园长管理手册.doc

世家教育集团
园长管理手册

标题：园长管理手册
编号：
页数：
生效日期：2016.9.18

拟制：园监
日期：
审核：董事会
日期：
批准：董事会
日期：
执行：机构下属各幼儿园
日期：

园长管理手册制定改版记录
此手册由手册管理人员定期进行维护，每月最后一个星期的例会中应涉及手册内容修改的讨论，每三个月或遇重大调整时要重新下发一次各园。

2016年07月20日

目 录
导 读 …………..1
第一章 园长工作职责 2
一、园长工作职责 2
二、幼儿园组织结构图 6
三、园长工作职责大系表…………………………………………………………………………7

第二章 园长工作理念 10
第三章 园长工作常规 12
一、日常规工作 12
二、周常规工作 13
三、月常规工作 13
四、学期常规工作……………………………………………………………………………….14

第四章 校园行政管理工作规程 15
第五章 校园后勤管理工作规程 45
第六章 校园教育教研管理工作规程 62
第七章 校园招生管理工作规程 69
第八章 校园财务资产管理工作规程………………………………………………………......73
第九章 校园人力资源管理工作规程.……………………………………………………….....80
第十章 家园共育管理工作规程 87
第十一章 公共管理管理工作规程………………………………………………………..........95

导 读

园长要处理纷繁复杂的园内事务，要组织管理得当、达到游刃有余的地步就必须熟悉自己的工作职责和范畴，合理的安排时间，优先解决重点问题。发挥好团队力量，按照《规程》、《纲要》和集团的要求执行教育教学工作。
本手册按照一定的体例编写，首先是职责和制度、其次是常规，再有就是工作关键点要求及流程。
为了帮助园长更好的掌握工作职责和范畴，在第一章附加了《园长工作大系表》总计四百余项。《大系表》可以看成是工作职责和工作范畴的浓缩，便于园长对照检查。
制度是指园长应当掌握熟悉的，是《纲要》或者教育局（委）、集团要求的必须遵照执行的规定。为了方便园长掌握重点，对于有些由教学主任或者后勤主任制度掌握的，园长只需要了解、关注的制度仅放在《制度集成》里。
常规是指园长在通常情况下每日、每周、每月、每学期应当完成的工作。为了方便园长执行，单独成章。
工作关键点要求及流程是为了帮助园长理解制度的要求，或者就制度常规没有规定的内容有侧重的进行重点强调和解释。

第一章 园长工作职责

一、园长工作职责

幼儿园园长对幼儿园工作全面负责。职责如下：
（一）园务管理
1. 认真学习国家的相关法律、法规、方针、政策和上级行政主管部门的规定，并遵循集团办园宗旨，全面负责组织幼儿园各项工作的实施与落实。
2. 在集团规章制度的基础上，结合本园实际情况，主持建立健全并不断完善各项规章制度及工作常规。确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期组织员工学习、培训，促进各项规章制度的贯彻执行。
3. 根据集团要求，明确本园的长期发展目标。制定三年规划和与之相应的工作计划。
4. 遵照集团规定，定期进行工作总结和上报工作。同时根据职级，分别审批、审阅、抽查幼儿园各岗位及人员的工作计划和总结。
5. 根据相关管理要求，定期主持、参加或参与幼儿园各项工作会议。深入第一线检查各项工作的实践情况。
6. 根据幼儿园实际情况，监督建立、健全幼儿园各项突发事件应急预案、各种公共卫生事件应急预案，并定期组织进行应对各种突发事件的演习活动。

（二）证照档案
7. 根据上级行政主管部门要求，及时做好与幼儿园办园有关的各种证照的申办工作，保存好已取得的各种证照及其申报材料。
8. 督促检查相关人员做好园内各项规章制度、手册、计划、总结、预案等资料的存档工作。
9. 检查园内设施设备、财务资产、人力资源、客户家长及儿童信息等相关资料的存档工作。
10. 建立、健全相关的记录制度，做好各项活动及各种抽查、检查工作记录的存档工作。

（三）教学教研
11. 按照《纲要》要求，指导实施幼儿园各项教育教学活动。
12. 负责审批业务园长的教学计划，了解教学教研管理情况，对教育管理工作进行评价。
13. 根据集团教学教研要求，监督实施课程体系的执行，对本园教学服务质量进行评价；并根据实际情况，建立有特色的园本课程，实施主题教育活动。
14. 审批本园的教研工作计划，并参加教研活动，每学期不少于4次。充分重视教研活动的作用，通过开展丰富的教研活动，提高教师队伍的凝聚力，建立有活力的教研体系。
15. 指导业务园长，督促相关人员建立科学的幼儿一日生活常规和培养幼儿良好的行为规范。
16. 指导并协助本园课外课、亲子课等课程的有效开展，用丰富多彩的教学活动提高教育服务的水平。
17. 充分了解教师的教育教学水平，有针对性的督导业务园长，参与指导提高教师业务能力，提升教育教学质量。
18. 按照教学要求，定期组织、参加、督导各种教学教研会议。
19. 抽查各种教学教研痕迹，发现问题，制定改善计划，及时改进。
20. 根据教育行政部门要求，每周下班时间不少于8小时。检查、指导教室的教学环境布置，及对日常教学情况进行观察，对教师的教学工作态度、水平、效果给予及时指导反馈，促进教学质量的不断提高。
21. 督促业务园长指导教师制定每日、每周、每月的教学计划以及学生工作记录，定期检查各种教育教学笔记，观察记录。
22. 根据集团要求，结合本园实际情况组织有针对性的业务学习，完成相应的各岗位业务培训及考核。

（四）招生管理
23. 负责招生指标和留园指标的完成。
24. 审批招生负责人的招生工作计划，监督招生计划的实施与落实。
25. 根据招生工作计划，积极组织全体员工参加招生活动。
26. 根据校历及园所实际情况组织安排园内外各项活动，提高学校的知名度。
27. 参加家长咨询日，指导招生工作的进行。
28. 督促招生负责人对潜在生进行管理，做后期跟踪，对各类数据进行分析。

（五）后勤保障
29. 根据《纲要》要求，保证幼儿在园安全和健康成长，对在园幼儿的安全健康承担第一责任。
30. 负责审批后勤主任的后勤工作计划和卫生保健工作计划，并检查执行情况。
31. 根据集团要求，对相关人员执行后勤制度情况进行监督、检查。
32. 园长应明确自身对卫生保健工作负有领导责任，对幼儿园卫生保健工作内容、基本要求与园内卫生保健现状的知晓率应达80%以上。
33. 督导幼儿园卫生保健工作的开展，了解各种相关管理制度。确保幼儿园内不发生各种公共卫生事件，避免传染病在园的发生与流行。
34. 关心幼儿饮食营养及卫生情况。按照相关要求，对班级的幼儿饮食护理和厨房的食品制作进行检查，对问题、不合格流程进行督导，确保幼儿的饮食营养、健康。
35. 注意校园的安全、卫生工作，定期督促、配合后勤主任和保健医进行安全及卫生检查。抽查安全、卫生检查记录。
36. 了解校园设备设施情况，督促及时维修。根据园所情况，同意安排校园的改造改建，并向上级申请改造计划，努力改善办园条件。
37. 督导相关人员按级类要求做好校园环境的绿化、美化建设。
38. 对所辖校车进行监督，确保校车服务合理、安全、周到。

（六）财务管理
39. 根据集团制度，负责幼儿园的全部财务收支、安全及资产管理。
40. 熟知有关预算的各项制度，有效地安排预算，确保幼儿园的各项活动正常运转。
41. 对幼儿园会计和出纳进行行政管理，及时了解本园的财务收入支出情况。
42. 对合理的，必要的预算外的支出，应及时申报，确保运营正常。
43. 负责审批园内各项费用账单，确保费用报销的真实性，合理性。
44. 负责监督在园幼儿学费、餐费及课外课费用的及时缴纳，杜绝不缴费上学、用餐的现象发生。
45. 做好园内各项资产管理，确保资产登记完善准确。审批人员交接时的财产登记变动。
46. 根据实际情况，审核特殊折扣的合理性和真实性，并及时上报。
47. 督促财务人员对财务数据进行维护，确保财务数据进行系统上传。
48. 根据集团的制度，做好家长沟通工作，严格按照相关协议规定执行退学退费事宜，努力减少退费产生。

（七）人力资源
49. 负责建立一支有凝聚力的、高素质的员工队伍。
50. 承担园所大部分教职员工的聘任工作，对重要岗位向总部进行推荐。
51. 关心教职员工的个人发展职业规划，注重骨干教师的培养，帮助员工个人成长计划的完成。
52. 根据上级的培训要求，同时结合教职工对培训的需求，组织培训资源，完成对本园教职工的培训。
53. 结合员工的岗位职责，定期对员工进行绩效考核，并有效地沟通考核结果，充分利用绩效考核促进工作的开展。
54. 负责审批员工的请假申请，监督员工考勤的真实性和准确性，并对上报的员工出勤的真实性和准确性负责。
55. 关心教职工生活，全面掌握员工的思想动态，了解员工的晋升、调换岗位的需求，完成对员工的晋升、调换岗位或降职的申报工作。

（八）家园共育
56. 建立、健全各种家园共育制度，审核批准家长工作计划和总结。
57. 对于因请病、事假没有来园的幼儿，要督促相关负责人及教师及时进行追访。
58. 组织家长会和家委会，向家长解释学校有关规定、事项，与家长沟通幼儿教育的各方面情况。
59. 注重对外宣传，做好对家长的宣传工作。利用各种家长接待机会、宣传栏、家长信等，建立与家长的联系机制，确保幼儿园与家长之间沟通顺畅。
60. 负责对幼儿园对外公告栏内容进行核准，督促相关人员及时进行更换。
61. 根据校历组织并安排各种活动、庆典等，加强家园联系，增强彼此之间的感情交流。
62. 组织全体员工学习《家长手册》，熟知家长手册内容，做好家长工作，提高学生留有率。

（九）公共关系
63. 负责与行政主管部门（教委、妇幼保健、卫生监督等）的沟通，处理相应事务，保证幼儿园运作顺畅。
64. 负责与所在街道、小区的管理部门、物业公司的联络，处理好校园与这些部门的关系，争取各方面的支持和配合，保证校园运作顺利。
65. 负责和周边重点客户建立社会关系，创造良好的办园社会环境。

（十）其他要求
66. 增强民主管理意识，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园。
67. 认真学习，加强自身修养，带头参加教育教学科学研究。坚持原则，秉公办事，密切联系群众，锐意改革，勇于创新。
68. 及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展新方向，吸取经验，改进工作。
二、幼儿园组织结构图

96

三、XX集团幼儿园园长工作职责大系表（参考）
职责类型
项目名称
要求
内容
园务管理
（138）
法律法规
政策规定
贯彻、执行
中华人民共和国教育法
中华人民共和国教育法
刑法
民法通则
中华人民共和国未成年人保护法
幼儿园管理条例
幼儿园工作规程
幼儿园教育指导纲要（试行）
十二五规划纲要
中华人民共和国民办教育促进法
学生伤害事故处理办法
食品安全法
传染病防治法
托儿所幼儿园卫生保健管理方法
世家制度及手册
管理制度
建立、健全
岗位责任制
学习会议制度
工作计划总结制度
信息报送制度
员工礼仪规范

安全制度
每月一查
案例学习
门卫安全制度
幼儿接送制度
幼儿着装安全制度
交接班制度
大型集体活动安全制度（室内、园外）
幼儿园环境安全制度(5)
安全教育制度
卫生保健安全制度(3)
　校车安全制度
安全事故报告制度

档案制度
熟知、实施
档案管理制度
业务管理制度
档案保管制度
档案资料借阅制度

后勤制度
熟知、实施
卫生保健管理制度
厨房管理制度
卫生管理制度
校车管理制度
门卫管理制度
维修管理制度
绿化制度
大型器械管理制度
电教设备管理制度
电脑、网络管理制度
打印纸、复印机、塑封机使用制度
教学制度
监督、检查
培训、考核
教师行为规范
教研制度
备课制度
教育评价制度
幼儿一日生活制度
幼儿发展评估报告制度
幼小衔接制度
幼儿档案管理制度
幼儿一日生活常规及保教人员工作细则

招生制度
熟知、实施
招生学籍管理制度
潜在生管理制度
预备生管理制度
在校生管理制度
离校生管理制度

财务制度
熟知、实施
财产保管制度
固定资产管理制度
财务赔偿制度
报废、报损、报失管理制度
库房管理制度
财务管理制度
收退费制度

人事制度
熟知、实施
教师培养制度
教师培训制度
考勤制度
教师评级制度
工作人员质量评价考核制度
教职工争议调节制度
奖惩制度

家园共育
熟知、实施
家园共育制度
家长委员会管理制度
家长会制度
家长开放制度
接待家长制度
家长培训制度
家园联系制度

公共关系
熟知、实施
社区工作制度
公共关系制度

其它制度
熟知、实施
教代会代表培训制度
教代会提案制度
教代会档案管理制度

岗位
工作常规
制定、符合本园特点
以时间为序的工作常规（含日、周、月、学期工作常规）
园长工作常规
教学主任工作常规
后勤主任工作常规
保健医工作常规
主教老师工作常规
组织培训
中文老师工作常规
英文老师工作常规
生活助理老师工作常规
外教老师工作常规
财务人员工作常规
厨师工作常规
考核
保洁工作常规
校车司机工作常规
厨工工作常规
保安工作常规

目标计划
明确、制定
三年发展规划
学年计划
学期计划
月计划
周计划
日计划
审批
学期保教工作计划
学期后勤工作计划
学期教研计划
学期招生工作计划
大型活动的计划
家长工作计划
审阅
月后勤工作计划
学期班级计划
教学月工作计划
幼儿半日活动计划
卫生保健工作计划
工会计划
抽查
月主题计划
周教学计划
班级教育教学日工作计划

总结报表
递交、上报
年度园所工作总结
学期园所总结
园长周报

审批
年度、学期教学工作总结
年度、学期后勤工作总结
年度、学期班级总结
学期招生工作总结
学期家长工作总结
财务总结报表
审阅
后勤主任工作月报
教学主任工作月报
招生工作月报
学期卫生保健工作总结
全体工作人员年终总结
后勤主任工作周报
教学主任工作周报
招生工作周报

职责类型
项目名称
要求
内容
园务管理
（16）
学习、
会议
主持
周行政例会
月园务会
学期家委会
学期家长会
月全园会
周主教老师会
参加
周教研学习
周教学业务学习
周后勤会议
月伙委会
安全会议
学年教代会
参与
周班务会
周班级助理学习、会议
周炊事员学习、会议
学期工会会议

预案
制定、执行
各种突发事件应急预案

各种公共卫生事件应急预案
各种突发事件演习活动
档案管理
（90）
证照
申办
法人登记证书
税务登记证书
社保登记证书
食堂卫生许可证
卫生保健合格证
组织机构代码
存档
消防安全证明
年度电气防火安全检测报告
建筑消防设施检测报告
房屋安全鉴定报告
收费标准备案材料
公章、财务章
资料
审查
园舍平面图
户外活动场地分配图
食堂平面图
幼儿园基层报表
环境和用地面积
幼儿园环境照片
建全、
存档
伊顿各手册
幼儿园各项规章制度
各财务、资产账目
业务档案
学生档案
员工情况档案
各岗位计划、总结
各种预案
教工花名册
全园幼儿花名册(3年)
班级幼儿出勤表(3年)
员工健康证
记录
检查
抽查
制定
保存
审阅
审批
各种学习、会议记录
信息报送记录
各项安全检查记录
大型集体活动安全（园内、园外）记录

来访登记记录
幼儿接送记录
交接班记录
药品管理记录
厨房安全记录
安全事故报告记录
安全教育记录
15本卫生保健记录册
晨午检记录
幼儿缺勤追访记录
儿童健康档案记录
各种登记、统计表
传染病管理记录
儿童膳食检查记录
户外活动记录
消毒液发放记录
办公设备使用记录
电教设备使用记录
维修、改造记录
绿化记录
图书、资料借阅登记表
出入库记录
本周校园员工及学生人数统计表

教研活动记录
教师备课笔记
园长听课记录
幼儿观察记录
自制玩教具记录
蒙台梭利教学示范评估表
园长周检查记录表(生活常规、户外活动、进餐环节、午睡环节、环境创设)
幼儿户外游戏、早操、体育活动比赛剪影
园内教研活动计划、总结、活动记录
蒙台梭利教育活动检查记录
教师备课笔记检查记录
区域教育教育活动评价表
财务各种收支记录
幼儿园固定资产总账
班级固定资产明细帐
各室固定资产明细账
低值易耗品发放记录
报废、报损、报失记录
教师外出学习记录
绩效考核记录
考勤记录
奖惩记录
离职面谈表

潜在生家长信息记录
学生用品领取记录
校园活动记录、照片
离校生家长信息登记表

3.3记录表
家访记录
家长联系记录
家长培训讲座记录
家长接待记录
开放日记录照片
教学教研
（45）
教学管理
抽查、指导
户外活动
幼儿进餐（含加餐）
幼儿午睡
幼儿起床
喝水、入厕、洗手
　入园、离园
督导
安全管理
幼儿考勤
幼儿生活、卫生习惯
幼儿成长报告
集体活动
博客更新
培训
主题活动
区域活动
教师备课
教学笔记
分组活动
观察记录
师生互动
教师自制教玩具
课外课
亲子课
夏令营

教研活动
组织、参加
教研活动每学期不少于4次
教师优秀教育教学活动设计
参加当地教委组织的教研活动情况

聘请
专家讲座

抽查
课题资料
活动小结
教师论文
教师教育文摘

环境创设
督导、检查
班级环境
蒙台梭利教具摆放
墙面布置
幼儿作品展示

功能活动室环境
美术教室
音乐教室
舞蹈室
亲子活动室
图书室/角
公共区域环境
照片墙
楼道环境
门厅环境

职责类型
项目名称
要求
内容
招生管理
（16）
咨询宣传

完成
招生指标
留园指标
学生档案
学生物品、材料发放

参加、检查
招生活动
活动计划
活动开展情况
活动效果
总结及照片上传
市场调查
监督、指导
潜在生管理
记录
电话回访
转化率
家长咨询
数据分析
后勤保障
（24）
维修改造
审批
维修计划
改造计划
设施设备使用管理

安全健康
监督
园内外卫生
厨房消毒
班级消毒
隔离室消毒
食堂进货情况

抽查
消防设备
车内卫生
车内记录
膳食管理
大型玩具安全
幼儿体检
督促
安全检查记录
卫生检查记录
绿化
健康宣传

服务
审阅、执行
缺陷管理报告
学期工作计划、总结
月工作计划
日工作计划
特色服务
预算管理
财务管理
（26）
成本预算

审批、控制
校园预算
班级预算
校园活动预算
校园美术及装饰预算

制定
预算外支出报表

保存
财务制度、职责，资产负债表
幼儿园伙食结算表
2年度的班级财产登记
2年度财务决算（审计报告）
审批、保存
伙食收支情况公布一览表

研究、管理
成本支出

资产管理

抽查
购物记录本
固定资产

物品、办公用品的发放

审核
班级物品盘点记录
资产报废表

制定
学期维修、添置计划

财务控制
抽查、督促
学费餐费上缴情况
课外课费用上缴记录
新生缴费
请假及收退费制度告知
在校生续费
数据上传
审批、上报
依权限审批
特殊折扣审批表
退费

人力资源
（18）
领导班子
监督
员工出勤
员工礼仪

全体员工
建设、申报
园骨干教师培养计划
员工成长发展规划
员工关系
员工积极主动性
晋升、降职、转岗

新员工
培训
企业文化
规章制度要求

教师培训
业务培训
业务学习
EMTTA

绩效考核

审批
对直属下级
月度考核
年度考核
季度考核

审阅
相关人员商定
月度考核
年度考核
季度考核

评价
幼儿园各岗位人员季度绩效考核表

家园共育
（30）
对外宣传
重视、加强
家长开放日
家委会、家长会
家长手册
班级博客
来园、离园接待
家访
核准
公告栏
幼儿对外收费公示
重大事情的公示、
健康教育宣传
家长园地部分内容
家长意见
咨询沟通
建立、健全
符合本园
家园共育制度

家长委员会管理制度
家长开放制度
家长会制度
接待家长制度
家长培训制度
家园联系制度
组织活动
督促
2年度家长工作计划、总结
2年度家长园地内容记录表
2年度家长开放日活动
开放日活动照片
家长参加活动签到表

检查
3.3记录表
家长宣传通知
每月致家长一封信
社区活动
大型园外活动
家长分享日
公共关系
（12）
上级主管单位
联络
教委
民政局
公安局
派出所
居委会

沟通
妇幼保健院
卫生监督所

周边关系
协调、联系
开发商
物业
社区

生源客户
建立建设
大客户
　周边重点社区

合计
415项

园务管理154项
档案管理90项
教学教研45项
招生管理16项
后勤保障24项

财务管理26项
人力资源18项
家园共育30项
公共关系12项

第二章 园长工作理念

学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高幼儿园的整体教育质量，关键在于园长，因此，从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。
由于园长是幼儿园管理工作的中心角色，在幼儿园具有核心、主导和决策地位，园长的思想、行为和作风影响着幼儿园工作的全局，决定着幼儿园的发展前景，园长是否具有先进的工作理念是幼儿园办园能否成功的关键。因此，幼儿园园长只有树立正确的工作理念，带领教师创造性地开展保教工作，才能提高保教质量，才能办出一流的幼儿园。
安全为先，儿童为本；
教师为重，团队为要；
服务为舵，方法为帆；
学习为力，特色为船。
一、安全为先
幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全有保障，孩子们才能开心地在幼儿园成长。
幼儿园安全工作如何，取决于园领导的重视程度，取决于所有教职员工的责任心。
二、儿童为本
作为幼儿园的管理者，要切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神，将《纲要》中蕴涵的先进教育思想转化为办园的指导思想，树立“以儿童发展为本”的教育理念，科学规划办园目标。
幼儿园至高无上的使命是为未来培养人才，为幼儿的健康成长服务。
三、教师为重
在办园的诸多条件中，园长要认识到：教师队伍是幼儿园发展的基础。园长要运用双赢的管理理念，抛弃过去那种片面追求幼儿发展与幼儿园发展而漠视全体教师发展的陈旧管理思想，更多地去关注教师的发展，关注教师职业教育生涯的规划，帮助其有组织、有目的地进行职业生涯的开发，实现教师的专业成长，实现教师的自我价值。
四、团队为要
幼儿园的一切管理，说到底是人的管理，是对教职工的管理。良好的团队能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的展开，是优质幼儿教育的有力保证。“没有完美的个人，只有完美的团队”。注重“管”与“理”的和谐，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，实施人本管理，使全体员工有法可依、有章可循。加强情感疏导和人文关怀，构建宽松和谐、积极向上的团队精神，凝聚人心，是幼儿园发展的重要前提。
五、服务为舵
为家长服务、为教师服务，是幼儿园管理工作的出发点。指导教师做好家庭教育的服务者，帮助家长更新教育观念，改进教育方法，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。利用对家长育儿进行指导的机会，为今后的家长工作奠定基础。
为教师服务，重要的是支持教师的工作。为教师开阔视野，创造活动和观摩学习的机会；为教师提供展示才能、提高专业水平搭建平台。
六、方法为帆
现代教育管理理念要求我们掌握科学的教育评估方法，进行科学的质量管理，以消除以往评价中的随意性、片面性以及习惯于行政权力监督而带来的主观性。
七、学习为力
要在幼儿园形成“与时俱进”、学无止境“的学习风气，不仅自己要学习，还要引导教职员工求知、求变，共同学习，实现自我突破。只有这样才能显示园长的领导魄力和领导艺术，才能带领全园教职工开展创造性的工作，迈开幼儿园现代化的发展步伐。
八、特色为船
园长应是一位教育改革的探索者。只有积极进取，勇于改革创新，建立本园的特色，幼儿园的教育工作才会生气蓬勃。

第三章 园长工作常规

一、 每日常规工作（参考）

园所
内容
北欧园
天缘园
ZZ园
巡视全园，检查各岗人员到位情况，遇特殊情况要及时调整人员安排；同时检查各岗位人员此环节工作执行情况。
8:00-8:30
8:00-8:30
7:30-8:00
迎接小朋友入园，与家长沟通。
8:30-9:00
8:30-9:00
8:00-8:30
进入班级：听课，查班，看个别教学活动。了解班级教师及幼儿情况。
9:00-11:00
9:00-11:00
8:30—11:00
处理当日行政事物：处理总部邮件，对要求及时进行上传下达，拟定校园重要通知等。
11:00-11:30
11:00-11:30
11:00—11:30
查看了解幼儿进餐及班级此环节工作情况。
11:30-12:00
11:30-12:00
11:30—12:00
组织或参加园内各种会议、学习。
13:00-15:00
13:00-15:00
13:00-15:00
园务类档案的收集及整理，各种票据的审批，数据的上报等工作，招生及人事相关事务的处理解决。
上午查班时发现的问题及时跟相关人员沟通，解决。
15:00-16:00
15:00-16:00
15:00-16:00
巡视幼儿（不用晚餐）离园前准备工作情况。
16:00-16:30
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16:00-16:30
巡视晚餐环节，了解幼儿进餐常规的培养。
16:30-17:00
16:30-17:00
16:30—17:00
巡视晚接环节，与家长交流沟通。
深入了解课外课上课情况，观摩，及时掌握课外课运营情况。
17：00-17：30
17：00-17：30
17:00—17:30
巡园，检查离园前各班收尾卫生、安全情况。
17:30
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二、 周常规工作
时间
内容
星期一
召开主教老师会，对本周应注意的教育教学问题及家长工作进行安排。
检查上周各班级家园联系、博客的实施情况。
星期二
组织（参加）进行每两周一次的中文教师业务学习或教研活动，促进本园教师在业务能力和教研水平的提高。
星期三
组织进行每两周一次的英文教师业务学习或教研活动，促进本园教师在业务能力和教研水平的提高。
参与每周三的3.3家长面谈。
星期四
组织（参加）后勤会议，有目的性的参与每两周一次的班级助理、炊事员的业务学习。
参与每周四的招生咨询活动。
和后勤主任、保健医一起检查全园卫生及安全。
星期五
组织召开行政例会，总结本周管理工作，布置下周工作，及时传达教委或总部的最新精神，确保幼儿园各项活动有计划、有步骤的实施。
完成对教师教案的批阅工作，同时批阅教师的观察记录和教育笔记。
完成园长周报（上报到总部运营部）。
审批各种预算费用、招生和退费申请的审批等。

三、 月度常规工作
1. 每月初对校园环境创设及展板更新工作进行布置，月末进行检查。
2. 根据校园配置情况进行招聘、招生工作。
3. 每月召开一次园务会，根据情况可邀请个别家长参加。
4. 每月底的最后一周，依据总部下发的校园行事历和园内学期计划里的逐月安排，布置并张贴本园月行事历及法定假的休假时间（每个班一份，保证通知到每一位员工），并在园务会上做进一步的通知。
5. 每月25日，完成致家长一封信。
6. 检查招生负责人完成月工作情况（申请和总结）。
7. 月底审批统计全体员工及幼儿出勤，上报到总部，做好纸质及电子版的留存。
8. 完成对全体员工的绩效考核评分及“一对一面谈”工作。
9. 组织召开每月一次的伙委会。
10. 参加总部组织的园长培训及月工作会议。
11. 参加总部的园长会及学术委员会会议，及时将会议精神传达给本园教师及相关行政人 员，进行工作部署及安排。

四、学期常规工作
1. 制定全园学期工作计划和总结，批阅教学、后勤岗位及工会工作计划和总结。
2. 完成每季度招生活动及预算规划。
3. 在学期前做好幼儿园开园前所需物品的申报及督促工作。
4. 召开全体教职工参加的大会（学期初一次，学期末一次），传达教委工作会议的精神及集团要求。
5. 学期初班级环境的创设工作。带领教职员工做好开学的准备工作，包括教室的布置，校园的装饰以及配合人事部做好新入职员工的培训等。
6. 发放班级预算，要有主教老师签字。要求教师采购完毕班级教学必需品时，必须登记造册，园长要予以确认，作为学期末清库盘点依据。
7. 要求教职员工详读相应岗位的工作手册，并亲自或请总部相关部门给员工进行相应的培训。
8. 组织每学期2次的家委会。
9. 按校园行事历组织家长会。
10. 做好学期末资料的整理归档工作，检查教师成长档案和学生档案整理情况。
11. 接受教委的年度考核，并顺利通过。
12. 每学期至少组织一次火警、地震等灾难事件演习；在实际自然灾害发生时做到有组织 有秩序，安排幼儿先撤离，自己再撤离。
13. 学期末调整幼儿升班，教师人员配置，上报下学期岗位人员配置表。
14. 安排好寒暑假教师轮休等事宜。
15. 配合总部积极组织员工参加优秀员工评选活动。
16. 学期末校园资产的盘点工作。

第四章 幼儿园行政管理工作规程
第一节 幼儿园行政管理工作制度

规章制度是幼儿园管理的重要手段。它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。通过制度管理有助于建立幼儿园正常稳定的工作秩序；有助于培养良好的工作作风和形成良好的园风。
一、学习会议制度
（一） 学习制度
为了切实提高教职工队伍的整体素质和以法治教水平，适应教育发展和全面推进素质教育的需要，结合工作实际，制定幼儿园学习制度。
1. 建立全园学习的机制：
（1） 提高认识，加强领导。园长要充分认识学习的重要性和必要性，将组织全园学习列入重要议事日程，努力创建一个良好学习氛围，使组织学习走上经常化、制度化。
（2） 学习内容，是以时事政治、政策法规、教育局（委）部署的工作要求以及有关文件精神、职业道德、相关的教育教学理念、伊顿的企业文化及相关各项规章制度等为核心的内容。
（3） 由园长主持，全体或相关人员参加，每月一到两次。
2. 定期进行业务学习：根据岗位工作的不同，分别由教学主任、后勤主任或保健医组织相关人员分组进行学习。
（1） 教学组：
1) 教研学习：由教学主任主持，主教老师参加，两周一次。进行教育课题研究。
2) 业务学习：由教学主任主持，所有教师参加，两周一次。学习讨论实际教学课程中的问题。
（2） 后勤组：
1) 保育员学习：由后勤主任或保健医主持，保育员参加，两周一次。进行保育相关内容的学习。
2) 炊事员学习：由后勤主任或保健医主持，两周一次，组织学习，研究厨艺等。
3) 保洁、保安、司机学习：由后勤主任主持，每月一次，进行相关要求的学习。
3. 学习要求：
（1） 必须按制度、按时组织学习。
（2） 主持人要对学习内容事先做好准备，做到系统的学习各岗位专业理论知识。
（3） 做好学习记录，拍好照片，保存好资料。
（4） 参加人员不能无故缺席，不迟到不早退。
（5） 参加学习时带好笔和记录本，做好笔记，不聊天，不说与学习无关的话。
（二） 会议制度
1. 会议类型：
（1） 行政例会：是指幼儿园行政管理人员定期召开涉及幼儿园管理方面的工作会议。
由园长主持，教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医参加，每周一次，总结上周工作，布置本周工作，及时传达教委及总部的精神。
（2） 园务会：是指幼儿园行政管理人员和教职工代表一起定期召开涉及幼儿园管理方面的工作会议。当会议内容与行政例会交叉较多时可以两个会一起开。
由园长主持，教学主任、招生负责人、后勤主任、财务人员、保健医、教师代表、班级助理代表等，必要时也可请家长参加，每月召开一次，及时贯彻上级主管部门决议，重大问题集体讨论、决策。
（3） 家委会：
由园长主持，教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医、教师代表、班级助理代表、家长委员会成员参加，每学期两次，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长们对幼儿园工作的意见和建议。
（4） 家长会：
由园长主持，全体家长、主教老师参加，班级家长会由主教老师支持，每学期1—2次，向家长汇报工作，解释幼儿园有关规定、事项，与家长沟通幼儿教育的各方面情况。
（5） 安全会议：
由园长主持，教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医、各班主教老师、厨师班长参加，落实加强幼儿园安全保卫工作，节假日前的安全工作提示和安排。
（6） 全园会：
由园长主持，全体教职员工参加，每月召