标点符号的用法及正确使用PPT课件.ppt
《标点符号的用法及正确使用PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《标点符号的用法及正确使用PPT课件.ppt(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1分类:分点号和标号两大类点号点号句号句号问号问号感叹号感叹号逗号逗号顿号顿号分号分号冒号冒号。?!,、;:标号标号引引号号括号括号破折破折号号省略省略号号书名书名号号着着重重号号间间隔隔号号连连接接号号专专名名号号“”()【】一、有关知识2二、用法提示1.句号陈述句末尾的停顿例:北京是中华人民共和国的首都。虚心使人进步,骄傲使人落后。语气舒缓的祈使句末尾用句号例:请你稍等一下。32.问号疑问句的末尾用问号例:你见过金丝猴吗?反问句的末尾用问号例:难道你还不了解我吗?选择问,只在句末用一个问号例:你同意呢,还是不同意?有的句子虽然有疑问词,但不是问句,不用问号4例:我也不知道他在哪里。倒装问句
2、,问号应放在句末例:怎么啦,你?3.感叹号感叹句的末尾用叹号例:为祖国的繁荣昌盛而奋斗!感情强烈的祈使句用叹号例:同志们,跟我来!5语气强烈的反问句用叹号例:我哪里比得上他呀!4.逗号主语谓语都比较长,中间用逗号例:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。宾语是较长的主谓词组,前面用逗号例:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生精力。句首状语后边可以用逗号例:对于这个城市,他并不陌生。6复句内各分句间,大多用逗号例:石在,火种是不会绝的。5.顿号句子内部并列词语之间用顿号例:中国共产党是伟大、光荣、正确的党。句子内部的并列短语之间用顿号例:我们要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才
3、。较长的并列成分之间,不用顿号,而用逗号例:这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,让人陶醉。7概数之间不用顿号例:十二三岁 七八个人集合词念起来不停顿,不用顿号例:公安干警 中小学生 大专院校 男女老少并列谓语之间不用顿号例:这省今年水利建设,任务重,工程难,规模大。连词前边不用顿号我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了较大发展。8带有语气词的并列词语间不用顿号例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。6.冒号用在称呼语后面,提起下文例:同志们、朋友们:现在开会了。用在“说、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后,提起下文例:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”9用
4、在总括性话语后,引起下文的分说例:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。总括性话语前边,也可以用冒号,以总结上文例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。用在需要解释的词语后,引出解释或说明例:外文图书展销会。日期:10月20日引语中间的“某某说”后不能用冒号10例:“大桥就要通车了”,他环视了一下会场说,“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。”引号表示引用a.把引用的话独立来用,末尾标点放在引号内例:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”b.把引用的话作为作者的话的一部分,引文末尾不用标点例:“满招损,谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。11c.引用的话作
5、为作者的话的一部分,且在句末,标点放在引号外例:徐悲鸿笔下的马,正如有人评价的那样“形神兼备,充满生机”。表示强调着重论述的对象例“小”和“大”比较起来,“小”总是被人轻视的。表示特殊含义例:这样的“聪明”人还是少一点好。表示特定称谓 例:为实现“四化”大干苦干。12表示讽刺和否定例:他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。引号里还要引号时,里面一层用单引号例:他站起来问:“老师,有条不紊的紊是什么意思?”8.括号注释句内某些词语叫句内括,句内括要紧贴被注释词语后,括号内最末一个点号应省去例:中国猿人(全称“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个
6、重大贡献。13注释整个句子的叫句外括,句外括放在句末标点之后,括号内的标点不变例:写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)9.破折号表示解释说明例:中国古代四大发明造纸、火药、印刷术、指南针,为世界文明作出了卓越的贡献。夹在句子中间的解释用双破折号例:为了全国人民当然包括自己在内的幸福,我们每个人都要努力工作。14表示意思递进例:团结批评和自我批评团结表转换话题例:“今天好热呀!你什么时候去上海?”表示意思的转折例:“语言笨一些没关系但记住这是说初写的,你千万不要以为这就好了。”表示说话的中断例:“你叫警察杀了矿上许多工人,你还”15 表示声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 标点符号 用法 正确 使用 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。