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类型11.《跳高》改PPT课件.ppt

  • 上传人:胜****
  • 文档编号:796397
  • 上传时间:2024-03-20
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:1.29MB
  • 下载积分:11 金币
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    关 键  词:
    跳高 11. PPT 课件
    资源描述:
    制作人:制作人:徐小云徐小云全日制聋校实验教材语文全日制聋校实验教材语文 第九册第九册1-运动场的西北角,正在进行男子跳高决赛。横运动场的西北角,正在进行男子跳高决赛。横竿又往上升高了两公分,这个竿又往上升高了两公分,这个高度高度已经已经超过超过我们我们学校的最高记录了。学校的最高记录了。观众观众的目光一齐投向那位穿红色背心的的目光一齐投向那位穿红色背心的“8”号运动员。只见他一会儿弯弯腰,一会儿号运动员。只见他一会儿弯弯腰,一会儿压压腿压压腿。听到裁判员点他的名,他不紧不慢地走过去,在听到裁判员点他的名,他不紧不慢地走过去,在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈出有力高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈出有力的步子,快步向前跑去。他越跑越快,快要接近的步子,快步向前跑去。他越跑越快,快要接近跳高架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用跳高架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用力向上一抬,身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,力向上一抬,身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻松地掠过了横竿。轻松地掠过了横竿。“好!好!”观众情不自禁地欢观众情不自禁地欢呼起来。呼起来。1111、跳高跳高2-高度高度d度(高度)度(高度)-高低的程度。3-cho超超超过例:王浩宇的身高超过了胡军。例:王浩宇的身高超过了胡军。4-zhng众众(观众观众)许多人的意思。许多人的意思。5-y压压 (压腿压腿)6-1、用、用1、2、3标出自然段,用标出自然段,用、标出第二自然段一共有几句话。标出第二自然段一共有几句话。2、带着下列问题,选择自己喜欢的方式自学课文:、带着下列问题,选择自己喜欢的方式自学课文:1)课文中主要讲的是谁?参加什么比赛?结果怎样?)课文中主要讲的是谁?参加什么比赛?结果怎样?2)“他的身子腾空而起,像一只矫健的飞燕他的身子腾空而起,像一只矫健的飞燕”这是一这是一个比喻句吗?是用什么比喻什么呢?个比喻句吗?是用什么比喻什么呢?3、自学展示。、自学展示。3)文中哪些句子是描写)文中哪些句子是描写“8”号运动员跳高的?作者号运动员跳高的?作者是怎样具体描写的?他在跳高过程中表现得怎么样?你认是怎样具体描写的?他在跳高过程中表现得怎么样?你认为第二自然段讲了几层意思?主要意思是什么?为第二自然段讲了几层意思?主要意思是什么?4)观众为什么情不自禁地欢呼起来?)观众为什么情不自禁地欢呼起来?7-8-1运动场的西北角,正在进行男子跳高决赛。横竿又往上运动场的西北角,正在进行男子跳高决赛。横竿又往上 升高了两公分,这个高度已经超过我们学校的最高记录了。升高了两公分,这个高度已经超过我们学校的最高记录了。2观众的目光一齐投向那位穿红色背心的观众的目光一齐投向那位穿红色背心的“8”号运动员。号运动员。只见他一会儿弯弯腰,一会儿压压腿。只见他一会儿弯弯腰,一会儿压压腿。听到裁判员点他的听到裁判员点他的 名,他不紧不慢地走过去,在离沙坑十几步远的地方停了下名,他不紧不慢地走过去,在离沙坑十几步远的地方停了下 来。来。他注视着前面高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈他注视着前面高高的横竿,深深地吸了一口气,然后迈 出有力的步子,快步向前跑去。出有力的步子,快步向前跑去。他越跑越快,快要接近跳高他越跑越快,快要接近跳高 架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用力向上一抬,架的时候,突然左脚猛地一蹬,右腿同时用力向上一抬,身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻松地掠过了横竿。身子腾空而起,像一只矫健的飞燕,轻松地掠过了横竿。“好!好!”观众情不自禁地欢呼起来。观众情不自禁地欢呼起来。进程进程 说明横竿高度超说明横竿高度超过学校记录,预示过学校记录,预示如果谁跳过了横竿,如果谁跳过了横竿,就一定会创造新的就一定会创造新的记录。记录。厘米厘米地点地点 寄予希望寄予希望表明很沉着表明很沉着 表明思想集中,表明思想集中,动作熟练动作熟练 姿态描写,表姿态描写,表明跳高技巧和明跳高技巧和动作要领都掌动作要领都掌握得非常好。握得非常好。用用“飞燕飞燕”比喻比喻“身子身子”。说明跳高的姿势非常优。说明跳高的姿势非常优美。美。为为“8”号运动员跳过了横竿,创造了学校号运动员跳过了横竿,创造了学校跳高新记录而发自内心的欢呼、喝彩。跳高新记录而发自内心的欢呼、喝彩。表明准备充分表明准备充分助跑点助跑点 9-2、同学们想一想,作者为什么要写、同学们想一想,作者为什么要写“8”号运动员,他的号运动员,他的写作目的是什么呢?谈谈自己的今后的打算。写作目的是什么呢?谈谈自己的今后的打算。预设提示:预设提示:1、通过品析课文,你对、通过品析课文,你对“8”号运动员有了一些了解。你号运动员有了一些了解。你认为他是一个什么样的学生呢?认为他是一个什么样的学生呢?10-课堂作业:有表情地、流畅地朗读课文。课外作业:1、完善导学文稿。2、背诵和默写课文。11-12-助跑助跑起起跳跳过竿过竿跳跳高高分分解解图图13-助跑点助跑点 跳高过程:1、准备活动 2、走到助跑点3、助跑4、起跳、过竿助助跑跑 起起跳跳 过过竿竿 14-助跑点助跑点 第第1111课:课:跳高小知识跳高小知识 跳高是一项体育比赛,准确地说是田径运动的田赛项目。沙坑 跳高架 跳高的过程一般由助跑、起跳、腾空过杆和落地等紧密衔接的几个部分组成。跳高的过竿姿势有跨越式、俯卧式、背越式和撑竿式等多种。横竿 赛前先要准备一个大沙坑,还要跳高架和横竿。跳高技巧和跳高动作要领决定了跳高的成绩。跨越式 俯卧式 背越式 撑竿式15-
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