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中学生研究性学习课题开题报告.pdf
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1、中学研究性学习课题开题报告中学研究性学习课题开题报告范范课题名称:从穿着打扮看我们活的变化中国古今服饰化探课题研究的背景及意义俗话说得好:“靠装,佛靠装”,句“住”更是将“”摆在位。可见,“着”在们的常活、社会交际中扮演着何等重要的。绚丽多彩的服饰不仅体现了类对美的追求,更作为社会化的种载体,不同的服饰打扮还可以从侧反映出不同的社会背景和化。从远古时代的类树叶兽遮羞保暖,到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流服饰,类的服饰演变历程怎样?它是怎样影响、改变们活与观念的?当代的中学对穿着打扮的追求和看法是什么?我们将带着这系列的问题,追寻我国服饰化史,领略中华服饰化的精髓与博。希望通过我们的研究,制订
2、出个可案,宣传服饰化,让服饰化引起更多当代中学的关注,使他们对穿着打扮的追求有更更新的认识与品味,让他们的穿着打扮展现出当代中学动的风采。预期成果体验、调查分析报告、论研究法通过查阅书籍、报刊杂志、互联、问卷调查、实地考察等形式,在师的指导下,结合的基础知识、能,收集有关资料,撰写相关论。活动计划任务分:由于数有限,所以全组全过程参与。活动计划:第阶段(第3周):参加课题研究培训,开好开题会,制订课题研究案。第阶段(第410周):通过各种有效途径搜集中国古今服饰化的有关资料,并整理分析资料。第三阶段(第11周):对我校年级的学对穿着打扮追求与认识的问卷调查,整理分析调查数据。第四阶段(第121
3、3周):总结课题研究作,撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料,完成有关结题验收的准备作,申请课题鉴定、验收。可性分析:员条件:我们对这个课题充满着浓厚的兴趣,这将会使我们更加热情地投到活动中去,尽最的.量完成好这门课程.我们的成员中有名是团书,这将使我们的活动开展得更加顺利.本组成员团结互助,善于分合作,这也将促使我们的活动更加迅速的完成.物质条件:我们家中都有电脑,上查找资料较为便时间条件:现在下午般都是两节课后就放学了,所以我们聚在起的时间很充裕;同时,课间,中午的时间我们也都可以利.总结:对我们来说,研究性学习本就是个全新的课题,同其他功课相,它的学习范围,内容和由度都增强了.虽然开
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