建筑施工与管理毕业论文完成.doc
《建筑施工与管理毕业论文完成.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑施工与管理毕业论文完成.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 实习报告 从2013年4月开始实习,现将实习报告整理如下: 一、工程慨况: 工程名称 雅山C区二期23#楼 建设地点 延安路 施工单位 江都建设股份有限责任公司 设计单位 新疆建筑设计院 建设范围 施工图内土建、部分装饰工程 投资性质 业主自酬 投标工期 业主要求工期T=500天,本单位根据我公司技术能力安排500天。 二、建筑设计概况 建筑面积 总建筑面积约为16204.7平方米 功能分布 全部为居民住房. 建筑高度 地上24层,地下1层,基础开挖深度约6.5米。 墙 体 本工程结构形式为剪力墙结构,抗震烈度8度。 屋 面 屋面防水等级为二级。 建筑等级为二级,建筑耐火等级二级。 门窗工程 窗为塑钢窗,进户门为防盗门,其余门自理。 楼 梯 本工程的室内栏杆采用钢制楼梯栏杆。 楼地面 地面:80厚C20细石砼垫层; 楼面:25厚1:2水泥砂浆找平层; 屋面:填充材料找坡层、1:3水泥砂浆找平层、SBS防水卷材、20厚1:2.5水泥砂浆找平层、刚性防水层。 内墙 按抹灰作施工组织设计。 外墙装饰 按外墙面砖粘贴作施工组织设计。 三、结构设计概况 基础 本工程31、32、33、36号采用振动冲击沉管灌注桩,持力层为中密卵石层,承载力,单桩600KN,复打1140KN。钻尖嵌入持力层不小于500㎜. 34、35号楼为墙下条形基础。基础开挖时清除杂、素填土至硬塑粉质粘土层顶面,其承载力特征值fak=150kpa. 基础混凝土强度等级:垫层C10,基础C30。基础钢筋保护厚度为40。 工程选用材料 混凝土强度等级及砌体强度等级:混凝土结构的环境类别:室内正常环境为一类,本工程混凝土强度除注明者外,均采用C25,混凝土保护层厚:梁为25㎜,板为15㎜。基础、一层砌体采用M10水泥砂浆砌筑,二-五层采用M7.5水泥砂浆砌筑,五层以上采用M5水泥砂浆砌筑。 楼面屋面活荷载标准值 1、厨房、卫生间: 2.0 KN/M2 2、楼梯: 2.5 KN/M2 3、住宅卧室、起居室: 2.0 KN/M2 4、上人屋面: 2.0 KN/M2 我公司高度重视本工程的建设,把本工程列为重点工程实施施工管理。根据该工程的规模和特点,监理单位选派具有丰富建筑施工经验的优秀总监担任本工程项目总监理工程师,项目监理机构有专业监理工程师、监理员、资料员。施工单位选派具有丰富建筑施工经验的优秀项目经理担任本工程项目经理,工程师担任项目技术负责人,设项目生产副经理,配置综合技术员、内业技术员、木作、油漆、钢筋、砼、砌筑、抹灰、安装等工长、质量检验员、安全监督员、材料、测量、试验、财务人员等。 四、施工单位明确项目经理部的责、权、利 1、根据项目经理部的工作实际,具体明确每个项目管理人员的责、权、利,使全体管理人员有条不紊,紧张有序的开展工作,从而较大幅度提高项目经理部的工作效率。有效促进管理整体实力的强化,使项目管理班子有更多的精力和时间来分析运筹较为复杂的环节。 2、项目经理受公司法人委托,全权处理本工程施工过程中的一切事务。 3、项目经理部设有资金专用帐户,项目上的一切开支项目经理签字后方能支付;项目经理有权奖罚管理人员及施工班组。 4、为加强竞争机制,本项目管理人员均受聘于项目经理,与项目经理签定工作合同,项目经理有权按合同要求解聘不称职的管理人员及施工班组。 5、项目所需的材料、机械设备由项目经理部按工程进度自行配置。 6、项目经理部必须组织好各工种、各专业的施工协调配合,实现决策准、指挥灵、落实快的工作方针。确保工程按拟定质量、进度目标交付使用。 五、实习心得体会 在监理单位实习期间,对我来讲是一个理论与实践相结合的过程,在工地现场施工人员、技术负责人、监理人员的指导下,使我对工程的主体施工有了深入的了解与掌握,而且对整个工程的各个方面也有了深刻的了解和认识,并且能够将课本上的知识和理论运用到实际中去,从实际施工中丰富自己的理论知识, 在施工现场中我通过实践过程中的经验总结积累更多的施工经验与理论知识,通过实践与理论相结合,不断完善和充实自己。这次的实习给我提供了一次最好的机会,我可以把所学进行实践,进一步巩固所学的理论知识,施工现场的管理远不像我想象的那么简单,它不仅要求管理者具备全面的专业知识还要具备协调和管理能力,以下是我的实习心得体会: 在施工过程中监理中最主要的也是最重要的就是三控三管一协调即:进度控制、质量控制、投资控制、信息管理、合同管理、安全管理、以及协调。 监理在施工中要有很好的协调管理能力以及过硬的专业技术能力,不仅要协调甲方、协调施工单位,还要能发现施工中所存在的质量问题以及安全隐患,才能将施工的进度、质量、投资、以及施工现场的安全问题妥善处理,保证项目按计划完成。 施工现场实践中为了充分的发挥我所学的专业理论知识,并能在施工中发现和解决一些质量问题及安全隐患。 施工现场的安全隐患,主要分为了“三宝、四口、五临边”即:安全帽、安全带、安全网;“四口”防护即:在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护;“五临边”防护即:在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。 在施工现场中不但要锻炼现场的管理能力、专业技术,还要学习协调能力。在实习期间,协调能力是我个人认为是比较不太好锻炼的,因为没有扎实的专业能力就没有相应的协调能力,我发现一个人即使为协调人际关系做出了很多的努力,事实上仍然不能完全避免同别人发生冲突,只要人们之间发生了交往,或多或少就会产生矛盾,因为人与人之间是不同的。在施工中很多人都会在比谁比谁的专业能力强,不管是谁,都会想他的专业技术咋样??假如专业技术不行,那么在你协调管理时,施工单位就会不服,就有可能在监理协调工作中造成失控现象。只有在有一定的专业知识时,当你所说的问题都说对时。这时监理对施工单位的协调工作才能起到一定的效果。所以说在实习的这段时间里,我发现专业技术与协调管理是很重要的。只有得到了他人对你的能力的认可,才有可能对你所发现的问题进行整改。 在实习的这些日子里,通过亲身经历,对于我的工作学习提供了很大的帮助,我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我将终身受益,在未来的工作中我要把我学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来,充分的发挥我的专业知识、协调能力以及管理能力。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑 施工 管理 毕业论文 完成
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文