感受文化影响-上课用.ppt

第一单元第一单元 文化与生活文化与生活第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 中国人闹新春中国人闹新春西方人迎圣诞西方人迎圣诞本课时导学提纲：本课时导学提纲：1.文化影响的来源文化影响的来源?2.文化影响的表文化影响的表现?3.文化影响的特点文化影响的特点?中中餐餐西西餐餐一、文化影响面面观一、文化影响面面观1.文化对人的影响的来源2007曲阜孔庙祭孔大典隆重举行曲阜孔庙祭孔大典隆重举行-来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动高考链接高考链接1.某校通过举办某校通过举办“青春风采青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是情操。这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品文化是人类全部精神活动及其产品A三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：四德：妇德，德，妇言，言，妇容，容，妇功。功。古代妇女的古代妇女的“三从四德三从四德”：女朋友出女朋友出门要跟要跟“从从”，女朋友命令要服，女朋友命令要服“从从”，女朋友女朋友讲错要盲要盲“从从”。女朋友化女朋友化妆要等要等“得得”，女朋友花，女朋友花钱要舍要舍“得得”；女朋友生气；女朋友生气要忍要忍“得得”，女朋友生日要，女朋友生日要记“得得”。当今男人的当今男人的“三从四德三从四德”：不同时代的人们交往方式不同不同时代的人们交往方式不同中国清代中国清代打拱打拱是最常见的是最常见的见面礼节见面礼节现代现代握手握手是相互见面和离别时是相互见面和离别时的礼节的礼节不同时代不同时代的人们的人们交往方式交往方式不同不同不同民族的人们交往不同民族的人们交往方式不同方式不同握手握手合十礼合十礼拥拥抱抱献哈达献哈达不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同 管理者管理者阶层在社会交往中，在社会交往中，他他们非常注重人非常注重人际关系，平常交关系，平常交往最多的是同事，有明往最多的是同事，有明显的的阶层特征。特征。下下岗失失业者者阶层经常打交道的常打交道的是是亲戚、朋友、戚、朋友、邻居和同事等，居和同事等，交往方式一般是通常所交往方式一般是通常所说的的“串串门”，目的，目的单纯。1.不同时代占统治地位的价值观念不同不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不人们在交往中采取的方式也不同同,例如例如,在封建社会在封建社会,受到封建伦理的影响受到封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规人们必须遵循封建等级规范的交往方式范的交往方式.这说明了这说明了()A.交往方式不同交往方式不同,价值观念不同价值观念不同B.交往方式源于风俗习惯、文化程度交往方式源于风俗习惯、文化程度C.文化影响人的交往方式、交往行为文化影响人的交往方式、交往行为D.封建社会等级伦理制度是错误的封建社会等级伦理制度是错误的.2.文化影响的表现（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；交往差异的交往差异的原因原因：价：价值观念、念、风俗俗习惯、文化程度。、文化程度。大家注意大家注意啊！啊！不同不同时代、不同民族、不同地域、不同代、不同民族、不同地域、不同阶级或或阶层的人的人们，交往方式不同，交往方式不同，都受到一定文化的影响。都受到一定文化的影响。交往方式差异交往方式差异表表现在使用的在使用的实物物(语言、符号、器物言、符号、器物)不同和不同和行行为举止不同。止不同。练习：练习：在在红楼梦红楼梦中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答据此回答12题题1、材料中贾母等人的行为受到了、材料中贾母等人的行为受到了的制约（的制约（）A.资本主义道德资本主义道德B.封建伦理规范封建伦理规范C.当地风俗习惯当地风俗习惯D.人们知识素养人们知识素养2、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（看，这是取决于（）A.人们交往方式的差异人们交往方式的差异B.所遵循的礼教所遵循的礼教C.风俗习惯风俗习惯D.不同时代占统治地位的价值观念不同时代占统治地位的价值观念 比较比较孙中山孙中山和和毛毛泽东泽东在中国革命道路在中国革命道路的实践上有什么不同的实践上有什么不同?为什么？说明了什么为什么？说明了什么道理道理?结论：结论：文化影响着人们的文化影响着人们的实践活动实践活动。探探究究空空间间：主要说明：主要说明：文化影响人们的文化影响人们的认识活动和思维方式，不同认识活动和思维方式，不同的的知识素养知识素养会影响人们认识会影响人们认识事物的角度以及认识事物的事物的角度以及认识事物的深度和广度。深度和广度。探探究究空空间间：（参见教材第：（参见教材第13页）页）同同样面面对秦俑的秦俑的发现,美美术家、将家、将军等看法各不相同的原因何在？等看法各不相同的原因何在？美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成孩子培养成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）度过。中美两国的这种差异表明（）.文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越.一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式不同的文化环境、知识素养、价值观念不同的文化环境、知识素养、价值观念响响影影人们认识事物的人们认识事物的角度、深度、广角度、深度、广度度人们在实践中目人们在实践中目标确定和行为选标确定和行为选择择人们不同思维方人们不同思维方式的形成。式的形成。注意区别：交往方式、思维方式、实践活动、认识活动注意区别：交往方式、思维方式、实践活动、认识活动文化文化欧美企业：以人为本，开放民主港台企业：劳其心志，饿其体肤日韩企业：约束个性，突出等级企业文化企业文化漫画中的三个人为漫画中的三个人为什么对同一事物有不什么对同一事物有不同看法？从所学知识同看法？从所学知识来看，说明了什么道来看，说明了什么道理？理？探探究究空空间间：结论：结论：文化影响着人们的文化影响着人们的认识活动和思维方式认识活动和思维方式。江泽民江泽民WilliamJaffersonClinton姓名姓名自取名姓自取名姓杰斐逊杰斐逊克林顿克林顿 中国人一般不会立即打开礼物中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前中国人的名字是姓在前,名在后名在后中国人写信封中国人写信封,地址都是从大到小排列地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前欧洲人的名字一般是名在前,姓在后姓在后欧洲人写信封欧洲人写信封,地址都是从小到大排列地址都是从小到大排列互换礼物时互换礼物时名字的写法名字的写法写信封写信封 上述现象上述现象,有的属于交往方式的差异有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的有的反映思维方式的差异差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.为什么会出现那么大的差别为什么会出现那么大的差别？情景探究情景探究影响因素：不同的文化影响因素：不同的文化环境、不同的知境、不同的知识素养、不同的价素养、不同的价值观念，都念，都会影响人会影响人们认识事物的角度事物的角度以及以及认识的深度和广度的深度和广度，影响人，影响人们在在实践中践中目目标的确定和行的确定和行为的的选择。（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动）文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。和思维方式。2.文化影响的表现思思维方式在方式在实践、践、认识活活动中，在一定知中，在一定知识、观念、情感和念、情感和习惯的共的共同作用下形成，具有同作用下形成，具有相相对的的稳定性定性，又影响人，又影响人们的的实践、践、认识活活动。（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式维方式2 2、文化影响的表现、文化影响的表现(1)(1)、(2)(2)（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式）文化影响人们的交往行为和交往方式 1、2005年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B当堂检测：当堂检测：“孟母三迁”墓地附近墓地附近模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式孟母三迁孟母三迁集市附近集市附近学小贩叫卖学小贩叫卖学校附近学校附近言行举止中规中举，发奋读书言行举止中规中举，发奋读书墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近言行举止中规中举，发奋读言行举止中规中举，发奋读书书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式现现象象结论：不同的文化氛围对人有着结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响不同的影响潜移默化潜移默化谈谈给了我了我们怎怎样的启示？的启示？与善人居，如入芝兰之室，久与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭久而不闻其臭,亦与之化矣亦与之化矣.孔子孔子参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。参加健康向上的文化活动还能够冶，提高人的审美水平、道德素养。参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。(1)文化文化对人的影响一般不是有形的、人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默制的，而是潜移默化的。化的。人人们总是在一定的是在一定的文化氛文化氛围中生活并中生活并时刻感受到它的影响。刻感受到它的影响。文化氛文化氛围看不看不见、摸不着，却无、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行无刻不在影响人的思想和行为。（从文化氛。（从文化氛围对人的影响）人的影响）文化活文化活动对人的影响人的影响许多也是多也是发生于潜移默化的生于潜移默化的过程中。（从程中。（从文化活文化活动对人的影响）人的影响）二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺蓬生麻中，不扶自直蓬生麻中，不扶自直近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声赏名句，析文化名句，析文化 上海世博会福建上海世博会福建馆馆茶文化的展示茶文化的展示让许让许多游客多游客叹为观叹为观止。一位止。一位美籍美籍华华人欣人欣赏赏了茶了茶艺艺表演后，感表演后，感叹叹道：道：“太精彩了！太精彩了！这这一表演一表演让让我我们们享受到了美享受到了美,也也让让我我们们感受到祖国茶文化的博大精深。感受到祖国茶文化的博大精深。”这这反反映映()A文化文化对对人的影响是潜移默化的人的影响是潜移默化的B优优秀文化在交流与借秀文化在交流与借鉴鉴中中创创新新C文化文化对对人的影响是深人的影响是深远远持久的持久的D优优秀文化能增秀文化能增强强人人们们的精神力量的精神力量高考链接高考链接既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人,那么那么,人们是否就在人们是否就在不知不觉中变得高尚起来不知不觉中变得高尚起来?(2)人人们接受健康向上的文化影响，往往是自接受健康向上的文化影响，往往是自觉学学习、主、主动感悟文化熏陶的感悟文化熏陶的过程。程。请注意请注意:（3）启示或要求：启示或要求：参加健康向上的文化活参加健康向上的文化活动。练一练：文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在练一练：文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的ABCDD有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。选择的。请对这种观点进行评析。(1)文化文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。制的。题中中观点点认为文化具有潜移默化的特点，是正确的。文化具有潜移默化的特点，是正确的。(2)人有主人有主观能能动性。人性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无、无目的地接受的。人目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自接受健康向上的文化影响，往往是自觉学学习、主、主动感悟文化熏陶的感悟文化熏陶的过程。程。认为文化文化对人的影响是无法人的影响是无法选择，是，是错误的。的。(3)人人们应当提高当提高识别先先进与落后、腐朽文化的能力，自与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上参加健康向上的文化活的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。说明了文化具有深远持久的影响说明了文化具有深远持久的影响思考：“乡音无改音无改”，说明了文化影响具有什么特点？明了文化影响具有什么特点？(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还，还是表现在是表现在生活方式生活方式上，上，都是深远持久的都是深远持久的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点(2)(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的一经形成，就具有确定的方向性方向性，对人的综合素质和终身发展，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。产生深远持久的影响。张明敏的一首明敏的一首我的中国心我的中国心唱出了海外游子唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情，祖国割舍不断的感情，也可以也可以说明文化明文化对人的影响是人的影响是深深远持久持久的，意的，意义深深远的。的。我有一我有一颗中国心中国心巴黎华人庆春节巴黎华人庆春节南非春节舞狮乐南非春节舞狮乐华盛顿唐人街华盛顿唐人街宋楚瑜回乡宋楚瑜回乡钢铁是怎是怎样炼成的成的一一书曾深深地影响了几代革命青年的曾深深地影响了几代革命青年的成成长，由此可以看出，由此可以看出()A世界世界观、价、价值观、人生、人生观是人是人们文化素养的核心和文化素养的核心和标志志B世界世界观、价、价值观、人生、人生观是在是在长期学期学习和生活和生活过程中形程中形成的成的C世界世界观、价、价值观、人生、人生观是各种文化因素交互影响的是各种文化因素交互影响的结果果D世界世界观、价、价值观、人生、人生观对人的人的综合素合素质和和终身身发展具展具有深有深远持久的影响持久的影响如何区别潜移默化与深远持久？潜移默化指潜移默化指每时每刻、不知不觉每时每刻、不知不觉，是从文化对人影响的，是从文化对人影响的过程过程来看的，来看的，如如“近朱者赤近墨者黑近朱者赤近墨者黑”、“润物细无声润物细无声”等。等。深远持久指深远持久指经年累月、难以抹去经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的，是从文化对人影响的结果结果上说的，上说的，如如“乡音难改乡音难改”“历久弥坚历久弥坚”在生命的在生命的长河中，河中，总有一段有一段经历让你你终生生难忘；忘；总有一份情感有一份情感让你刻骨你刻骨铭心；心；总有一种理想有一种理想让你永不放弃；你永不放弃；总有一种力量有一种力量让你你奋然前行。然前行。能否谈谈你阅读这段话时的感悟，能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文化对人的影响力？并用自己的理解说明文化对人的影响力？你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你出生的时候，你哭着，周围的人笑着，你出生的时候，你哭着，周围的人笑着，你逝去的时候，你笑着，周围的人哭着。你逝去的时候，你笑着，周围的人哭着。我一直深信，并没有一样东西是永远属于我们的，我一直深信，并没有一样东西是永远属于我们的，生命就好比旅行，也许在旅行的途中我们会拥有那些东西，但是究竟不能生命就好比旅行，也许在旅行的途中我们会拥有那些东西，但是究竟不能带走它。带走它。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。我们可以不永恒，但我们真诚。所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。只要勇敢地选择远方，你也就是说注定选择了胜利和失败的可能。只要勇敢地选择远方，你也就是说注定选择了胜利和失败的可能。人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。感感受受文文化化影影响响来源：来源：文化环境和文化活动文化环境和文化活动表现：表现：1 1、交往行为和交往方式、交往行为和交往方式2 2、实践活动、认识活动和思维方式、实践活动、认识活动和思维方式1 1、潜移默化、潜移默化2 2、深远持久、深远持久特点：特点：小结感感受受文文化化影影响响文化影响的文化影响的来源来源（2个）个）特定的特定的文化文化环境环境多样的多样的文化文化活动活动文化影响的文化影响的表现表现（2个）个）交往交往行为行为和交往和交往方式方式实践实践、认识认识活动、活动、思维思维方式方式文化影响的文化影响的特点特点（2个）个）潜移默化潜移默化（过程过程）深远持久深远持久（结果结果）无形的不是强制的无形的不是强制的.“三观三观”的地位的地位“三观三观”的形成的形成“三观三观”的影响的影响启示：树立正确的启示：树立正确的“三观三观”自觉主动感悟自觉主动感悟.感感受受文文化化的的影影响响文化影响文化影响的面面观的面面观来源来源：文化对人的影响：文化对人的影响,来自于特定的文化环境来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动和各种形式的文化活动文化对人的文化对人的影响影响表现表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动、文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式思维方式潜移默化潜移默化的的影响影响特点特点文化对人的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的。制的。人们接受健康向上文化的影响人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程主动感悟文化熏陶的过程深远持久深远持久的影响的影响特点特点文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的生活方式上，都是深远而持久的世界观、人生观、价值观是人们文化素质世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。它们一经形成具有方向确定性，对人的综合素质的核心和标志。它们一经形成具有方向确定性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久影响。和终身发展产生深远持久影响。小结：小结：1 1不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（）A.A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同肯定不同C.C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 1.13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B 2.人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（）A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的AD1.1.一位美国游客看到财神赵公明收据钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：一位美国游客看到财神赵公明收据钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明这表明文化背景差异影响人的认识活动文化背景差异影响人的认识活动 部分美国人对中国文化存在误读部分美国人对中国文化存在误读 中中国人与美国人的思维方式完全不同国人与美国人的思维方式完全不同中国人与美国人的思维方式基本相同中国人与美国人的思维方式基本相同A B C DA B C D2.2.中国人待客时中国人待客时“聊备薄酒聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人慢待客人”；西方人聚；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明解，闹出笑话。这说明A A文化的差异影响人们之间的交往文化的差异影响人们之间的交往B B文化的差异体现民族文化的优劣文化的差异体现民族文化的优劣C C文化的差异是不同意识形态的反映文化的差异是不同意识形态的反映D D文化的差异是交往不可逾越的障碍文化的差异是交往不可逾越的障碍AA文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的ABCDD文化对人的影响有（文化对人的影响有（）文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性 A.B.C.D.A.B.C.D.3 3不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃登高、除夕吃年夜饭。这说明（）年夜饭。这说明（）.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性.传统习俗在不断发展传统习俗在不断发展.传统文化在社会生活各个方面延续传统文化在社会生活各个方面延续.传统文化影响着人们的行为方式传统文化影响着人们的行为方式4 4“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的一切烙上中国印。”张明敏的一首张明敏的一首我的中国心我的中国心，唱出，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（）A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的5 5贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书中的中的“少小离家老大回，乡音无改鬓少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。.潜移默化潜移默化.深远持久深远持久.精神愉悦精神愉悦.健康向上健康向上6 6广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受人总能得到精神的启示、精神的享受美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成望把孩子培养成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）境中度过。中美两国的这种差异表明（）.文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越.一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式 (双项双项)台湾地区的马祖有海上桃源的美称，岛上居民台湾地区的马祖有海上桃源的美称，岛上居民大多是早年从福建迁移而来，在建筑信仰和饮食等方大多是早年从福建迁移而来，在建筑信仰和饮食等方面与福建有千丝万缕的联系。这表明面与福建有千丝万缕的联系。这表明A A 不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素B B 文化对人的影响是深远持久文化对人的影响是深远持久C C 文化影响世界观价值观和人生观的形成文化影响世界观价值观和人生观的形成D D 特定的文化环境影响每一个人特定的文化环境影响每一个人BD3 3 “仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的知识观察它，画家以美如观花，植物学家以植物学的知识观察它，画家以美学的知识欣赏它。这说明学的知识欣赏它。这说明A A 不同的知识素养影响人们认识事物的角度不同的知识素养影响人们认识事物的角度B B 文化影响人们的认识活动和思维活动文化影响人们的认识活动和思维活动C C 文化影响人们的交往方式和交往行为文化影响人们的交往方式和交往行为D D 面对同一事物不同的人会形成正确和错误的认识面对同一事物不同的人会形成正确和错误的认识AB