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课题汇报总结范文(2篇).pdf
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1、课题汇报总结范文课题汇报总结范文小课题研究阶段性总结汇报_月_日下午_点_分,在我校物理实验室,由教研室_的小课题研究阶段性总结汇报会议如期举行。支副校长、燕助理参加会议,毛主任主持会议。参加汇报的七个小课题中,地理组的阅读法在地理教学中的运用一题由我负责汇报。在汇报过程中,就该小课题的申报、立项等部分做了简单的汇报后,我重点汇报了我们在日常教学工作中如何运用阅读法、使用阅读法产生的课堂效益及学生的反馈情况,具体如下:我们在初一初二和高一年级的教学中使用了阅读法,就各位老师的使用状况来看,该方法产生了很好的教学效果,初一年级的陈思敏老师认为:“语意式”阅读法:节约课堂时间,提高课堂效率,“问题
2、式”阅读法:带着问题有目的性的阅读,解决重点问题。我认为通过阅读,领悟知识,表达见解,体味成就,激发兴趣,主动探寻。在阅读分析的过程中调动并形成强烈的学习动机,增加学习的兴趣,使学生愿学和乐学。姜红老师认为,阅读对高三学生来说绝不是时间的浪费,阅读让知识有更宽广的外延和更强的挖掘潜力,它让教材中生硬的知识生活化。比如,复习初二地理中有“我国冬季最冷和最热的地方”这一阅读材料:从两个具体的地方阅读后展开分析,在逐一分析纬度、大气环流、海陆、海拔等要素的过程中,因落脚到了具体的地方而不枯燥,阅读是这一重点知识的良好载体。钟曦老师认为阅读法的作用包括:预习的作用;加强能动性、提高兴趣、增加知识面第1
3、页共6页的作用;让学生喜欢上读书的作用;提高分数的作用;分层教学的作用;老师主动把握课堂的作用。通过对学生进行调查问卷,我们调整了后期研究目标。课题汇报总结范文(二)课题汇报总结范文(二)一、进展情况:一、进展情况:本课题研究步骤分实验准备、初步实施、深化推广三个阶段。自_年_月批准立项起至今,经过三年的实践总结,通过对课堂教学中存在的语言问题进行归纳整理,提出整改措施,不断改进,已完成美化课堂语言这一课题的总体目标,目前处于深化推广阶段。三、研究的过程与推进措施三、研究的过程与推进措施1.1.制定课题实施方案:课题组成员自_年批准立项后,通过组内讨论和听取专家建议基础上,制定了课堂实施方案,
4、明确了课题研究的目标、内容和方法。总体目标。通过美化课堂语言,让教师的教学水平有所提高,形成良好的学习氛围,让学生生动活泼学习,健康快乐成长。研究内容。(1 1)教师课堂提问语言有效性的策略研究。(2 2)教师课堂评价语言有效性的策略研究。(3 3)教师是否使用符合新课程理念的教学用语调查研究研究方法:1 1、行动研究法。课题组成员全面展开教学实践中的操作性研究,并且积累第一手材料和成功作业设计案例。第2页共6页2 2、案例分析法。课题组成员自我反思、互动交流,搜集教学案例,总结成功做法。3 3、分析比较法。通过比较,达到语言艺术多样化基础上的最优化选择。4 4、成果_法。不断总结经验,收集材
5、料,促使研究成果在教学实践中的应用与推广。2.2.健全课题组研究制度,明确任务,责任到人。李晓,主要是方言调查,并总结改进措施;边红霞,主要是课堂规范性语言;刘天振主要为课堂形象、生动性语言;课堂激励性语言;高翠翠主要为课堂评价性语言;刘延勇,主要为课堂启发性语言。然后各成员在平时教学中对不规范语言进行总结,提出自己的措施,进行交流。3.3.定期召开课题组成员研讨会,积极探讨,编写确定问卷调查内容。课题组对全校_个班_名学生进行了问卷调查,整理归纳学生对教师课堂语言的满意度情况及要求策略。通过探讨总结出,教师课堂语言的评价标准:(1 1)教师课堂语言的规范性(2)教师课堂语言的教育性(3)教师
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