②格式上：
七、名著导读〔本大题共 1 小题，共 10.0 分〕
12. 〔1〕【火的历练】学校开展读名著活动，让学生生疏了诸多特征鲜亮的人物。请 在横线上填人恰当的词语。〔每空不超过 4 个字〕
在火焰山，面对一心报仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现
了其 的性格特点；火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，表达了鲁智深

的性格特点； 经过战火的洗礼， 保尔•柯察金成长为时代英雄， 我们要学习他
的意志品质。
(2) 【爱的查找】小王子在星际之旅中，渐渐领悟了爱的真谛，请依据以下情境， 选出相应的选项，依次填空。
①遇到玫瑰花园→②离开狐狸→③离开地球
A．你假设爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛全部的星星都开满了 鲜花。
B．我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是格外宏大的 王子。
C ．人只有认真才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。
(3) 【美的回眸】散文集《朝花夕拾》，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生 活经受。阅读下面语段，答复以下问题。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，或许也有了三十年了罢。 我最终不知道她的娃名，她的经受；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞 的孤孀。
①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为
“ ”；多年后，当他回眸 这件事，鲁迅先生对她布满敬意和思念，深

情地称她为“我的保姆”“长妈妈“。 ②《朝花夕拾》中还有很多奇特的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个 情节。
八、作文〔本大题共 1 小题，共 63.0 分〕
13. 生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，迎风冒雨；一座大
山，顶天立地；一个团队，合力相顶…他们都顶出了独属自己的春天!“顶”意味 着承受，担当，碰撞，支持…
请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。要求：

(1) 要有自己的经受、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。
(2) 自选文体，不少于 600 字。
(3) 文中不得消灭真实的人名、校名、地名等信息。
(4) 书写 3 分，请认真书写。

答案和解析
1.【答案】 D
【解析】
A．有误，“不屑”中的“屑”读“xiè”；“刹那”中的“刹”读“chà”；
B．有误，“琴弦”中的“弦”读“xián”；“磕磕绊绊”中的“绊”读“bàn”； C．有误，“残骸”中的“骸”读“hái”；“寸积铢累”中的“累”读“lěi”；
D．正确
应选： D。
本道题考察学生对重点字的读音把握程度，解答此题首先要拿准注音字的读音，特别是多 音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在寻常多读课文，养成娴熟 地语感，留意读音，多积存词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考察多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节 课就能解决的，要树立长期积存的意识。
2.【答案】 C
【解析】
A．有误，“津津乐道”形容对这件事格外地感兴趣，很感兴趣地谈论。该成语本身含 有“谈论”的意思，与句意重复；
B．有误，“卷土重来”比方失败后组织力气重猛扑过来。该成语与句意不符，它比方
失败后组织力气重猛扑过来，而《中国诗词大会》没有失败；
C．正确；
D ．有误，“趋之假设鹜”比方很多人争着去追赶某些不好的事物。该成语为贬义词， 褒贬不当。
应选： C。
此题考察学生对成语的辨析力量。在寻常的学习中，我们对成语要做好积存，可以从词 意、感情颜色和习惯用法等方面进展归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误： 望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情颜色，最终结合 语境分析其运用是否恰当。
3.【答案】 D
【解析】
A．“扫黑除恶”是并列短语；
B．“吸引……神经”搭配不当；
C ．“福祉”后问号可改为“逗号”。
D ．讲解正确。
应选： D。
此题属综合题，包括短语类型、修改病句、标点运用、提取主干等学问点。
此题作答，可结合短语类型、修改病句、标点运用、提取主干等学问点的把握与积存辨 析。
4.【答案】 A
【解析】
A．《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪欲的极度表现者是我的“父母”； BCD ．表述正确；
应选： A。
此题属文学常识类题。解答此题，要调动寻常的积存。对相关的作家及其作品和作品风 格有所记记忆，需要寻常广泛读书，在学习过程中有意识记忆。
此题作答，主要是结合对作品的理解，结合寻常积存作答。
5.【答案】 【小题 1】可以攻玉
【小题 2】学而不思则罔

【小题
3】忽复乘舟梦日边
【小题
4】业精于勤荒于嬉
【小题
5】星河欲转千帆舞
【小题
6】枯藤老树昏鸦
【小题
7】任尔东西南北风
【小题
8】忽如一夜春风来,千树万树梨花开

【解析】
答案为：
(1) 可以攻玉
(2) 学而不思则罔〔重点字：罔〕
(3) 忽复乘舟梦日边〔重点字：复〕
(4) 业精于勤荒于嬉〔重点字：嬉〕
(5) 星河欲转千帆舞〔重点字：舞〕
(6) 枯藤老树昏鸦〔重点字：藤〕
(7) 任尔东西南北风〔重点字：尔〕
(8) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开〔重点字：梨〕
此题考察学生对古诗文名句的识记力量。依据提示语句写成相应的句子，理解性识记， 留意结合语境填充，尤其要留意不能消灭错别字。
解答此类题目，我们需要在寻常的学习中，做好积存，肯定要保证书写的正确，对于句 子中的易错字要重点识记。有必要把常考名句整理成册，时时记诵。
6.【答案】 【小题 1】热核反响释放能量，点燃太阳氢壳层
【小题 2】太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星金星
【小题 3】
【小题 4】

【解析】
(1) 此题考察段落作用的分析。在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中 的例如、引用传奇故事、引用谜语或者诗歌等。通过这些方式，往往能引起读者的留意 或引起读者的思考。本文也不例上，作者首段写的是广受观众宠爱的电影《流浪地球目》的， 就是为了引出“地球流浪的缘由”这一话题，引出下文对“恒星”的相关介绍。同时起到 吸引读者阅读兴趣的作用。
(2) 此题考察说明内容的梳理与信息的筛选概括。解答此题先依据题干中所给的提示 内容，可以看出就是对其次段内容的梳理与概括。依据“随后发生的热核反响，这种反 响会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层”一句可概括出①处的答案，再依据“因此太阳 本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100 倍。到那时， 太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉”一句，概括出②处的答案。
(3) 此题考察说明方法及其作用。解答此题首先要了讲解明文的常用说明方法及特征， 然后依据文字信息来推断，依据文段内容从说明白事物什么特征，说明什么问题方面来表 达其作用。阅读画线句子，主要写了 2023 年，哈勃太空望远镜所观测的内容，同时给 出观测所得的数据，可见运用的是举例子与列数字的说明方法，来具体地说明恒星可以吞 噬行星。
(4) 此题考察对作品进展共性化阅读和有创意解读。依据题意，表达自己对“人类不 懈的科学探究精神”的看法即可。比方这篇文章的尾句“我们看到的是人类不懈的科学探 究精神，是永不熄灭的文明之火”，可见作者对这种探究精神的赞美，再结合题干所给 的材料，可以看出这种探究精神还要面对很多难以想象的困难，将二者相结合，分析这 种精神的宏大之处，以及人类探究的意义即可。
答案：

(1) 引出说明对象“地球流浪的缘由”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒星” 的说明。
(2) ①热核反响释放能量，点燃太阳氢壳层②太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星金 星
(3) 运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例，具体准确的说明白恒星吞噬行 星的范围之大，威力之强。
(4) 人类不懈的科学探究精神，始于求知欲。对宇宙的古怪，让人类在几千年文明中 不断探究，在才智与实践的碰撞中，进发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在 生疏宇宙。正是科学探究精神，正是坚持真理，勇于寻找，让人类文明如此绚烂并且不 断向前进展!
这是一篇科普说明文，文章开篇以广受观众宠爱的电影《流浪地球》，引出说明对象球“流地 浪的缘由”。接着以举例子、列数字等不同的说明方法，具体准确地介绍恒星吞噬行星 的范围之大，威力之强。最终再次以电影《流浪地球》中的假想的将来局面，表达对人 类探究科学的不懈精神的赞美。
对说明文语段的作用的分析，需要从以下三个角度思考：〔1〕从构造方面考虑：①首 段：引出说明对象，领起下文；②中间段：承上启下；③结尾段：总结全文或前文，照 应开头。〔2〕结合具体的说明内容来谈；〔3〕结合说明方法来谈。特别提示：说明文 假设在开头或中间表达有关的故事，还可以使说明文更生动，激发读者的阅读兴趣。
7.【答案】 【小题 1】心地和蔼
【小题 2】乐于助人
【小题 3】大学生
【小题 4】

【解析】
(1) 此题考察人物形象的概括。解答此题要留意题干中的提示，分析文中人物的相关 大事及行为。石头是一个大学生，“他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想 帮一把”，再从后面瘸叔捡到鱼后石头追了上来道喜，以及鱼腮边的断线，可以看出这 条鱼是石头拴在树上的，他是想借此来激发瘸叔生活的期望，可见他心地和蔼，乐于助 人。据此填写到适宜的位置。
(2) 此题考察记叙挨次的推断与作用分析。解答此题关键要把握记叙挨次的分类与各 自的作用。记叙挨次主要包括：顺叙、倒叙、插叙。从前后情节内容来看，此处是对瘸
叔年出行，期望一切顺当的缘由的补充交代，原来是他早年的病疼与很多的创业不幸造成的。 这样就让我们明白了，其次段石头为什么鼓舞瘸叔出行，以及石头安排那条“鱼的”真有用意， 为后文的情节埋下伏笔。
(3) 此题考察句子的赏析。赏析句子关键在于角度的选择，多从修辞手法或描写的角 度进展。阅读画线句子，其中的“面无表情”“抽”等词，可以看出是将树枝拟人化，
以此来形象地表现那每天气的恶劣。再结合瘸叔当时的心情，他为自己一生的患病，为 自己此次出行的不利而苦痛、无望，所以这个句子的环境描写又是对人物心情的有力陪衬。 (4) 此题考察文中关键词含义的理解。“出行”一词不仅消灭在标题中，而且贯穿全 文，可以看出它就是本文的一条写作线索。从字面上来看，“出行”指的就是瘸叔在年 降临时出站找好运。结合石头作法的意图以及文章要表现的主旨，可以看出石头意在以这 此“出行”的意外收获，来流离失所发瘸叔对生活的期望，走出一条生活的道理，这也就 是“出行”的深刻内涵。
答案：
(1) 乐于助人、聪明灵巧〔心地和蔼〕；大学生
(2) 插叙，交代了瘸叔瘸腿的缘由和近年来瘸叔的不幸患病，解释了瘸叔悲观消极态 度的缘由，与前文石头鼓舞瘸叔相照应；塑造出了一个屡受生活打击而失去生活信念的

人物形象，引起读者怜悯，为后文瘸叔出行有所收获的剧情埋下伏笔。
(3) 使用了拟人的手法，将树枝随风摇摆的动作拟成人物抽打的动作，使得此刻的情 景更为具体形象；“毫无情面”“抽打”等词渲染了环境的恶劣，侧面表达出瘸叔心境 的凄凉。
(4) “出行”在文中有两层含义，外表是指“年外出找个好彩头”的行为，是文章 的 主要叙事情节：深层含义则是指瘸叔在外出过程中，由于他人的关心和自己的行为找到了 彩头，又燃起对生活的期望之火的这一过程：两者相辅相成，互为表里，从内容到内涵 上都機括了全文的精神主旨。
这是一篇耐人寻味的小说，主要写瘸叔年出行的患病。瘸叔一生始终走背运，他养猪猪 瘟，养死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，最终他对失去信念就想着靠政府，吃低保。这 年年，瘸叔又在大学生石头的鼓舞下出行，并在山塘堤坝上“捡”到了一条金丝鲤，石 头恭喜他要走好运。看着金丝鲤边的那条被扯断的细线，瘸叔明白了石头的用意，老泪 纵横。小说以此来表现石头真心的关爱与作法，翻开了瘸叔的心结，燃起了对生活的期 望。
句子赏析的答题方法：
一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比方形 象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气概；夸大突出特点；反问加强语气；反语增加 挖苦意味 表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……
二、从描写的角度赏析
1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物
的……描写，写出了……表达了……
2、景物描写 格式：描写内容+作用〔渲染气氛，衬托人物心情等〕 表述形式： 通过描写……衬托了……
8.【答案】 【小题 1 】〔1〕此题考察学生对诗歌关键字的分析理解力量。萋萋”是指草 茂盛的样子，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时哀痛的气氛，从而衬托出出诗人悲 戚的心情。
〔2〕此题考察学生对思想感情的理解力量。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗 中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和心情，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句 子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。本诗抓住秋草、残阳，渲染了离别时哀痛的气 氛，衬托出诗人悲戚的心情。抒发了使人依依不舍之情，表达了诗人孤独孤独之情， 表 达了诗人对前途的迷茫与担忧。
答案：
(1) 萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增加了音韵美，写出了水边草木的繁 茂，渲染了离别时哀痛的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃衬， 托出诗人悲戚的心情。
(2) 马上于有人各奔东西，表现了使人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的 荒凉风光勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独孤独之情；曾经一起管弦相伴，而后
不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。
参考译文：
水边的秋草长得格外茂盛、杂乱，想留住西下的太阳使人忍不住恨起忽响起的马蹄声。 曾经是一同喝醉，一起唱歌的同伴，在一曲歌后各奔东西。
【小题 2】

【解析】

本诗借景抒情，借求草萋萋和残阳衬托出诗人悲戚的心情，最终抒发了对有人的依依 之情表达了诗人孤独孤独之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人 对前途的迷茫与担忧。

品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+ 表 达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意， 揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境， 分析该字词所传达的情感。
9.【答案】 【小题 1】担当
【小题 2】栖息，停留
【小题 3】

【解析】
答案：
(1) 此题考察文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义， 然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：担当蒲亭亭长。为：担当；
②句意为：荆棘的丛林，不是鸾凤栖身之所。集：栖息，停留。
(2) 此题考察文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，依据句子的意思可 以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可依据虚词、对话、修辞、句子构造成分、文 言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为：我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很准时。依据句意 断句为：吾 近 日 过 元 舍/庐 落 整 顿/耕 耘 以 时。
(3) 此题考察文中重点句子的翻译。解答时肯定要先回到语境中，依据语境读懂句子 的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进展适当 调整，到达词达句顺。 ①句中的重点词有：乃，于是；以，拿；奉，通“俸”，俸禄；资，资助；使，让；句 子翻译为：于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。 ②句中的重点词有：顾，莫非；不如，比不上；鄙，边疆；句子翻译为：一个人立志求 学，莫非还比不上四川边界的那个和尚吗？ ③句中的重点词有：淫，使……思想迷惑；移，使……动摇；屈，使……屈服；句子翻 译为：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威猛不能使他的意志屈服。 (4) 此题考察人物精神的提炼与概括。所谓“至行”在注释中给出，指的就是高尚的 德行。从文中他处理陈元的大事来看，首先他以自己的亲眼所见表述自己不信任的理 ， 后以简洁的语句就说服了陈元的老母亲及陈元，可见他擅长奉劝；其次在陈元大事中，他 对陈元的状况格外了解，这也表现他与百姓走得很近，并没有把自己摆得高高在上； 第 三，“香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服”一句，可见他为人认真，究外表装容； “不应征辟”则表现他不慕名利。
答案：
(1) ①担当； ②栖息，停留
(2) 吾 近 日 过 元 舍 /庐 落 整 顿 /耕 耘 以 时
(3) ①于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。
②一个人立志求学，莫非还比不上四川边界的那个和尚吗？
③富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威猛不能使他的意志屈服。
(4) ①不偏听偏信，擅长说服别人②亲民③不慕名利④讲究仪容仪表 参考译文：
有一个叫仇香的陈留人，虽德行高尚，但沉默寡言，乡里无人知道他。年龄四 十岁时，担当蒲亭亭长。有个叫陈元的老百姓，一个人和母亲同住，他的母亲向仇香控 告陈元忤逆不孝。仇香吃惊地说：“我最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕 作也很准时，说明他不是一个恶人，只不过没有受到教化，不知道如何做罢了。你年轻 时守寡，抚养孤儿，劳累一生，而今年纪已老，怎能为了一时的愤慨，抛弃多年的勤劳 和辛苦？陈元的母亲哭泣着起身告辞。于是仇香亲自来到陈元家里，教育伦理孝道，讲

解祸福的道理。陈元感动省悟，最终成为孝子。考城县令王奂听说了这件事，说：“荆 棘的丛林，不是鸾凤栖身之所，百里之内的县府官职，不是大贤的道路。”于是用一个 月的俸禄资助仇香，让他进入太学。
仇香在太学学成，回归乡里，即令是在闲暇无事的时候，也肯定是衣服整 齐。寻常，从来看不见仇香因喜怒而转变声音脸色。他不承受官府的征聘，后来在家里 去世。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要 留意句中的关键字词，要翻译准确，不行遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，留 意特别句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，
构造要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
10. 【答案】 泛 怡 韵 徉
【解析】
答案：
泛 怡 韵 徉
此题考察依据拼音写汉字，注音题要结合寻常课文中所学词语来解答字音、字形，要结 合汉字的拼写规章来把握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写 汉字题要留意形近字、同音字辨析。
解有关汉字