基础模板工程施工方案.doc
《基础模板工程施工方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础模板工程施工方案.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
港龙御景华庭工程基础 模 板 工 程 施 工 方 案 施工单位:重庆盛博建筑工程有限公司 编制人: 二0一0年九月 一、 工技术方案 1、 施工工序: 熟悉施工图→选择模板材料→制作定型模板→弹定位线、打定位桩→支模(含校模)→脱模→模板保养。 2、 模板材料选择: 该工程砼工程量相对较小,据现场实际情况,选用木制模板、钢管支撑,材质为冷云杉梁模板的支承竖向立挡采用50㎜×100㎜的木楞,间距@500㎜,支撑采用钢管支撑间距@600㎜。 3、 支模方法: (1)独立柱基混凝土基础:先依据放好的轴线按施工图纸量出四周边线位置,弹好四周边线,用14@600㎜打模板固定桩;在由四侧木模板组成,支设时应拉通线,将侧板校正后,用斜撑和钢管加固,间距600~800㎜。 (2)柱模板: 先依据放好的轴线按施工图纸量出四周柱模板边线位置,弹好四周边线,四角用14@600㎜打模板固定桩,使模板不位移。 柱由一对侧板与一对横向板组成,横向板两端伸出,便于拆出。在模板外设置间距600㎜柱箍箍紧。柱顶与梁交接处留缺口,以便与梁结合。安装柱模前,先绑扎好钢筋,测出模板标高。在合上柱模后用临时支撑固定,校正轴线位置检查无误后,将柱箍箍紧。 4、 脱模时间 ⑴不承重模板(如测模)应在砼强度达到25%保证其表面及棱角不因拆除模板面损坏。 ⑵承重模板,应在与结构同条件养护的试块强度达到50%(跨度小于4m)后方可拆除。 5、 安全技术措施 模板施工前,现场负责人要认真审查关于模板设计资料,荷载取值,计算方法,支撑体系等是否合理。 材料进场后认真检查材料是否符合要求。 自己加工的模板检查验收手续是否齐全,排出模板施工中的不安全因素。 保证运输道路畅通,做到现场防护设施齐全。 做好夜间施工的照明准备,电动工具的电源线绝缘,漏电保护装置齐全。 做好模板垂直运输的安全施工准备工作。 施工前认真向有关人员作安全技术交底。 模板工程作业高度在2m和2m以上时,要根据高空作业安全技术规范的要求进行操作和防护,要有可靠安全的操作架子。二层以上周围应设置安全网和防护栏杆。 临街面及交通要道地区应设警示牌,避免伤及行人。 操作人员须经安全通道上下,不许攀登模板和脚手架上下。不许在墙顶、独立梁及其他狭窄而无防护的模板上行走。 高处作业的架子、平台上不宜堆放模板,必须短时间堆放时,一定要码平稳,不能堆得过高,必须控制在架子或平台的荷载允许范围内。 高处支摸工人工具不用时必须放在工具带内,不能将工具随意放在脚手架上,以免坠落伤人。 施工工人必须带全安全防护用品,并正确使用。严禁带病或酒后作业。 注意防火,木料及易燃材料要远离火种堆,并配备消防设施。 基础及地下工程模板安装,应先检查基槽干壁边坡的稳定情况,如发现有塌方的危险,必须采取安全的加固措施后,才能开始作业。操作人员上下基槽要设扶梯,基槽上口边缘1米以内不允许堆放模板构件和材料。向坑内运用木板时要有专人指挥,上下呼应。模板支撑在土壁上,应在支点加垫板,以免支撑不牢和造成土壁塌方。 单梁支模应搭设牢固的操作平台,并设护身栏杆,避免上下同时作业。 支圈梁模板应有操作平台,不允许在墙上操作。阳台支模立柱自下而上逐层在同一垂直线上支主柱,拆模时由上而下拆除。首层阳台支模主柱在散水回填土上,一定要夯实并垫垫板。支阳台模板的操作地点要设护身栏、安全网。 拆模前必须有申请,技术负责人批准后方可拆模。在拆模过程中如发现实际结构混凝土并未达到要求,有影响结构安全的质量问题应暂停拆模。 拆除的模板必须随拆随清理,以免钉子扎脚,阻碍通行发生事故。 拆模下方不能有人,拆模区设警戒线,以防有人误入被砸伤。 拆除的模板向下运送传递,一定要上下呼应,不能采取猛撬以致大片脱落的方法。 用塔吊吊运拆除的模板时,模板应堆码整齐并捆牢才可吊装。 基坑拆模时,要注意边坡的稳定,特别是拆除模板支撑时,可能使边坡发生震动而塌方,拆除的模板及时运到离基槽较远的地方进行清理。 下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢! 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。 开学自我介绍范文:首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!! )查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。 精品word文档可以编辑(本页是封面) 【最新资料 Word版 可自由编辑!!】- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 模板 工程施工 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文